《冀教版品社三上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課件1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《冀教版品社三上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課件1(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三年級(jí)品德與社會(huì)三年級(jí)品德與社會(huì) 聽(tīng)故事:聽(tīng)故事:電視迷上課電視迷上課 欣賞圖片欣賞圖片 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 任務(wù)任務(wù):圖中的同學(xué)是怎么做的:圖中的同學(xué)是怎么做的?說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。專心聽(tīng)講專心聽(tīng)講 積極發(fā)言積極發(fā)言欣賞圖片欣賞圖片 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 任務(wù)任務(wù):圖中的同學(xué)是怎么做的:圖中的同學(xué)是怎么做的?說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。多動(dòng)手,多動(dòng)腦多動(dòng)手,多動(dòng)腦欣賞圖片欣賞圖片 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 任務(wù)任務(wù):圖中的同學(xué)是怎么做的:圖中的同學(xué)是怎么做的?說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。不懂就問(wèn)不懂就問(wèn)欣賞圖片欣賞圖片 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 任務(wù)任務(wù):圖中的同學(xué)是怎么做的:圖中的同學(xué)是怎么做的?說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。也就是眼到、耳到、口到、也就是眼到、耳到、
2、口到、手到、心到。只有這樣我手到、心到。只有這樣我們才能提高學(xué)習(xí)效率,使們才能提高學(xué)習(xí)效率,使自己更好地學(xué)習(xí)。自己更好地學(xué)習(xí)?!拔鍤q成習(xí),六十亦然。五歲成習(xí),六十亦然?!边@句話告訴我們,良好的這句話告訴我們,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小養(yǎng)成,學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小養(yǎng)成,會(huì)使我們受益終生。會(huì)使我們受益終生。1.1.愛(ài)動(dòng)腦筋,愛(ài)觀察,愛(ài)提問(wèn)。愛(ài)動(dòng)腦筋,愛(ài)觀察,愛(ài)提問(wèn)。2.2.有鉆研精神,喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有鉆研精神,喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3.3.學(xué)習(xí)有計(jì)劃。學(xué)習(xí)有計(jì)劃。4.4.善于集中精神,排除干擾。善于集中精神,排除干擾。5.5.有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。6.6.經(jīng)常使用工具書(shū),參
3、考書(shū)。經(jīng)常使用工具書(shū),參考書(shū)。7.7.喜歡閱讀,有意識(shí)拓展知識(shí)面。喜歡閱讀,有意識(shí)拓展知識(shí)面。8.8.經(jīng)常與同學(xué)討論問(wèn)題。經(jīng)常與同學(xué)討論問(wèn)題。9.9.今日事,今日畢。今日事,今日畢。1.1.學(xué)習(xí)時(shí)間不固定學(xué)習(xí)時(shí)間不固定,不制定學(xué)習(xí)生活不制定學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表。作息時(shí)間表。2.2.課堂上思想開(kāi)小差,精神不集中。課堂上思想開(kāi)小差,精神不集中。3.3.快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了,早早把書(shū)快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了,早早把書(shū)包收拾好,心中開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)包收拾好,心中開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)活動(dòng)?;顒?dòng)。4.4.考試卷發(fā)到手,看看分?jǐn)?shù),扔到一考試卷發(fā)到手,看看分?jǐn)?shù),扔到一邊,不認(rèn)真分析檢查。邊,不認(rèn)真分析檢查。5.遇到
4、好電視,就忘記做作業(yè)。遇到好電視,就忘記做作業(yè)。6.有拖延交作業(yè)的行為。有拖延交作業(yè)的行為。7.喜歡哪科,學(xué)哪科,偏科。喜歡哪科,學(xué)哪科,偏科。8.喜歡邊吃東西或邊看電視邊學(xué)習(xí)。喜歡邊吃東西或邊看電視邊學(xué)習(xí)。9.要有人督促才肯用功。要有人督促才肯用功。10.情緒波動(dòng)大,因喜怒哀樂(lè)的情緒而情緒波動(dòng)大,因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響學(xué)習(xí)。影響學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣有好壞之分,學(xué)習(xí)習(xí)慣有好壞之分,我們要養(yǎng)成良好的學(xué)我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)習(xí)慣。結(jié)論:結(jié)論:說(shuō)說(shuō)你的好朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣說(shuō)說(shuō)你的好朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣例如:例如:我的好朋友(同桌)是我的好朋友(同桌)是*他的學(xué)習(xí)習(xí)慣他的學(xué)習(xí)習(xí)慣 小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成歌小學(xué)生學(xué)習(xí)
5、習(xí)慣養(yǎng)成歌 成績(jī)好,有訣竅,認(rèn)真聽(tīng)課很重要;成績(jī)好,有訣竅,認(rèn)真聽(tīng)課很重要;書(shū)展開(kāi),筆在手,課前準(zhǔn)備要做好;課堂書(shū)展開(kāi),筆在手,課前準(zhǔn)備要做好;課堂上,專心聽(tīng),基礎(chǔ)打牢成績(jī)好;眼看清,上,專心聽(tīng),基礎(chǔ)打牢成績(jī)好;眼看清,耳聽(tīng)好,上課專心不說(shuō)笑;勤于思,善動(dòng)耳聽(tīng)好,上課專心不說(shuō)笑;勤于思,善動(dòng)腦,積極發(fā)言才聰明;師教導(dǎo),要記好,腦,積極發(fā)言才聰明;師教導(dǎo),要記好,精力集中效果高;寫(xiě)作業(yè),用心記,練就精力集中效果高;寫(xiě)作業(yè),用心記,練就本領(lǐng)比高低;好學(xué)生,愛(ài)學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣本領(lǐng)比高低;好學(xué)生,愛(ài)學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣終受益!終受益!根據(jù)自己存在的不良學(xué)習(xí)根據(jù)自己存在的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣制定一個(gè)改正的小計(jì)劃習(xí)慣制定一個(gè)改正的小計(jì)劃課后作業(yè)課后作業(yè):