_部編版 道德與法治七年級上冊 5.2 《網上交友新時空》隨堂練習

《_部編版 道德與法治七年級上冊 5.2 《網上交友新時空》隨堂練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《_部編版 道德與法治七年級上冊 5.2 《網上交友新時空》隨堂練習（17頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、道德與法治部編版七年級上冊5.2網上交友新時空隨堂練習一. 選擇題（共18題，共36分）1. 在現(xiàn)代社會生活中，網絡可以及時傳送文字、聲音、圖像，已經成為我們人際交往的新途徑。我們通過發(fā)電子郵件、網上聊天等方式，與地球上任何角落的人交流思想、互相學習。由此可見，網絡（）。 可以滿足我們的一切需要 打破了人際交往的時空限制 是虛幻的，無法給我們的生活帶來真正的便利 能促進人際交往A.B.C.D.2. 網絡交往豐富了我們的生活。對網絡交往認識正確的是（）。A. 網絡交往利大于弊，我們可以無節(jié)制地上網B. 網絡具有虛擬性，我們不必為自己的“網絡言行”負責C. 青少年只有在網絡交往中才能發(fā)揮自己的特長

2、D. 在網絡交往中要提高自己的安全防范意識3. 網上交往能把素不相識的人連在一起，讓人們自由地表達內心的感受，拓展人際交往圈，這是因為網上交往具有特點（）。 虛擬、平等、自主 沒有任何責任，想咋做都行 超越時空，開辟了人際交往的新通道 既可以為我們交往帶來便利，也可以讓人“宅”起來A.B.C.D.4. 毛毛迷戀上了網絡，他認為網絡可以使素不相識的人成為親密的朋友。但網絡空間與實際生活相去甚遠，網絡交往對象具有（）。A. 虛擬性B. 真實性C. 全面性D. 破壞性5. 小軍在QQ上新結識了一個網友，該網友多次要求小軍將她家的詳細地址、電話號碼等告訴他。小軍的正確做法是（）。 加強自我防范，學會自

3、我保護 明辨是非，謹慎交友 遠離網絡，躲避干擾 增強法律意識，依法自我保護A.B.C.D.6. 欣賞下面漫畫癡迷網上交往。如果需要你對漫畫中人物提出勸告的話，你會說（）。 沉迷于互聯(lián)網的虛擬世界，我們可以不必承擔現(xiàn)實交往中那么多的壓力和責任，可以一身輕松自由自在的成長 沉迷于虛擬的世界，不利于自己的健康成長 現(xiàn)實生活中的交往，能增加真實而貼近的感受 現(xiàn)實中的所有問題都可以很容易地在虛擬的互聯(lián)網交往中得到解決A.B.C.D.7. 下面漫畫網友見面警示我們（）。 網絡交往是虛擬的，要有自我保護意識 網絡交往絢爛神奇，拓寬了人際交往圈 網上交友時要學會理性辨別、慎重選擇 為保護隱私，網上交友時應提供

4、個人虛假信息A.B.C.D.8. 網上交往具有的特點是（）。 虛擬 平等 自主 真實A.B.C.D.9. 很多人喜歡在朋友圈曬美食、曬旅游、曬自己與家人的合影在收獲朋友們點贊的同時，也泄露了個人的許多信息。省地各級公安部門多次發(fā)布信息提醒：個人信息需謹慎發(fā)布。對此，我們應該（）。 為了保護隱私而拒絕上網 要正確認識網絡的兩面性，避其所短、揚其所長 要增強法律意識和隱私意識 依法律己，尊重他人的隱私A.B.C.D.10. 網絡聊天已成為交友的一種新時尚，有的人通過網絡聊天開闊了視野，增進了友誼，但也有不少人上當受騙，在人生中留下慘痛的教訓。因此，在網絡交往中我們應該（）。A. 提供個人虛假信息，

5、以免個人隱私被泄露B. 既要謹慎、真誠、守信，又要區(qū)分是非善惡C. 只對有多次交往的網友提供個人的真實信息D. 凡是熟悉的網友，都可轉化為現(xiàn)實中的朋友11. 下列對網絡交友認識錯誤的是（）。A. 廣交良友，增進友誼B. 網絡交友需謹慎C. 注意學會自我保護D. 網絡朋友越多越好12. 網絡可以把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地宣泄內心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦、舒緩壓力、拓展人際交往圈，這是因為網絡上的交往具有（）特點。 虛擬性 平等性 自主性真實性A.B.C.D.13. 隨著信息技術的突飛猛進，現(xiàn)代社會中的人們交往的方式多種多樣，方便快捷。對此，我們在交往中（）。A. 網絡交往固然

