湖南省通道侗族自治縣高一下學(xué)期第一次月考（3月）語文試卷

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1、湖南省通道侗族自治縣高一下學(xué)期第一次月考（3月）語文試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共10題；共20分) 1. （2分） 下列詞語中加下劃線的字，每對讀音都不相同的一組是（ ） A . 長相/相機(jī)行事 積攢/攢三聚五 紕繆/媲美 巷子/巷道 B . 包扎/安營扎寨 咯血/恪盡職守 沮喪/齟齬 提防/堤堰 C . 模樣/模棱兩可 泄露/公開露面 間距/信箋 沏茶/堆砌 D . 畜養(yǎng)/畜牲 艾草/自怨自艾 果脯/哺育 顫動/打顫 2. （2分） (2017高一下南寧期末)

2、 下列各項(xiàng)中，字形全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 國粹 銷魂 訣別 亢旱三年 B . 烽火 凝噎 欄竿 不肖子孫 C . 窟窿 何妨 困厄 郎狽不堪 D . 自詡 喧鬧 憔悴 殘羹冷灸 3. （2分） 下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A . 表演時，鐵花飛舞，鞭炮齊鳴，加上鳴鑼開道 ， 氣勢極其恢弘壯觀。12名打鐵花者一棒接一棒，一棒鐵花沖天而起，另一棒緊跟而來，棒棒相連。 B . 這伙盜賊真是猖狂，竟然在犯罪現(xiàn)場坐地分贓 ， 結(jié)果被及時趕到的警察全部擒獲。 C . 隨著《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的出臺，反腐力度的制度化，少數(shù)腐敗官員怕被人揭發(fā)受處分，就金蟬脫

3、殼 ， 把大量財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移到國外。 D . 殊不知黃藥師一生縱橫天下，對當(dāng)時禮教世俗之見最是憎恨，行事說話，無不離經(jīng)叛道 ， 因此在江湖中獲得了一個“邪”字的名號。 4. （2分） 下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 靖國神社內(nèi)的游就館，來源于荀子的“君子游必就士”，此句意為出行時應(yīng)學(xué)習(xí)賢士的規(guī)范和品行，但現(xiàn)在被如此應(yīng)用，實(shí)在令人不快。 B . 其實(shí)幾乎所有的高端品牌都存在這種困惑：一方面羨慕低廉的中國制造成本，一方面又顧忌中國制造呈現(xiàn)在外的價廉物劣的形象。 C . 中山大學(xué)自主招生廣東省單考昨日結(jié)束。一些連日作戰(zhàn)的考生贊其為“最輕松考試”的原因是只考語數(shù)英三科、考試僅用三

4、個小時造成的。 D . 與《亞洲雄風(fēng)》的豪邁的風(fēng)格不同，廣州亞運(yùn)會的主題歌《日出東方》則突顯了和諧社會開放、大氣、委婉之風(fēng)，展現(xiàn)了廣州大都市的氣度與溫婉的魅力。 5. （2分） 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 生命燃燒的火焰是綠色的嗎？我不知道。______，_______，_______。_______，_______；_______，然而最終不但他的影響可以忽略不計(jì)，而且他自己也成為自然的一部分。 ①這個人畢其一生，想要改變自然，在自然中留下一些個人的痕跡 ②有的時候我感到它是死者生命的延續(xù)，靈魂的表白 ③那燃燒是無聲的，唯其無聲，方顯執(zhí)著

5、 ④而在他的墓上，綠草葳蕤地生長，如熊熊的火焰 ⑤有的時候我又覺得，它只是自然在平靜地昭示的一個真理 ⑥一個人的軀體，不管化不化成灰，都要埋入地下，化成肥料 A . ③②⑤①④⑥ B . ②⑤④③⑥① C . ④②⑤①③⑥ D . ⑥④③②⑤① 6. （2分） (2015高一上延邊期中) 下列文化常識的表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 《論語》是語錄體，《資治通鑒》是編年體，《戰(zhàn)國策》是國別體，二十四史是紀(jì)傳體。 B . 古代兄弟或姊妹間依長幼排行時，習(xí)慣上以伯、仲、叔、季為次。因“伯”指老大，“仲”指老二，所以后代常用“伯仲”指兄弟或表示不相上下。 C . “

