三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 二 植物的生長(zhǎng) 1 植物的種子教案 新人教版(共2頁(yè)DOC)

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):148235230 上傳時(shí)間:2022-09-04 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?64KB
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1、最新資料推薦1 植物的種子教學(xué)目標(biāo):1、能用繪圖和語(yǔ)言描述出自已觀察到的種子外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu);根據(jù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活經(jīng)驗(yàn),預(yù)測(cè)種子的各部分將會(huì)變成什么;在教師提供實(shí)驗(yàn)材料的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)觀察種子發(fā)芽、了解各部分變化的實(shí)驗(yàn)。 2、對(duì)自已種植的植物的生長(zhǎng)感到好奇,對(duì)它們將會(huì)長(zhǎng)成什么樣表示關(guān)心;從心里上為進(jìn)行為期一個(gè)月左右的種植和觀察、記錄活動(dòng)做好半途而廢 備。具有創(chuàng)新的勇氣,對(duì)于種子各部分變化的預(yù)測(cè)和觀察實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),敢于表達(dá)自子已怕觀點(diǎn)。 3、了解雙子葉植物種子結(jié)構(gòu);認(rèn)識(shí)一些在自已家鄉(xiāng)常見(jiàn)的種子,了解植物種子的多樣性。 本課是按照:提出問(wèn)題觀察預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄交流的思路編寫的,一共有四個(gè)活

2、動(dòng)。 內(nèi)容設(shè)計(jì):(1)“植物生長(zhǎng)研究會(huì)”,交流各自在前一個(gè)單元學(xué)習(xí)的同時(shí),對(duì)植物生長(zhǎng)變化的觀察、記錄和發(fā)現(xiàn)。由此提出題:“植物的一生是從哪兒開(kāi)始的?”“小小的種子會(huì)長(zhǎng)成一棵高大的植物?” (2)觀察雙子植物的種子,先觀察種子的外部形態(tài),并且畫下來(lái)。再解剖種子,觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),也畫下來(lái)。一般雙子葉植物都有種皮和胚,胚包括兩片比較容易觀察到的子葉和由胚根、胚軸、胚芽組成的夾在兩片子葉中的小芽,生一般也會(huì)畫出種皮、子葉和“小芽”這三部分,通過(guò)這一活動(dòng),使學(xué)生了解到生活中常見(jiàn)的種子(如豆類)結(jié)構(gòu)基本由這三部分構(gòu)成。 (3)預(yù)測(cè)種子各部分會(huì)變成什么。在此活動(dòng)中,讓學(xué)生預(yù)測(cè)種子發(fā)芽長(zhǎng)大后,種子的各部分

3、會(huì)有什么變化,并將自己怕預(yù)測(cè)畫下來(lái)。通過(guò)學(xué)生在預(yù)測(cè)過(guò)程中闡述自已的理由,可以了解到學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)。接著學(xué)生再自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)預(yù)測(cè)是否正確。檢驗(yàn)性的實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)星期左右的時(shí)間,因而學(xué)生要為一段時(shí)間的觀察和記錄做好準(zhǔn)備。在預(yù)測(cè)和檢驗(yàn)活動(dòng)中,激發(fā)起學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)變化的好奇心,初步培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間栽培植物的耐心和對(duì)植物關(guān)心。 (4)認(rèn)識(shí)更多的種子。學(xué)生生活中常見(jiàn)的種子比較多,通過(guò)這一活動(dòng),使學(xué)生了解到植物種類是多種多樣的,植物的種子也是多種多樣的。教學(xué)準(zhǔn)備: 活動(dòng)(1):學(xué)生準(zhǔn)備觀察春天植物的記錄。 活動(dòng)(2):教師準(zhǔn)備蠶豆干種子、浸泡過(guò)的蠶豆種子,其它一些豆類種子和浸泡種子如:菜豆、大豆、花生

4、等;鑷子;培養(yǎng)皿;放大鏡。 學(xué)生準(zhǔn)備從家中帶來(lái)一些種子。鉛筆、彩筆記錄本。 活動(dòng)(3):學(xué)生準(zhǔn)備鉛筆、記錄本。 活動(dòng)(4):老師準(zhǔn)備各種各樣的種子。 學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生從家里帶來(lái)的種子。 1植物的種子 導(dǎo)入新課: 談話:春天來(lái)了,樹(shù)、小草呀都長(zhǎng)出了嫩芽,到處是一派生機(jī)勃 勃的景象,想一想,它們的生是從哪里開(kāi)始的? 板書:“種子” 一、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)蠶豆種子的構(gòu)造 (1)、觀察蠶豆種子的種皮 .小組觀察 提問(wèn):蠶豆皮是什么樣的? 講述:蠶豆皮很厚,具有保護(hù)種子的作用,蠶豆皮的科學(xué)名字是“種皮”。 .(2)、觀察蠶豆種子的子葉 1)提問(wèn)蠶豆種皮的里面有什么?是什么樣的? 2)學(xué)生觀察并回答,個(gè)別同學(xué)到黑板

5、上畫出所見(jiàn)到的內(nèi)容。 講述:分開(kāi)的兩瓣叫子葉,是供給營(yíng)養(yǎng)的。 兩個(gè)小芽,分別是胚芽和胚根。 在黑板上示意畫出:與長(zhǎng)大后的植物比較總結(jié)。 二、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)觀察種子發(fā)育過(guò)程的實(shí)驗(yàn)。 1、想一想,怎樣進(jìn)行?利用哪些材料。 2、提供材料:塑料杯、棉花。 3、三人一組、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 制定實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。 4、確定一周內(nèi)的觀察日記 可以記錄、也可以拍照、記錄發(fā)育的全過(guò)程。 三、認(rèn)識(shí)更多的種子 1、椒、葡萄、南瓜、苦瓜、玉米、綠豆、芝麻、菜豆、蕓豆、香瓜、西瓜、蓮子、蓖麻、向日葵、紅豆、花生、豌豆、大豆。 2、說(shuō)一說(shuō),你的家鄉(xiāng),都種植上面這些種子嗎? 通常是什么季節(jié)才種? 板書: 子葉 胚芽 胚根 胚芽莖葉 胚根根 小結(jié):以往帶著孩子們種過(guò)種子,興致和效果不是很好,這一次,我改為三人一 組,把種好的種子放在班里進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),這樣一來(lái),一下子就激起孩子們的 斗志,誓爭(zhēng)本小組獲勝。最新精品資料整理推薦,更新于二二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15

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