2021版高三上期中語文試卷

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1、2021版高三上期中語文試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1. （2分） 下列各句中，劃線的成語使用不正確的一項是（ ） A . 事實證明：TOM旨趣在了解了中國用戶需求后采取的全新市場策略方向是正確的，也卓有成效。 B . 8月11日，在北京奧運會舉重女子58公斤級決賽中，中國運動員陳艷青氣壯山河一舉奪冠，為中國代表團拿下第八枚金牌。 C . 正在美國積極準備參加NBA選秀大會的易建聯(lián)表示，要想在NBA闖出一片屬于自己的天空，首要的是具備堅忍不拔的意志，

2、必須要有“競爭性和侵略性”。 D . 一些領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏宗旨意識、大局意識、責(zé)任意識，作風(fēng)漂浮、管理松弛、工作不扎實，有的甚至對群眾呼聲和疾苦熟視無睹 ， 對關(guān)系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁。 2. （2分） 下列各句中，沒有語病的一項是（ ） A . 據(jù)《中國日報》報道，我國居民儲蓄的43%用于子女的教育，這已經(jīng)大大超過了用于養(yǎng)老或購買住房的儲蓄比例。 B . 近年來先后實施的全面免除農(nóng)業(yè)稅、免收農(nóng)村中小學(xué)生的學(xué)雜費，高度說明了中央政府對農(nóng)民問題的充分關(guān)注。 C . 楊麗萍用她那優(yōu)美嫻熟的舞姿、流盼生輝的眼神，塑造了美麗而活潑的金孔雀形象，成為具有代表性的藝術(shù)形象。 D

3、 . 網(wǎng)絡(luò)的虛擬所以有無盡吸引力，我想，就在于一個主要原因是它能隱藏你的身份，生活在一個虛幻迷離的世界里。 3. （2分） (2017贛州模擬) 填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ） 基因科技所造成的未必是個基因樂園，卻①因為基因科學(xué)家的走火入魔，②造成人類的惡夢。人們不敢預(yù)測基因的任意接植，最后會形成什么奇怪的品種，③無法預(yù)測它的運動會產(chǎn)生生態(tài)上什么難測的結(jié)果?？茖W(xué)的發(fā)展④ 帶來許多福祉，⑤也產(chǎn)生了許多惡夢。對大自然知所敬畏，對科學(xué)家自身職責(zé)和知識盲點多一點反省和警覺，⑥才是科學(xué)家應(yīng)有的謙虛吧！ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 反而 而 更 固然

4、/ 因此 B / 可能 還 因為 所以 或許 C 反而 而 也 固然 但 / D 可能 以致 / 不僅 而且 應(yīng)該 A . A B . B C . C D . D 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共36分) 4. （6分） (2017高一上四川期末) 閱讀下面的文字，完成小題 提筆忘字：科技進步導(dǎo)致文化衰退？ 日前美國《洛杉磯時報》的一則報道一石激起千層浪：“由于使用拼音發(fā)手機短信及電腦打字正在取代擁有數(shù)千年傳統(tǒng)的一筆一畫漢字書寫，越來越多的中國人不記得如何用筆寫漢字。。” 顯然“提筆忘字”不是個別現(xiàn)象，否則也不會吸引國內(nèi)諸多媒體紛紛發(fā)

5、表報道和評論。雖然現(xiàn)在用得著手寫的地方越來越少，但在偶爾出現(xiàn)需要的時候，如寫個便條，填個表格，答個試卷等，“提筆忘字”卻并非偶爾。此時，人們的解決之道頗為典型：不再去翻新華字典，而是掏出手機按幾個按鍵，用拼音打出忘了的字?！版I盤依賴癥”，就是這樣活靈活現(xiàn)。 其實自從選擇了現(xiàn)代化發(fā)展之路，漢字手寫被更為高效和標準的鍵盤輸入所替代就是必然結(jié)果。御牛耕地，燒火做飯，這些中國人千百年來賴以糊口吃飯的基本技能，都在逐漸退出歷史舞臺。生存和生活技能的更新?lián)Q代，是人類文明逐漸進步的伴隨現(xiàn)象，這是生產(chǎn)力不斷上升的結(jié)果，是歷史的必然。然而，對于漢字書寫的淡忘，卻絕對是中華文化——至少是傳統(tǒng)文化的衰退。 相對

