六年級道德與法治下冊 第五單元 珍愛生命 熱愛生活 第9課 呵護寶貴的生命 第1框《世界因生命而精彩》課件1 魯人版五四制.ppt

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1、能不能把碧綠還給草地，能不能把蔚藍還給大海，能不能把透明還給天空，一切回到夢開始的地方。,這是地球的吶喊! 這是地球的呼喚!,張店區(qū)實驗中學東校,如果大地沒了綠色， 小鳥便失去了自己的家園； 如果沒有游動的魚兒， 小河便不再那樣的歡唱； 如果聽不到小鳥的歌唱， 我們將多么寂寞！ 世界這樣美麗，生命如此寶貴，寶貴的生命需要我們倍加珍惜。,張店區(qū)實驗中學東校,第9課 呵護寶貴的生命,---世界因生命而精彩,小組展示活動：,向同學展示收集的有關動物、植物、微生物以及人類的實物、圖片并作簡單介紹。,學習目標,1、懂得生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。 2、理解為什么生命需

2、要相互關愛。 3、知道人類應怎樣和其他生命相處（即尊重關愛生命,我們應該怎樣做？）,,,,一、生命感知篇,荷花,,,,,,形形色色的植物,,鶴頂紅,多種多樣的動物,,,,豐富多彩的人類生活,在我們生活的世界里，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著。 生命構成了世間最美麗、最動人、最豐富的風景，世界因為有了生命才如此生動和精彩。,繽紛神奇的生命世界,請結合以上圖片和教材P35的內容，用最簡練的語言，描述你心目中的生命世界？,假如沒有其他的生命，這個世界將會怎樣？,,二、生命感動篇,生命的敬禮,生命感動篇,生命的脆弱,心靈碰撞,,,藏羚羊的故事,生命感動篇,一個在青藏高原中捕獵的獵人，有一天早晨，他從

3、帳蓬中走出來,看見一只肥壯的藏羚羊。他欣喜不已，忙拿出獵槍，瞄準藏羚羊。 突然那只藏羚羊朝獵人跪了下來，眼睛里流出兩痕淚水。獵人驚呆了，在他三十年打獵生涯中第一次見到如此情景，心不禁軟了下來。可是獵人必竟是獵人，只見他眼睛一閉，扣住扳機，藏羚羊隨聲倒下。 打死之后，獵人并沒有馬上處理，而是一連過了好幾天才動手。當他剖開藏羚羊腹部時，驚呆了：發(fā)現羚羊的子宮里有一只小羚羊已經成型，原來藏羚羊的跪拜是求放自己孩子一條生路??！ 獵人的屠刀“咣當”地掉在地下，從此大草原上消失了獵人的影子。,看完了以上圖片和藏羚羊跪拜的故事,你有何感想?,,,我思我想,---生命是堅強的，生命也是脆弱的。 ---

4、生命使得世界豐富多彩，生命也讓世界充滿感動。,,三、生命關愛篇,干涸的土地,肆虐的沙塵暴,專家指出：沙塵暴的產生，最主要的是因為人類的濫砍濫伐、毀壞植被等行為，造成了水土流失、土地沙化，一旦起了大風，這些泥沙就被吹起，嚴重的就形成了沙塵暴。,指點迷津,,揚子鱷,華南虎,中國十大瀕危野生動物,麋鹿,中華鱘,白鰭豚,藏羚羊,褐馬雞,大熊貓,金絲猴,西藏野驢,中國十大瀕危野生動物,瀕臨滅絕的野生動物,除不可抗拒的自然災害因素外，,造成物種滅絕的原因：,人為活動是其主要原因。,人類是大自然的產物，是生命世界中的一員，其生存和發(fā)展一刻也離不開大自然。,人類---大自然之子,請結合以上圖片材料及教材P39

5、的內容，說一說：人類為什么要關愛其他生命？,1、每種生命的存在都有其獨特的價值。 2、種類繁多的生命構成一個共生共存、息息相關的生命世界。,3、不尊重其他生命，將會危及人類自身的生存。從這個意義上說，保護生命形態(tài)的多樣性，就是保護人類自己。,尊重多彩的生命,為什么要關愛生命？P39,,從畫面中，我們感受到生命使大自然如此美麗。為了讓美麗的大自然永存人間 ，我們必須以實際行動去尊重生命，善待生命。,張店區(qū)實驗中學東校,,四、生命共存篇,尊重多彩的生命 我們在行動,你來我來大家來,尊重生命,人人有責,善待生命,尊重、關愛生命，我們行動起來,在日常生活中，作為中學生我們能為關愛生命、保護環(huán)境做那些事

6、情？ 要求： 1、以小組展開討論，小組長作好記錄。 2、討論時間3分鐘，看哪個小組寫得又多又快 3、14個小組，評5個優(yōu)勝小組，每人加1分。,,愛護花草樹木，不隨便踐踏草坪 不攀折花木 不用一次性筷子 節(jié)約糧食 隨手關閉水龍頭 拒食受保護的野生動物 不參與殘害動物的活動 紙張兩面用。 拒絕使用一次性用品 節(jié)約用水 不穿野獸毛皮制作的服裝 不亂砍樹木 ,關愛生命，我們行動起來,,請你設計一條“關愛生命，善待地球”的公益廣告語或宣傳警示語。,推薦作業(yè),,謝謝指導！,公益廣告語或宣傳警示語,1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏 2、一花一草皆生命，一枝一葉總關情 3、小草有生命，足下多留“青” 4、保護動

7、植物，就是保護人類自己,1、野生動植物是人類的朋友，這是因為 （ ） 每種生命都有其存在的意義與價值 地球上的各種生命都是息息相關的 地球的生命是彼此獨立的 野生動植物都有極其豐富的營養(yǎng)價值 A B C D,鞏固訓練,2、近年來，自然界的各種災害接踵而來，北方的沙塵暴造成嚴重的災害；洪水的泛濫造成了很多人家破人亡；地震造成了大規(guī)模人的死亡這些都值得我們深思，下面說法正確的是 （ ） 各種生命都有其存在的意義和價值，需要互相尊重、相互關愛 還是人類的生命最重要 破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是人類自己 人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己 A B C D,鞏固訓練,