山東省威海市文登區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè) 第一花季作文報(bào)（第二期） 魯教版五四制

《山東省威海市文登區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè) 第一花季作文報(bào)（第二期） 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省威海市文登區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè) 第一花季作文報(bào)（第二期） 魯教版五四制（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一花季作文報(bào) 我們班的“活雷鋒” “沒水啦，沒水啦，怎么沒水了！”剛上完體育課的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在飲水機(jī)前排起了長(zhǎng)隊(duì)。一眼望去，比長(zhǎng)城還長(zhǎng)。前面的同學(xué)傳達(dá)出沒水的信息后，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍馬上騷動(dòng)起來，“怎么會(huì)沒有呢？剛來的一桶水，怎么這么快就喝完了呀！”“沒有了，這可渴死人了。”一位同學(xué)渴得不行，不相信這殘酷的現(xiàn)實(shí)，往前一步，迅速將杯子放到飲水機(jī)接水口，狠狠地按下開關(guān)，也沒見一滴水出來。 排隊(duì)的同學(xué)們?cè)桨l(fā)著急，頭上的汗珠也越來越多，嘴里仿佛被火無情地烤干了，慌亂中，忽聽見一聲：“大家不要著急，我去抬水?！毖曇敉?，原來是我們的班長(zhǎng)——侯為濤。只見他三步并做兩步，穿過人群，來到

2、飲水機(jī)前，麻利地取下水桶，一路小跑跑出教室。同學(xué)們都愣在那里，眼睜睜地目送著班長(zhǎng)的背影。 “水來了，水來了……”不久，走廊傳來侯為濤熟悉的聲音，只見班長(zhǎng)肩上扛著滿滿的一桶水，兩只手緊緊地握著瓶口，依然是一路小跑向教室奔來，只見他頭上滿是汗珠，不停地掉落下來，落到地上仿佛發(fā)出滴嗒的響聲。幾位男同學(xué)被班長(zhǎng)的“颯爽英姿”所感染，七手八腳上來幫忙，有的人大聲喊道：“快給班長(zhǎng)開道！”水桶“咔嚓”一聲安在了飲水機(jī)上，桶里的水咕咚咕咚流了下來。同學(xué)們興奮不已，拿起杯子，暢快地喝起來，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在慢慢地移動(dòng)著。臨到我了，我接了滿滿一杯水，一口氣喝了下去，清涼的水灌到嗓子里，流到身體里，剎時(shí)覺得全身涼

3、爽透頂——真爽。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)已默默地回到隊(duì)尾。 我心頭一熱，腦海中涌現(xiàn)出一幕幕生活中的感人場(chǎng)面：垃圾袋滿了，他整理好送走；同學(xué)的書包壞了，他跑過去修理；同學(xué)忘拿飯卡了，他用自己的飯卡為同學(xué)打飯…… 我們的班長(zhǎng)，不，我們班的“活雷鋒”，他沒有做出驚天動(dòng)地的大事，但這些微不足道的小事，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，凝聚在一起，匯成巨大的暖流，溫暖著我們班上的每一個(gè)人?！盎罾卒h”我們挺你！ 我們班的睡神 我們班有個(gè)睡神，你瞧，他瘦瘦的，但并不高，鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，眼鏡后面是一對(duì)不大也不小的眼睛，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著，看上去很機(jī)靈，可他卻是調(diào)皮搗蛋的行家里手。上數(shù)學(xué)課時(shí)，前面講

