2021年物理中考專項復習(六) 簡單機械、功和能

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1、1 2 word 版 初中物理 中考復習(六)  簡單機械、功和能 考點一 杠桿 1．2019· 揚州 如圖 6－1 所示工具中，屬于省力杠桿的是( ) 圖 6－1 2．下列關(guān)于杠桿的說法中，正確的是( ) A．從支點到力的作用點之間的距離叫力臂 B．杠桿一定是直的 C．動力與阻力的方向總是相反的 D．支點可以在動力作用點與阻力作用點之間，也可以在它們的外側(cè) 3．圖 6－2 是一種切甘蔗用的鍘刀的示意圖．下列有關(guān)說法正確的是( ) 圖 6－2 A．刀刃很薄可以增大壓力 B．鍘刀實質(zhì)上

2、是一種費力杠桿 C．甘蔗放到 A 點比 B 點更容易切斷 D．手沿 F 方向用力比沿 F 方向更省力 4．2020· 揚州 如圖 6－3 所示，在撬棒 AB 上作出撬起“石塊 1”的最小力 F 及對應的力臂． 圖 6－3 5．2019· 蘇州 利用杠桿開展相關(guān)實驗探究： 圖 6－4 1 / 9 1 2 word 版 初中物理 (1)安裝好杠桿，將其放到水平位置后松手，發(fā)現(xiàn)杠桿沿順時針方向轉(zhuǎn)動，如圖 6－4 甲所示．應將平衡螺母向 ________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡． (2)如

3、圖乙所示，在 A 點掛 3 個重力均為 0.5 N 的鉤碼，在 B 點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使其在水平位置 平衡，彈簧測力計的示數(shù)為 ______N；若在第(1)小題所描述的情形中未調(diào)節(jié)平衡螺母而直接開展上述實驗 ，彈簧測 力計的示數(shù)會________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)． (3)始終豎直向下拉彈簧測力計，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過一定角度，如圖丙所示．此過程中，彈簧測力計拉 力的力臂________，拉力的大小________．(均選填“變大”“變小”或“不變”) 考點二 滑輪 6．2019· 鹽城 如圖 6－5 所示，工人用動滑輪勻速提升重物，這樣

4、做( ) 圖 6－5 A．省力，不改變施力的方向 B．不省力，改變施力的方向 C．既省力，也改變施力的方向 D．既不省力，也不改變施力的方向 7．如圖 6－6 所示，每個滑輪的重力相等，不計繩重和摩擦，G ＝60 N ，G ＝38 N ，甲、乙兩種情況下繩子在 相等拉力 F 作用下靜止．每個動滑輪的重力為( ) 圖 6－6 A．3 N B．6 N C．11 N D．22 N 8．如圖 6－7 所示，在一水平地面上，木箱重 300 N ，用 F＝50 N 的力拉動木箱做勻速直線運動(不計滑輪重及 滑輪摩擦)，木箱受到的摩擦力為____

5、____N，方向向________． 圖 6－7 考點三 功 功率 2 / 9 1 1 2 2 1 2 1 2 word 版 初中物理 9．2019· 北京 如圖 6－8 所示為一名舉重運動員做挺舉連續(xù)動作時的幾個狀態(tài)圖．下列說法中正確的是( ) 圖 6－8 A．從發(fā)力到上拉的過程中，運動員對杠鈴不做功 B．從上拉到翻站的過程中，運動員對杠鈴不做功 C．從翻站到上挺的過程中，運動員對杠鈴不做功 D．舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過程中，運動員對杠鈴不做功 10．如圖 6－9 所示，用 50

6、 N 的水平拉力 F 拉著物體在 2 s 內(nèi)沿水平方向前進了 4 m，下列說法正確的是( ) 圖 6－9 A．拉力做功為零 B．拉力的功率為零 C．拉力做功為 100 J D．拉力做功的功率為 100 W 11．物體在自由下落過程中，運動速度會越來越大，一個物體由 A 點自由下落，相繼經(jīng)過 B、C 兩點，已知 AB ＝BC，如圖 6－10 所示．物體在 AB 段重力做功 W ，做功功率 P ；在 BC 段重力做功 W ，做功功率 P ，則W ________W ， P ________P .(均選填“>”“<或“”＝”) 圖 6－10

