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1、第一章第一章 禮儀概述禮儀概述學時：4學時教學要求教學要求l熟練掌握禮儀的含義及構(gòu)成、禮儀的原則與職能。l掌握禮儀的由來與發(fā)展、禮儀的特征與學習方法。l了解大學生禮儀（包括大學生禮儀的必要性、大學生禮儀的作用、大學生禮儀的普及等）。第一節(jié)第一節(jié) 禮儀的含義及構(gòu)成禮儀的含義及構(gòu)成一、禮儀的含義 （一）中國古代禮儀與現(xiàn)代禮儀的含義 1.中國古代禮儀的含義 2.中國現(xiàn)代禮儀的含義 （二）不同角度下禮儀的含義 （三）禮儀與禮貌、禮節(jié)、儀式、儀表二、禮儀的構(gòu)成 （一）禮儀的主體 1.個人主體 2.組織主體 （二）禮儀的客體 （三）禮儀的環(huán)境 （四）禮儀的介質(zhì)第二節(jié)第二節(jié) 禮儀的由來與發(fā)展禮儀的由來與發(fā)展
2、一、禮儀的由來 （一）我國禮儀的由來 （二）西方禮儀的由來二、禮儀的發(fā)展（一）我國禮儀的發(fā)展 1.我國古代禮儀的發(fā)展 2.我國現(xiàn)代禮儀的發(fā)展（二）西方禮儀的發(fā)展 1.中世紀時期西方禮儀的發(fā)展 2.近現(xiàn)代時期西方禮儀的發(fā)展第三節(jié)第三節(jié) 禮儀的原則與職能禮儀的原則與職能一、禮儀的原則 （一）尊敬原則 （五）寬容原則 （二）自律原則 （六）真誠原則（三）平等原則 （七）從俗原則（四）適度原則 二、禮儀的職能 （一）體現(xiàn)互相尊重 （五）打造企業(yè)文化 （二）塑造良好形象 （六）促進國際交往 （三）協(xié)調(diào)人際關(guān)系 （七）構(gòu)建和諧社會 （四）提高個人修養(yǎng)第四節(jié)第四節(jié) 禮儀的特征與學習方法禮儀的特征與學習方法一
3、、禮儀的特征 （一）規(guī)范性 （六）等級性 （二）傳統(tǒng)性 （七）時代性 （三）操作性 （八）繼承性 （四）共同性 （九）社會性 （五）多樣性二、禮儀的學習方法 （一）堅持知行合一 （二）尋找學習榜樣 （三）注意自我檢查、自我監(jiān)督 （四）抓住重點，舉一反三第五節(jié)第五節(jié) 大學生禮儀大學生禮儀一、大學生禮儀的必要性 （一）當今大學生禮儀缺失 （二）大學生禮儀關(guān)乎就業(yè)二、大學生禮儀的作用 （一）體現(xiàn)個人修養(yǎng) （二）協(xié)調(diào)人際關(guān)系 （三）有助于德才兼?zhèn)淙?、大學生禮儀的普及 （一）言傳身教 （二）課程傳授 （三）其他方式活動設(shè)計活動設(shè)計 演講比賽演講比賽活動程序：活動程序：l根據(jù)自愿原則，以“我眼中的禮儀”為主題，進行演講比賽。內(nèi)容、形式不限，每人5分鐘。l評出“最佳口才獎”、“最佳風格獎”等。
《現(xiàn)代禮儀》課件 第一章