4、臺(tái)上總能出現(xiàn)他那熟悉的身影，嘴里總是啃著手指或叼著筆，要么就嘰里呱啦亂說一通。用英語老師的話來說，那就是想沒吃飽似的。上地理啦、生物啦、歷史啦調(diào)皮的像只猴子。以上英語課就蔫了。? 看，這是我們班的一屆英語課，同學(xué)們有的眼睛緊緊的盯著黑板，有的正刷刷地記筆記，可是他卻一副云里霧里的樣子，迷迷糊糊的伸長(zhǎng)脖子努力的睜大眼睛，身子像快要倒下似的向我傾來，想要看我寫什么，好往比白紙還干凈的書上抄點(diǎn)什么，嘴里念著：“好同桌，你就給我看看吧。”哼！?我才不吃他那套呢！狠狠地瞪了他一眼。他見我不給他看，就把胳膊往桌上一撐，腦袋往上一靠，便要睡覺，我怕被老師發(fā)現(xiàn)，抓著他的胳膊又搖又晃，才把他弄醒。

5、 可是好景不長(zhǎng)，好不到五分鐘，他又是一副昏昏欲睡的樣子，。這是老師正提問題大家踴躍搶答教室里人聲鼎沸，我不由得張大嘴巴，我的天哪教室的聲音在外面都聽的清清楚楚，他居然能睡的這么甜，這么渾然忘我，這么高深莫測(cè)，我不由得被他雷得外酥里嫩。老師這時(shí)也覺察到了，對(duì)大家說：“來，大家看看這個(gè)人在干什么?！彼矔r(shí)全班四十九道目光如同四十九把利箭，齊刷刷的射過來所有的人都哈哈大笑，有的捂著嘴偷偷笑；有的笑得直喊肚子疼；有的笑得趴在桌子上；他不知是被笑聲驚醒，還是被利箭射醒。猛地睜開眼睛，然后臉紅一陣，白一陣，青一陣，紫一陣，低下了頭。這個(gè)睡神不但愛睡，還愛玩蒼蠅，一只蒼蠅能把玩半小時(shí)。我可從沒見過這么“

6、新穎”的愛好！ 這個(gè)睡神就是——冷宇杰。 我們班的“神經(jīng)病” “噢！”又傳來了他一貫的聲音。他總是一驚一乍的，不論什么時(shí)候，上課、下課、午休、放學(xué)，都有他由詫異到恍然大悟時(shí)的驚叫，他就是我們班眾所周知的“神經(jīng)病”——王玙璠。 記得一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師拿著一堆試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們頓時(shí)了解：這節(jié)課要考試！可是都一語不發(fā)，只是沉默著，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷，有的一臉痛苦難耐的表情，有的平靜地坐著等待。突然“啊，這是要考試！”的驚叫聲直奔我的耳膜，好像就他知道似的。 “好，開始?！睌?shù)學(xué)老師拍了下講桌，說道。大家迅速開始做題，只有王玙璠皺著眉頭，一臉疑惑地看著右半頁的解答題，“S～？哎?！?/p>

7、他好像沒有聽到老師的口令，只專注于自己的思考。只聽有人小聲地告訴他：“你在干什么呢，都開始做了！”他又“啊”的一聲，把正專心做題的同學(xué)們嚇了一跳，好像是個(gè)神經(jīng)病似的。 沒過多久，又聽見他小聲說著：“咦？不對(duì)啊，86乘119等于……哦，對(duì)對(duì)！”他總是在做題時(shí)旁若無人地嘟囔著。“啊，寫完了！”又來了，好像想讓全世界都知道是他先做完的一樣。 收卷后，老師講題時(shí)，王玙璠“嗖”地一下舉起手，快得都聽見風(fēng)聲了。他大叫著：“我！老師！”老師剛叫他，他又“刷”地放下了手，“不對(duì)不對(duì)！”完全不管其他，老師頓時(shí)無語?！鞍?，老師！我知道 了，這次肯定對(duì)！”聲音回蕩在整個(gè)教室。他一臉喜悅，仿佛農(nóng)民去年顆粒無收今年