7、 圖 6－11 12．如圖 6－11 所示是某商場的自動扶梯．扶梯的部分幾何尺寸如圖所示，質(zhì)量為 50 kg 的小華站在該扶梯上從 商場一樓到二樓．已知扶梯以  1 m/s 的速度勻速上行 ， 則扶梯對他做的功是 ________J ， 對他做功的功率是 ________W．小華的機械能將__________(選填“變大”“變小”或“不變”)．(g 取 10 N/kg) 13．一輛汽車在平直公路上以 72 km/h 的速度勻速行駛了 30 min.汽車所受阻力為 1000 N，問： (1)汽車發(fā)動機所做的功為多少焦耳？ (2)汽車發(fā)動機

8、的功率是多少瓦？ (3)如圖 6－12 所示，請你用物理知識解釋，為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制？為什么在同樣的道路 3 / 9 word 版 上，對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？ 初中物理 圖 6－12 考點四 機械效率 14．2020· 德州 如圖 6－13 所示，甲、乙兩套裝置所用的滑輪質(zhì)量相等．用它們分別勻速豎直提升相同質(zhì)量的 鉤碼，在相等時間內(nèi)繩端 A、B 移動相同的距離(忽略繩重和摩擦)，在此過程中，下列選項正確的是( ) 圖 6－13 A．兩裝置中鉤碼上升的速度相等 B．兩裝置繩端的拉力相等

9、 C．甲裝置的總功比乙少 D．兩裝置的機械效率相等 15．2019· 綿陽 如圖 6－14 所示，斜面長 20 m、高 10 m，固定在水平地面上．一名同學用平行于斜面向上 40 N 的拉力，在 20 s 內(nèi)把重 60 N 的物體沿斜面向上勻速拉動了 10 m．在此過程中( ) 圖 6－14 A．斜面的機械效率是 66.7% B．斜面的機械效率是 75 % 4 / 9 word 版 初中物理 C．該同學對物體做功的功率是 10 W D．該同學對物體做功的功率是 30 W 16．小明同學利用如圖 6－15 所示滑輪組

10、拉著物塊 A 運動，已知拉力 F 的大小為 8 N，物塊 A 在 10 s 內(nèi)向右勻 速運動了 5 cm，物塊在運動過程中受到的摩擦力為 18 N，則繩子自由端移動的距離為________cm，滑輪組的機械效 率為________．(不計繩重及滑輪摩擦) 圖 6－15 17.用如圖 6－16 甲所示的滑輪組運送貨物上樓，每件貨物重 100 N，每次運送的量不定，圖乙記錄了在整個過 程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖像．由圖可知，該滑輪組中動滑輪重為________N．當某次運送 4 件貨物時，繩子的拉力 F 為________N，滑輪組的機械效率為____

11、____．(不計繩重和摩擦) 圖 6－16 18．在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了三次實驗(如圖 6－17 所示)，實驗數(shù)據(jù)記錄如 下表： 圖 6－17 彈簧測力 鉤碼 鉤碼上升 彈簧測力 機械 次數(shù) 計上升 重/N 距離/cm 計示數(shù)/N 效率 距離/cm 1 2 3  2 4 6  10 10 10  0.8 1.5  30 30 30  83.3% 90.9% (1)第

12、2 次實驗中滑輪組的機械效率為________．(結(jié)果保留三位有效數(shù)字) (2)第 3 次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)漏填，由圖丙可知，彈簧測力計示數(shù)為________N. (3)分析數(shù)據(jù)可得實驗結(jié)論：使用同一滑輪組 ，提升的物體越重 ，滑輪組的機械效率越 ________(選填“高”或 “低”)． 5 / 9 word 版 (4) 根據(jù)實驗結(jié)論推測：使用該滑輪組再次將 ________(只填序號)． 初中物理 8 N 的物體勻速提升 10 cm ， 此時滑輪組的機械效率可能為 A．71.6% B．82.4% C．92.1% 19．2019· 蘇

13、州 如圖 6－18 所示，利用動滑輪提升貨物，在豎直向上、大小為 250 N 的拉力 F 作用下，重為 400 N 的貨物在 20 s 的時間內(nèi)勻速上升 5 m．求： (1)有用功 W  有用． (2)拉力 F 的功率 P. (3)此過程中動滑輪的機械效率 η. 圖 6－18 考點五 機械能及其轉(zhuǎn)化 20．2019· 蘇州 將皮球從離地某一高度 O 點處水平拋出，球落地后又彈起．它的部分運動軌跡如圖 6－19 所示， 下列說法中正確的是( ) 圖 6－19 A．皮球經(jīng)過同一高度的 A、B 兩點時動能相等 B．皮球第

