2015三年級數(shù)學(xué)下冊 第六單元評估檢測題（B卷） 蘇教版

《2015三年級數(shù)學(xué)下冊 第六單元評估檢測題（B卷） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015三年級數(shù)學(xué)下冊 第六單元評估檢測題（B卷） 蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元評估檢測題（B卷） （時間：60分鐘 總分：100分） 一、填空（每空1分，共29分） 1.計算或測量面積時要用（　　　?。﹩挝唬Ｓ玫拿娣e單位有（　　　　?。?、（　　　　　）、（　　　 ?。? 2.邊長1米的正方形面積是（　　　　?。?1平方分米的正方形，邊長是（ ）。 3.課桌面約50( )。 4.8平方分米=（ ）平方厘米 2300平方分米=（ ）平方米 20平方分米=（ ）平方厘米 4000平方分米=（ ）平方米 5.用邊長1厘米的小正方形拼成圖形 ，它

2、的周長是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。 6.一張邊長80厘米的方桌，面積是（ ）平方厘米，合（　　 ）平方分米。 7.用兩個邊長3厘米的正方形，拼成一個長方形，這個長方形的周長是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。 8.一個長方形菜地長是8米，寬是5米，面積是（　 ?。┢椒矫?，合（　　　?。┢椒椒置?。 9.用3個邊長都是1厘米的小正方形拼成長方形，這個長方形的周長是( )厘米。 10.在括號里填上合適的單位名稱。 (1)一塊校牌的長6（ ），寬4（ ），面積是（

3、）。 (2)學(xué)校操場的長是60（ ）寬40（ ），面積是（ ）。 (3)一塊正方形手帕的邊長是2（　　 　），周長是（ ），面積是（　　　?。?。 二、選擇正確答案的序號填在( )里（每題1分，共8分） 1.下面( )單位不是用來度量面積大小的。 A.平方厘米 B. 千米 C.平方米 D. dm2 2.課桌面約50( )。 A.平方米 B.平方厘米 C.平方分米 D.米 3.下圖中，長方形被分成甲、乙兩部分，這兩部分( )。 甲 乙 乙

4、 甲 A.周長和面積都相等 B.周長和面積都不等 C.周長相等，面積不等 4.用1平方厘米的小正方形，拼成如下的圖形， 周長最長的是( )，面積最大的是( )。 A. B. C. 5. 用52平方分米的布做每塊500平方厘米的手帕，最多可以做（ ）塊。 A.1塊 B.1塊也不夠 C.10塊 D.11塊 6.面積相等的長方形和正方形，（ ）的周長大一些。 A.長方形 B.正方

5、形 C.不一定 7.有三塊鐵皮，面積分別是9平方分米、90平方分米和900平方分米。（　　）塊鐵皮的面積最接近1平方米。 A.9平方分米　　B.90平方分米　　　C.900平方分米 8.用16厘米長的鐵絲圍成一個長方形和一個正方形，長方形的面積（ ）正方形的面積。 A. > B. < C. = D.無法比較 三、算出每個圖形的周長和面積，填在下表里（每空1.5分，共12分） 長 寬 周長 面積 23分米 11分米 15米 150平方米 邊長25厘米 邊長 64分米 四、作圖題

6、（每個圖2分，共6分） 下面方格每個小方格表示1平方厘米。 （1）請你在這張方格紙上分別畫出一個周長20厘米的長方形和正方形。 （2）估計圖1的面積大約是（　?。┢椒嚼迕?。 1

7、 五、先量出必要的數(shù)據(jù)（取整厘米數(shù)），再分別計算出每個圖形的周長和面積（共8分） 六、解決問題（

8、共37分） 1.小玲用面積大約是49平方厘米的正方形卡片量備課本封面，沿著長邊一排擺了6張，沿著寬邊一排擺了4張，備課本封面的面積是多少？（5分） 2.一張名片，長8厘米，寬4厘米，做25張這樣的名片，至少需要多少平方厘米的卡紙？（4分） 3.有一個正方形苗圃，一面靠墻，其他三面圍竹籬笆。 竹籬笆邊長18米。 苗圃的面積是多少平方米？（4分） 竹籬笆長多少米？（4分） 4.王伯伯有一塊正方形地，邊長10米。 （1）這塊地的面積是多少平方米？（4分） （2）如果這塊地的一半種西瓜，種西瓜的面積是多少平方米？（4分） （3）如果每平方米收西瓜4千克，這塊西瓜地共收西瓜多少千克？

