小學(xué)三年級體育教案全集全冊

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1、體育學(xué)習(xí)工具單 年級 課時 一課時 內(nèi)容 (室內(nèi)課) 1：引導(dǎo)課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鍛煉身體的好處，認(rèn)真上好體育課。 目的 2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和基本活動的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。 順序 教學(xué)內(nèi)容 場??地 教師活動 學(xué)生活動??數(shù)?時??強 開 始 部 分 一、唱歌： 二、師?生?問 好： 三、宣?布?本 次?課?的  教??室  1、教師語言 要清晰。 學(xué)生坐在教 2、講解課

2、堂?室里按自己 要求任務(wù)。 的座位坐  1??10??小 內(nèi)?容?和 任務(wù)： 四、點名； 一、講解本學(xué) 期體育課的 好。 基 本 部 分 要求和任務(wù) 內(nèi)容。 二、游戲是兒 童的良師益 友。 1、?做游戲可 以全面鍛 煉身體。 1、教室講解 語言要清 晰。 2、要求： ①、學(xué)生認(rèn)真 遵守紀(jì)律。 ②、養(yǎng)成良好 的坐立行的  學(xué)生坐在教 室里按自己  1??20??

3、小 2、?做游戲可 以使大腦 靈活。 3、?做游戲可 以培養(yǎng)優(yōu) 教??室 正確姿態(tài)。 ③、能夠自覺 做到無故曠 課，遲到，有 事要請假。 的座位坐 好。 良品德。 4、?做游戲可 以使心情 愉快。 體育學(xué)習(xí)工具單 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強 5、?做游戲可 以調(diào)解腦 力疲勞。 重點：對游戲 基 本 部 好處的理解 和認(rèn)識。 二、游戲：  教??室?????1、教師講解?1、學(xué)?生?認(rèn)?3  6???小

4、 分 （抓手指） 規(guī)則： 1、手放平。 2、食?指?尖?必 須頂著手 掌心。 游戲的方 法?和?規(guī) 則。 2、教師做示 范。 3、學(xué)生練習(xí) 真聽講?/ 游戲方?4 法和規(guī) 則。 2、學(xué)?生?練 習(xí)。 結(jié) 束 部 分 3、聽?到?教?師 口令后才 能?抓?手 指。 一、總?結(jié)?本 次?課?的 情況。 二、下課。 和游戲。?3、學(xué)?生?進(jìn) 行游戲。 教??室?????教?師?總?結(jié)?本?學(xué)生按教室 次可的情況。?的?座?位?坐

5、?1??4 好。  小 場 地 設(shè) 計 教 學(xué) 回 顧  學(xué)生興趣高，都能夠跟著老師 一起來完成，可能在組織教學(xué)上 還要多花點時間。 體育學(xué)習(xí)工具單 年級 課時??????一課時 內(nèi)容 1、隊列隊形； 2、游戲：穿過小樹林； 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊列隊形的方法與技巧。 目的 2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個人和集體的關(guān)系。 3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。 順序 教學(xué)

6、內(nèi)容 一、課堂常 規(guī)： 1、體委整隊、 師生問好、報 場??地 組織： ××××× ××××× 教師活動 1、教?師?語?言 要清晰。 2、教?師?講?解 課堂要求 學(xué)生活動??數(shù)?時??強 1、學(xué)?生?站 成四列?1 橫隊。 準(zhǔn) 備 部 告人數(shù)、檢查 服裝。 2?、宣布課的 ××××× ××××× ◎ 和任務(wù)。 3、教?師?帶?領(lǐng) 學(xué)生一起 2、學(xué)?生?和?1 教師一 同做游 分 內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活 動： 做游戲。 4、教?師?講?解 徒手

7、操的 戲。 3、學(xué)?生?認(rèn) 真聽講?2 10??小 1、小游戲； “抓人” 2、小?型?徒?手 四?列?橫 隊，體操隊型 動作和要 求。 5、師?生?一?同 看示范。 4、學(xué)?生?精 神飽滿。 基 本 部 操。 3、專?項?準(zhǔn)?備 活動。 一、隊列隊 形： 1?、集中注意 力聯(lián)系； （有效與無 練習(xí)。 1、?教師講動 作方法和 要領(lǐng)。 2、?教師做正 確?的?示 1 1、學(xué)?生?認(rèn) 真聽動 作方法 和要領(lǐng)。?3

8、2、學(xué)?生?練?－?18??中 分 效） 2、快快集合； 3?、稍息、立 正、向右看 齊； 范。 3、?教師個別 指導(dǎo)。 4、?找好學(xué)生 做表演。 習(xí)。 3、分?組?練 習(xí)。 4、動?作?一 致，精神 4 5、變換隊形； 飽滿。 體育學(xué)習(xí)工具單 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強 重點：動作自 然，協(xié)凋準(zhǔn) 確。 難點：重心前 后穩(wěn)定，節(jié)奏 一致。 二、游戲： 穿過小樹林； 1、教師講?解?1、學(xué)?生?認(rèn) 規(guī)則： 1、?必須站在 起?跑