8、卻大豐收似的。 突然，下課鈴響了，老師說：“下次再講吧?！彼D時(shí)失望地低下了頭，沮喪得好像農(nóng)民剛豐收的糧食被偷了似的。 他真是一個(gè)不折不扣的“神經(jīng)病”，無時(shí)無刻不這樣。 我們班的小活寶 每一個(gè)班級(jí)都聚集了性格各異的同學(xué)，卻都能凝聚成一個(gè)團(tuán)體。最能融入我們班的，人緣最好的那個(gè)移動(dòng)寶藏——活寶尹夢(mèng)琦，性格更是好得不得了。 尹夢(mèng)琦的聲音很獨(dú)特，說起話來總是糯糯的，好像沒到變聲期一般。天氣冷了，就把一件夾克衫套在校服上，小夾克衫的帽子上帶著一個(gè)小絨球，顯得十分可愛。幾乎每次下課，尹夢(mèng)琦都會(huì)到我同桌的座位上和我聊天，而只要我驚奇地一看尹夢(mèng)琦，她就會(huì)伸出一只剪刀手向臉上一擺，做出一個(gè)POSS。

9、 尹夢(mèng)琦很活潑。一次張馨月來我這兒得瑟，她的臉上提著一個(gè)大大的笑容，嘴巴不知咧到哪里去了，頭左搖右晃，手舞足蹈，一會(huì)兒扭扭屁股，一會(huì)兒跳兩下，一會(huì)兒左右擺著手，嘴里不斷地蹦出“嘻嘻”的字音。 這時(shí)，尹夢(mèng)琦趁張馨月不備，就悄悄走到她身邊，做出一個(gè)鬼臉，兩只手把住張馨月的頭，臉上露出一幅陰謀得逞的笑容，眼睛瞇成一條月牙般的細(xì)縫。張馨月呢，就像活活打了興奮劑一樣，無論誰干什么都阻止不了她跳舞的腳步。頭在原地被抓住不能動(dòng)，而身子卻不受影響地繼續(xù)左抖抖，右顫顫，上蹦蹦，下扭扭，顯得格外滑稽。 尹夢(mèng)珂實(shí)在憋得不行了，一個(gè)沒忍住，一松手，張馨月的頭又開始晃悠，晃悠晃悠著就溜溜達(dá)達(dá)屁顛屁顛地跑了，只留下一

10、個(gè)歡樂的身影。我和尹夢(mèng)琦看著張馨月遠(yuǎn)去的背影，像被戳中了笑點(diǎn)，手捂住肚子，笑作一團(tuán)。我笑得上氣不接下氣，對(duì)她說：“尹夢(mèng)琦，……你……太有才了！”尹夢(mèng)琦依舊笑著，卻還給我一個(gè)經(jīng)典的剪刀手動(dòng)作。 我們班的尹夢(mèng)琦在搞怪上可真是一大神手，卻又可愛得俏皮，真是一個(gè)“小活寶”。 我們班的“小頭爸爸” “大頭兒子，小頭爸爸，一對(duì)父子倆……”靜靜聆聽這首歌，讓我想起我們班的那位“小頭爸爸”般的人物——?jiǎng)t騁。 他個(gè)頭不高，瘦得像一個(gè)玉米稈，一摘下眼鏡，活脫脫的像一個(gè)白花花的扒了皮的土豆，嘴唇還向外凸出，仿佛能掛上十五個(gè)水桶。雖然眼鏡一戴上倒和小頭爸爸差不多，但是性格卻和“小頭爸爸”截然不同，他是一個(gè)

11、地地道道的淘氣鬼。 印象最深的那次，中午大家都在午睡，教室里靜悄悄的，仿佛連一根細(xì)小的銀針落在地面的聲音都能聽得一清二楚。忽聽，一聲滑稽的“報(bào)告”聲音響起，劉瀟騁便踩著全班同學(xué)哄堂大笑的聲音晃入教室。好不容易安靜下來，劉同學(xué)才安穩(wěn)入座。5秒，10秒。15秒……連一分鐘未過，“小頭爸爸”就不安分起來，左看看，右瞅瞅，一雙眼鏡片“咕嚕嚕”的閃光，好象日本鬼子的小探照燈。 突然，教室里特別的安靜，就象大地震來臨之前的安靜，讓人不得不狐疑。原來劉瀟騁正全神貫注地對(duì)著一張小紙片涂涂抹抹，完畢，又拿膠水仔細(xì)地抹一遍，貼在鼻子下，怪聲怪氣地裝模作樣說：“八格牙路，死啦死啦的！”又見值日班長(zhǎng)走近，蒙頭便裝

