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1、兩小兒辯日
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、根據(jù)課下注釋疏通文意。
2、流利地朗讀課文，創(chuàng)造性地復(fù)述課文。
3、整體感知課文內(nèi)容。
一、自主學(xué)習(xí)
【資料解讀】
《列子》相傳為戰(zhàn)國時代思想家列御寇所著。今本《列子》八篇，據(jù)歷代學(xué)者考證，可能是魏晉人根據(jù)古代資料編著的。內(nèi)容復(fù)雜，體裁豐富多樣。書中保存了不少先秦時代的民間故事、寓言和神話傳說，具有濃厚的文學(xué)色彩。
【基礎(chǔ)積累】
1、給下列加點的字注音。
盤盂 （ ） 滄滄（ ）涼涼 孰（ ）為汝（ ）多知（ ）乎
2、解釋加點詞語。
（1）孔子?xùn)|游：
（2）問其故：
（3）我以日始出時去人近：
2、
（4）及日中則如盤盂：
（5）孰為汝多知乎：
（6）此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎：
【文學(xué)常識】
3、《兩小兒辯日》選自 。據(jù)說是 時 所作。
【整體感知】
4、兩小兒到底在辯論什么？他們各自的觀點是什么？
5、兩小兒為什么會得出不同的結(jié)論？
二、合作探究
【脈絡(luò)梳理】
1、熟讀全文，完成下面的脈絡(luò)圖。
第一部分（第1-3節(jié)）：交代人物、事情來由。
第二部分（第 節(jié)）：
第三部分（第 節(jié)）：
【文本探究】
2、精讀課文第二部分，思考下列問題。
（1）兩小兒所持的依據(jù)有道理嗎？該如何理解這一現(xiàn)象？
（2）早晨較中午太陽看起來大些，是不是早晨太陽離我們近而中午離我們遠(yuǎn)些呢？
（3）中午較早晨時熱，是不是因為中午時太陽離我們較早晨時離我們近呢？請說明原因。
（4）兩小兒能對這個復(fù)雜的自然現(xiàn)象提出疑問，說明了什么？
河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營中學(xué)七年級語文上冊 第15課 兩小兒辯日學(xué)案（無答案） 冀教版
