湖南省通道侗族自治縣高三語文模擬檢測試卷

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1、湖南省通道侗族自治縣高三語文模擬檢測試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 現(xiàn)代文閱讀(36分) (共3題；共36分) 1. （9分） (2016高一上武漢期中) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 中國新詩是隨著“五四”新文化運(yùn)動(dòng)后，中國文學(xué)進(jìn)入了光輝的現(xiàn)代時(shí)期而形成的。從中國古典詩歌的歷史發(fā)展中來探討中國詩歌的民族傳統(tǒng)，就好像沿著九曲黃河行走。它永不停息地滾滾奔流著，是既曲折又割不斷的一道長流。新的地理形勢促使黃河轉(zhuǎn)了彎，新的歷史條件推動(dòng)“五四”以來詩歌的革新。如果循流溯源，那當(dāng)然還是“黃河之水天上

2、來”，那當(dāng)然還是繼承與發(fā)展著殷周以至明清的詩歌傳統(tǒng)。只是自此而下，黃河便一瀉千里，“奔流到海不復(fù)回”，現(xiàn)代詩歌，已經(jīng)突破“民族的片面性和狹隘性”，而直接匯入“世界文學(xué)”的汪洋了。 人所共知，胡適是新詩最早的開拓者，從1915年就著手白話詩的試驗(yàn)，一開始就朝著打破舊詩詞最頑固的語言形式桎梏的方向沖擊。白話詩很快就流行開來了，出現(xiàn)了一個(gè)“初期白話詩派”，它在形式與風(fēng)格上做到了多樣化，而統(tǒng)一于白話。假如說，“五四”初期的詩體解放事業(yè)肇始于胡適，而完成于嚴(yán)肅地實(shí)踐著“文學(xué)為人生”主張的文學(xué)研究會(huì)諸詩人，主要還屬于開創(chuàng)階段，致力于對舊詩的否定。那么，1921年以郭沫若為旗幟的創(chuàng)造社，當(dāng)時(shí)稱之為“異軍突

3、起”，就更立志于新詩的創(chuàng)造，不再單純著眼于詩的形式的創(chuàng)新，而把目光投向“充滿缺陷的人生”。假如說，首倡“詩體大解放”的胡適和他的《嘗試集》，只可視為區(qū)分新舊詩的界碑，那么，堪稱新詩革命先行者和紀(jì)念碑式作品的就是稍后出現(xiàn)的郭沫若和他的《女神》。這就奠定了以創(chuàng)造為宗旨的新詩傳統(tǒng)的基礎(chǔ)，戰(zhàn)斗的現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的新詩傳統(tǒng)的基礎(chǔ)。 須特別指出，與上述詩風(fēng)不同，在20世紀(jì)20年代后期的詩壇上被稱作“詩怪”的李金發(fā)，是一位風(fēng)格獨(dú)特的詩人。他把導(dǎo)源于法國的象征派詩藝引進(jìn)中國來，打破程式，任意涂抹，刻意追求一種新奇神秘的色彩，雖然缺少震撼人心的思想力量，卻也禁得住時(shí)代風(fēng)雨的淘洗，而耐人咀嚼尋味。 另一值得

4、注意的現(xiàn)象是：在新詩第一個(gè)十年間，以口語入詩，且取得顯著成績，是必須肯定的，不過詩終須講究節(jié)奏韻律。怎樣在口語中提煉出詩的語言，似還沒有來得及著意探求，以致不免過分直白松散。針對這種情況，自由詩確立之后，格律詩的問題便被提出來了。最早提倡新詩格律化，“帶上鐐銬跳舞”，并且在創(chuàng)作上取得了卓越成績的當(dāng)首推聞一多。聞一多于1926年發(fā)表《詩的格律》一文，主張?jiān)姼挥幸魳访?、繪畫美和建筑美，更以自己的創(chuàng)作來印證，得到徐志摩、朱湘、陳夢家諸詩人的應(yīng)和，迅速形成了以講求格律為標(biāo)志的流派，它就是朱自清所指出的新文學(xué)第一個(gè)十年內(nèi)的第二個(gè)詩歌流派，即繼自由詩派之后的格律詩派，也就是新月詩派。新月詩派的詩人和詩，跨

5、越20世紀(jì)20年代、30年代，是產(chǎn)生過廣泛影響的，主要代表自然還是徐志摩和聞一多。 20世紀(jì)30年代真正能夠“把一代底精神，賦以活的呼吸，吹向來世”的，是臧克家的《烙印》《罪惡的黑手》、艾青的《蘆笛》《向太陽》、田間的《給戰(zhàn)斗者》這些表現(xiàn)著現(xiàn)實(shí)主義戰(zhàn)斗傳統(tǒng)的詩篇。盧溝橋頭一聲炮響，中國人民抗日的狂飆爆發(fā)了，也迎來了一個(gè)有聲有色的詩歌時(shí)代。卞之琳不再“站在橋上看風(fēng)景”，而是到了西北戰(zhàn)區(qū)，獻(xiàn)出了他的《慰勞信集》；戴望舒收起了彷徨于“雨巷”中的“油紙傘”，而在“獄中題壁”，并且“用殘損的手掌，摸索這廣大的土地”，放聲歌唱“永恒的中國”！ （有刪改） （1） 下列各項(xiàng)中，其性質(zhì)不屬于原文所論