12、睡。全班見到“哈哈哈”聲音響徹教室，久久回蕩。 劉瀟騁又裝賣雞蛋的老太婆，頭戴“紗巾”，宣傳起他的全宇宙無敵雞蛋：“無敵雞蛋，一元一個(gè)，大甩賣啦，只限此一天啊！快來買呀！快來買呀！”聽罷，教室里像本來平平靜靜的水池，突然拋進(jìn)一個(gè)巨石，攪得同學(xué)們大笑不止。話說我笑點(diǎn)極高，可比如來佛祖，連我媽都說沒看見我笑的樣子，今個(gè)卻也被逗得前仰后合，笑出的眼淚像噴泉一樣，“嘩啦，嘩啦”往外涌著。 希望劉瀟騁不再調(diào)皮搗蛋，變成真正的小頭爸爸！“一對(duì)父子倆，快樂是一家……” 我們班的“重量級(jí)送水工”（1.7姜錦桐） 一張虎頭虎腦的面孔，兩個(gè)紅蘋果似的肉臉蛋兒，走起路來轟隆隆，跑起來的大象腿卻特別輕快。這就

13、是我們班又胖又調(diào)皮的重達(dá)190多斤的無敵大胖子——楊岱霖。 說起他的事跡，我們班的同學(xué)總會(huì)想到：上課調(diào)皮搗蛋、老師不在時(shí)搗亂、給別人起外號(hào)、搞惡作劇……可謂有“臭名”遠(yuǎn)揚(yáng)。雖然他很調(diào)皮，但他卻是我們班勤勞、踏實(shí)的“重量級(jí)送水工”。 在我們剛剛升初中的第一個(gè)月，這位“送水工”就大顯身手了。 “唉，沒水了！”““”“OH，不渴死人了！”……剛上完體育課，回到教室，同學(xué)們便開始哀嚎道。因?yàn)榻裉炫龅降谝粋€(gè)月中的第一次“災(zāi)難”——水桶里沒有水了！同學(xué)們你問問我，我問問你，四處尋找水源。渴得不行的同學(xué)竟然跑到了別的班去借水，就像遠(yuǎn)游的和尚去化緣一樣。這時(shí)，有的同學(xué)說：“要不你去搬桶水來吧！”““為什

14、么找我去？我剛上完體育課正累著呢！再說為什么你不去呢？”那個(gè)同學(xué)回答道。就這樣，你說說我，我嚷嚷你，教室里瞬間炸開了鍋，始終沒人去搬水。有的同學(xué)可能擔(dān)心搬不動(dòng)，有的同學(xué)可能怕出一身臭汗。就這樣推來推去，始終沒有人想去。 就在這時(shí)，楊岱霖站了起來，不聲不響地拿起空水桶沖出了教室，頂著灼熱的陽光，快速向取水點(diǎn)跑去。 這時(shí)，教室里一下安靜了下來，有的同學(xué)發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲；有的同學(xué)擺出一副無所謂的樣子，掩飾著什么；還有的盯著窗外，沉思著什么。 “呼哧，呼哧”楊岱霖大口喘著氣出現(xiàn)在教室門口，嘴里喊著“水來了！清甜可口的大桶水來了！”邊喊邊健步如飛地沖進(jìn)了教室。同學(xué)們蜂擁般地?cái)D向飲水機(jī)，爭(zhēng)先恐后地