6、于其他生存和生活技能，漢字書寫還擔負著重要的文化傳承作用，因為中國文化之精髓所在就寄托在漢字字形和書寫漢字的手腦配合之中。這是漢字區(qū)別于其他字母類文字的地方，也是臺灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報為世界遺產(chǎn)的原因之一。倘若大部分中國人都不再會手書漢字，將是以漢字為基礎(chǔ)的中國文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遺失了中國的傳統(tǒng)文化之精髓與漢字原形，我們成了數(shù)典忘祖的新文盲?！? 可是，避免成為“新文盲”的目標絕不是一紙政令或者法律法規(guī)所能達成的。今天的人們雖然偶爾還會發(fā)出“原來你寫的一手好字啊”這樣的驚嘆，但基本上人們已經(jīng)淡忘雋秀字體所帶來的榮光。因為，寫一手好字已經(jīng)失去了當年的實際作用，比如找到更好的工

7、作甚至找到更好的對象；因為，寫一手好字并不能與現(xiàn)在的辦公自動化“無縫銜接”，這是實用主義的選擇。所以政府不能要求人們從高效低碳的無紙化自動辦公環(huán)境中返回，也不可能要求人們在打字更高效的場合必須使用手寫。就像曾經(jīng)的清朝，每年的木蘭秋闈可以保證八旗子弟不忘騎射，但是卻并不能提升哪怕是保持軍隊戰(zhàn)斗力。 所以，要想阻止“提筆忘字”現(xiàn)象的繼續(xù)惡化，僅僅依靠感慨和呼吁或是一兩條無法施行的法令是不夠的，必須讓能寫一手好字重新成為實用追求，甚至讓手書漢字不不僅成為一項技能，更加成為一種普遍認同的美的享受——就如同現(xiàn)代社會節(jié)奏再快，也擋不住大家停下來喝杯茶的興致。而我們知道，咖啡和可樂的入侵并沒有讓中國人遺忘

8、飄蕩千年的茶香。也許，拿起筆享受書寫，比將其看作宏圖重任更加輕松，更加實際。 （1） 下列對“提筆忘字”的相關(guān)敘述，不正確的一項是（ ） A . “提筆忘字”的現(xiàn)象是美國媒體率先發(fā)現(xiàn)的，這一發(fā)現(xiàn)引起了國內(nèi)媒體的紛紛報道和評論。 B . “提筆忘字”時，不去翻字典，而是拿出手機用拼音打出忘記的字，這種解決問題的辦法，在人們生活中普遍存在。 C . “提筆忘字”如果成為在大部分中國人中都普存在的現(xiàn)象，將給以漢字為基礎(chǔ)的中華文化帶來一定程度的損失。 D . “提筆忘字”現(xiàn)象可以不再惡化，但必須讓能夠?qū)懸皇趾米种匦鲁蔀閷嵱米非?，更加成為一種對美的享受。 （2） 下列對漢字書寫的表述

9、，不準確的一項是（ ） A . 漢字書寫雖不是生存和生活技能，但還寄托著中國文化之精髓，擔負著重要的文化傳承作用。 B . 如今寫一手好字也只能偶爾令人驚嘆，也失去了以此能夠找到更好的工作和更好對象的功用。 C . 無紙化自動辦公比手寫漢字更加高效，也更低碳，政府不能要求人們在一切場合使用手寫。 D . “提筆忘字”的最實際解決方案是拿起筆來享受書寫，正如中國人停下來喝茶，并享受茶香一樣。 （3） 下列表述，與原文意思不符的一項是（ ） A . 用鍵盤輸入替代漢字手寫是現(xiàn)代化發(fā)展的必然選擇，但淡忘了漢字書寫卻表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的衰退。 B . 越來越多的中國人不再一筆

