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1、模塊三 網(wǎng)絡基礎
《第一節(jié) 計算機網(wǎng)絡和因特網(wǎng)》教學設計
一、教學目標：
1.學情分析：
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)與普及為學生的交往平臺增加了新的元素。然而，初一年級學生對網(wǎng)絡并不陌生，但是大多數(shù)學生對網(wǎng)絡的認識只是瀏覽網(wǎng)頁、QQ聊天、網(wǎng)上看視頻、網(wǎng)上購物等一些網(wǎng)絡應用上。對計算機網(wǎng)絡本身的功能和定義并不清楚。
2.知識與能力：
（1）了解計算機網(wǎng)絡的概念、組成及其功能。
（2）了解計算機網(wǎng)絡的拓撲結構。
（3）知道計算機網(wǎng)絡的分類。
(4) 了解因特網(wǎng)的產生、應用和在我國的發(fā)展。
3.過程與方法：通過活動，讓學生的認知程度上升，加深對計算機網(wǎng)絡知識的了解。
4.情感、態(tài)度與價
2、值觀：學生了解計算機網(wǎng)絡的基本概念、分類及因特網(wǎng)的知識，體驗互聯(lián)網(wǎng)豐富的優(yōu)質資源帶給人們的好處。
5.教學重難點：計算機網(wǎng)絡的概念、組成、功能及計算機網(wǎng)絡分類。
二、教學過程：
教學環(huán)節(jié)
教學活動
設計意圖
教師活動
學生活動
一、導入新課：
1.請同學們觀看一段視頻《互聯(lián)網(wǎng)時代》。
生回答，師板書課題
觀看視頻
通過視頻，了解網(wǎng)絡給人們生活方式帶來的巨變。
二、學習目標
1．了解計算機網(wǎng)絡的概念、組成及其功能。
2．了解計算機網(wǎng)絡的拓撲結構。
3. 知道計算機網(wǎng)絡的分類。
4. 了解因特網(wǎng)的產生、應用和在我國的發(fā)展。
3、
教師活動
學生活動
設計意圖
三、挑戰(zhàn)新知
（一）計算機網(wǎng)絡的概念、組成、功能
1.計算機網(wǎng)絡的概念
自主學習
生打開課本，閱讀教材P52-55，將下面題中的空白處填寫完整。
訂正答案
師： 同學們做的非常不錯，給自己一點掌聲吧！計算機的互聯(lián)是在一定設備基礎上，擺放在桌子上的這些網(wǎng)絡連接設備，誰認識它們？（交換機、路由器、網(wǎng)線）
生：回答后小結，出示圖片通信設備雙絞線是目前使用最廣泛的一種傳輸介質。光纖電纜是一種能夠進行調制的光信號傳輸?shù)木W(wǎng)絡介質 。
新知講解2. 計算機網(wǎng)絡的組成
師：③講解:知識樹（1）計算機系統(tǒng)是網(wǎng)絡的基本構
4、成單位，是被連接的對象。其中分服務器是一臺被工作站訪問的計算機。主要任務是運行網(wǎng)絡操作系統(tǒng)和其他的應用軟件； 工作站若被連接在網(wǎng)絡上的計算機只請求服務而不為其他計算機提供服務。
（2）數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)：網(wǎng)卡（構成計算機網(wǎng)絡最基本的連接設備）、傳輸介質（同軸電纜、雙絞線、光纜、微波、無線電和衛(wèi)星）、網(wǎng)絡互連設備（集線器、交換機、路由器）
過渡:計算機連接成網(wǎng)絡后，計算機網(wǎng)絡的組成部分里還要有提供給我們使用的操作和管理網(wǎng)絡的平臺。
（3）網(wǎng)絡軟件及協(xié)議： 網(wǎng)絡傳輸數(shù)據(jù)所遵循的規(guī)范 。
3.活動一：
小明家有三臺電腦，兩個臺式機一臺筆記本，分別在書房、小明房間和小明王父母的房間，現(xiàn)在只有書房
5、的計算機連接了電信光纖寬帶，怎樣讓三臺計算機連成網(wǎng)絡？需要哪些工具？?請你來幫幫小明！
新知講解（二）網(wǎng)絡拓撲結構(計算機網(wǎng)絡的互連方式或者說連線方式)
4.
① 總線型網(wǎng)絡
②星型網(wǎng)絡
③環(huán)形網(wǎng)絡
5. 活動二：以下是計算機網(wǎng)絡的功能例子，請將小猴子對號入座拖曳到蘑菇房中。
新知講解（三）計算機網(wǎng)絡的分類
6. 按網(wǎng)絡覆蓋范圍的大小來分
認真看書，填寫問題答案。
觀看課件
學生動手在白板上用筆操作
6、
認真聽講
學生活動
認真聽講
養(yǎng)成良好的學習習慣
降低學生的學習難度。
重點學習
培養(yǎng)學生的動手、動腦能力
學習能力的培養(yǎng)
調動學生的學習積極性
7.活動三：
在白板上用筆操作
突破重難點內容
（四）因特網(wǎng)的產生、應用和在我國的發(fā)展
視頻配說明：因特網(wǎng)起源于一個名叫ARPANET的廣域網(wǎng)。1969年由美國
7、國防部高級研究計劃署創(chuàng)辦；最初只連接了位于不同地區(qū)的四臺計算機。
8.觀看視頻
9.因特網(wǎng)的應用
觀看課件
10.因特網(wǎng)在中國的發(fā)展
觀看視頻
培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
四、課堂小結
這節(jié)課你學到了什么？
五、當堂訓練
1.（ ）是當今世界上最大的廣域網(wǎng)
A．局域網(wǎng) B.城域局 C因特網(wǎng) D.樹狀網(wǎng)
2.局域網(wǎng)的英文名稱是（ ）
A．MAltmN B.WAN C.Router D.LAN
3.計算機互聯(lián)的主要的目的是（）
A制定網(wǎng)絡協(xié)議 B將計算機技術與通信技術相結合C集中計算D資源共享
教學反思
1.導入新課的環(huán)節(jié)內容還不夠充實，還可以繼續(xù)拓展。
2.學生的實踐部分時間少，對知識點梳理時間安排上有點倉促。討論環(huán)節(jié)有待優(yōu)化。
模塊三 網(wǎng)絡基礎
