《《多讀多寫》閱讀練習及答案（2020年云南省中考題）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《多讀多寫》閱讀練習及答案（2020年云南省中考題）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、?多讀多寫?閱讀練習及答案〔2022年云南省中考題〕
〔三〕閱讀下面文章，完成19～21題?！?分〕
多讀多寫
①語文才能的進步要靠多讀多寫，長期積累，不能速戰(zhàn)速決。
②俗傳一句玩笑話，“千古文章一大抄〞，就讀別人文章以學習表達方法說，這句話卻有相當?shù)牡览?，一種意思，可用的表達方式〔詞語及其組織〕不只一種，但不管其中的哪一種，都是由前人慣用的框架描畫或脫化而來。你不讀，或讀而不熟，有了意思，可用的表達框架茫茫然，拿起筆就難于得心應手。反之，多讀，熟了，筆未著紙，可用的多種表達方式早已蜂擁而至，你自然可以隨手拈來，不費思索而順理成章。這是多讀作用的初步，因此筆能達意。
③進一步，多讀，
2、熟悉各種表達方式，領會不同筆調的短長輕重，融會貫穿，還可以推陳出新，把意思表達得更圓通，更生動。
④多讀，所學又不只是表達方面，還有內客方面。這包括兩種情況。一種是吸收“思想〞。學作文，由不會而變?yōu)闀?，由不好而變?yōu)楹茫纫軐?，既順利達意，又要有所寫，即有值得研究的內容。這內容，說是思想也好，知識也好，至少就初期說，面壁自然悟不出，自己觀察研究也所得有限。要有，就不能不吸收別人的，吸收的方法，主要當然是“讀〞。還有一種是學“思路〞。思想，知識，其出現(xiàn)，其存在，都是有條理的，作文的內容必須符合這個條理，這條理，成文之前就要有，那就是思路的條理，也就是想得頭頭是道，才能寫得頭頭是道。這思路的條理
3、也是漸漸培養(yǎng)成的，而培養(yǎng)之道，我個人的經歷，就一般人說，主要是即讀別人的。其次才是“思〞，因為思，至少就早期說，絕大部分是順著別人〔所讀之文〕的路子走的。
⑤多讀，熟了，積蓄在兩方面增多，既有內容可寫，又熟悉如何表達，作文的困難自然就沒有了。這樣，?？慷嘧x，不多寫是不是可以呢？據(jù)我所知，有的人，讀的方面修養(yǎng)很高；卻不輕易動筆，間或動筆，像是功夫還是相當純熟。這或許就是俗語說的，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟〞，或者引杜甫的詩句，“讀書破萬卷，下筆如有神〞吧？我想這意思并不完全對，或者說，話說得過于簡單，以致我們理解得不全面，事實是，就是不輕易動筆的人，以及“讀書破萬卷〞的杜甫，至少在學習的
4、時期，也是既勤讀又勤寫的，讀而不寫，讀多了，自然會寫的事是沒有的。多寫的作用也包括兩個方面。一方面，由讀來得熟悉，必通過自已的筆才能明朗、穩(wěn)固，成為純熟，另一方面，寫不只隨著思路走，還是整理思路的過程，必須常寫，內容才可以精粹，更有條理。
⑥生而好之者也許沒有，培養(yǎng)而成為書淫、詩癖的卻所在多有。我還記得教師行輩中的一些人，他們親口說，“多年了，工作之暇，假如眼前沒有書，手里沒有筆，總覺得沒著衰敗。〞就這樣，他們有的未及上壽，一生卻讀了古今中外無數(shù)著作，寫了上百萬字。他們沒覺得煩膩，反以為樂，原因就是多年如此，成了難于改變的習慣。準此理，多讀多寫并非難事，方法是養(yǎng)成習慣，使之成為樂趣。
〔選
5、自張中行?作文雜讀?，有刪改?！?
19.請根據(jù)文章內容將下面空白處補充完好?！?分〕
20.第⑤段引用“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟〞和“讀書破萬卷，下筆如有神〞的目
的是什么？〔2分〕
21.結合自己的讀寫經歷，說說多讀多寫的好處?！?分〕
答案：
(三)(9分)
19.(4分)(1)語文才能的進步要靠多讀多寫，長期積累(不能速戰(zhàn)速決)。(2分)(只答
到關鍵詞“多讀多寫〞得1分，漏答“長期積累〞扣0.5分。學生答“多讀多寫并非難
事，方法是養(yǎng)成習慣，使之成為樂趣〞，給1分。)(2)吸收“思想〞(1分)(引號可寫
可不寫。)(3)整理
6、思路(1分)(答到“常寫使內容精粹〞或“常寫使內容更有條理〞
也可得1分。)
【解析】此題考察內容理解與概括。題干已經給出思維導圖，答題時要結合思維導圖快速把握文章內容，組織答案時，要仿照題干中已經給出的例如。〔1〕論點是首段：語文才能的進步要靠多讀多寫，長期積累，不能速戰(zhàn)速決?！?〕可結合關鍵語句“一種是吸收‘思想’〞提取答案?！?〕可結合關鍵語句“另一方面，寫不只隨著思路走，還是整理思路的過程，必須常寫，內容才可以精粹，更有條理〞提取答案。
20.(2分)目的是證明“讀而不寫，讀多了，自然會寫的事是沒有的〞(既要多讀，又要多
寫，才能真正會寫)。(可以用原文答復，也可以歸納概括，意
7、對即可，只答到“多讀多
寫〞給1分。)
【解析】此題考察論證方法的作用。引用論證了什么內容，要在該句的上下文去尋找作者的觀點。從“我想這意思并不完全對〞，可以往下尋找作者的觀點：“事實是，……讀而不寫，讀多了，自然會寫的事是沒有的〞，整理概括即可。
21.(3分)例如：我讀了?哈利·波特?，嘗試寫了幾篇魔幻小故事，這些故事得到同學們
的喜歡和稱贊，我的讀寫才能也得到了很大進步(我享受了讀寫的快樂)。(表達經歷2分；好處可以是詳細指向，也可以是感受、體會，1分。)
【解析】此題考察拓展延伸。要把握住題干的重點：〔1〕自己的讀寫經歷，〔2〕多讀多寫的好處。不要脫離題干要求，漫無目的答題。
出處2022年云南省中考題資料
1云南省2022年中考語文試題及答案
2語文知識積累〔2022年云南省中考題〕
3綜合性學習〔2022年云南省中考題〕
4?南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷?閱讀練習及答案〔2022年云南省中考題〕
5?記承天寺夜游??超然臺記?閱讀練習及答案〔2022年云南省中考題〕
6?多讀多寫?閱讀練習及答案〔2022年云南省中考題〕
7?我所見的葉圣陶?閱讀練習及答案〔2022年云南省中考題〕
82022年云南省中考作文題目
《多讀多寫》閱讀練習及答案（2020年云南省中考題）