9、?線 后，拍手 后才能起 跑。 2、?不得碰到 下樹，如 碰到扶起 后才能其 跑。 游戲方?法 和規(guī)則。 2、教師做?正 確示范。 3、教師做?正 確評定?勝 負(fù)。 真聽游 戲方法 和規(guī)則。?2 2、學(xué)?生?練?－?10??中 習(xí)和比?3 賽。 3、分?組?比 賽。 一、放松； 結(jié) 二、小結(jié)； 束 部 三、下課 分 1、教師總?結(jié)?1、認(rèn)?真?聽 本次課?的????講情緒 情況。???????飽滿。???1??2 2、下課。????2、下課。  小 場

10、 地 設(shè) 計  八個小木柱； 四個標(biāo)志物；  教 學(xué) 回 顧 在任務(wù)下達(dá)到完成的過程中， 老師在講解上還需要花點心思， 那會更好些。 體育學(xué)習(xí)工具單 年級 課時 一課時 內(nèi)容 1、基本體操：第八套廣播體操（1－4）節(jié)；2、游戲：守衛(wèi)紅旗； 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的鞏固廣播操的練習(xí)，對養(yǎng)成正確的身體 目的 姿勢，促進(jìn)身體的各器官的正常發(fā)育。 2、培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，發(fā)展學(xué)生動作迅速能力和奔跑能力。 順序 教學(xué)內(nèi)容 一、課堂常 規(guī)： 場??地 組織： 教師活動 1、教?師?語?言 要

11、清晰。 學(xué)生活動??數(shù)?時??強 1、學(xué)?生?站 成四列 準(zhǔn) 備 部 分 1、體委整隊、 師生問好、報 告人數(shù)、檢查 服裝。 2?、宣布課的 內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2、教?師?講?解 課堂要求 和任務(wù)。 3、教?師?講?解 徒手操的 動作和要 求。 橫隊。 2、學(xué)?生?認(rèn) 真聽隊 列的要 求。 3、師?生?一 同練習(xí)。 1 1  10 

12、 小 動： 1、隊?列?練 習(xí)； 2、小?型?徒?手 操； 專項準(zhǔn)備活 動；  四?列?橫 隊，體操隊型 4、師?生?一?同 練習(xí)。 4、動?作?一 致，精神?2 飽滿。 1 基 本 一、第八套廣 播體操（?1?－ 4）節(jié)； 第一節(jié)，伸展 運動； 1、?教師講解 動作要求 和方法。 2、?教師做完 整的正確 1、學(xué)?生?認(rèn) 真聽動 作要領(lǐng) 和方法 2、學(xué)?生?練?3 部 第二節(jié)，擴胸 的示范。 習(xí)。 －?18 中

13、 分 運動； 第三節(jié)、踢腿 運動； 第四節(jié)，體側(cè) 運動； 3、?教師個別 指導(dǎo)。 4、?找好學(xué)生 做表演。 3、分?組?練?4 習(xí)。 4、動?作?一 致，精神 飽滿。 順序 教學(xué)內(nèi)容 重點：各節(jié)的 動作要領(lǐng)及 要求。 難點：動作的 準(zhǔn)確性和優(yōu) 美大方。 基 體育學(xué)習(xí)工具單 場??地?????????教師活動  學(xué)生活動??數(shù)?時??強 本 三、游戲； 1、教師講解?1、學(xué)?生?認(rèn) 部 分 守衛(wèi)紅旗 規(guī)則： 1、?沒有被教 游戲

14、的方 法?和?規(guī) 則。 真聽?游 戲的?方 法和?規(guī) 導(dǎo)的人不 2、教師做正 則。 2 10??中 得隨意進(jìn) 確?的?示?2、學(xué)?生?練?－ 入圈內(nèi)。 范。 習(xí)。 3 2、?叫號時要 3、教師正確?3、分?組?比 清楚、響 亮，松手 時紅旗必 須豎直。 評?定?勝 負(fù)。 賽。 一、放松； 結(jié) 二、小結(jié)； 束 部 三、下課 分 1、教師總結(jié)?1、認(rèn)真聽講 本?次?課?的?情?情緒飽滿。 況。????????2、下課。???1?

15、?2 2、下課。  小 場 地 設(shè) 計  教 學(xué) 回 顧 一個假期過后，學(xué)生大部分 都對不記得廣播操的做法了，還 需要多花幾節(jié)課時間來糾正姿 勢。 體育學(xué)習(xí)工具單 年級 課時 一課時 內(nèi)容 1、基本體操：第八套廣播體操（5－8）節(jié)；2、游戲：報數(shù)比賽 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的鞏固廣播操的練習(xí)，動作要領(lǐng)的掌握。 目的 2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的好作風(fēng)和迅速排隊的能力。 順序 教學(xué)內(nèi)容 一、課堂常

16、 規(guī)： 1、體委整隊、 場??地 組織： ××××× 教師活動 學(xué)生活動??數(shù)?時??強 1 準(zhǔn) 備 部 分 師生問好、報 告人數(shù)、檢查 服裝。 2?、宣布課的 內(nèi)容和任務(wù)。 ××××× ××××× ××××× ◎ 1、?教師語言 要清晰。 2、?教師講解 課堂要求 和任務(wù)。 1、?學(xué)生站成 四?列?橫 隊。 2、?學(xué)生認(rèn)真 聽隊列的  1 二、準(zhǔn)備活 動： 3、?教師講解 徒手操的 要求。 3、?師生一同 10??小