6、的新詩的一項(xiàng)是（ ） A . 康白情的《窗外》，和很多詩詞一樣借月這一媒介寄托相思之情，但采用了自由體和現(xiàn)代口語，使表達(dá)頗為自然。 B . 劉半農(nóng)創(chuàng)作了《教我如何不想她》（節(jié)選）：天上飄著些微云，地上吹著些微風(fēng)。啊！微風(fēng)吹動(dòng)了我頭發(fā)，教我如何不想她？ C . 穆旦的詩歌受到了雪萊的很大影響，他的詩歌是雪萊式的浪漫派的詩歌，有著強(qiáng)烈的抒情氣質(zhì)，又有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)感。 D . 晚清多次以外交官身份被派駐海外的詩人黃遵憲的詩歌，表現(xiàn)了新、舊世界的強(qiáng)烈對比，迥異于傳統(tǒng)的士大夫詩，語言新穎，境界新奇。 （2） 下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 現(xiàn)代詩歌既繼承和發(fā)展了

7、中國古典詩歌的傳統(tǒng)，又突破了民族的片面性和狹隘性，而直接與世界文學(xué)接軌了。 B . 戰(zhàn)斗的現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義是新詩傳統(tǒng)的基礎(chǔ)，這是詩人們不僅注重詩的形式的創(chuàng)新還把目光投向“充滿缺陷的人生”時(shí)形成的。 C . 新文學(xué)第一個(gè)十年內(nèi)出現(xiàn)了兩大詩歌流派，即自由詩派與格律詩派，以徐志摩和聞一多為代表的新月詩派屬于后者。 D . 詩人臧克家、艾青、田間、卞之琳、戴望舒在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后均轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)主義詩歌創(chuàng)作，這是愛國主義激情使然。 （3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 新的歷史條件推動(dòng)了詩歌的革新，初期的白話詩雖然形式與風(fēng)格多樣，但是都統(tǒng)一于白話，或致力于對舊

8、詩的否定，或立志于新詩的創(chuàng)造。 B . 文學(xué)研究會(huì)和創(chuàng)造社盡管文學(xué)主張不同，但對新詩的發(fā)展成熟都功不可沒，其中創(chuàng)造社的代表詩人郭沫若的《女神》堪稱紀(jì)念碑式作品。 C . “帶上鐐銬跳舞”的新詩格律詩的形成與聞一多的理論主張及創(chuàng)作實(shí)踐密不可分，而在新月派形成以后，自由詩則日漸式微。 D . 中國人民的抗日狂飆促進(jìn)了詩歌的進(jìn)一步發(fā)展，成就了很多著名的詩篇和詩人，也使中國迎來了一個(gè)有聲有色的詩歌時(shí)代。 2. （12分） (2018高三下包頭開學(xué)考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一： 在線教育市場需求升溫。這種升溫一方面在于在線教育類產(chǎn)品是面向家長市場，但體驗(yàn)者卻是孩子的這樣的一種

9、用戶錯(cuò)位的產(chǎn)品，因此它需要準(zhǔn)確切中家長的心理需求。當(dāng)前，中產(chǎn)階層家庭隊(duì)伍逐步壯大，對子女教育投入見漲，許多家長為了避免孩子輸在起跑線上，愿意為孩子的教育下血本。而中產(chǎn)階層對于知識(shí)、階層與未來的焦慮往往會(huì)壓在下一代身上，導(dǎo)致在線教育市場尤其是基礎(chǔ)教育需求也逐步龐大。數(shù)據(jù)顯示，目前國內(nèi)處于基礎(chǔ)教育的人口接近1．8億，預(yù)計(jì)到了2020年市場規(guī)模將達(dá)到1100億元。 中國人民大學(xué)教育學(xué)院教授程方平指出，相較于傳統(tǒng)線下教育，在線教育在這方面的優(yōu)勢十分突出，它突破時(shí)間和空間的限制，滿足了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代用戶學(xué)習(xí)時(shí)間碎片化的需求，提升了學(xué)習(xí)效率。在線教育還可以跨越由地域等方面因素造成的教育資源不平等分配問題

