第13課《西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計[2]

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1、第13課《西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1：知道中世紀(jì)晚期歐洲處于轉(zhuǎn)型時期，了解農(nóng)業(yè)方面和手工業(yè)方面的新變化以及城市市民階級的出現(xiàn)。 目標(biāo)2：認(rèn)識農(nóng)村、城市的發(fā)展對歐洲的影響。理解西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展為歐洲重大的歷史變革奠定了基礎(chǔ)。 目標(biāo)3：通過回顧知識、動手建構(gòu)知識體系，培養(yǎng)綜合歸納的歷史思維能力。 二、探究新知 （一）導(dǎo)入新課 （二）自主學(xué)習(xí) 閱讀教材或電子教材，查閱相關(guān)資料自主思考并解決：概括租地農(nóng)場有什么特點(diǎn)？新的手工業(yè)經(jīng)營有什么特點(diǎn)？ （三）合作探究 1．分析歸納新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式產(chǎn)生的背景是什么？農(nóng)業(yè)方面和手工業(yè)方面有哪些新的

2、發(fā)展變化？這些變化產(chǎn)生了哪些影響呢 2．閱讀下列文字史料，你能分別得到哪些歷史信息呢？ 在秋分之時，他們必須······繳納······麥酒······小麥。他們要用自己的時間犁耕三英畝士地······用自己的時間割半英畝草,作為地租繳納······ ——《中外文化概論》 1348-1349年黑死病席卷西歐，造成人口銳減，勞動力短缺，耕地荒蕪，封建主難以經(jīng)營莊園，紛紛把...份地改為租佃制。至于農(nóng)奴，只要他們交納一筆贖金，即可宣布釋放，許多農(nóng)奴由此得到人身自由。 ——《史學(xué)月刊》 3．富裕農(nóng)民產(chǎn)生的背景和結(jié)果是什么？富裕農(nóng)民是如何形成的？政治權(quán)利有哪些？