6、加冠”指男子二十歲，“而立之年”指三十歲，“不惑之年”指四十歲，“知命之年”指五十歲，“花甲之年”指六十歲，“古稀之年”指七十歲，“期頤之年”指八九十歲，“耄耋之年”指一百歲。 D . 對聯(lián)，也叫楹聯(lián)、楹帖、對子等。楹，就是建筑物的柱子。題在兩根對稱的柱子上的文字就叫楹聯(lián)。對聯(lián)字?jǐn)?shù)的多少無定規(guī)，但要求對仗工整，平仄協(xié)調(diào)。張貼時，面對欣賞者，上聯(lián)在右邊，下聯(lián)在左邊。 7. （2分） (2015高一上甘谷期中) 下列句子中，劃線詞語的用法分類正確的一項(xiàng)是（ ） ①常以身翼蔽沛公②群臣怪之③此其志不在小④越國以鄙遠(yuǎn)⑤頃之未發(fā)，太子遲之⑥素善留侯張良⑦吾得兄事之⑧項(xiàng)伯殺人，臣活之⑨沛公旦日

7、從百余騎來見項(xiàng)王⑩項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 A . ①⑦/②③/④⑤⑧/⑥⑨⑩ B . ①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨ C . ①⑦⑩/②⑤/③④/⑥/⑧⑨ D . ①/②③④/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧ 8. （2分） (2017高二上福建期末) 下列各組句子中，劃線詞語的活用情況相同的一項(xiàng)是（ ） A . 燕趙之收藏 原莊宗之所以得天下 B . 函梁君臣之首 乳二世，先妣撫之甚厚 C . 族庖月更刀 族秦者秦也，非天下也 D . 非有能碩茂之也 后人哀之而不鑒之 9. （2分） 下列加線詞的意義和用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ） A . 舜發(fā)于畎畝之中 B . 故天將降大

8、任于是人也 C . 征于色，發(fā)于聲 D . 生于憂患而死于安樂也 10. （2分） 下列各句的句式與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ） A . 嫗，先大母婢也 B . 余自束發(fā)，讀書軒中 C . 項(xiàng)脊軒，舊南閣子也 D . 劉豫州，王室之胄 二、 文言文閱讀 (共2題；共19分) 11. （6分） (2017浙江模擬) 閱讀下面的文言文，完成下列各題。 沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤。”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之，不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公

9、與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐﹣﹣亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！? （1） 下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 從百余騎來見項(xiàng)王從：跟從 B . 令將軍與臣有

10、郤郤：同“隙”，嫌隙 C . 至鴻門，謝曰謝：道歉，謝罪 D . 常以身翼蔽沛公翼：像鳥張開翅膀一樣 （2） 下列句子中，“以”字的用法和意義與例句相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：請以劍舞 A . 籍何以至此 B . 舉所佩玉玦以示之者三 C . 樊噲側(cè)其盾以撞 D . 常以身翼蔽沛公 （3） 下列對文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 項(xiàng)羽一見沛公謝罪，便脫口把曹無傷供出，自傷耳目，足見其毫無心機(jī)的性格。 B . 對于范增舉玦要求在席間殺死劉邦，項(xiàng)羽默然不應(yīng)，體現(xiàn)了項(xiàng)羽“婦人之仁”。 C . 范增見項(xiàng)羽不想在席間殺劉邦，于是請項(xiàng)莊舞劍，“不者，

11、若屬皆且為所虜”，足見其有遠(yuǎn)見。 D . 項(xiàng)莊舞劍環(huán)節(jié)，項(xiàng)伯拔劍處處掩護(hù)劉邦，體現(xiàn)出項(xiàng)伯急中生智、有仁有義的品質(zhì)。 12. （13分） (2017高一下株洲期末) 閱讀下面的文言文，完成文后各題。 后月余，單于出獵，獨(dú)閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)，緱王等皆死，虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，重負(fù)國！”欲自殺，勝惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之?！? 單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢？”引佩刀自刺。

12、衛(wèi)律驚，自抱持武。馳召醫(yī)，鑿地為坎，臵煴火，覆武其上，蹈．其背以出血。武氣絕，半日復(fù)息?；莸瓤?，輿歸營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。 武益愈。單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)．死；單于募降者，赦罪?！迸e劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當(dāng)相坐?！蔽湓唬骸氨緹o謀，又非親屬，何謂相坐？”復(fù)舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此。蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨砀嗖菀?，誰復(fù)知之？”武不應(yīng)。律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計(jì)，后雖復(fù)欲見我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，

13、不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？且單于信女，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣！” ……初，武與李陵俱為侍中，武使匈奴，明年 ， 陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武臵酒設(shè)樂，因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來時，大夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨(dú)有

