部編版四年級上冊語文《口語交際：愛護眼睛保護視力》教案及教學(xué)反思

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1、部編版四年級上冊語文《口語交際：愛護眼睛，保護視力》教案及教學(xué)反思 【篇一】部編版四年級上冊語文《口語交際：愛護眼睛，保護視力》教案 教學(xué)目標： 【知識與技能】 1．指導(dǎo)學(xué)生認識到眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。 2．在口語交際中，學(xué)會傾聽、表達和交流，提高口語交際能力。 3．鍛煉學(xué)生搜集資料的能力。 【過程與方法】 采用"創(chuàng)設(shè)特定情境體現(xiàn)雙向互動"和"角色模擬體驗"的教學(xué)方法進行教學(xué)。 【情感、態(tài)度與價值觀】 養(yǎng)成保護眼睛的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點： 重點 說說怎樣保護眼睛，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。 難點 通過師生互動、生生互動，營造學(xué)生想說、樂說、會說、敢說的氛圍

2、。 教學(xué)準備： 教師：多媒體課件。 學(xué)生：搜集保護眼睛的資料，調(diào)查本班學(xué)生視力的情況。 教學(xué)時間： 1課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 大自然是非常美麗的，燦爛的太陽，皎潔的月亮，藍藍的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？所以，保護眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學(xué)習(xí)"愛護眼睛，保護視力"的口語交際。(板書課題) 二、情境體驗，引出主題 視頻引出主題：灰太狼的眼睛怎么了？他都犯了什么錯誤呢？ (一)想一想。 1．提問題： (1)保護眼睛重要嗎？ (2

3、)怎樣保護眼睛呢？ 通過問題指導(dǎo)學(xué)生認識到保護眼睛的重要作用，以及保護眼睛的方法。 2．總結(jié)：學(xué)習(xí)、生活、工作都需要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠處物體，就會影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不方便。所以，我們從小就要保護好自己的眼睛，這是非常重要的事情。那就讓我們一起來學(xué)習(xí)怎樣保護我們的眼睛吧！ (二)說一說。 通過圖片指出幾種不良的用眼習(xí)慣，從而讓同學(xué)認識該怎樣保護眼睛。 (1)圖中畫的是誰？ (2)他在做什么？ (3)這樣做的后果怎樣？ (三)議一議。 (1)用眼衛(wèi)生的目的是什么？ (2)保護視力要做到什么？ (3)不應(yīng)該怎么樣？ 我們到底該怎么辦呢？ "三

4、不要"： ①不要躺著看書； ②不要走路乘車時看書； ③不要在昏暗的燈光下或強光下看書。 "三注意"： ①看書、寫字眼睛與書本距離一市尺。 ②看書一小時，要休息幾分鐘； ③字要寫大些，要清楚整齊。 三、練一練 1.用眼衛(wèi)生的目的是()。 2.看書看電視()分鐘休息片刻。 四、交際范例 趙東萊：針對視力下降這一現(xiàn)象，我們應(yīng)采取一些保護視力措施： 1.避免在強烈的光線或昏暗地光線下看書或者寫字； 2.不要長時間地觀看電視節(jié)目、玩電子游戲； 3.不要在床上躺著看書，也不要邊走路邊看書，更不能歪著身在趴在桌子上讀書寫字。 五、課堂小結(jié) 同學(xué)們，少年兒童在讀書期間，正是眼

5、球發(fā)育的關(guān)鍵時期，如果不注意用眼衛(wèi)生，形成一些不良的用眼習(xí)慣，就會使眼睛受到傷害，引起視力下降，甚至失明。要保護視力，預(yù)防近視，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到"三注意，兩不看"。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視，看書、寫字的姿勢要正確(身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一尺)；看書寫字時間不要太長；要認真做好眼睛保健操；不要在光線太強或太暗的地方看書；不要在行走時看書；不要躺著看書；看電視(或玩游戲機)的時間不能過長；距離電視不要太近。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。 六、布置作業(yè) 預(yù)防近視，保護視力，同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。 板書設(shè)

6、計： 愛護眼睛，保護視力 "三不要""三注意" 【篇二】部編版四年級上冊語文《口語交際：愛護眼睛，保護視力》教案 教學(xué)目標 1.認識眼睛的結(jié)構(gòu)，掌握近視形成的原因。 2.要求學(xué)生做到預(yù)防近視，并掌握保護眼睛的方法。 3.通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。 教學(xué)重點 預(yù)防近視的方法。 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。 教具準備 課件 教學(xué)設(shè)計 一、謎語導(dǎo)入。 師：今天老師給同學(xué)們猜個謎語：兩顆黑葡萄,長在人臉上,白天開窗望,晚上關(guān)緊窗。（出示課件2） 生：眼睛。 師：對了，同學(xué)們都有一雙漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，