9、（4分） 5.一個會議室的長12米，寬9米，如果用邊長是3分米的地磚鋪地，至少要買多少塊這樣的地磚？（4分） 6.一個周長是24厘米的長方形，正好對折剪開成兩個正方形，這兩個正方形周長的和是32厘米，原來長方形的面積是多少？（4分） B卷評估標(biāo)準(zhǔn) 本試卷是在學(xué)生學(xué)習(xí)了常用的長度單位、長方形和正方形的周長、面積之后的第二次綜合性的練習(xí)，學(xué)生已有了一定的解決基本問題的水平和能力，所以適當(dāng)提高了難度，盡量在同一題中整合其他知識，所以基本題型相對A卷少一些，綜合性強的題型多一些，主要是為了對所學(xué)知識學(xué)會融會貫通，提高解決問題的能力。其中概念的理解約20%，單位之間的進率約5%，畫圖6%，長

10、方形和正方形的周長占25%，長方形和正方形的面積占44%。 B卷參考答案及講評 一、1.面積 平方米 平方分米 平方厘米 2.1平方米 1分米 3.平方分米 4.8平方分米=（800）平方厘米 2300平方分米=（23）平方米 20平方分米=（2000）平方厘米 4000平方分米=（40）平方米 5.12厘米 5平方厘米 6.6400平方厘米 64平方分米 7.周長：18厘米面積：18平方厘米 8.40平方米 4000平方分米 9.8厘米 10.分米 分米 24平方分米 米 米 2400平方米 分米 8分米 4平方分米 二、1.B

11、 2.C 3.C 4.A C 5.C 6.A 7.B 8.B 三、68分米 253平方分米 10米 50米 100厘米 625平方厘米 256平方分米 四、略 五、略 六、1. 6×4＝24（張） 24×49＝1176（平方厘米） 2. 8×4＝32（平方厘米） 32×25＝800（平方厘米） 3.苗圃的面積：18×18＝324（平方米）竹籬的長度：18×3＝54（米） 4.（1）10×10＝100（平方米） （2）100÷2＝50（平方米） （3）50×4＝200（千克） 5. 12×9＝108（平方米） 108平方米＝10800平方分米 3

12、×3＝9（平方分米）10800÷9＝1200（塊） 6.答案：寬：32÷2＝16（厘米）16÷4＝4（厘米） 長：4×2＝8（厘米）24－8＝16（厘米）16÷2＝8（厘米） 面積：8×4＝32（平方厘米）。 本套試卷如下幾道重點題目講評： 1.第三大題第2題：告訴我們長方形的長是15米，面積是150平方米，要求寬和周長各是多少米？這需要運用長方形面積公式的變式進行計算，先算出寬是多少米，然后再算周長是多少米。 2.第三大題第4題：告訴我們正方形的周長是64分米，要求面積是多少平方分米？這需要運用正方形周長公式的變式進行計算，先算出邊長是多少分米，然后再算面積是多少平方分米。特別要

13、注意的是不能只填數(shù)據(jù)，不寫單位。 3.第四大題：先計算后畫圖：①畫正方形比較簡單，20÷4＝5（厘米）， ②畫長方形的方法：因為周長是長與寬和的兩倍，所以可以先求出長與寬的和：20÷2＝10（厘米）然后再運用分成的方法找出長與寬（注意不要重復(fù)）10可以分成9和1；10可以分成8和2；10可以分成7和3；10可以分成6和4；10可以分成5和5（正方形） 面積：9×1＝9（平方厘米）8×2＝16（平方厘米）7×3＝21（平方厘米）6×4＝24（平方厘米）5×5＝25（平方厘米） 講評：教學(xué)時，畫圖后最好安排學(xué)生計算檢查一下所畫圖形的周長是否是20厘米。教材中設(shè)計這道題的目的是讓學(xué)生明白：周長相等的長方形（正方形），形狀有可能不相同，面積也有可能不相等 。長與寬接近時（極限是正方形），面積最大。 4.第六大題第5題：講評：會議室面積是地磚面積的多少倍，就需要多少塊地磚。所以要分別先把會議室和地磚的面積算出來。還要注意它們的面積單位不一致，必須統(tǒng)一單位。 5.第六大題第6題：講評：要求長方形的面積必須先把長和寬找出來，這里先根據(jù)“這兩個正方形周長的和是32厘米”求出正方形的邊長（也就是長方形的寬），然后再根據(jù)周長和寬求出長方形的長，最后計算長方形的面積。