10、一劃書寫漢字，面是在使用手機成電腦時僅用拼音進行交流。 C . 臺灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報為世界遺產(chǎn)，其原因之一是漢字字形和書寫漢字中寄托了中國文化精髓。 D . 行政指令或法律無法避免出現(xiàn)數(shù)典忘祖的新文盲，正如木蘭秋闈無法提升哪怕是保持軍隊戰(zhàn)斗力。 5. （12分） (2018高一上東遼期中) 閱讀下面的文字，完成小題。 對臺戲 劉建超 老街戲園子還真的來了一個敢唱對臺戲的戲班子。 老街的戲園子據(jù)說建于明初，是一個雕梁畫棟的木質(zhì)二層樓。在古戲樓的對面，還有個土石搭建的小樓，是專門用來唱對臺戲的。動蕩的年代，古戲樓被砸毀，那土戲臺被當作群眾聚會的場所給保留下來。后來，在古戲樓的

11、遺址上，老街重建了新戲樓，雖然賞心悅目，卻是少了古樸厚重，令人扼腕。老街戲迷之間經(jīng)常是打擂唱個對臺戲取樂，但是在戲園子里真的鳴鑼打鼓唱對臺戲的事情還沒有發(fā)生過。 敢來老街唱對臺戲的是豫北的趙家戲班。老街的戲班子不說在豫西，在周邊的幾個近鄰省份都是享有名聲的。想來老街找臺口的，一般都是趁著老街劇團去外地演出，來打個時間差就走。老街人好戲，票房好，可是只要地頭蛇在盤臥，外地的戲班子是不會來纏事的，老街劇團也就生出些傲慢來。 趙家戲班子班主趙大大中等身材，精明干練，唱武生出身，也是年少出名，在豫東算得上叫得響的角兒。趙大大帶著戲班子走南闖北，唯獨沒有來老街風(fēng)光過。這次要在老街硬碰硬地唱個對臺戲，

12、爭個臺口，也是硬了腰板咬了牙的。 在老街唱對臺戲也是有講究的。唱對臺戲的班子只能在老街戲園子的土戲臺上演出，而且出演的劇目也必須同在戲樓里上演的曲目一樣，兩個臺子唱同一出戲，一周時間，誰贏下的觀眾多誰獲勝。土臺子獲勝進戲樓演出，土臺子失敗卷鋪蓋滾蛋。兩者的演出環(huán)境優(yōu)劣分明，在土臺子上演出本身就先敗了一節(jié)。 趙家班也是探聽到了，老街劇團正在上演《武松打虎》，這也正是趙大大的拿手戲，所以才敢來老街叫板。 支撐起戲臺，趙家班開演。趙家班唱了兩天，上座的人不足兩成。趙大大開始上火，嘴上起泡。一大家子人，支起攤子吃喝拉撒的開銷不說，如果就此收場，那趙家班的名聲也就如撒到地上的漿面條，拾掇不起來了。

13、趙大大茶飯不思，唉聲嘆氣。 管事的來找躺在鋪上愣神的趙大大，說是來了個打炮的，自稱能幫咱贏下臺口。豫西一帶把沒有在戲班子里掛名，靠去別的戲班子客串一把、混口飯吃的藝人稱作“打炮”，意思是放一炮就走，這種人往往會有某個方面的絕活，所以戲班子也都是好吃好喝地待著。 進來的是個中年人，看著也不是很精神，低著頭，垂著臉。 趙大大上下打量著來人，問：“有絕活？” 中年人聲音慢慢地應(yīng)著：“到時候看唄?！? 趙大大對管事的人說：“吩咐伙上，中午小酥肉?！? 中年人在戲班里吃了兩天，也不提登臺的事，總是說“別急，別急，不到時候”。 第六天里，趙大大找到中年人說：“你這一炮也該放了吧？明天再爭不下臺口

14、，我也沒有閑錢伺候你這位爺了。” 中年人點點頭：“中，中，今晚就上場?！? 趙大大問：“那你唱哪出啊？” 中年人說：“武松打虎?！? 趙大大眉毛一挑，“武松打虎？你演啥？” 中年人悶著聲音：“老虎?！? 趙大大差點兒氣歪了鼻子：“你就會演個虎型？靠！” 趙家戲班子人聽說來打炮的人好吃好喝兩天了，就會演個虎型，便罵罵咧咧的。 中年人也不計較，早早地扮好了裝束，等候在臺后。 臺上的武松美酒微醺，踉踉蹌蹌來到景陽崗，醉臥山石旁。老虎上場，看到武松并不急于攻擊，而是左撲右跳挑逗武松，完全沒有按著套路出牌。飾演武松的趙大大那個氣啊，原來這打炮的還是個棒槌啊。 武松抓住了老虎，揮拳朝著虎頭打