7、看看眼睛是由什么組成的？（板書：愛護眼睛，保護視力） 二、認識眼睛的結(jié)構(gòu)。（出示課件3） 讓學(xué)生同桌互看一下眼睛，在學(xué)生發(fā)現(xiàn)了中間有個小圓孔的基礎(chǔ)上出示眼睛的外部結(jié)構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生認識眼睛的部分結(jié)構(gòu)，再讓學(xué)生指指認認，加深印象。 師：剛才同學(xué)們看到的小圓孔就是瞳孔，來自物體的光通過瞳孔進入眼睛后，會在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像，最后神經(jīng)把這些光信號報告給大腦，我們就看到物體了。 緊接著通過兩張不一樣瞳孔貓的圖片，（出示課件4）揭露生活中的小常識，培養(yǎng)學(xué)生日常的觀察能力。 三、引導(dǎo)學(xué)生了解近視的概念以及近視的影響。 1.小游戲：找茬！（測測大家的眼力）（出示課件5） 師生互動，找出不同

8、的地方。 2.出示一張模糊的視力表，學(xué)生比較后引出近視的概念。 3.小組討論。（影響視力的原因。） 小組討論時，注意說話的音量，避免干擾其它小組。 4.匯報總結(jié)。 要求：不重復(fù)別人的話。如果想法接近，可以先表示認同，再繼續(xù)補充。 四、預(yù)防近視，養(yǎng)成保護眼睛的良好習(xí)慣。 師：近視的原因有哪些呢？ 1.讓學(xué)生討論后交流得出：（出示課件6） ①不注重看電視或用電腦用眼時間。 ②不注重讀寫衛(wèi)生。 ③不認真做眼保健操。 ④不注重飲食...... 歸納起來，都是增加了眼睛的負擔(dān)，造成了眼睛調(diào)節(jié)過度緊張和疲勞。（板書：近視　原因　造成眼睛過度緊張和疲勞） 2.針對近視的形成原因，

9、提出預(yù)防近視措施。 （出示課件7） ①重點強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣。 ②堅持做到每天做眼保健操。 ③積極鍛煉身體。 ④保證足夠的睡眠。 讓學(xué)生對照這幾種情況找找自己是不是也有類似的情況存在，加以改正。 師：保護眼睛，重在預(yù)防，接下來我們看個短片，休息一下，同時注意片中的保護眼睛方法，同學(xué)們可以一起跟著做。（出示課件8）（板書：預(yù)防近視　注意用眼衛(wèi)生，保護眼睛） 五、加強意識，明辨是非，回答問題。 師：剛剛我們講過很多的內(nèi)容，接下來我就要考考同學(xué)們。通過問答環(huán)節(jié)及判斷圖片是非做法，提高同學(xué)們對保護眼睛，預(yù)防近視的認識。（出示課件9） 六、課堂總結(jié) 同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶

10、，所以請同學(xué)們在生活中要注意用眼衛(wèi)生，保護好眼睛，通過愛眼拍手歌回顧本節(jié)課我們講的內(nèi)容。最后老師衷心祝愿大家，不要因為今天的近視影響明天的遠征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛。 板書設(shè)計： 板書設(shè)計愛護眼睛，保護視力 近視原因：造成眼睛過度緊張和疲勞 預(yù)防近視：注意用眼衛(wèi)生，保護眼睛 【篇三】部編版四年級上冊語文《口語交際：愛護眼睛，保護視力》教學(xué)反思 本次"口語交際"要求我們愛護眼睛，保護視力。 一、教學(xué)效果 本節(jié)課圍繞著教學(xué)目標，我取得了以下效果： 根據(jù)課文中正確姿勢的示范，我教會了學(xué)生如何愛護眼睛保護視力。 二、成功之處 上這節(jié)課的時候，我的成功之處是："口語交際"教學(xué)時，先了解本班同學(xué)的視力，然后分小組對班里的同學(xué)視力情況和影響視力的原因進行分析并交流如何保護視力，最后全班討論怎樣才能保護好視力，提出保護視力的建議。 三、不足之處 教學(xué)語言不夠豐富，矯正學(xué)生的姿勢時，學(xué)生會有沮喪心理，沒有給予學(xué)生適當?shù)陌矒岷凸膭睢? 四、改進措施 如果我再重新上這節(jié)課的話，我會請視力下降的同學(xué)來分享之所以視力下降的原因，然后讓視力良好的同學(xué)也分享自己的經(jīng)驗，同時安撫好視力差的同學(xué)的情緒，告訴他們只要養(yǎng)成好習(xí)慣，視力就會變好。 10