10、，使教育資源共享化，降低了學(xué)習(xí)的門檻。 在21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇看來，隨著互聯(lián)網(wǎng)普及率越來越高，之前被緊緊封鎖在學(xué)校圍墻之內(nèi)的知識(shí)信息，正在通過在線教育的形式被廣泛傳播出去。 中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉介紹，一對一直播、一對多直播及錄播相結(jié)合等多種在線教育形式，滿足了不同用戶的需求，尤其是近幾年盛行的在線教育直播課程，更是受到不同群體的歡迎。在線教育直播課程不再是老師們自說自話的單方面授課形式，而是有了交流、分享的過程，這無疑提高了學(xué)習(xí)效果。 “同時(shí)，在線教育機(jī)構(gòu)在運(yùn)營過程中，節(jié)省了大量的人力、房租等成本，使得在線教育體現(xiàn)出價(jià)格優(yōu)勢。”熊丙奇認(rèn)為。 ——搜狐網(wǎng)2017年08

11、月18日 材料二： 近段時(shí)間，“小猿搜題”涉不雅內(nèi)容，指控“作業(yè)幫”蓄意抹黑陷害，兩大在線教育平臺(tái)激烈開打，再次將人們的視野拉回到這個(gè)已經(jīng)被業(yè)內(nèi)冷落許久的行業(yè)，隱藏在其背后的亂象及問題也浮出水面。 對這些問題的解決，程方平認(rèn)為，健全行業(yè)自律不失為一劑良方?！拔覈梢越⒁粋€(gè)行業(yè)內(nèi)部的權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)?！彼鼈兊闹饕?zé)任是，對在線教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)成果進(jìn)行追蹤認(rèn)定，不管是頒發(fā)的相關(guān)證書，還是作出的效果評價(jià)，都是真實(shí)而有效的?！霸撜J(rèn)證機(jī)構(gòu)作為第三方，與在線教育機(jī)構(gòu)和學(xué)員之間都不存在利益瓜葛，作出的評判可信度較高，但若該認(rèn)證機(jī)構(gòu)有失公允，則要負(fù)一定責(zé)任?！背谭狡浇忉屨f。 對于建立權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)，姚建龍認(rèn)

12、為可以借鑒，他建議我國建立完善有序的行業(yè)規(guī)則，幫助行業(yè)內(nèi)部自查自糾，提高行業(yè)積極性。儲(chǔ)朝暉指出，建立公正客觀的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，就要明確獎(jiǎng)懲規(guī)則，對有良知的在線教育機(jī)構(gòu)應(yīng)積極鼓勵(lì)，對粗制濫造、剽竊盜版甚至冒用他人名聲宣傳的，應(yīng)積極向有關(guān)部門反映，采取零容忍態(tài)度。 “除此之外，我國在線教育的教學(xué)質(zhì)量不高，也成為制約在線教育發(fā)展的因素?！眱?chǔ)朝暉建議，應(yīng)當(dāng)把握“內(nèi)容為王”的原則，優(yōu)秀教師和優(yōu)秀內(nèi)容才是在線教育發(fā)展的保證，才會(huì)有市場。 熊丙奇認(rèn)為，在線教育行業(yè)知識(shí)庫體系龐大，專業(yè)多且層次深，因此行業(yè)內(nèi)部需要注重知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，鼓勵(lì)行業(yè)協(xié)會(huì)創(chuàng)建一套豐富的知識(shí)庫體系，豐富在線課程的種類及內(nèi)容，讓整個(gè)行業(yè)受益

13、。 ——新華網(wǎng)2017年08月15日 材料三： 如果要從源頭抓起，準(zhǔn)入資質(zhì)是第一道環(huán)節(jié)。程方平認(rèn)為：“教育服務(wù)與其他社會(huì)服務(wù)類機(jī)構(gòu)有著本質(zhì)的區(qū)別，在線教育機(jī)構(gòu)還具有教書育人的責(zé)任，因此，教育機(jī)構(gòu)不能以純商業(yè)模式運(yùn)作，工商注冊管理和教育部門的雙重認(rèn)定方能取得辦學(xué)資格，不僅不能放松，還需要嚴(yán)管才行?！? 姚建龍建議，有關(guān)部門可以出臺(tái)在線教育培訓(xùn)法，在立法上明確主管部門和相關(guān)協(xié)調(diào)部門，齊抓共管，多措并舉，共同治理。完善在線教育的資質(zhì)審核，規(guī)范相關(guān)手續(xù)流程，加強(qiáng)對在線教育機(jī)構(gòu)的審查，不僅要依法依規(guī)有序發(fā)展，還應(yīng)將其子公司、分公司、加盟店等納入審查范圍，爭取將每一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位。 程方平也建議，