15、了三下，這三下可不是以往的假打，趙大大把這些天的悶氣都發(fā)在了這三拳上，打得結(jié)實。趙大大剛擺出個亮相，老虎竟然又活過來了，武松吃了一驚，追趕過來，飛起一腳，不料，老虎一轉(zhuǎn)身躲過，順勢屁股一撅，竟然把武松撞下了臺。老虎來到臺邊，晃著腦袋，伸出虎爪招呼武松上來。 臺下哄笑成一鍋粥。 武松一個筋斗翻上臺，騎上虎背又是三拳，老虎終于消停。 臺下掌聲叫好聲響成一片。 第七天，土臺子看戲的觀眾爆滿，老虎把武松翻下臺的創(chuàng)意戲份得到了老街人的認可，趙家戲班子贏了，挪進了戲樓，連演二十場，場場爆滿。趙家班在老街打贏擂臺也成為一段佳話。 在趙家戲班子打炮的中年人，謝絕了挽留，一分份子錢都沒拿就走人?？垂軕?/p>

16、園子的老師傅眼尖，說：“那不是退了位的老街劇團的團長洛半城嘛?！甭灏氤菫楹螏椭獾貞虬嘧于A了戲，誰也說不清楚。從那以后，老街劇團排練得更認真更講究了。 趙家戲班子再也沒有來老街戲園子演過戲，但是每次趙家戲班子路過老街，都會在土臺子公演一場，以謝洛半城當年相救之恩。 洛半城卻從來就不提有這回事。 （選自《啄木鳥》2017年第3期） （1） 下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一頂是（ ） A . 老虎把武松翻下臺的戲份兒之所以得到了觀眾的認可，是因為演員能夠推陳出新，不按套路出牌，此創(chuàng)意給大家爛熟的劇情增加了波瀾，滿足了觀眾的審美需求。 B . 情節(jié)前后照應(yīng)：老街

17、劇團因?qū)嵙Τ?、遐邇聞名、缺少競爭，也就生出些傲慢來為開頭，趙家戲班子點了對臺戲并贏了老街劇團后，使得老街劇團排練得更認真更講究為結(jié)尾，首尾呼應(yīng)。 C . 小說描寫打炮的中年人，欲揚先抑：從他的肖像描寫“不是很精神，低粉頭，垂著臉”，到好吃好喝兩天就是不提上場的事，只會演老虎，都是為后面的精彩演出蓄勢。 D . 小說借看管戲園子的老師傅之眼點明打炮中年人的身份是退了位的老街劇團的團長洛半城，主要目的是為了滿足讀者強烈的好奇心，讓小說情節(jié)完整，不留懸念。 （2） 結(jié)合全文，分析文中畫橫線的句子的含意。 （3） 小說結(jié)局“趙家戲班子再也沒來老街戲園子演過對臺戲，但每次趙家戲班子路過老街，

18、都會在土臺子公演一場，以謝洛半城當年相救之恩”，在表現(xiàn)主題意蘊方面有什么作用？ 6. （18分） (2016高一上廣東期中) 閱讀下面的文字，完成小題。 笛聲化作民族魂 喬忠延 昆明甬道街邊的聶耳故居很平常，三間土木結(jié)構(gòu)的房屋，好在是座兩層樓。嚴格地講，這不是聶家的祖業(yè)，是房東楊家的房產(chǎn)。聶耳就出生于這里。他童年在這里度過，直到十八歲振翅遠飛。 進入院落，悠揚的音韻便縈繞在耳畔。不過，那并不是《義勇軍進行曲》的旋律，而是竹笛吹出的稚嫩音韻。對這笛音，小學(xué)課本中有篇文章曾有還原，“悠揚的笛聲飄揚在林間小路上，許多行人被吸引了，都站在細雨中靜靜地聽他吹笛子。”確實，聶耳能把笛子吹得優(yōu)美

