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1、大數的認識,億以內數的認識,綠色圃中小學教育網,一、復習導入，揭示課題,（一）讀一讀下面的信息,問題：上面是2010年全國第六次人口普查的數據。從這些圖中，你了解到什么？這些數你都認識嗎？會讀嗎？ 過渡：這就是我們今天要學習的內容：億以內數的認識。,北京市人口： 19612368人,,個,十,百,千,萬,十 萬,,,,,,,,,,,,,,,,,,再加一萬，是多少？,一萬一萬地數，10個一萬是十萬,,個,十,百,千,萬,百 萬,,,,,,,,,,,,,,,,,十萬,,,十萬十萬地數，10個十萬是一百萬,,個,十,百,千,萬,百 萬,,,,,,,十萬,,千萬,億,,,,,,,,,,,,,,一千萬
2、一千萬地數，10個一千萬是一億,10個一萬是( )。,10個十萬是( ) 。,10個一百萬是( )。,10個一千萬是( )。,十萬,一千萬,一百萬,一億,,個,十,百,千,萬,百 萬,,,,,,,十萬,,千萬,億,,,每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是10。,計數單位,百萬位,十萬位,萬 位,億 位,千萬位,個級,萬級,億級,數位順序表,,十 位,個 位,百 位,千 位,說說其它數位上的數都表示什么？并說說每個數字所占的數位及計數單位。,,北京： 19612368人, 在計數器上撥數。, 一萬一萬地數，從九十六萬數到一百零三萬。, 十萬十萬地數，從七十萬數到一百萬。, 一千萬一
3、千萬地數，從八千萬數到一億。,九十六萬,九十八萬,九十七萬,九十九萬,一百萬,一百零二萬,一百零一萬,一百零三萬,七十萬,九十萬,八十萬,一百萬,八千萬,一億,九千萬, 你能填出數位順序表嗎？試一試。, 從低位到高位，按順序說出個級和萬級的每一個數位。, 從個位起，第( )位是萬位，第（ ）位是億位。, 萬位的右面一位是（ ）位，左面一位是（ ）位。,十萬位,萬 位,千 位,個 位,十 位,百 位,百萬位,千萬位,億 位,五,十萬,千,九,1、萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級的計數單位。（） 、兩個計數單位之間的進率都是十。（） 、十個一千是一萬。（） 、在“”這個數中，三個表示 在數值是一樣的。（）,,,,,,,鞏固練習，提升認識,. 數一數有多少個小正方體，說一說你是怎么想的。,北京的人口數為19612368, 19612368是一個( )位數,分為( )級和( )級,最高位在( )上,由( )個萬和( )個一組成。,作業(yè)：第8頁練習一，第1題、第2題。,三、知識運用, 說說橫線上的數字表示的含義。,32086 93787 107398 690250,表示8個十,表示7個百,表示1個十萬,表示9個一萬,,三、知識運用, 照樣子說一說。,47578 280064 498909 2700006 55523870,
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