17、 1、隊?列?練 習(xí)； 2、小?型?徒?手 操； 四?列?橫 隊，體操隊型 動作和要 求。 4、?師生一同 練習(xí)。 練習(xí)。 4、?動?作?一 致，精神 飽滿。 2 3、專?項?準(zhǔn)?備 活動； 1 基 本 二、第八套廣 播體操（?5?－ 8）節(jié)： 第五節(jié)，體轉(zhuǎn) 運動； 1、?教師講解 動作要求 和方法。 2、?教師做完 整的正確 1、?學(xué)生認(rèn)真 聽動作要 領(lǐng)和方法 2、?學(xué)?生?練 習(xí)。  3 部 第六節(jié)，全身

18、的示范。 3、?分?組?練?－?18??中 分 運動； 第七節(jié)，跳躍 運動， 第八節(jié)，整理 3、?教師個別 指導(dǎo)。 4、?找好學(xué)生 做表演。 習(xí)。 4、?動?作?一 致，精神 飽滿。 4 運動， 體育學(xué)習(xí)工具單 順序 教學(xué)內(nèi)容 場??地????????教師活動 學(xué)生活動 數(shù)?時?強 重點：各節(jié)的 動作要領(lǐng)及 要求。 難點：動作的 準(zhǔn)確性和優(yōu) 美大方。 基 本 部 分 一、?游戲： 報數(shù)比賽 規(guī)則： 1、?必須按教 1、?教師講解

19、 游戲的方 法?和?規(guī) 則。 1、?學(xué)生認(rèn)真 聽游戲的 方法和規(guī) 則。 師的要求 2、?教師做正 2、?學(xué)?生?練?2 1 中 順?序?報 確?的?示 習(xí)。 －?0 數(shù)。中間 不得有間 隔。 2、?報錯數(shù)時 必須改正 報數(shù)才可 以接著下 面報數(shù)。 范。 3、?教師正確 評?定?勝 負(fù)。 3、?分?組?比?3 賽。 結(jié) 束 部 分 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課 1?、教師總結(jié)??1?、認(rèn)真聽講 本?次?課?的?情?情緒

20、飽滿。 況。?????????2、下課。????1??2??小 2、下課。 場 地 設(shè) 計 教 學(xué) 回 顧  學(xué)生動作還不能夠達(dá)到我所需要的 水平，還有待加強。 體育學(xué)習(xí)工具單 年級 課時 一課時 內(nèi)容 1、基本體操：第八套廣播體操（1－8）節(jié)；2、游戲：春種秋收 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的鞏固廣播操的練習(xí)，動作要領(lǐng)的掌握。 目的 2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。 3、發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和集體的意識。 順序 教學(xué)內(nèi)容 一、課堂常

21、 規(guī)： 1、體委整隊、 場??地 組織： ××××× 教師活動 學(xué)生活動??數(shù)?時??強 1 準(zhǔn) 備 部 分 師生問好、報 告人數(shù)、檢查 服裝。 2?、宣布課的 內(nèi)容和任務(wù)。 ××××× ××××× ××××× ◎ 1、?教師語言 要清晰。 2、?教師講解 課堂要求 和任務(wù)。 1、?學(xué)生站成 四?列?橫 隊。 2、?學(xué)生認(rèn)真 聽隊列的  1 二、準(zhǔn)備活 動： 3、?教師講解 徒手操的 要求。 3、?師生一同 10??小

22、 1、隊?列?練 習(xí)； 2、小?型?徒?手 操； 四?列?橫 隊，體操隊型 動作和要 求。 4、?師生一同 練習(xí)。 練習(xí)。 4、?動?作?一 致，精神 飽滿。 2 3、專?項?準(zhǔn)?備 活動； 1 基 一、第八套廣 播體操（?1?－ 8）節(jié)： （全套練習(xí)） 1、?教師講解??1、?學(xué)生認(rèn)真 動作要求?????聽動作要 和方法。?????領(lǐng)和方法 2、?教師做完?????學(xué)?生?練 本 整的正確?????習(xí)。 3 部 的示范。??2、?

23、分?組?練?－?18??中 分 重點：各節(jié)的 動作要領(lǐng)及 要求。 3、?教師個別?????習(xí)。 指導(dǎo)。????3、?動?作?一 4、?找好學(xué)生?????致，精神 4 做表演。 飽滿。 體育學(xué)習(xí)工具單 順序 教學(xué)內(nèi)容 場??地????????教師活動 學(xué)生活動 數(shù)?時?強 難點：動作的 準(zhǔn)確性和優(yōu) 美大方。 二、游戲 基 本 部 分 （春種秋收） 規(guī)則： 1?、必須按教 師的要求去 1、?教師講解 游戲的方 法?和?規(guī) 則。 1、

24、?學(xué)生認(rèn)真 聽游戲的 方法和規(guī) 則。 做，擊掌后第 2、?教師做正 2、?學(xué)?生?練?2 1 中 二個人才能 確?的?示 習(xí)。 －?0 起跑。 2?、交換物必 須放在圈內(nèi)， 如，滾出圈外 要拾回來放 好在繼續(xù)跑。 范。 3、?教師正確 評?定?勝 負(fù)。 3、?分?組?比?3 賽。 結(jié) 束 部 分 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課 1?、教師總結(jié)??1?、認(rèn)真聽講 本?次?課?的?情?情緒飽滿。 況。?????????2、下