14、應(yīng)當(dāng)在立法上明確在線教育教師的資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，從事在線教育的教師都要經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)和教育方面的培訓(xùn)，獲得相關(guān)資質(zhì)證書才能進(jìn)行授課。 “大力發(fā)展在線教育，不僅是社會(huì)的進(jìn)步，更是時(shí)代的要求，因此立法上對此也應(yīng)該加以鼓勵(lì)，要制定相關(guān)的鼓勵(lì)性政策?！币埥ㄗh，應(yīng)當(dāng)將《教育法》第六十六條加以細(xì)化，增強(qiáng)我國的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，打造更有利于信息化教育的發(fā)展環(huán)境，政府也應(yīng)當(dāng)加大對在線教育的投入，對發(fā)展優(yōu)良企業(yè)給予一定的資金，支持建設(shè)一批質(zhì)量優(yōu)、口碑好的在線教育品牌。 ——新華網(wǎng)2017年08月15日 （1） 下列對材料一有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 在線教育市場需求升溫與當(dāng)前中國的社會(huì)

15、結(jié)構(gòu)變化及中產(chǎn)階層隊(duì)伍對知識(shí)、階層與未來的焦慮密切相關(guān)。 B . 在線教育依托越來越高的互聯(lián)網(wǎng)普及率，廣泛地傳播知識(shí)信息，有利于擴(kuò)大教育影響面，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。 C . 與傳統(tǒng)線下教育相比，在線教育可突破時(shí)間空間限制、提高學(xué)習(xí)效率、改變教育資源分配不平等的狀況。 D . 在線教育直播課程作為近年盛行的一種在線教育形式，將用戶納入交流分享過程，從而提高了學(xué)習(xí)效果。 （2） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 材料一從外部客觀條件的變化和在線教育自身的優(yōu)勢兩個(gè)角度，探討了在線教育市場規(guī)模擴(kuò)大的原因。 B . 材料二和材料三具體分析了在線教育市場的亂象，并從

16、行業(yè)內(nèi)部和外部環(huán)境兩個(gè)方面提出了解決辦法。 C . 依法依規(guī)對在線教育的規(guī)范管理，主要體現(xiàn)在機(jī)構(gòu)資質(zhì)審核和教師資格認(rèn)證，以及鼓勵(lì)性政策等方面。 D . 多種在線教育形式能滿足不同用戶的需求，重點(diǎn)是形式創(chuàng)新，提供個(gè)性化服務(wù)，兼顧課程種類及內(nèi)容。 E . 發(fā)展在線教育是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的要求，政府不僅要打造有利的環(huán)境，還要建設(shè)一批良好的品牌。 （3） 根據(jù)上述材料，概括說明在線教育行業(yè)自我完善發(fā)展的具體可行措施。 3. （15分） (2019高三上江都月考) 閱讀下面的作品，完成各題。 抓著自己的頭發(fā)飛起來 東君 ①認(rèn)識(shí)鬼金是在青創(chuàng)會(huì)上。甫一見面，便要跟我聊小說.他讀過的外國

17、小說似乎比我 還要多，有些書名與人名我都不曾聽過。他對那種名氣不大卻能夠入得心來的作家的喜愛程度恐怕有過于托爾斯泰，正如他對北京某條老巷的喜愛程度超過長安街. ②鬼金通常是這樣介紹自己的：一個(gè)寫作者，一個(gè)吊車司機(jī)。在我想象中，現(xiàn)實(shí)生活中的鬼金應(yīng)該是駕著恐龍般的吊車在工地上來回移動(dòng)，鐵臂舒展，不無威武之氣。后來在現(xiàn)代文學(xué)館的園子里聽他談起自己的工作，才知道，那種吊車是懸在車間的半空中的，而他置身其中，一坐就是六七個(gè)小時(shí)，除了吃喝拉撒，很少從上面下來.每個(gè)月他的工作日是22天 或24天，每天工作8小時(shí)。有一回，他跟我談到“四班三運(yùn)轉(zhuǎn)”這種上班模式時(shí)，我聽了一臉茫然。他就作了補(bǔ)充解釋：兩個(gè)班是早7

18、點(diǎn)40分接班，下午3點(diǎn)40分下班，白班上完第二天下午3點(diǎn)40分接班，半夜11點(diǎn)40分下班，這是兩個(gè)班；之后休息一個(gè)白天，第二 天半夜11點(diǎn)40分接班，至凌晨7點(diǎn)40分下班，這又是兩個(gè)班。每個(gè)月“四班三運(yùn)轉(zhuǎn)”，循 例進(jìn)行，月月如此，年年如此。我問他，那么，你是怎么安排寫作時(shí)間呢？他只吐出兩字：少睡。 ③可以說，他的寫作時(shí)間是從工作時(shí)間中擠出來的，坐在禁閉室一般的吊車駕駛室內(nèi)，如果沒事可做，他會(huì)偷偷寫點(diǎn)詩，或琢磨一些小說片段至于看書，在工作時(shí)間是嚴(yán)格禁止的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就以違反勞動(dòng)紀(jì)律論處。"三班倒"之后，他一回家倒頭即睡，醒來第一件事 就是看一會(huì)兒書或?qū)扅c(diǎn)什么。事實(shí)上，他完全有理由偷個(gè)懶，干點(diǎn)、別