19、迷人，但是，那其實是后來的事，是聶耳勤奮地拜師學(xué)習(xí)提高技藝的結(jié)晶。先前并不是這樣，他吹出的聲音不悠揚，也不婉轉(zhuǎn)，甚至有些刺耳。教聶耳吹笛子的師傅姓邱，名字如同姓楊的房東一般，沒人記得?？墒?，若是沒有他的啟蒙教導(dǎo)，就不會有后來響亮于神州大地的聶耳。而且，這位邱師傅還不是音樂教師，只是一位木工。吹笛子是他做木工活兒歇息時的業(yè)余愛好。 勤奮好學(xué)，讓聶耳叩開了通向音樂的門扉。不止如此，勤奮好學(xué)也讓他叩開了通向知識的門扉。聶耳上學(xué)不久后，父親便去世了，家庭陷入困境，連他的學(xué)費也沒有著落。母親賣掉心愛的八音鐘才湊夠?qū)W費，可還缺書錢。在學(xué)校里，聶耳長知識，長思想，隨著個頭的增高，眼界也更加開闊了。他看到祖

20、國積弱積貧，時刻夢想著國家能富裕強大。他把滿腔熱情寄托于變革，為之呼吁奔走，并鼓動同學(xué)和自己一道呼吁奔走。然而，時局能忍受弱貧保守，卻容忍不下激進變革，聶耳被列入另冊，難以在昆明再待下去，只有告別昆明。 離開昆明后，聶耳飄零到上海，靠在商號當伙計維持一日三餐。還是音樂，改變了聶耳的境遇。有一天，他看到《申報》刊出聯(lián)華影業(yè)公司音樂歌舞學(xué)校招收學(xué)員的廣告，身上沉睡的音樂細胞馬上被激活了，便去報考。擔任主考的音樂家黎錦暉，一眼看出聶耳身上潛在的音樂天賦，因此錄取了他。成為歌劇社的一員后，聶耳如魚得水，他擔任首席小提琴手，但是只要是歌劇社需要的事，他都主動干。時不時還上場演出，要么扮演賣臭豆腐的小販

21、，要么扮演一身烏黑的煤礦工人。他才華橫溢，活潑可愛，大伙兒見他耳朵大，就親切地叫他“耳朵先生”。叫著叫著，干脆就叫成了“聶耳”——事實上，聶耳的原名是聶守信，此后稱聶耳才名副其實。 就在此時，“九一八”事變發(fā)生了。日寇侵犯，東北淪陷。聶耳不再只想著歌唱，他要吶喊！他結(jié)識了作家、詩人田漢，參加了革命音樂組織，開始為電影和戲劇創(chuàng)作主題曲和插曲：《大路》《開路先鋒》《碼頭工人之歌》《畢業(yè)歌》……聶耳創(chuàng)作了一首又一首明快激昂的歌曲，他要用歌聲驚醒沉睡的雄獅，用歌聲點燃焚燒侵略者的烽火！ 聶耳的激情在蘊積！聶耳的怒火在燃燒！ 1935年，一部以宣傳抗日救亡為主題的電影《風(fēng)云兒女》開拍了。這是一部電

22、影，更是呼喚共同抗日的吶喊。劇組在吶喊，聶耳也加入了吶喊——聶耳的吶喊聲化作了這部電影主題曲《義勇軍進行曲》的旋律。 “起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲。起來！起來！起來！我們?nèi)f眾—一心，冒著敵人的炮火，前進！冒著敵人的炮火，前進！前進！前進、進！” 創(chuàng)作于中華民族危難關(guān)頭的《義勇軍進行曲》，田漢作詞，聶耳作曲，唱出了抗日救亡時代萬眾的心聲，表現(xiàn)出中華民族勇往直前、不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，后來更成為國歌，散發(fā)出永恒的魅力。曾經(jīng)，這渾厚昂揚的旋律，激憤著國人，奮起抗戰(zhàn)、抗戰(zhàn)，把侵略者趕出國門。如今，這渾厚昂揚的旋律，又激勵