14、一次反彈后到達最高點 P 點時速度為零 C．皮球在 D 點時的機械能小于在 C 點時的機械能 D．若將皮球表面涂黑，則會在地面 M、N 兩點留下兩個大小相等的黑色圓斑 21．2020· 南京 如圖 6－20 所示是蕩秋千的簡化模型．擺球從 A 點由靜止釋放，到達 D 點后返回，B、C 兩點 6 / 9 word 版 等高．下列說法中正確的是( ) 初中物理 圖 6－20 A．球在 B、C 兩點的動能相等 B．球在 A、D 兩點的機械能相等 C．球從 B 點到 O 點的過程中機械能減小 D．球從 O 點到 C 點的過程

15、中重力勢能減小 22．如圖 6－21 所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖． 圖 6－21 (1)該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體________的關(guān)系．(物體 A、B 質(zhì)量不變) (2)該實驗中所探究物體的動能是指物體________(選填“A”或“B”)的動能． (3)該實驗物體動能的大小是通過_____________________________________________ _____________________________________________________________________

16、___來反映的． (4)該實驗物體的速度是指物體 A 從斜面上由靜止?jié)L下與物體 B 即將碰撞時的速度，它是通過________(選填“高 度”或“質(zhì)量”)來改變的． (5) 實 驗 表 明 ， 同 一 物 體 A 從 斜 面 高 處 滾 下 ， 高 度 越 大 ， 物 體 B 被 撞 得 越 遠 ， 可 得 結(jié) 論 ： ________________________________________________________________________ _____________________________________________________

17、___________________. (6)若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面________高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄． 7 / 9 t 2 word 版 初中物理 詳解詳析 【考點分類訓練】 1．D [解析] 鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故 A 不符合題意；船槳在使用時，動力臂 小于阻力臂，是費力杠桿，故 B 不符合題意；釣魚竿在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故 C 不符合題意； 扳手在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故 D 符合題意． 2．D 3.C 4．如圖所

18、示 [解析] 由圖示可知，當杠桿與地面的接觸點(A 點)為支點，作用在 B 點的動力的力臂最大時，動力最小，連接 AB 為動力臂 l，過 B 點作垂直于動力臂向上的力，即為最小動力 F 的示意圖。 5．(1)左 (2)2 偏小 (3)變小 不變 6．A [解析] 動滑輪的實質(zhì)是動力臂為阻力臂 2 倍的杠桿，使用動滑輪時能省力，但不能改變施力的方向． 7．B 8.100 右 9．D [解析] 從發(fā)力到上拉的過程中，運動員對杠鈴施加一個向上的力，杠鈴向上移動了距離，所以人對杠鈴 做了功，故 A 錯；從上拉到翻站的過程中，運動員對杠鈴施加一個向上的力，杠鈴向上移動了

19、距離，所以人對杠鈴 做了功，故 B 錯；從翻站到上挺的過程中，運動員對杠鈴施加一個向上的力，杠鈴向上移動了距離，所以人對杠鈴 做了功，故 C 錯；舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過程中，運動員施加了力，但杠鈴沒移動距離，所以人對杠鈴不做功，故 D 正確． 10．D 11.＝ < 12.1500 300 變大 s 1 13．(1)由 v＝ 變形可得，s＝vt＝72 km/h× h＝36 km＝36000 m．因為汽車在平直公路上勻速行駛，牽引力等 于阻力，即 F＝f＝1000 N，故汽車發(fā)動機所做的功：W＝Fs＝1000 N×36000 m＝3.6×107  J.