19、的什么不必動(dòng)腦子的活兒，但他就是喜歡跟文字打交道，甚至認(rèn)為這是一種"生理需要”。 ④這些年，他有沒有可能換個(gè)工作？可能性很小，他說，他這20多年來，只有一回因 為工廠放假，跑出去做了幾個(gè)月的記者，后來回到工廠。他長年待在籠子般的吊車內(nèi)，就仿 佛一只大鳥待在老巢里，呼吸著污濁的空氣，不甘就此墮落，卻又無法遠(yuǎn)走高飛。 ⑤20多年來，他從一個(gè)坐在吊車?yán)锏男〉踯囁緳C(jī)，熬成了一個(gè)諸事順其自然而不試圖 逆襲的老吊車司機(jī)。然而，他的生活還是因?yàn)槲膶W(xué)而發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)改變：當(dāng)?shù)踯囁緳C(jī)劉政波坐在吊車?yán)?，一個(gè)叫鬼金的寫作者就會(huì)從他那里分離出來，以精神的形態(tài)存在著.記得有一回，有人在文學(xué)討論會(huì)上談到“入不能抓著自己

20、的頭發(fā)飛起來”時(shí)，鬼金突然來了情緒，他說，他就是試圖抓著自己的頭發(fā)飛起來的那個(gè)人。 ⑥鬼金大概不相信“靈感”這玩意兒，什么時(shí)候有空，他就開始伏案寫作.他之勤奮， 時(shí)常讓我汗顏。鬼金說，他一旦進(jìn)入寫作，內(nèi)心就有一種東西在撕扯，生怕自己一松手，那股氣就攏不住了。大概是因?yàn)殚L期寫作帶來的焦慮，他經(jīng)常犯胃病；反過來說，隨著胃病的加重，—種說不清的焦慮也在日復(fù)一日地折磨著他。 ⑦有一年，他一口氣寫出了十幾部中短篇小說，這在我簡直是不可思議的.我曾半開玩笑半認(rèn)真地說，你這么瘋狂地寫作，不怕腦子寫壞掉啊。沒法子啊，鬼金說，我不寫就得餓死（因?yàn)槲覆?，他病?每月僅開1000多塊錢工資）。他說這話的時(shí)候，我

21、心頭好像被什么帶棱角的東西撞了一下”是的，我現(xiàn)在知道他為什么坐立不安了。因?yàn)樗砗笠恢庇幸粋€(gè)被我們稱為“不名之物”的東西在追趕著他。他稍作停留，那“不名之物”就會(huì)追上來，給他 一頓暴打。于是，他就在房間里逃跑，騎著凳子逃跑，駕著吊車逃跑，提著筆逃跑。他一直在逃跑。他的寫作就是一次大逃亡.我曾在電視上見過俄羅斯芭蕾舞演員、同時(shí)也是“腳中靈魂”項(xiàng)目發(fā)起人達(dá)利安?沃爾科夫的雙腳，因?yàn)檫^度訓(xùn)練，導(dǎo)致腳骨錯(cuò)位嚴(yán)關(guān)節(jié)松弛，看起來像一雙勞改犯的腳。如果一個(gè)高產(chǎn)作家的靈魂也有腳，那么，它的形狀大概也是這樣子 吧 ⑧鬼金沒有跟劉政波好好相處，于是就有了一種我們稱之為小說的東西。那個(gè)寫小說的鬼金駕馭著文字，超然

22、于吊車司機(jī)劉政波之上，由此我們可以相信：一個(gè)寫作者是可以抓著自己的頭發(fā)飛起來的。 （有刪改） （1） 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章第②段羅列了大量數(shù)據(jù)，既能表現(xiàn)鬼金工作的刻板機(jī)械、枯燥勞累，又為下文有 關(guān)情節(jié)作鋪墊。 B . 文中通過寫實(shí)的手法，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)了鬼金如同“逃跑”一樣的生活和創(chuàng)作狀態(tài),生動(dòng)形象地展現(xiàn)出他焦慮、急切、執(zhí)著地想突破現(xiàn)實(shí)處境的心理。 C . 文章最后一段把人稱由“我”改為“我們”，能體現(xiàn)鬼金和社會(huì)大眾的區(qū)別，也更 能引發(fā)讀者的共鳴和思考。 D . 鬼金的兩個(gè)身份----寫作者和吊車可機(jī)形成反差，代表著兩種不同

23、的生存狀態(tài)，有力地突出了人物形象。 （2） 作為一個(gè)吊車司機(jī)，鬼金為什么能在小說創(chuàng)作上有所成就？請簡要概述。 （3） 請?zhí)骄俊白ブ约旱念^發(fā)飛起來”的深刻含意。 二、 古代詩文閱讀(34分) (共3題；共34分) 4. （19.0分） (2019高三上太原月考) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 管寧字幼安，北海朱虛人也。年十六喪父，中表愍其孤貧，咸共贈(zèng)赗，悉辭不受，稱財(cái)以送終。長八尺，美須眉。與平原華歆、同縣邴原相友，俱游學(xué)于異國，并敬善陳仲弓。天下大亂，聞公孫度令行于海外，遂與原及平原王烈等至于遼東。度虛館以候之。既往見度，乃廬于山谷。時(shí)避難者多居郡南，而寧居北，示無遷志