6、方便，但現(xiàn)實生活交往也不可少B. 網絡交往虛擬虛假，應遠離網絡C. 網絡交往自由自在，想說什么就說什么D. 網絡交往耗時費事，不可取14. 八成以上的青少年犯罪者，都承認自己的犯罪行為與接觸網絡不良信息有關。這警示我們（）。 要遠離網絡，避免受其侵害 網上交友，要理性辨別，謹慎選擇 將網上朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要謹慎 拒絕網絡，預防違法犯罪A.B.C.D.15. 關于網絡交往，比爾蓋茨曾說：你甚至不知道和你交流的對方是一條坐在電腦前會敲擊鍵盤的狗。這句話主要說明了（）。A. 網絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性B. 網絡交往可以暢所欲言，無拘無束C. 網絡交往都是虛假的，毫無真實性可言D

7、. 網絡交往可以實現(xiàn)人和動物的交流16. 隨著歷史的發(fā)展和社會的進步，互聯(lián)網進入人們的生活，網絡交往成為人們生活中不可或缺的一部分。人們離不開網絡交往的原因在于（）。 網絡交往豐富了人們的人生經歷 網絡交往可以滿足我們的一些心理需要 網絡交往是一把雙刃劍，有利又有弊 網絡交往擴大了人們交往的空間、領域和對象A.B.C.D.17. 據(jù)2017年2月7日中國信息產業(yè)網載文指出，一想到社交網絡，大多數(shù)人就會立刻想到QQ、微信、微博等等。事實上，很多企業(yè)也都在努力借助這些社交工具推動企業(yè)的銷售，還有很多大型企業(yè)通過這些工具實現(xiàn)快速高效的內部溝通?，F(xiàn)代社會網上交往（）。 為我們提供了一個平臺 拓展了人際

8、交往圈 對于交友而言，互聯(lián)網只是一個工具 有百害而無一利A.B.C.D.18. 婷婷的網友要求她提供家庭地址、電話，并要求與她見面。婷婷的正確做法是（）。A. 敞開心扉，無所不言B. 保護隱私，適當交往C. 加強防范，不交網友D. 遠離網絡，專注學習二. 簡答題（共2題，共14分）1. 智能手機給曉萱的生活帶來了太多的便利：想看新聞，打開網頁就能看到，學習上遇到難題，搜索一下就能找到解題方法，可以聽歌、可以看視頻上網聊天，也不必像現(xiàn)實生活中那么拘謹，她發(fā)現(xiàn)和很多網友都能聊得來，面對網友時，她總是侃侃而談，而面對班上同學、面對家人、朋友時，她變得越來越沉默寡言，感情也越來越淡薄。（1）曉萱的變化

9、反映了什么問題？（2）面對網上交友新時空，請為曉萱提出你的建議。2. 近年互聯(lián)網催生的微信、微博等新交友平臺，受到青少年學生的青睞。調查顯示，66.5%的中學生有經常聯(lián)系的網友，40%的中學生有15個網友，11.3%的學生表示有610個網友，15.2%的學生有10個以上網友。結合所學知識，請你對網上交友談談你的看法。三. 材料題（共2題，共31分）1.閱讀材料，回答問題?；ヂ?lián)網是一個社會信息大平臺，億萬網民在上面獲得信息，交流信息，網民的求知途徑，思維方式都在網絡溝通中發(fā)生變化，網民們對社會，對工作的看法都受到互聯(lián)網的影響?；ヂ?lián)網突破了時間和地域的限制，可以把天南海北的人聚在一起。習近平總書記