20、 W 3.6×107 J (2)汽車發(fā)動機的功率：P＝ ＝ ＝2×104 t 30×60 s  W. (3)動能與質(zhì)量和速度有關(guān)，機動車質(zhì)量一定，速度越大，動能越大，剎車時制動距離越長，越容易出現(xiàn)交通事 故，所以要限速行駛．慣性與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，大車質(zhì)量大，在速度相同時，其慣性大，動能也大， 所以遇到緊急情況不容易剎車，且發(fā)生事故時傷害更嚴重，在同樣的道路上，對質(zhì)量較小的車，其允許的速度可大 些，所以對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度． 14．D [解析] 甲裝置承擔物重的繩子股數(shù) n ＝2；乙裝置承擔物重的繩子股數(shù) n ＝3；因為繩端

21、移動的距離 s 甲 乙 8 / 9 2 3 有 用 有 用 總 總 有 word 版 初中物理 ＝nh，所以拉力端移動的速度等于物體升高速度的 n 倍，已知繩端 A、B 移動的速度相等，則鉤碼上升的速度分別 1 1 為 v 甲＝ v，v 乙＝ v，所以兩鉤碼上升的速度 v 甲＞v 乙，故 A 錯誤；提升鉤碼的質(zhì)量相同，且滑輪的質(zhì)量相同，不 1 1 1 計繩重及摩擦，拉力 F＝ (G＋G )，n ＝2，n ＝3，所以繩端的拉力分別為 F ＝ (G＋G )，F(xiàn) ＝ (G＋G )，則 n 動 甲 乙 甲 2 動 乙 3 動 繩端的拉力

22、 F ＞F ，故 B 錯誤；繩端拉力 F ＞F ，繩端 A、B 移動相同的距離，由 W＝Fs 可知，拉力做的總功 甲 乙 甲 乙 W  甲總  ＞W(wǎng)  乙總 W Gh ，即甲裝置的總功比乙多，故 C 錯誤；忽略繩重和摩擦，機械效率 η＝ ×100%＝ ×100% W Gh＋G h 總 動 ＝ G G＋G  ×100%，因為提升鉤碼的質(zhì)量相等，動滑輪的質(zhì)量相等，所以兩裝置的機械效率相等，故 D 正確． 動 15．B [解析] 由題知，斜面長 20 m、高 10 m，則物體沿斜面向上勻速運動 s＝10 m 時，物體升高 h＝5 m，

23、拉 力 F 做的總功：W ＝Fs＝40 N×10 m＝400 J，拉力做的有用功：W ＝Gh＝60 N×5 m＝300 J，斜面的機械效率： 總 有用 W 300 J W 400 J η ＝ ×100%＝ ×100%＝75%，故 A 錯、B 正確；該同學對物體做功的功率：P＝ ＝ ＝20 W，故 C、 W 400 J t 20 s 總 D 錯． 16．15 75% 17．100 250 80% 18．(1)88.9% (2)2.2 (3)高  (4)C 19．(1)有用功 W ＝Gh＝400 N×5 m＝2000 J. 有用 (2)

24、由圖知，n＝2，所以繩端移動的距離 s＝nh＝2×5 m＝10 m，則拉力 F 做的總功為 W ＝Fs＝250 N×10 m＝ 總 W 2500 J 2500 J，做功時間 t＝20 s，所以拉力 F 的功率為 P＝ ＝ ＝125 W. t 20 s (3)滑輪組的機械效率為 η＝ W 2000 J ×100%＝ ×100%＝80%. W 2500 J 總 20．C [解析] 皮球經(jīng)過同高度的 A、B 兩點時由于空氣阻力的影響，B 處的動能小于 A 處的動能，A 選項說法 錯誤；皮球第一次反彈后到達最高點 P 點時，豎直方向上速度為零，但是水平方向上速度不

25、為零，B 選項說法錯誤； 皮球由于受到空氣阻力的影響，機械能逐漸減小，因此從 C 點到達 D 點時，機械能也存在損失，C 選項說法正確； 若將皮球表面涂黑，由于空氣阻力影響 M、N 兩點的機械能不相等，因此留下的兩個黑色圓斑大小也會不一樣，M 處黑色圓斑較大，D 選項說法錯誤． 21．C [解析] 由于空氣阻力的影響，秋千在擺動的過程中，機械能會逐漸減小．球在 B、C 兩點的高度相同， 重力勢能相同，在 B 點的機械能大于在 C 點的機械能，在 B 點的動能大于在 C 點的動能，故 A 錯誤；由于機械能 逐漸減小，則 A 點的機械能大于 D 點的機械能，故 B 錯誤；球從 B 點到 O 點的過程中，機械能減少，故 C 正確； 球從 O 點到 C 點的過程中，高度增加，重力勢能變大，故 D 錯誤． 22．(1)速度  (2)A (3)物體 B 被撞后移動的距離遠近 (4)高度 (5)質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大 (6)相同 9 / 9