25、課。????1??2??小 2、下課。 場 地 設(shè) 計  小沙包—20?個 四個標(biāo)志物 教 學(xué) 回 顧  通過二節(jié)課的練習(xí)，有了一些 進(jìn)步。 體育學(xué)習(xí)工具單 年級 內(nèi)容 游戲課；1、穿稱門；2、加球接力； 1、發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)，提高快速反映能力。 目的 2、培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的集體主義精神。 3、發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調(diào)能力。  課時??????一課時 順序 教學(xué)內(nèi)容 一、課堂常 規(guī)： 1、體委整隊、 場??地 組織： ×××××

26、 教師活動 學(xué)生活動??數(shù)?時??強 1 準(zhǔn) 備 部 分 師生問好、報 告人數(shù)、檢查 服裝。 2?、宣布課的 內(nèi)容和任務(wù)。 ××××× ××××× ××××× ◎ 1、?教師語言 要清晰。 2、?教師講解 課堂要求 和任務(wù) 1、?學(xué)生站成 四?列?橫 隊。 2、?學(xué)生認(rèn)真 聽隊列的  1 二、準(zhǔn)備活 動： 3、?教師講解 徒手操的 要求。 3、?師生一同 10??小 4、隊?列?練 習(xí)； 5、小?型?徒?手 操； 四?列?橫

27、 隊，體操隊型 動作和要 求。 4、?師生一同 練習(xí)。 練習(xí)。 4、?動?作?一 致，精神 飽滿。 2 基 本 6、專?項?準(zhǔn)?備 活動； 一、游戲 （穿稱門）： 規(guī)則： 1?、游戲者必 須成一路縱  1、?教師講解??1、?學(xué)生認(rèn)真 動作要求?????聽動作要 和方法。?????領(lǐng)和方法 2、?教師做完?????學(xué)?生?練 整的正確?????習(xí)。 1 3 部 隊向前跑，否 的示范

28、。??2、?分?組?練?－?18??中 分 則判失敗。 2?、游戲者進(jìn) 行時游戲者 之間不準(zhǔn)松 3、?教師個別?????習(xí)。 指導(dǎo)。????3、?動?作?一 4、?找好學(xué)生?????致，精神 做表演。?????飽滿。 4 手。 體育學(xué)習(xí)工具單 順序 教學(xué)內(nèi)容 場??地????????教師活動 學(xué)生活動 數(shù)?時?強 3?、城門不準(zhǔn) 隨便移動，否 則判本隊失 敗。 二、游戲： （加球接力） 基 本 部 分  規(guī)則： 1?、球掉到地 上不允許用

29、 1、?教師講解 游戲的方 法?和?規(guī) 則。 1、?學(xué)生認(rèn)真 聽游戲的 方法和規(guī) 則。 腳踢，否則判 2、?教師做正 2、?學(xué)?生?練?2 1 中 失敗。 確?的?示 習(xí)。 －?0 2?、交接球時 接球人不得 踩起跑線，否 則判失敗。 范。 3、?教師正確 評?定?勝 負(fù)。 3、?分?組?比?3 賽。 結(jié) 束 部 分 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課 1?、教師總結(jié)??1?、認(rèn)真聽講 本?次?課?的

30、?情?情緒飽滿。 況。?????????2、下課。????1??2??小 2、下課。 場 地 設(shè) 計  四個小皮球 四個標(biāo)志物 教 學(xué) 回 顧  游戲教學(xué)，學(xué)生非常感興趣， 只是要注意要點，動作的掌握。 體育學(xué)習(xí)工具單 年級 課時 一課時 內(nèi)容 1、技巧：?前滾翻起立，接球；2、游戲：障礙賽跑?； 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù)，發(fā)展 目的 學(xué)生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。 2、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感

31、覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。 3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神， 順序 教學(xué)內(nèi)容 一、課堂常 場??地 組織： 教師活動 學(xué)生活動??數(shù)?時??強 規(guī)： 1、教師語言?1、學(xué)生站四 1、體委整隊、 ××××× 要清晰。 列橫隊。 1 師生問好、報 告人數(shù)、檢查 服裝。 ××××× ××××× ×××××  2、教師講解?2、學(xué)生認(rèn)真 課?堂?要?求?和?聽講，注意 準(zhǔn) 2?、宣布課的 ◎ 任務(wù)。 關(guān)查。 1 10??小 備 部

32、 分 內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活 動：  3、講解隊列?3、聽從指揮 練習(xí)的要求。?注意力集 1?、隊列：立 四列橫隊， 中。 正、稍息、集 體操隊型 4、師生一同 2 合、解散、。 2、廣播操。 3?、專項準(zhǔn)備 活動。 練習(xí)。 4、學(xué)生充分 活動各關(guān) 節(jié)。 一、技巧： 前滾翻起立， 1、教師講解 動作方法?1、學(xué)?生?認(rèn) 接球 和要領(lǐng)。 真聽講 基 本 2、教師做分 解和完整 動作方?4 法和要?X 18??中