10、在2016年4月19日的網絡安全會上指出；“網絡空間是億萬民眾共同的手四。圖絡空回天氣氣清、生態(tài)良好，符合人民的利益。網絡空間烏煙瘴氣，生態(tài)惡化，不符合人民的利益?！敝袊ヂ?lián)網中心信息報告顯示，中國網民占總人口的百分之五十以上，居民上網人數(shù)也超過一半。網絡交往和現(xiàn)實交往一樣，有利有弊。我們如何引導學生正確利用網絡交往，在班上準備開展一次主題活動。請你參與進來，完成下面的問題。（1）（主題擬寫）根據(jù)本題活動擬寫一個恰當?shù)臉祟}。（2）（活動設計）請你圍繞主題設計兩個活動形式。（至少兩點）（3）（我的觀察）分析一些人沉迷網絡交友的原因？（至少三點）（4）（溫馨提示）健康的網絡交友必須遵守一些“道德”

11、，有哪些基本的道德？（至少三點）2.材料一:現(xiàn)如今的孩子，生活被電腦、電視、手機等各種電子產品填滿,孩子們不論走著、坐著、還是躺著，都能電子產品不離手。使得本該在戶外自由玩要的孩量，就這樣被電子產品吸引，變成了地地道道的“宅孩”、“小屏奴”。調查顯示有26.8%的孩子認為上網使自己變得不想出門了。材料二:據(jù)中國青少年研究中心發(fā)布的一系列針對青少年進行的調查研究顯示:率數(shù)以上的少年兒童經常在網上交流的好友是現(xiàn)實生活中原本就認識的;71.25的兒童與網上認識的新朋友僅僅保持保持網絡聯(lián)系;同時有32.6%的少年兒重認為網絡使他們與現(xiàn)實中的朋友增強了交往。1）材料一中的現(xiàn)象會對孩子們產生哪些不良影響?

12、2）材料二中的調查數(shù)據(jù)表明了什么?（3）面對互聯(lián)網信息時代，請你為青少年交往提出合理的建議。四. 綜合題（共1題，共20分）1.二柱的成長歷程。（二柱的學習生活）步入初中階段的二柱發(fā)現(xiàn)初中學習生活與小學有著很大的差別。初中不僅學習科目多、作業(yè)多，而且老師講課的速度也快，自己每天做作業(yè)的時間也加長了，二柱覺得苦、困、累、難成了他初中生活的主旋律，“我太難了！這日子什么時候才到頭啊”（1）請你運用所學知識幫助二柱正確認識學習。二柱時常憧憬著：等我長大了，走出校門了，就可以不用學習了，希望我能快快長大，最好明天就長成大人（2）請你對二柱的憧憬作以評價。（3）請你給二柱推薦幾個學習的好方法，以減少他學

13、習中的“痛苦”感受。（二柱的友誼）友誼是樂曲中最動聽的旋律，友誼是畫面中最美麗的色彩，友誼是詩篇中畫龍點睛之筆。然而處于青春期的我們，在友誼面前常常會有不少的困惑和煩惱。下面是二柱同學在交友時遇到的一些煩惱。煩惱一：期中考試時，二柱的好朋友春妮兒讓二柱給她傳答案，二柱沒答應，她說二柱不夠朋友，這讓二柱很郁悶。（4）二柱在考試中的做法對嗎？為什么。煩惱二：大剛是二柱小學和初中時的同班同學加“死黨”，他倆都喜歡打乒乓球，學校最近要選拔一名優(yōu)秀乒乓球選手代表學校參加市級比賽，他倆經過了層層選拔，沒想到最后的終極選拔竟是在他倆之間的對決選出一位，馬上就快到對決的日子了，二柱擔心這次比賽會成為他們友誼的

14、“終點”。（5）你是如何看待二柱的擔心的？（6）最近二柱希望能借助網絡尋找朋友，建立友誼，在行動之前，請你運用所學幫二柱正確認識網上交往。并請你給二柱即將開始的網絡交往提幾點建議。參考答案一. 選擇題1.【答案】B【解析】【分析】本題主要考查網絡豐富日常生活。說法正確，符合題意；說法太絕對。故選B。故答案為：B2. 【答案】D【解析】【分析】網絡是把雙刃劍。網絡有利也有弊，網絡是虛擬的世界，網絡交往中要提高自己的安全防范意識，故D正確；網絡具有虛擬性，但網絡交往要遵守道德和法律，故AB錯誤，C本身的說法是錯誤的。故答案為：D。3. 【答案】C【解析】【分析】根據(jù)所學，網上交往具有虛擬、平等、自