15、去品嘗盼望已久的甘露。這時(shí)，楊岱霖卻退到一旁，回到座位上默默地看著書本。我感到一種奉獻(xiàn)的力量在楊岱霖的座位旁流動(dòng)著…… 是啊，要想建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，就必須人人具備楊岱霖這種奉獻(xiàn)的精神。我相信，只要人人注重培養(yǎng)這種可貴品質(zhì)，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體指日可待。 我們班的生物老師 她，衣襟飄飄，頭發(fā)卷曲，纖長(zhǎng)的手指，一枚精致的戒指閃爍著光芒，沒錯(cuò)，她就是我們班的生物老師。 “啪嗒啪嗒”高跟鞋的聲音從遠(yuǎn)處傳來，喝水的同學(xué)連忙擰緊瓶蓋；在外面嬉戲玩耍的同學(xué)飛一般地沖回教室；原本在座位上的同學(xué)立刻翻開課本，裝模作樣地背起來。高跟鞋發(fā)出的聲音停止了，我們朝門外望去，生物老師的臉上露出了滿意的

16、笑容，“好，準(zhǔn)備上課?！鄙锢蠋熡媚翘鹈蓝趾榱恋穆曇艉傲似饋?，我們迅速起立，喊道：“老師好！” “樓頂都讓你們掀翻了?！崩蠋熣{(diào)皮地說。嘻嘻聲傳遍了整個(gè)教學(xué)樓。 我們帶著愉快的心情上課，可是------最不想發(fā)生的事情發(fā)生了。我竟然流鼻血了，我的半節(jié)生物課就要浪費(fèi)了，幾滴鼻血滴在了課本上。事不宜遲，趕快報(bào)告老師，我舉起手說：“老師，我流鼻血了?！薄摆s快去洗洗，哪個(gè)鼻孔流的血？沒事吧？”老師用那樣關(guān)切又溫和的語氣問我。一股暖流涌上了我的心頭。 我仰著頭，快步走到了洗手間。這時(shí)，傳來了生物老師關(guān)切的問候：“沒事吧？老師過來看看。”這極為平常的一句問候卻代表著生物老師對(duì)我深深的關(guān)愛。等洗完以后，

17、老師遞來了一張衛(wèi)生紙，說：“擦擦臉上的水?！蔽铱蠢蠋熞怖鄣貌惠p，說：“老師您先休息一會(huì)兒吧!”等體力恢復(fù)了一些，我們一起走進(jìn)了教室，再一次進(jìn)入了生物老師的課堂。 “悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”林徽因的一句話使我感受到了生物老師對(duì)我深深的關(guān)心。 我班的抬水工（1.9遲涵宇） 他們不管學(xué)習(xí)好或不好，但身體似乎比別人更強(qiáng)壯，他們雖然走路并不快，但他們卻是取水處與教室這段路走得最多的人，他們就是我班的抬水工。 這天下午，同學(xué)們剛上完體育課，口渴極了，有的同學(xué)甚至伸出了舌頭，我更是可得不得了，哪怕有一個(gè)小小的蘋果也好。大家急匆匆奔向班級(jí)大水桶那去搶水，不知哪位

18、同學(xué)喊了一聲：“沒水了！”這對(duì)我來說，真是一個(gè)晴天霹靂。我們小聲嘀咕著：“這可怎么辦呀？”這時(shí)，班級(jí)的抬水工已經(jīng)把水桶拿了下來，他們幾個(gè)人異口同聲：“別著急，我們這就去扛水。” 此時(shí)，外面正刮著寒風(fēng)，枯黃的樹葉在風(fēng)中像美麗的蝴蝶翩翩起舞。那寒風(fēng)像刀一樣劃過他們的臉頰，他們也不管這么多，三步并作兩步走，向取水處走去。他們速度多快呀，簡(jiǎn)直像離弦的箭。我看到有的同學(xué)有汗珠從他們臉上流下來他們也顧不得。她們把水抬到臺(tái)階上，好像在想，我要讓同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)喝上水。他們用盡全身的力氣，一手托著桶底，一手握著桶口處，像一氣呵成，一下子把桶抬上臺(tái)階，可是沒有成功。 旁邊的抬水工也想幫忙，可是他們說：“不用，我們