33、 部 分 重點：蹬地、 低頭、團身。 動作示 范。 領(lǐng)。 2、學(xué)?生?集 8 3、教師給學(xué) 體練習(xí)。 難點：?動作 生個別指?3、學(xué)?生?分 連貫，協(xié)調(diào) 導(dǎo)。 組練習(xí)。 體育學(xué)習(xí)工具單 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強 4、找學(xué)生表 4?神飽滿動 基 本 部 分  二、游戲： （障礙賽跑） 規(guī)則： 1、?游戲者應(yīng) 在比賽中 完成所規(guī) 定?的?動 演。 作輕松整齊 一致

34、 1、教師講解?1、學(xué)?生?認(rèn) 作。 2、?由小裁判 游戲要求 和規(guī)則。 真聽講?2 游戲規(guī)?/ 9???中 評定動作 正?確?與 否。 2、學(xué)生練習(xí) 比賽。 3、教師做正 則。 2、學(xué)?生?練 習(xí)比賽。 3 結(jié) 束 部 分 3、?每個隊員 的比賽次 數(shù)相等。 一、放松； 二、小結(jié)； 確評定勝?3、分?組?比 負(fù)。 賽。 1、總結(jié)本次?1?、?認(rèn)?真?聽 課的情況。??講，精神

35、飽 2、下課。???滿。????????1??3 2、下課。  小 三、下課 場 地 設(shè) 計 教 學(xué) 回 顧 通過比賽的形式來完成今天 的任務(wù)，達(dá)到了應(yīng)有的效果。 體育學(xué)習(xí)工具單 年級 課時 一課時 內(nèi)容 1、技巧：?不同開始姿勢的前滾翻?；2、復(fù)習(xí)：前滾翻起立，接球 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會前后的動作方法，掌握要領(lǐng)。 目的 2、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。 3、鞏固前滾翻接球的技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢機智和創(chuàng)新

36、的精神。 順序 教學(xué)內(nèi)容 一、課堂常 場??地 組織： 教師活動 學(xué)生活動??數(shù)?時??強 規(guī)： 1、教師語言?1、學(xué)生站四 1、體委整隊、 ××××× 要清晰。 列橫隊。 1 師生問好、報 告人數(shù)、檢查 服裝。 ××××× ××××× ×××××  2、教師講解?2、學(xué)生認(rèn)真 課?堂?要?求?和?聽講，注意 準(zhǔn) 2?、宣布課的 ◎ 任務(wù)。 關(guān)查。 1 10??小 備 部 分 內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活 動： 

37、 3、講解隊列?3、聽從指揮 練習(xí)的要求。?注意力集 1、隊列： 四列橫隊， 中。 變換隊形 體操隊型 4、師生一同 2 2、廣播操。 3?、專項準(zhǔn)備 活動。 練習(xí)。 4、學(xué)生充分 活動各關(guān) 節(jié)。 一、技巧： 不同開始姿 1、教師講解 動作方法?1、學(xué)?生?認(rèn) 勢的前滾翻； 和要領(lǐng)。 真聽講 基 本 2、教師做分 解和完整 動作方?4 法和要?X 18??中 部 分 重點：蹬地、 低頭、團身。 動作示 范。

38、 領(lǐng)。 2、學(xué)?生?集 8 3、教師給學(xué) 體練習(xí)。 難點：?動作 生個別指?3、學(xué)?生?分 連貫，協(xié)調(diào)。 導(dǎo)。 組練習(xí)。 體育學(xué)習(xí)工具單 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強 4、找學(xué)生表 4?神飽滿動 演。 作輕松整齊 一致 基 本 部 二、復(fù)習(xí)：前 滾翻起立，接 球 分 1、教師講解?1、學(xué)?生?認(rèn) 游戲要求 真聽講?2 9???中 重點：蹬地、 和規(guī)則

39、。 游戲規(guī)?/ 低頭、團身。 難點：?動作 2、學(xué)生練習(xí) 比賽。 3、教師做正 則。 2、學(xué)?生?練 習(xí)比賽。 3 連貫，協(xié)調(diào)。 確評定勝?3、分?組?比 負(fù)。 賽。 結(jié) 束 部 分 一、放松； 二、小結(jié)； 1、總結(jié)本次?1?、?認(rèn)?真?聽 課的情況。??講，精神飽 2、下課。???滿。????????1??3 2、下課。  小 三、下課 場 地 設(shè) 計 教 學(xué) 回 顧 體育學(xué)

40、習(xí)工具單 時間 第三周?第三節(jié) 課型??????一課時 內(nèi)容 1、?徒手操；2、游戲：改換目標(biāo) 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，發(fā)展人體各個部位的能力。 目的 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿勢和集體精神風(fēng)貌具有很好的作用。 3、發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和集體的意識。 順序 教學(xué)內(nèi)容 一、課堂常 規(guī)： 1、體委整隊、 場??地 組織： ××××× 教師活動 學(xué)生活動??數(shù)?時??強 1 準(zhǔn) 備 部 分 師生問好、報 告人數(shù)、檢查 服裝。

41、2?、宣布課的 內(nèi)容和任務(wù)。 ××××× ××××× ××××× ◎ 1、?教師語言 要清晰。 2、?教師講解 課堂要求 和任務(wù)。 1、?學(xué)生站成 四?列?橫 隊。 2、?學(xué)生認(rèn)真 聽隊列的  1 二、準(zhǔn)備活 動： 3、?教師講解 徒手操的 要求。 3、?師生一同 10??小 1、隊?列?練 習(xí)； 2、小?型?徒?手 操； 四?列?橫 隊，體操隊型 動作和要 求。 4、?師生一同 練習(xí)。 練習(xí)。 4、?動?作?一 致，精神 飽滿。 2