24、，后漸來從之。太祖為司空，辟寧，度子康絕命不宣。 中國少安，客人皆還，唯寧晏然若將終焉。 黃初四年，詔公卿舉獨(dú)行君子，司徒華歆薦寧。文帝即位，征寧，遂將家屬浮海還郡，公孫恭送之南郊，加贈(zèng)服物。自寧之東也，度、康、恭前后所資遺，皆受而藏諸。既已西渡，盡封還之。詔以寧為太中大夫，固辭不受。 自黃初至于青龍，征命相仍，常以八月賜牛酒。詔書問青州刺史程喜：“寧為守節(jié)高乎，審老疾尪頓①邪?”喜上言：“寧有族人管貢為州吏，與寧鄰比，臣常使經(jīng)營消息。貢說：‘寧常著皂帽、布襦袴、布裙，隨時(shí)單復(fù)，出入閨庭，能自任杖，不須扶持。四時(shí)祠祭，輒自力強(qiáng)，改加衣服，著絮巾、故在遼東所有白布單衣，親拜饌饋，跪拜成禮。

25、寧少而喪母，不識(shí)形象，常特加觴，泫然流涕。又居宅離水七八十步，夏時(shí)詣水中澡灑手足，窺于園圃。’臣揆寧前后辭讓意獨(dú)自以生長潛逸耆艾智衰是以棲遲每執(zhí)謙退此寧志行所欲必全不為守高?！? 寧卒，時(shí)年八十四。拜子邈郎中，后為博士。初，寧妻先卒，知故勸更娶，寧曰：“每省曾子、王駿之言，意常嘉之，豈自遭之而違本心哉?” （節(jié)選自《三國志魏書第十一》，有刪改） 【注釋】 ①尪頓：衰病困頓，衰病困頓之身。 （1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 臣揆寧/前后辭讓意/獨(dú)自以生長潛逸/耆艾智衰/是以棲遲/每執(zhí)謙退/此寧志行所欲必全/不為守高。 B . 臣揆寧前后辭讓意/獨(dú)

26、自以生長潛逸/耆艾智衰/是以棲遲/每執(zhí)謙退/此寧志行所欲必全/不為守高。 C . 臣揆寧/前后辭讓意/獨(dú)自以生長潛逸/耆艾智衰/是以棲遲/每執(zhí)謙退/此寧志行/所欲必全/不為守高。 D . 臣揆寧前后辭讓意/獨(dú)自以生長潛逸/耆艾智衰/是以棲遲/每執(zhí)謙退/此寧志行/所欲必全/不為守高。 （2） 下列對文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 征命：指皇帝征召的命令。管寧曾寫《辭征命上疏》，表達(dá)了不愿入朝為官的意愿。 B . 耆艾：古以六十歲為耆，五十歲為艾，亦指尊長、師長。文中泛指老年人。 C . 博士：有博今通古、古代學(xué)官、對某類人的尊稱的含義。文中指古

27、代學(xué)官。 D . 《三國志》：二十四史之一，西晉史學(xué)家陳壽著，分為“魏書”、“蜀書”、“吳書”，是國別體史書。 （3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 管寧十六歲時(shí)父親去世，他的表兄弟們同情他孤獨(dú)貧困的處境，送給他治喪的費(fèi)用，但他沒有接受，而是根據(jù)自己的財(cái)力為父親辦喪事。 B . 自從管寧東渡，公孫度、公孫康、公孫恭等人前前后后給了他很多的資助饋贈(zèng)，管寧都接受后收藏起來，西渡之后，全都封好退還給了公孫氏。 C . 太祖任司空后，任命管寧為太中大夫，公孫度的兒子公孫康截留了任命書，管寧堅(jiān)決辭讓沒有接受。 D . 皇帝曾經(jīng)下詔書詢問青州刺史程喜，管

28、寧不愿做官是守節(jié)自高還是因?yàn)槔喜∷ト?，程喜認(rèn)為管寧不是故意矯情以顯示自己的高尚。 （4） 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①中國少安，客人皆還，唯寧晏然若將終焉。 ②每省曾子、王駿之言，意常嘉之，豈自遭之而違本心哉? 5. （9.0分） (2018高一下射洪開學(xué)考) 閱讀下面這首詞，完成下面小題。 醉翁操【1】 蘇軾 瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風(fēng)露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢【2】。 醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時(shí)而童巔【3】 ， 水有時(shí)而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦【4】。 【注釋】【