19、的身體強(qiáng)壯著呢！”說完就抬了起來。 他們不知到底有多少力氣，抬著那么重的水桶也走得很快。離教室只有四步了，三步了……到了。他們?nèi)玑屩刎?fù)，深深喘了口氣，擦了把汗，把水桶放在了飲水機(jī)上，“不要擠，排好隊(duì)，慢慢來，同學(xué)們?！彼麄兙S持好秩序才擦了擦汗，回到座位拿了水杯。舔了舔干澀的舌頭，在同學(xué)的后面默默等待著。 他們吃苦在前，享受在后的精神讓我不由肅然起敬。我心里默默感謝著他們。心想，我也要做他們那樣默默奉獻(xiàn)的人。 我班的班主任老師在班會(huì)課上說了這個(gè)話題，這下教室里開了鍋！大家都議論紛紛，轉(zhuǎn)上后頭去說話，有的人大笑不止，還有的人目光掃視著教室的每一個(gè)角落，生怕忘記了哪一個(gè)人…… “現(xiàn)在拿出一張

20、32開的紙，寫上你認(rèn)為最美的人的名字，記住，這個(gè)“最美”那可不是最漂亮、帥氣的人，這個(gè)是說樂于助人、像雷鋒一樣的同學(xué)。老師一聲令下，同學(xué)全都拿出筆開始“奮筆疾書”。別認(rèn)為這幾個(gè)字不多，可是很難寫！同學(xué)們都抬起頭，認(rèn)認(rèn)真真地看著每個(gè)人，只聽見教室里只有沙沙的聲音。不一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛交上了“寶貴”的投票。 只聽見唱票人的聲音“于凱發(fā)一票，王梓茵一票，徐海涵一票?！边^了一會(huì)，“于凱發(fā)一票，王梓茵一票?！边@下可好！王梓茵和于凱發(fā)得票數(shù)都差不多?！坝泻脩蚩磫　敝灰姾诎迳系膸讉€(gè)“正”字，底下的人都替他倆捏了把汗。只見于凱發(fā)同學(xué)，一會(huì)兒瞪大了他的大眼，一會(huì)兒又抱著拳頭，嘴里不停嘀咕：“哎喲，千萬別超過

21、我啊！老天保佑！”一會(huì)兒又四邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。他臉上一會(huì)兒出現(xiàn)了燦爛的笑容，一會(huì)兒又浮現(xiàn)了迷失在森林里似的表情。 看！人家王梓茵像那古代淑女似的。笑不漏牙，一會(huì)兒微微一笑，一會(huì)兒臉上又出現(xiàn)了紅暈。再看，徐海涵同學(xué)是如此地低調(diào)，人家跟沒事人似的，臉上只有無奈的笑。 1分鐘，2分鐘，5分鐘……時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。黑板上羅列著大大小小，形狀不一的正字。我們立即數(shù)著那一堆堆的正字：“一，二。四，六，11……”黑！恭喜于凱發(fā)同學(xué)奪冠了！于凱發(fā)的臉上浮現(xiàn)出驚訝而又歡喜的表情。“前幾分鐘他一定是在煎熬中度過的吧！”看著于凱發(fā)像心中的一塊大石頭終于落地了地快樂表情，我在心理便這樣想。 “叮鈴鈴……”隨著學(xué)校放學(xué)那優(yōu)美的鈴聲中，我們愉快遞結(jié)束了這節(jié)課美好的時(shí)光。 現(xiàn)在回想那天的一幕幕，當(dāng)真覺得那一時(shí)刻幸福，快樂，融洽……而且，我們每一個(gè)人也要擁有一顆樂于助人，有著好品格的心。 4