42、 基 本 3、專?項?準(zhǔn)?備 活動； 一、?徒手操 重點：各節(jié)的 動作要領(lǐng)及  1、?教師講解??1、?學(xué)生認(rèn)真 動作要求?????聽動作要 和方法。?????領(lǐng)和方法 2、?教師做完?????學(xué)?生?練 整的正確?????習(xí)。 1 3 部 要求。 的示范。??2、?分?組?練?－?18??中 分 3、?教師個別?????習(xí)。 指導(dǎo)。????3、?動?作?一 4、?找好學(xué)生?????致，精神

43、做表演。?????飽滿。 4 體育學(xué)習(xí)工具單 順序 教學(xué)內(nèi)容 場??地????????教師活動 學(xué)生活動 數(shù)?時?強 基 本 部 分 難點：動作的 準(zhǔn)確性和優(yōu) 美大方。 二、游戲 （改換目標(biāo)） 規(guī)則： 1、?追者只能 拍人，不  1、?教師講解 游戲的方 法?和?規(guī) 則。 2、?教師做正  1、?學(xué)生認(rèn)真 聽游戲的 方法和規(guī) 則。 許堆人，

44、確?的?示?2、?學(xué)?生?練?2 1 中 拉人。 范。 習(xí)。 －?0 2、?逃者需要 “隱蔽必 須站在前 面站在后 面，或側(cè) 面。 3、?教師正確 評?定?勝 負(fù)。 3、?分?組?比?3 賽。 結(jié) 束 部 分 場 地 設(shè) 計 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課 1?、教師總結(jié)??1?、認(rèn)真聽講 本?次?課?的?情?情緒飽滿。 況。?????????2、下課。????1??2??小 2、下課。

45、 教 學(xué) 回 顧 體育學(xué)習(xí)工具單 三年級體育課教案 時間 第四周?第一節(jié) 課型??????一課時 內(nèi)容 1、?徒手操；2、游戲：繞木棒運動 4、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的練習(xí)，發(fā)展人體各個部位的能力。 目的 5、培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿勢和集體精神風(fēng)貌具有很好的作用。 6、培養(yǎng)學(xué)生鍛煉奔跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和集體的意識。 順序 教學(xué)內(nèi)容 一、課堂常 規(guī)： 1、體委整隊、 場??地 組織： ××××× 教師活動 學(xué)生活動??數(shù)?時??強

46、 1 準(zhǔn) 備 部 分 師生問好、報 告人數(shù)、檢查 服裝。 2?、宣布課的 內(nèi)容和任務(wù)。 ××××× ××××× ××××× ◎ 5、?教師語言 要清晰。 6、?教師講解 課堂要求 和任務(wù)。 5、?學(xué)生站成 四?列?橫 隊。 6、?學(xué)生認(rèn)真 聽隊列的  1 二、準(zhǔn)備活 動： 7、?教師講解 徒手操的 要求。 7、?師生一同 10??小 4、隊?列?練 習(xí)； 5、小?型?徒?手 操； 四?列?橫 隊，體操隊型 動作和要 求。 8、?師生一

47、同 練習(xí)。 練習(xí)。 8、?動?作?一 致，精神 飽滿。 2 基 本 6、專?項?準(zhǔn)?備 活動； 一、?徒手操 重點：各節(jié)的 動作要領(lǐng)及  5、?教師講解??4、?學(xué)生認(rèn)真 動作要求?????聽動作要 和方法。?????領(lǐng)和方法 6、?教師做完?????學(xué)?生?練 整的正確?????習(xí)。 1 3 部 要求。 的示范。??5、?分?組?練?－?18??中 分 7、?

48、教師個別?????習(xí)。 指導(dǎo)。????6、?動?作?一 8、?找好學(xué)生?????致，精神 做表演。?????飽滿。 4 體育學(xué)習(xí)工具單 順序 教學(xué)內(nèi)容 場??地????????教師活動 學(xué)生活動 數(shù)?時?強 基 本 部 分 難點：動作的 準(zhǔn)確性和優(yōu) 美大方。 二、游戲 （繞木棒運 動） 規(guī)則： 1、?不擊掌或  1、?教師講解 游戲的方 法?和?規(guī) 則。 2、?教師做正 

49、 1、?學(xué)生認(rèn)真 聽游戲的 方法和規(guī) 則。 發(fā)令后不 確?的?示?2、?學(xué)?生?練?2 1 中 得起跑。 范。 習(xí)。 －?0 2、?再穿行時 不可碰到 小木棒， 不可跨越 小木棒。 3、?教師正確 評?定?勝 負(fù)。 3、?分?組?比?3 賽。 結(jié) 束 部 分 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課 1?、教師總結(jié)??1?、認(rèn)真聽講 本?次?課?的?情?情緒飽滿。 況。?????????2、下

50、課。????1??2??小 2、下課。 體育學(xué)習(xí)工具單 場 地 設(shè) 計 教 學(xué) 回 顧 三年級體育課教案 時間 第四周?第二節(jié) 課型 一課時 內(nèi)容 1、基本體操：第八套廣播操（1-8）節(jié)；2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)； 1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握和鞏固了對身體的各部位的練 目的 習(xí)。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好身體的正確姿勢和集體主義精神的良好習(xí)慣。 3、通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。 順序 教學(xué)內(nèi)容 場??地 教師活動 學(xué)生活動??數(shù)?時?