15、主等知識，能超越時空，開辟了人際交往的新通道，既可以為我們交往帶來便利，同時虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實，會影響學習和身心健康。符合題意，正確。 錯誤，道德和法律是網絡交往的基本準則，“想咋做都行”的做法不可取。故答案為：C。4. 【答案】A【解析】【分析】正確對待網絡.網絡是把雙刃劍.網絡不受時間和空間的限制，帶有虛擬性，我們應過健康、科學、文明、自主的網絡生活。網絡交往對象具有虛擬性、間接性、隱蔽性的特點.網絡交友一定要慎重，素不相識的人成為親密的朋友說明了網絡交往的對象具有虛擬性的特點，故A正確；BCD所描述的網絡交往中沒有這些特點，同時與題意也不符。故答案為：A。5. 【答案】D【

16、解析】【分析】本題考查享受健康的網絡交往的相關內容，主要考查學生的理解運用能力。依據(jù)題文描述，網絡生活中侵犯讓人隱私權的現(xiàn)象時有發(fā)生。因此，我們必須提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網友的要求；同時，也應該注意不去侵犯他人的隱私權，增強法律意識，加強自我保護。所以符合題意；網絡生活很精彩，我們不能遠離網絡世界，說法錯誤，故應排除。故答案為：Do6. 【答案】B【解析】【分析】根據(jù)所學，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實，影響學習，影響身心健康?，F(xiàn)實生活中的交往，能增加真實而貼近的感受，沉迷于虛擬的世界，不利于自己的健康成長。符合題意，正確。 錯誤，沉迷于網絡會影響身心健康。觀

17、點太絕對，錯誤。故答案為：Bo7. 【答案】C【解析】【分析】漫畫中網友見面時發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)實存在具大的反差，說明網絡交往是虛擬的，要有自我保護意識，因此我們在網上交友時要學會理性辨別、慎重選擇，符合題意，正確。 不符合題意，題文材料沒有體現(xiàn)拓寬人際交往圈的內容。做法太絕對錯誤，網絡交往慎重提供個人信息而不是提供個人虛假信息。故答案為：Co8. 【答案】A【解析】【分析】根據(jù)教材內容，網上交往具有虛擬、平等、自主等特點，是正確的。是錯誤的，網上交往帶有許多不確定因素，網友在網上的表現(xiàn)未必是真實的自己，有可能是虛假的，所以網上交往不具有真實性，現(xiàn)實生活中的交往才具有真實性，排除。故答案為：A9.【答案

18、】D【解析】【分析】為了防止信息被泄露，上網時要注意保護個人安全，正確認識網絡的兩面性，避其所短、揚其所長，還要增強法律意識和隱私意識，給自己的隱私上把鎖的同時，也要依法律己，尊重他人的隱私，所以是正確的，故選D。10.【答案】B【解析】【分析】網絡交往具有虛擬、自主、平等的特點；網絡交往即拓寬我們人際交往圈，但也留下慘痛的教訓，因此我們要既要謹慎、真誠、守信，又要區(qū)分是非善惡。所以B說法符合題意；A說法與題意不符；CD說法錯誤，要增強自我保護意識。故答案為：Bo11. 【答案】D【解析】【分析】虛擬世界的交往，帶有很多的不確定因素，我們要有一定的自我保護意識。將網上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，

19、需要謹慎。所以觀點A、B、C均是對網絡交友的正確認識，與題不符；交友貴在真誠，朋友不是越多越好，所以觀點D說法錯誤，符合題意，故答案為：Do12. 【答案】A【解析】【分析】根據(jù)所學知識，網絡上的交往具有虛擬、平等、自主等特點。符合題意，正確。錯誤，真實性不是網絡交往的特點，故答案為：Ao13. 【答案】A【解析】【分析】在信息技術突飛猛進的今天，我們在交往中既要利用好網絡交往，也要重視現(xiàn)實生活中的交往。A的說法正確且全面，應入選。B的說法錯誤，網絡交往具有虛擬性的特點，但并不是所有的網絡交往都是虛假的；“遠離網絡”的說法錯誤，網絡交往有利也有弊，我們應正確利用網絡，而不是遠離網絡；C的說法錯