29、1】據(jù)本詞序，歐陽修喜愛瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔閑記譜，請?zhí)K軾填詞?！?】蕢：草筐。《論語憲問》：“子擊磬于衛(wèi)，有荷蕢而過孔氏之門者，曰：‘有心哉，擊磬乎！’”【3】童巔：山頂光禿，山無草木曰童?！?】徽：琴徽，系弦之繩。此處代指琴。 （1） 下列對本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “響空山”與王維《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都寫出了山的空寂。 B . “荷蕢”兩句以《論語》中荷蕢者對孔子擊磬的評價(jià)，贊賞醉翁懂得鳴泉之妙。 C . “醉翁去后”兩句描寫醉翁離開瑯琊后，作者空對流泉，以吟誦表達(dá)思念之情。 D

30、 . 詞作最后三句是說醉翁雖已離世，聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存人間。 （2） 詞作開篇幾句運(yùn)用了以聲寫聲的手法，用玉聲形容泉聲的清亮圓潤。下列詩句，沒有運(yùn)用這種手法的一項(xiàng)是 A . 龍吟虎嘯一時(shí)發(fā)，萬籟百泉相與秋。（李頎《聽安萬善吹觱篥歌》） B . 商聲寥亮羽聲苦，江天寂歷江楓秋。（劉長卿《聽笛聲留別鄭協(xié)律》） C . 蜂簇野花吟細(xì)韻，蟬移高柳迸殘聲。（韋莊《聽趙秀才彈琴》） D . 寒敲白玉聲偏婉，暖逼黃鶯語自嬌。（王仁?！肚G南席上詠胡琴妓》） （3） 歐陽修《醉翁亭記》描寫了瑯琊山的四時(shí)景色，表現(xiàn)了作者以山水自適、與民同樂的情懷。與之相比，蘇軾這首《醉翁操》所描寫的景

31、色和表現(xiàn)的情懷有何不同？ 6. （6分） 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 ①________，教然后知困。(《札記學(xué)記》) ②春風(fēng)又綠江南岸，________。(王安石泊船瓜洲)) ③大江東去，浪淘盡，________。故壘西邊，人道是，________。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》) 三、 語言文字運(yùn)用(20分) (共3題；共13分) 7. （2分） (2020高一上大慶期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題 隨著對華貿(mào)易戰(zhàn)不斷升級，白宮一手撕碎了美國自由貿(mào)易的形象。特朗普蠻橫無理，出爾反爾，（ ）。美國挑起的貿(mào)易戰(zhàn)，雖然不是專門針對中國，但與中國的博弈是其中最激烈的一場

32、，雙方的實(shí)力，了這場較量沒有哪一方勝券在握。面對特朗普的步步緊逼，中國如果沒有強(qiáng)大的心臟、應(yīng)對的智慧，就很難斗得過玩弄耍橫這種“交易的藝術(shù)”的特朗普。最好的辦法，就是淡定、從容、自信。因?yàn)樽顗牡慕Y(jié)果，無外乎中美兩敗俱傷，中國一些企業(yè)和行業(yè)肯定會(huì)遭受嚴(yán)重打擊，但美國也不可能全身而退。特朗普政府挑起的這場“貿(mào)易戰(zhàn)”，已經(jīng)使處在一線的美國汽車企 業(yè)感受到了“槍林彈雨”。 美國相關(guān)業(yè)內(nèi)人士稱，“貿(mào)易戰(zhàn)”使包括電子、飛機(jī)制造等工業(yè)在內(nèi)的行業(yè)均會(huì)產(chǎn)生不同程度的影響，而這些行業(yè)對美國目前經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)最高，汽車行業(yè)作為美國制造業(yè)的重要支柱，更是 ， 隨著與中國貿(mào)易戰(zhàn)的展開，美國大豆和玉米價(jià)格正在大幅下挫，美國農(nóng)

33、民凱文珀佩爾說:“貿(mào)易戰(zhàn)越持久，價(jià)格恢復(fù)正常就越困難?！泵髂崽K達(dá)州的大豆種植者協(xié)會(huì)正敦促特朗普總統(tǒng)結(jié)束貿(mào)易戰(zhàn)。 （1） 下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 動(dòng)搖了世界各國幾十年苦心建立的國際經(jīng)貿(mào)秩序，將美國自己主導(dǎo)締造的國際經(jīng)貿(mào)體制踩在腳下。 B . 美國將自己主導(dǎo)締造的國際經(jīng)貿(mào)體制踩在腳下，動(dòng)搖了世界各國幾十年苦心建立的國際經(jīng)貿(mào)秩序。 C . 將美國自己主導(dǎo)締造的國際經(jīng)貿(mào)體制踩在腳下，動(dòng)搖了世界各國幾十年苦心建立的國際經(jīng)貿(mào)秩序。 D . 動(dòng)搖了世界各國幾十年苦心建立的國際經(jīng)貿(mào)秩序，美國將自己主導(dǎo)締造的國際經(jīng)貿(mào)體制踩在腳下。 （2） 依次填入文中橫線上的