51、?強 一、課堂常規(guī)：?組織： 1、體委整隊、  1、教師語言?1、學(xué)生站四 師生問好、報告?××××× 要清晰。 列橫隊。 1 人?數(shù)?、?檢?查?服?××××× 裝。 2、宣布課的內(nèi) ××××× ××××× 2、教師講解?2、學(xué)生認(rèn)真 課?堂?要?求?和?聽講，注意 準(zhǔn) 容和任務(wù)。 ◎ 任務(wù)。 關(guān)查。 1 10??小 備 部 分 二、準(zhǔn)備活動： 1、隊列：立正、 稍息、集合、解  3、講解隊列?3、聽從指揮 練習(xí)的要求。?注意力集

52、 散。 四?列?橫 中。 2、廣播操。 隊，體操隊型 4、師生一同 2 3、專項準(zhǔn)備活 動。 練習(xí)。 4、學(xué)生充分 活動各關(guān) 節(jié)。 一、徒手操： 全套練習(xí)； 體育學(xué)習(xí)工具單 1、教師講解 動作方法 和要領(lǐng)。  1?學(xué)生認(rèn)真 聽講動作方 基 重點：各節(jié)的動 2、教師做分 法和要領(lǐng) 4 18??中 本 作要領(lǐng)及要求。 解和完整 2?學(xué)生集體?X 部 動作示 練習(xí)。 8

53、 分 難點：動作的準(zhǔn) 確性和優(yōu)美大 方有節(jié)奏感。 范。 3、教師給學(xué) 生個別指 3?學(xué)生分組 練習(xí)。 導(dǎo)。 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強 4、找學(xué)生表 4?神飽滿動 二、游戲： 挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 規(guī)則： 1、?應(yīng)戰(zhàn)人在 演。 作輕松整齊 一致 基 本 部 分 對方拍到 自己手之 前不得踏 過?起?跑  1、教師講解?1、學(xué)?生?認(rèn) 線。 2、?追拍時不 游戲要求 和規(guī)則。

54、 真聽講?2 游戲規(guī)?/ 9???中 得用力堆 人。 3、?應(yīng)戰(zhàn)者如 2、學(xué)生練習(xí) 比賽。 3、教師做正 則。 2、學(xué)?生?練 習(xí)比賽。 3 失敗就算 確評定勝?3、分?組?比 對?方?勝 利。 負(fù)。 賽。 結(jié) 束 部 分  一、放松； 二、小結(jié)； 體育學(xué)習(xí)工具單 1、總結(jié)本次?1?、?認(rèn)?真?聽 課的情況。??講，精神飽 2、下課。???滿。????????1??3 2、下課。  小

55、 三、下課 場 地 設(shè) 計 教 學(xué) 回 顧 三年級體育課教案 時間 第四周?第三節(jié) 課型??????一課時 內(nèi)容 1、韻律活動；2、走：改變速度的走； 1、通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會簡單的韻律活動，發(fā)展學(xué)生動作的協(xié)調(diào) 性，節(jié)奏感，觀察力，培養(yǎng)學(xué)生組織與紀(jì)律性。 目的 2、通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生走的能力除 盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。 3、培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和協(xié)調(diào)性的能力。 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù)?時 強

56、 體育學(xué)習(xí)工具單 一、課堂常 組織： 規(guī)： 1、體委整隊、 師生問好、報 告人數(shù)、檢查  ××××× ××××× ××××× 1?、教師語言 要清晰。 2?、教師講解 1、學(xué)生站四 列橫隊。 2、學(xué)生認(rèn)真  1 服裝。 ××××× 課?堂?要?求?和?聽講，注意關(guān) 準(zhǔn) 2?、宣布課的 ◎ 任務(wù)。 查。 1 10??小 備 部 內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活  3?、講解隊列  3、聽從指揮 分 

57、動： 練習(xí)的要求。?注意力集中。 基 本 部 分 1、隊列： 2、廣播操。 3?、專項準(zhǔn)備 活動。 一、韻律活動 節(jié)奏游戲 猜猜它是誰 規(guī)則； 1、?被猜者不 要動不要 笑和不許 四?列?橫 隊，體操隊型?4?、師生一同 練習(xí)。 1、?教師講解 游戲要求 和規(guī)則。 2、?學(xué)生練習(xí) 比賽。 3、?教師做正 確評定勝  4、學(xué)生充分 活動各關(guān)節(jié)。 1、?學(xué)生認(rèn)真 聽講游戲 規(guī)則。 2、?學(xué)生練習(xí) 比賽。 3、?分?組?比 賽。 

58、2 2??12 / 3  中 說話。 2、?如果第一 次猜錯可 以才第二 次。 負(fù)。 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時 強 二、走： 改變速度的 走； 體育學(xué)習(xí)工具單 1、教師講解 動作方法 和要領(lǐng)。  1、?學(xué)生認(rèn)真 聽講動作 方法和要 2、教師做分 解和完整 領(lǐng)。 2、?學(xué)生集體 4 X 1 8 中

