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1、
中班語(yǔ)言《我升中班了》教案
這是我升中班了知識(shí)，活動(dòng)目標(biāo)是能結(jié)合照片、記錄表、具體的事例等大膽表述自己的成長(zhǎng)變化。
教學(xué)
內(nèi)容
語(yǔ)言：我升中班了
重點(diǎn)
難點(diǎn)
能用記錄表
教學(xué)
目標(biāo)
1.能結(jié)合照片、記錄表、具體的事例等大膽表述自己的成長(zhǎng)變化。
2.能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)相同時(shí)會(huì)會(huì)意，發(fā)現(xiàn)不同時(shí)敢于表達(dá)自己不同的觀點(diǎn)。
3.知道自己在長(zhǎng)大，體驗(yàn)升入中班的自豪感。
組織
形式
集體活動(dòng)
教學(xué)
準(zhǔn)備
兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)
記錄表、班級(jí)公約記錄表
環(huán)境準(zhǔn)備
小班和中班教室的對(duì)比照片
過(guò)程與策略
有效語(yǔ)言設(shè)計(jì)
環(huán)境輔助
一、我的新變化
討論、比較自己現(xiàn)
2、在和過(guò)去的不同。
結(jié)合記錄的板書(shū)進(jìn)行小結(jié)。
二、身邊環(huán)境大變化
1.幼兒從新老師、新班級(jí)、新本領(lǐng)、新身份等方面討論身邊的新變化。
2.出示照片，重點(diǎn)觀察、比較班級(jí)環(huán)境的不同。
三、哥哥姐姐的約定
1．結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒自由討論。
2.幼兒分組討論，并用圖文標(biāo)記將討論的內(nèi)容記錄下來(lái)。
3.師幼交流討論，制定班級(jí)公約。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們已經(jīng)成為一名中班的小朋友了，每個(gè)小朋友都有了新的變化，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)自己和原來(lái)有什么不同？你從哪里發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了？
除了我們自己有了新變化外，我們身邊也有了許多新變化，你發(fā)現(xiàn)了什么不一樣？原來(lái)教室在哪里現(xiàn)在在哪里？小班教室和我們中班的教室有什么不同？為什么要有這些不同呢？
我們?cè)瓉?lái)是弟弟妹妹，現(xiàn)在呢？你心中的哥哥姐姐是什么樣子的？
怎么做才像哥哥姐姐呢？
請(qǐng)拿著你們的班級(jí)公約上來(lái)和大家介紹你們的想法。你們認(rèn)同他們的想法嗎？有需要補(bǔ)充的嗎？
圖片
記錄表
記錄表
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中班語(yǔ)言《我升中班了》教案