34、詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 衛(wèi)道士決定一意孤行首當(dāng)其沖 B . 衛(wèi)道士確定一意孤行雪上加霜 C . 捍衛(wèi)者決定一心一意雪上加霜 D . 捍衛(wèi)者確定一心一意首當(dāng)其沖 （3） 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 美國相關(guān)業(yè)內(nèi)人士稱，“貿(mào)易戰(zhàn)”使包括電子、飛機(jī)制造等工業(yè)在內(nèi)的行業(yè)均會(huì)產(chǎn)生不同程度的影 響，而這些行業(yè)對美國目前經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)最大。 B . 美國相關(guān)業(yè)內(nèi)人士稱，“貿(mào)易戰(zhàn)”對包括電子、飛機(jī)制造等工業(yè)在內(nèi)的行業(yè)均會(huì)產(chǎn)生不同程度的影 響，而這些行業(yè)對美國目前經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)度最高。 C . 美國相關(guān)業(yè)內(nèi)人士稱，“貿(mào)易戰(zhàn)”使包括電子、飛機(jī)制造

35、等工業(yè)在內(nèi)的行業(yè)均受到不同程度的影響， 而這些行業(yè)對美國目前經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)最高。 D . 美國相關(guān)業(yè)內(nèi)人士稱，“貿(mào)易戰(zhàn)”對包括電子、飛機(jī)制造等工業(yè)在內(nèi)的行業(yè)均會(huì)產(chǎn)生了不同程度的 影響，而這些行業(yè)對美國目前經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)最多。 8. （6.0分） (2020高一上哈爾濱期末) 很多古代詩句浸潤著豐富的傳統(tǒng)節(jié)日文化，請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。 ①競渡深悲千載怨，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有，只留離騷在人間（________） ②銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星（________） ③玉漏銀壺切莫崔，鐵關(guān)金鎖徹明開。誰家見月能閑坐？何處聞燈不看來（________

36、） ④獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人（________） ⑤殘臘即又盡，東風(fēng)應(yīng)漸聞。一宵猶幾許，兩歲欲平分。（________） 9. （5分） (2017高三下日照模擬) 閱讀下面文字，用4個(gè)關(guān)鍵詞概括“自媒體”的特點(diǎn)，每個(gè)關(guān)鍵詞不超過4個(gè)字。 在像新浪博客、優(yōu)酷播客等所有提供自媒體的網(wǎng)站上，用戶只需要通過簡單的注冊申請，根據(jù)服務(wù)商提供的網(wǎng)絡(luò)空間和可選的模版，就可以利用版面管理工具，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布文字、音樂、圖片、視頻等信息，創(chuàng)建屬于自己的“媒體”。這樣，從“旁觀者”轉(zhuǎn)變成為“當(dāng)事人”，每個(gè)平民都可以擁有一份自己的“網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙”（博客）、“網(wǎng)絡(luò)廣播”或“網(wǎng)

37、絡(luò)電視”（播客）。“媒體”仿佛一夜之間“飛入尋常百姓家”，變成了個(gè)人的傳播載體。自媒體能夠迅速地將信息傳播到受眾中，受眾也可以迅速地對信息傳播的效果進(jìn)行反饋。但是，有的自媒體過分追求新聞發(fā)布速度，或者說為了追求點(diǎn)擊率而忽略了新聞的真實(shí)性，導(dǎo)致部分民間寫手降低了自身的道德底線，從而降低了自媒體所傳播的信息的可信度。 四、 寫作(60分) (共1題；共60分) 10. （60分） (2017高一下黃陵月考) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 一家企業(yè)提出一個(gè)響亮的口號(hào)：“不做追隨者，要做領(lǐng)先者?！? 做一個(gè)追隨者有時(shí)候也是一個(gè)不錯(cuò)的戰(zhàn)略選擇。因?yàn)樽冯S者有領(lǐng)先者領(lǐng)跑，所以前

38、進(jìn)的道路明晰；還有后發(fā)優(yōu)勢，在汲取領(lǐng)先者的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)基礎(chǔ)上，可以把資源最大化地集中在正確的方向上，少犯錯(cuò)誤。 三星公司，在通訊電子領(lǐng)域，多少年來把緊緊跟隨領(lǐng)先者作為一大戰(zhàn)略，它追隨過蘋果公司的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，包括它的制造，但也有許多自己的創(chuàng)新和獨(dú)到之處?！度嗣袢請?bào)》 對于“追隨者”和“領(lǐng)先者”，你更欣賞誰？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀(36分) (共3題；共36分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 二、 古代詩文閱讀(34分) (共3題；共34分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 三、 語言文字運(yùn)用(20分) (共3題；共13分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 9-1、 四、 寫作(60分) (共1題；共60分) 10-1、