59、 重點：下上肢 的協(xié)凋，放 松，自然。 難點：抬頭， 挺胸，自然大 方。 動作示 范。 3、教師給學(xué) 生個別指 導(dǎo)。 練習(xí)。 3、?學(xué)生分組 練習(xí)。 8 結(jié) 束 部 分 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課 1?、總結(jié)本次??1、認(rèn)真聽講， 課的情況。???精神飽滿。 2、下課。????2、下課。????1??3??小 場 地 設(shè) 計 教 學(xué) 回 顧 三年級體育課

60、教案 體育學(xué)習(xí)工具單 時間 第五周?第一節(jié) 課型 一課時 內(nèi)容 1、走：改變速度的走；?；2、游戲：?單腳跳接力； 1、通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生走的能力除 目的 盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。 2、培養(yǎng)學(xué)生動作的敏捷性、靈活性、準(zhǔn)確性等各項素質(zhì)。 3、通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的彈跳和頑強精神。 順序 教學(xué)內(nèi)容 場??地 教師活動 學(xué)生活動??數(shù)?時??強 一、課堂常 組織： 規(guī)： 1、體委整隊、 師生問好、報 告人數(shù)、檢查  ××

61、××× ××××× ××××× 1?、教師語言 要清晰。 2?、教師講解 1、學(xué)生站四 列橫隊。 2、學(xué)生認(rèn)真  1 服裝。 ××××× 課?堂?要?求?和?聽講，注意關(guān) 準(zhǔn) 2?、宣布課的 ◎ 任務(wù)。 查。 1 10??小 備 部 內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活  3?、講解隊列  3、聽從指揮 分 動： 練習(xí)的要求。?注意力集中。 基 本 部 分 1、隊列： 2、

62、廣播操。 3?、專項準(zhǔn)備 活動。 一、走：改變 速度的走； 重點：下上肢 的協(xié)凋，放 松，自然。 四?列?橫 隊，體操隊型?4?、師生一同 練習(xí)。 1、教師講解 動作方法 和要領(lǐng)。 2、教師做分 解和完整 動作示 范。  4、學(xué)生充分 活動各關(guān)節(jié)。 1、?學(xué)生認(rèn)真 聽講動作 方法和要 領(lǐng)。 2、?學(xué)生集體 練習(xí)。 3、?學(xué)生分組  2 3 / 4  15??中 難點：抬頭，

63、 挺胸，自然大 方。 3、教師給學(xué) 生個別指 導(dǎo)。 練習(xí)。 體育學(xué)習(xí)工具單 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動  學(xué)生活動  數(shù)?時?強 二、游戲： 單腳跳接力 規(guī)則： 1、?起跳前必 須站在起 跳線后不 得踏線。 1、?教師講解 游戲要求 和規(guī)則。 2、?學(xué)生練習(xí) 比賽。 3、?教師做正 確評定勝 1、?學(xué)生認(rèn)真 聽講游戲 規(guī)則。 2、?學(xué)生練習(xí) 比賽。 3、?分?組?比 賽。  2 / 3  1 2??中

64、 2、?發(fā)出信號 后才能起 跳，其余 人擊掌后 才?能?起 跳。 負(fù)。 結(jié) 束 部 分 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課 1?、總結(jié)本次??1、認(rèn)真聽講， 課的情況。???精神飽滿。 2、下課。????2、下課。????1??3??小 場 地 設(shè) 計 教 學(xué) 回 顧 體育學(xué)習(xí)工具單 三年級體育課教案 時間 第五周?第二節(jié) 課型 一課時 內(nèi)容 1、走：用各種正確姿勢的走；2

65、、游戲：?綁腿接力； 1、通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢，鞏固走的技能發(fā)展學(xué) 目的 生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。 2、通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，提高動作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生 的速度奔跑能力。 順序 教學(xué)內(nèi)容 場??地 教師活動 學(xué)生活動??數(shù)?時??強 一、課堂常 組織： 規(guī)： 1、體委整隊、 師生問好、報 告人數(shù)、檢查  ××××× ××××× ××××× 1?、教師語言 要清晰。 2?、教師講解 1、學(xué)生站四 列橫隊。 2

66、、學(xué)生認(rèn)真  1 服裝。 ××××× 課?堂?要?求?和?聽講，注意關(guān) 準(zhǔn) 2?、宣布課的 ◎ 任務(wù)。 查。 1 10??小 備 部 內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活  3?、講解隊列  3、聽從指揮 分 動： 練習(xí)的要求。?注意力集中。 1、隊列： 2、廣播操。 3?、專項準(zhǔn)備 四?列?橫 隊，體操隊型?4?、師生一同 練習(xí)。  4、學(xué)生充分 活動各關(guān)節(jié)。  2 活動。 一、走：用各 種正確姿勢 的走： 體育學(xué)習(xí)工具單 1、教師講解 動作方法 和要領(lǐng)。  1、?學(xué)生認(rèn)真 聽講動作 方法和要 基 2、教師做分 領(lǐng)。 本 部 分 重點：下上肢 的協(xié)凋，放 松，自然。 解和完整 動作示 范。 2、?學(xué)生集體 練習(xí)。 3、?學(xué)生分組 3 / 4 15??中 3、教師給學(xué)