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1、談心談話記錄表
談心談話記錄表范文(1):
時間:
地點:校長辦公室
參加人員:姚校長、趙副校長、徐副校長
資料:討論學(xué)校班子建設(shè)
加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),使之成為1支勤奮學(xué)習(xí)的團隊,1支凝心聚力的團隊,1支求真務(wù)實的團隊,1支勤政廉潔的團隊,1支勇于創(chuàng)新的團隊,1支團結(jié)協(xié)作的團隊,是我校班子建設(shè)的目標。圍繞這樣的目標,加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要提升6個“力”,并做到1、2、3、4。
1、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升凝聚力
央視有則精辟的公益廣告語:“凝聚產(chǎn)生氣力,團結(jié)誕生興旺?!钡拇_,從數(shù)學(xué)的角度,1+1=2,但如果從向心與離心的角度看,1+1能夠》2,也
2、能夠《2,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是不是具有凝聚力決定了1個團隊協(xié)力的強弱。由于全校師生凝聚力的源泉來自于領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力。
以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚在1齊,校興我榮,1榮俱榮,在提升學(xué)校的同時同樣成就了領(lǐng)導(dǎo)班子的每個成員。
2、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升戰(zhàn)役力
1頭獅子帶領(lǐng)1群綿羊的戰(zhàn)役力可能勝過1只綿羊帶領(lǐng)1群獅子的戰(zhàn)役力。兵強強1個,將強強1軍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)役力決定了全部教師隊伍戰(zhàn)役力的水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員透過種種歷練,個個成為虎獅將帥,既有作為教師的專業(yè)素質(zhì),又有作為條線領(lǐng)導(dǎo)的管理才能;既能獨擋1面,又能團結(jié)共力;既有處理常規(guī)的調(diào)和行動潛力,又
3、有應(yīng)付突發(fā)事件的果斷處理潛力。
3、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升感化力
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的感化力來自班子成員的人格魅力。不管是校長還是副校長,與普通教師唯一職責與義務(wù)的分工不1樣,沒有人格的不同等。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價值觀,源自“情感與制度”并重的管理觀。看事業(yè)重如山,視名利淡如水。把精力放在為師生干實事上,而不放在建立自我形象上;把精力放在讓師生充分得到實惠上,而不放在尋求表面文章上;把精力放在謀求工作實效上,而不
放在攀比口號上;把精力放在解決緊急困難上,而不放在圖急功近利上。責在人先,利在人后,以身作則,廉潔自律,率先垂范,感化師生。
4、加強學(xué)校
4、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升學(xué)習(xí)力
學(xué)習(xí)是提升自我的手段,更是提高生活質(zhì)量的必須。透過學(xué)習(xí),日有所進,才能與時俱進。
如果把1個人已有的知識比作1個圓,那末已知的東西越多,未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的進程就是探究未知的進程,不斷學(xué)習(xí)的進程。1套好的領(lǐng)導(dǎo)班子要有兩根支柱:1是學(xué)習(xí),要勤學(xué)善學(xué);重要理論反復(fù)學(xué),緊要業(yè)務(wù)深入學(xué),拓開視野廣泛學(xué);要學(xué)有所長,業(yè)有所精。2是實踐,學(xué)習(xí)的目的就是實踐,學(xué)以致用,要勇于實踐,勇于探索,用所學(xué)指點實踐。學(xué)習(xí)和實踐的交點是反思,做勇于實踐的思索者,做勤于反思的實踐者。
5、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升創(chuàng)新力
凡成事者是“創(chuàng)”出來的,而非“守”出來。學(xué)
5、校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新,與時俱進。創(chuàng)新不在于大張旗鼓,而在于教育教學(xué)管理中點點滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī),但創(chuàng)新其實不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導(dǎo)班子1方面要在原本的基礎(chǔ)上去粗取精,另外一方面又要針對實際狀態(tài)尋覓新的增長點。1套領(lǐng)導(dǎo)班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在因而否有創(chuàng)新意識。
6、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升決策力
每一個學(xué)校都有自我的辦學(xué)方向與目標,不管目標大與小,高與低,都務(wù)必經(jīng)歷從出發(fā)點邁向目標這1進程,就像數(shù)學(xué)上的軌跡。一樣的出發(fā)點和終點,有的軌跡是直線,有的軌跡是曲線,其關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子的決策潛力,能否決策正確。大到學(xué)校藍圖計劃,小到年級、班級的計劃,