23、著國人，奮起建設(shè)、建設(shè)，把華夏神州建設(shè)得更加繁榮富強。 站在昆明甬道街聶耳故居里，聽那悠揚的稚嫩笛音。那笛音，經(jīng)過千錘百煉，最終怒吼出的，是民族魂，中華韻！ （有刪改） 相關(guān)鏈接：1935年2月，田漢被國民黨逮捕入獄，由他創(chuàng)作劇本的影片《風(fēng)云兒女》開拍。當時，聶耳準備去日本，得知影片《風(fēng)云兒女》有首主題歌要寫。聶耳看過歌詞后，立即要求由他進行譜曲。果然，沒過多久他就從日本寄回《義勇軍進行曲》的歌譜。不幸的是，1935年7月中下旬，《義勇軍進行曲》在銀幕上首次響起時，聶耳巳溺亡于日本，年僅23歲。 （1） 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵? ） A . 聶耳原名

24、聶守信，因為耳朵大，從小就被人叫做“耳朵先生”，進入歌劇社后，大伙見他才華橫溢，直接稱他為“聶耳”。 B . 聶耳幼年喪父，家庭困頓，學(xué)費都要東拼西湊才成，然而，聶耳人窮志大，渴盼國富民強，自小立志做音樂家，為國出力。 C . “九一八”事變發(fā)生后，東北淪陷，聶耳毅然參加了革命音樂組織，為抗日救亡吶喊，并因此結(jié)識了田漢，一起為國歌唱。 D . 《義勇軍進行曲》是為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的歌曲，宣揚抗日救亡，激昂的歌詞，激越的旋律，唱出了國人抗戰(zhàn)的決心。 E . 文章兩處畫線的句子都寫到了聶耳故居的悠揚音韻，前后呼應(yīng)，以想象來寫笛聲的感染力，表達了作者對聶耳的景仰之情。 （2） “九

25、一八”事變爆發(fā)前，19歲的聶耳在音樂上已學(xué)有所成，是哪些條件使得他年紀輕輕就獲得成功？請結(jié)合材料簡要分析。 （3） 聶耳能夠迅速地創(chuàng)作出《義勇軍進行曲》渾厚昂揚的旋律，除了他的個人才華外，還有哪些因素？請結(jié)合材料具體分析。 （4） 在2010年的全國“兩會”上，有少數(shù)委員提交了一份提案，建議終止現(xiàn)行國歌《義勇軍進行曲》，以新歌替代之。理由是《義勇軍進行曲》已經(jīng)過時，不符合時代要求；“中華民族到了最危險的時候”的提法，早已不合時宜。對此，你怎么看？請結(jié)合材料說明理由。 三、 文言文閱讀 (共1題；共14分) 7. （14分） (2016高二上蘇州期中) 閱讀下面的文言文，完成下題

26、。 李南樓行狀 歸有光 李府君諱玉，字廷佩，號南樓。娶杜氏，生一子，曰憲卿，鄉(xiāng)進士。卒于嘉靖乙未月日，享年五十。憲卿卜以卒之年月日，葬于新阡。先期，衰绖踵門而告余曰：“不肖不敢沒先君之行，將欲稍加撰次 ， 求銘于里之長者。見吾子習(xí)太史公之書，愿假手于子，吾子弗吾拒也。將為子言其略 ， 子其文之?！庇辔ㄎ?，不敢辭。 憲卿嗚咽流涕泣曰：“先祖生四子，先君最少。贅城中杜氏。學(xué)書，不就，為縣掾，亡何，謝去。家居垂三十年，專以不肖為念。延致師友，惟力所及。見邑中豪俊與俱，即大喜。即不肖所與游稍不勝，終不懌。不肖素孱弱多病，心獨憐之，而口不言。為人忠實無他腸。與人交，洞見底里，審取重諾，尤好面折人