20、誤，在網絡交往中也要遵守道德和法律，不能想說什么就說什么；D的說法錯誤，網絡交往擴大了我們交往的范圍，是有一定意義的。故答案為：A。14. 【答案】D【解析】【分析】八成以上的青少年犯罪者，都承認自己的犯罪行為與接觸網絡不良信息有關。說明網絡有利有弊，網上交友，要理性辨別，謹慎選擇，將網上朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要謹慎。符合題意，正確。觀點錯誤，網絡有利有弊，我們要合理利用網絡而不是遠離和拒絕網絡。故答案為：D。15. 【答案】A【解析】【分析】根據(jù)教材知識，網絡交往的對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。B符合題意，正確。B觀點錯誤，網絡交往要遵守道德與法律。C觀點太絕對錯誤，應排除。D觀點錯誤

21、，不是漫畫的寓意主旨故答案為：A。16. 【答案】B【解析】【分析】人們離不開網絡交往的原因可以從網絡交往對我國交往的意義和作用的角度進行分析，即網絡交往豐富了人們的人生經歷，滿足我們的一些心理需要，擴大了人們交往的空間、領域和對象。符合題意，正確。 不符合題意，網絡交往的弊端不符合題意，故應排除。故答案為：B。17. 【答案】C【解析】【分析】現(xiàn)代科技的發(fā)展，網絡的普及，為我們交往提供了一個平臺，拓展了我們的人際交往圈。對于交友而言，互聯(lián)網只是一個工具，我們可以通過網絡結交更多的朋友，開闊我們的視野。所以符合題意； 的說法錯誤，由于網絡具有虛擬性，通過網絡交友也有其弊端。故答案為：Co18.

22、【答案】B【解析】【分析】根據(jù)所學，我國在網絡交往中要慎交網友，保護隱私，B做法正確，入選。A錯誤，無所不言做法是缺乏自我保護意識的表現(xiàn)。C錯誤，網友可交但要慎交。D錯誤，網絡有利有弊，不要遠離，故答案為：Bo二. 簡答題1. 【答案】（1）網上交往具有虛擬、平等、自由等特點，它超越時空限制，開辟了人際交往的新通道。但有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。材料中的曉萱過分依賴網絡，沉迷于虛擬空間的網絡交往，忽視現(xiàn)實中的親情友情，生活中的交往淡漠疏禺。（2）網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇；網上交友帶有很多不確定性，我們要有一定的自我保護意識；將網上的朋友轉化為現(xiàn)實中

23、的朋友，需要慎重；虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實，我們要學會在現(xiàn)實中交往，為友誼奠定可靠的基礎?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本問考查網上交往的特點。根據(jù)所學知識，網上交往具有虛擬、平等、自主等特點。它超越時空限制，把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結交新的伙伴，拓展交往圈。但有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。題文中的曉萱過分依賴網絡，沉迷于虛擬空間的網絡交往，忽視現(xiàn)實中的親情友情，生活中的交往淡漠疏離。（2）本問考查正確認識網絡交往?；卮鸨締栃杞Y合第一問中曉萱在網絡交往中出現(xiàn)的問題加以解答。網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇；網

24、上交友帶有很多不確定性，我們要有一定的自我保護意識；將網上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。不管互聯(lián)網多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感，為友誼奠定可靠的基礎。學生據(jù)此回答即可。2. 【答案】網絡上的交往具有虛擬、平等、自主等特點。它超越時空限制，把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結交新的伙伴，拓展交往圈。網絡開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門?！窘馕觥勘绢}考查正確認識網絡交往。審清題意，把握網絡的影響，正確利用網絡的認識和理解等知識點，結合材料分析解答即可。辯證分析問

25、題，從網絡交往具有虛擬、平等、自主等特點、網絡交往的積極影響和消極影響等角度來回答。三. 材料題1. 【答案】（1）做網絡交往的主人。（2）演講比賽、主題班會、黑板報設計、征文比賽等。（3）閉鎖心理，不愿意與現(xiàn)實中的人交往；網絡交往可以滿足我們一些心理需要；不必承擔現(xiàn)實交往中的壓力和責任。（4）語言文明，輕松幽默，不辱罵別人；對求助者，應有愛心，盡力幫助；與網友交往，要真誠友好?！驹斀狻浚?）本題考查擬寫標題，符合題意即可。從題干中看到活動是為了引導學生正確利用網絡交往，抓住這一點進行設計，如做網絡交往的主人等。（2）本題考查設計活動形式。一般包括演講比賽、主題班會、黑板報設計、征文比賽等，據(jù)