6、長如學(xué)校發(fā)展方向,短至每日各種事務(wù)的輕重緩急,都需要正確的決策與選取,才能取得成功的捷徑和最好的效益。所以以科學(xué)的教育發(fā)展觀,提升決策潛力,事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,不可輕易視之。
另外,還要做到1、2、3、4。
1是實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,即要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要由管理型向?qū)<倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變;由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。
2是做到“5個1點”,即立足點要高1點;思想要敏銳1點;方法要講求1點;工作力度要大1點;思想境地和素質(zhì)要高1點。
3是抓好“4要4不要”,即要用理論指點實踐,不要言之無物,思想僵化;要出好點子,拿出辦法,不要得過且過,束手無策;要處理好私心,掌控大局,不要謹小慎微,患得
7、患失;要抓好落實,1抓到底,不要浮在表面,抓而不實。
4是落實“5多5少”,即多1些溝通,少1些扯皮;多1些深入,少1些浮夸;多1些特點,少1些淡化;多1些規(guī)范,少1些隨便;多1些思考,少1些茫然。班子領(lǐng)導(dǎo)要以行動說服教師,以實績贏得學(xué)生、家長和社會的信賴。
談心談話記錄表范文(2):時間:**年**月**日地點:會議室
談心人:AA
談心對象:BB
B:經(jīng)過展開“3句話”教育活動,把我的認識提高到了1個新的境地,理解了1次深入的黨性教育,我要檢討1下自我的缺點和不足:之前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想,態(tài)度不夠認真,缺少自覺性;自我束縛也不夠,偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工
8、作時間辦私事的情形。今后我要堅決加以改正。
A:不錯,你能有這類態(tài)度是正確的。但在工作上,我又要批評你幾句:就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,缺少刻苦研究的精神,對你自我負責的工作都是浮于表面,沒有認真從理論上分析研究,深入了解關(guān)鍵所在,難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
B:我也存在著1些問題。我在夢想信心上對自我沒有高標準、嚴要求,學(xué)習(xí)不夠?qū)P模袝r中途而廢。我認為,我們都應(yīng)當不斷加強學(xué)習(xí),全面提高本身政治素質(zhì),牢記黨的主旨,增強黨性的鍛煉。
A:我存在的突出問題就是:職責意識差,有時滿足于管好自我,對見到的問題不愿意多說,不想多說,不愿意得罪人,不想得罪人,沒有從大局上研究問題。
9、B:我也存在工作主動性差等問題,沒有起到1個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學(xué)習(xí),同時勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷改良工作風(fēng)格,完善自我。
A:本日談心使我收獲頗豐,也使我深受教育,大家有這樣的認識,說明我3句話教育獲得了預(yù)期的效果,黨員隊伍建設(shè)初見成效,剛才大家討論的大多是自我的缺點和不足,其實同志們平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的,都能夠遵照紀律,風(fēng)格正直,工作勤奮,為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻。在看到缺點不足的同時,也不能忘記同志們的優(yōu)點和獲得的成績。
談心談話記錄表范文(3):時間:20XX年5月15日
地點:辦公室
談心人:A
談心對象:B
B:透過展
10、開“兩學(xué)1做”學(xué)習(xí)教育,把我的認識提高到了1個新的境地,理解了1次深入的黨性教育,我要檢討1下自我的缺點和不足:之前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想,態(tài)度不夠認真,缺少自覺性;自我束縛也不夠,偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的狀態(tài)。今后我要堅決加以改正。
A:不錯,你能有這類態(tài)度是正確的。但在工作上,我又要批評你幾句:就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,缺少刻苦研究的精神,對你自我負責的工作都是浮于表面,沒有認真從理論上分析研究,深入了解關(guān)鍵所在,難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
B:我也存在著1些問題。我在夢想信心上對自我沒有高標準、嚴要求,學(xué)習(xí)不夠?qū)P?,有時中途而廢。我認為,我們都就應(yīng)不斷加強學(xué)習(xí),
11、全面提高本身政治素質(zhì),牢記黨的主旨,增強黨性的鍛煉。
A:我存在的突出問題就是:職責意識差,有時滿足于管好自我,對見到的問題不愿意多說,不想多說,不愿意得罪人,不想得罪人,沒有從大局上思考問題。
B:我也存在工作主動性差等問題,沒有起到1個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學(xué)習(xí),同時勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷改良工作風(fēng)格,完善自我。
A:這天談心使我收獲頗豐,也使我深受教育,大家有這樣的認識,說明我3句話教育獲得了預(yù)期的效果,黨員隊伍建設(shè)初見成效,剛才大家討論的大多是自我的缺點和不足,其實同志們平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的,都能夠遵照紀律,風(fēng)格正直,工作勤奮,為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻。在看到缺點不足的同時,也不能忘記同志們的優(yōu)點和獲得的成績。