14、女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保宮，子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？愿聽陵計(jì)，勿復(fù)有云?！蔽湓唬骸拔涓缸油龉Φ?，皆為陛下所成．就．，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也。子為父死，無所恨。愿勿復(fù)再言?！? （1） 下列各項(xiàng)中，劃線詞的含義解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 虞常果引張勝 引：招供 B . 覆武其上，蹈其背 蹈：踩 C . 惠等哭，輿歸營 輿：抬，扛 D . 漢使

15、張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死 當(dāng)：應(yīng)當(dāng) （2） 下列劃線的詞，意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A . 鑿地為坎 為天下笑者，何也？（《過秦論》） B . 給其衣食 其皆出于此乎？（《師說》） C . 君因我降 因賓客至藺相如門謝罪 （《廉頗藺相如列傳》） D . 單于愈益欲降之 郯子之徒（《師說》） （3） 下列各項(xiàng)中與例句句式相同的一項(xiàng)是（ ） 例：何以汝為見？ A . 乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者 B . 自書典所記，未之有也 C . 乃設(shè)九賓禮于庭 D . 飾以篆文山龜鳥獸之形 （4） 下列各句中劃線詞語不屬于古今異義的一項(xiàng)是（ ）

16、 A . 武使匈奴明年 ， 陵降，不敢求武 B . 且陛下春秋高 C . 大臣亡罪夷滅者數(shù)十家 D . 皆為陛下所成就 （5） 翻譯文中畫線的句子 事如此，此必及我，見犯乃死，重負(fù)國！ 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 13. （10分） (2017高一下蘭州期中) 閱讀下面這首唐詩,完成后面小題。 登柳州城樓寄漳汀封連四州① 柳宗元 城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。 驚風(fēng)亂飐②芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。 嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。 共來百越文身地③ ， 猶自音書滯一鄉(xiāng)。 【注】①這首詩作于唐憲宗元和十年（815年）柳宗元初任柳州刺史時。柳宗元與漳州刺史

17、韓泰、汀州刺史韓曄、封州刺史陳諫、連州刺史劉禹錫因同屬革新派王叔文集團(tuán)而遭貶。②飐（zhǎn）：吹動。③百越：古代中原人對長江中下游及以南地區(qū)各種民族的泛稱。文身：身上刺花紋，古時南方少數(shù)民族的一種習(xí)俗。 （1） 這首詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景角度與杜甫《登高》一詩首聯(lián)的寫景角度有何異同？請結(jié)合詩句簡要分析。 （2） 這首詩的首聯(lián)對情景關(guān)系的處理與杜甫《秋興八首》（其一）的頸聯(lián)對情景關(guān)系的處理有何相似之處？請結(jié)合詩句簡要分析。 四、 默寫 (共1題；共10分) 14. （10分） (2017高一下臺州月考) 補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。 ①大閹亦逡巡畏義，________ ， 待圣

18、人之出而投繯道路。________。（張溥《五人墓碑記》） ②故予與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記，________ ， ________。（張溥《五人墓碑記》） ③故不積跬步，________ ， 不積小流，________。（荀子《勸學(xué)》） ④彼與彼年相若也，道相似也。________ ， ________。（韓愈《師說》） ⑤故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。________ ， ________。（蘇軾《赤壁懷古》） 五、 語言表達(dá) (共1題；共3分) 15. （3分） (2017高二下南部月考) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字的語意完整通順，內(nèi)容貼

19、切，邏輯嚴(yán)密。每處劃線句子不超過15個字。 年味越來越淡，越來越?jīng)]意思——這是很多人過年的感受。其實(shí)，①________ ， 端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日也在日益淡化。對此，很多專家都?xì)w咎于物質(zhì)的發(fā)展、城鄉(xiāng)的轉(zhuǎn)變和洋節(jié)的擠兌。實(shí)際上，真正的原因是文化在“異化”和“物化”。②________ ， 當(dāng)靈魂越來越缺乏依附的載體 ，節(jié)日就會越來越淡，自然就會式微。越是如此，對于國人來說，③________ ， 而且需要去其糟粕取其精華地予以傳承。 六、 命題作文 (共1題；共5分) 16. （5分） (2016高二上鄒平期中) 閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。 有這樣一些幸福的人，他們喂馬，劈柴，周

20、游世界；有這樣一些幸福的人，他們將自己的希望變成別人夢想的種子；有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化作他人的幸福；……請以“做一個幸福的人”為題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，不得抄襲。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 選擇題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 文言文閱讀 (共2題；共19分) 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 13-1、 13-2、 四、 默寫 (共1題；共10分) 14-1、 五、 語言表達(dá) (共1題；共3分) 15-1、 六、 命題作文 (共1題；共5分) 16-1、