26、此回答即可。（3）本題要求分析沉迷網絡交友的原因。依據(jù)教材知識，從閉鎖心理，網絡交往可以滿足我們一些心理需要，不必承擔現(xiàn)實交往中的壓力和責任等方面來回答。（4）本題為開放性試題，考查網絡交友應遵守的道德。言之有理即可。如語言文明，輕松幽默，不辱罵別人；對求助者，應有愛心，盡力幫助；與網友交往，要真誠友好等。2. 【答案】（1）材料中的現(xiàn)象會使孩子們:身體健康，受到影響降低交往能力。（2）材料中的調查數(shù)據(jù)表明:網絡拓寬了我們的交往渠道；大部分青少年能夠分清網絡與現(xiàn)實，正確使用網絡。（3）網絡是把雙刃劍，我們在利用網絡交往時，應注意從中波汲取有益信息，抵制不良誘惑；注意保護個人隱私和個人信息的安全

27、；不隨意約見網友，也不輕易答應網友的邀請；總之，網上交友一定要慎重，要三思而后行?！驹斀狻浚?）此問旨在考查學生對網絡的消極影響的認識，材料一中孩子們沉迷網絡不能自拔，不愿與他人交往等現(xiàn)象表明，沉迷網絡不利于身心健康，影響學習成績和人際關系等，緊扣材料，言之有理即可。（2）此問旨在考查學生對網絡交往的認識，題文中的數(shù)據(jù)表明，網絡交往拓寬了我們的交往渠道，大部分學生能夠正確利用網絡等，言之有理即可得分。（3）此問旨在考查學生對青少年怎樣進行正確的網絡交往的認識，結合材料和所學，從學會抵制不良誘惑、學會信息節(jié)食、增強自我保護意識、網上交友要慎重等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。四. 綜合題

28、1.【答案】（1）學習，對于我們每個人來說都是苦樂交織的。學習是個探究與發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦學習。也正是這個過程，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身潛能、獲得一種超越自我的快樂。學習中有苦更有樂。當我們從學習中逐漸了解世界時侯，當我們的好奇心在學習中獲得滿足時侯，當我們通過學習發(fā)現(xiàn)自己的潛能時侯，學習的快樂就洋溢在我心中。從材料可知小李的想法顯然是錯誤的。要知道學習過程是一個長期而又復雜的過程，在這個過程中既有艱辛，又充滿著學習的快樂，因此要在學習過程中集中自己的注意力，從而克服學習過程中的困難與干擾，從而收獲學習的成功。（2）學習伴隨我們的成長，學習沒有終點，我們終生都需要學習，才能適應不斷發(fā)展的

29、社會。（3）合理安排學習的時間；獨立思考；借助網絡學習；從生活實踐中學習。（4）二柱的做法對。因為我們不能以犧牲原則為代價維持所謂的同學友誼，建立真摯的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。（5）競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。（6）網上交友時，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。網上交友時，我們要提高自我保護意識，增強自我保護能力。網上交友時，注意保護自己的家庭信息和個人隱私【詳解】（1）本題考查對學習的認識，結合相關知識，從學習是苦樂交織的，學習中有

30、學習的艱辛，又有學習的快樂；我們要樹立正確的學習觀念，學會正確、全面地看待學習作答。（2）該題考查終身學習，依據(jù)所學知識，對該材料對應課本知識為，學習沒有終點，我們終生都需要學習，才能適應不斷發(fā)展的社會作答。（3）本題考查良好的學習方法，如合理安排學習的時間，借助網絡學習，從生活實踐中學習等。（4）該題考查友誼原則，結合課本知識，答出二柱的做法不對；理由，從我們不能以犧牲原則為代價維持所謂的同學友誼，建立真摯的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提作答。（5）該題考查友誼與競爭的關系，結合相關知識，從競爭可以與友誼共存，我們要坦然接受朋友的成就，在競爭中自我反省和激勵會收獲更多作答。（6）該題考查中學生網絡交往的要求，結合課本知識，從考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇，提高自我保護意識，增強自我保護能力，注意保護隱私作答。