27、過。先祖考妣居伯父所，時時徒走出城，往省之?；蜉浻良?。比其沒也，斂葬之具，靡不悉心營辦。所授田宅，盡以與諸父，曰：‘生，吾不得盡其養(yǎng)；沒，吾何忍受其產(chǎn)耶？且諸兄貧，亦自應(yīng)得耳。’今年春，忽病作，意頗自危。而不肖尚阻水清源，未即歸也。心懸，謂：‘吾子未至，病未即愈，旦暮見吾子來，吾念已慰，病當去五六矣。’因是令遍訪醫(yī)藥，不至為痼疾也。五月十日，不肖方抵家，色已非舊歲人矣。亟往郡中謁醫(yī)，已不可起矣。先君以不肖之故，聊欲營樹產(chǎn)業(yè)，俾不肖無所顧于衣食，迄不自暇逸。今日不肖獲上進，冀少息肩，而背棄矣。嗚呼！吾與子言若是者，吾悲而弗詳也?！? 余聞而傷之。余始與憲卿游，見其豐儀俊清，衣裳整潔，皎然不染塵

28、埃。時相過從，談笑竟日，醴膳豐嘉，不索而具 ， 憲卿一無所經(jīng)意。乃知府君所以縱其子游學(xué)如此。憲卿以去歲發(fā)解南都，府君及見其成，亦足慰矣。余惡夫世之撰事者弗核，故弗敢損益于憲卿之言，俾銘者考焉。 （1） 對下列句子中加橫線詞的解釋，不正確的一項是（ ） A . 將欲稍加撰次次：編纂 B . 將為子言其略 略：概況 C . 時時徒走出城，往省之?。禾酵? D . 醴膳豐嘉，不索而具 具：齊全 （2） 下列句子中加橫線詞的意義和用法，相同的一組是（ ） A . 求銘于里之長者彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也 B . 比其沒也比去，以手闔門 C . 盡以與諸父能以足音辨人

29、D . 乃知府君所以縱其子游學(xué)如此今少卿乃教以推賢進士 （3） 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①與人交，洞見底里，審取重諾，尤好面折人過。 ②余惡夫世之撰事者弗核，故弗敢損益于憲卿之言，俾銘者考焉。 （4） 李南樓“以不肖為念”，在文中有哪些具體表現(xiàn)？請簡要概述。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 8. （10分） (2016高一上成都期中) 閱讀下面這首宋詩。完成小題。 山中① 王勃 長江悲已滯，萬里念將歸。 況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。 【注】此詩原題《思歸》，為作者漫游蜀中時作。 （1） 這首詩描寫的哪個季節(jié)的景色，主要從哪些意象中讀出？ （2）

30、 本詩表達了作者什么樣的情感，請結(jié)合詩歌進行分析。 五、 默寫 (共1題；共3分) 9. （3分） (2017高二下南寧期末) 名篇名句默寫。 （1） 王維在《使至塞上》中，以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是：________。 （2） 李白在《行路難》中引用兩個典故，表示世路雖艱，但自己對前途并未喪失信心的句子是：________。 （3） 白居易在《錢塘湖春行》中，借鳥類的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己的喜悅之情，請寫出其中的任意一句：________。 六、 語言表達 (共2題；共8分) 10. （3分） (2015高一上吉安期中) 在下面一段文字

31、橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。 敬老，是人類社會進步的象征，也是一個國家文明程度的象征。人都會老的，今天的尊老敬老，也就是自己明天的被尊敬被愛護；反之，①________，所以②________，而這種美德是跨越地域，穿越光陰的，是日常持久的承繼和延續(xù)，是細水長流的永恒和綿延，不該有“節(jié)點”，不該有“突擊”，否則③________。 11. （5分） (2019高一上濰坊期中) 下圖是“農(nóng)民休閑生活方式”情況的問卷調(diào)查結(jié)果，請據(jù)此圖就如何提高農(nóng)民精神生活水平向當?shù)卣醿蓷l建議。要求：建議中不能出現(xiàn)數(shù)字，每條不超過20字。 七、 作文 (共1題；

32、共5分) 12. （5分） (2019高二上玉溪期末) 閱讀下面的材料，按要求作文。 文化是民族的血脈，是人民的精神家園。 文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。 國家之魂，文以化之，文以鑄之。 （選自《必由之路興國之魂》） 以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章。 要求：選好角度，準確立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共36分) 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 三、 文言文閱讀 (共1題；共14分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 8-1、 8-2、 五、 默寫 (共1題；共3分) 9-1、 9-2、 9-3、 六、 語言表達 (共2題；共8分) 10-1、 11-1、 七、 作文 (共1題；共5分) 12-1、