五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化.ppt

上傳人:sh****n 文檔編號(hào):15588445 上傳時(shí)間:2020-08-22 格式:PPT 頁(yè)數(shù):51 大?。?.19MB
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1、地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化,1963年一艘漁船漂泊在漫無(wú)邊際的大西洋中,忽然間有漁民看到遠(yuǎn)處海水洶涌翻滾,,1,1963年一艘漁船漂泊在漫無(wú)邊際的大西洋中,忽然間有漁民看到遠(yuǎn)處海水洶涌翻滾,轉(zhuǎn)眼間升騰起數(shù)十丈煙柱,彌漫了整個(gè)上空,,結(jié)果在一晝夜之間在海面上升起了一座火山島-蘇爾特塞島。,2,可怕的火山爆發(fā),壯觀的火山噴發(fā),火山爆發(fā),火山島,3,火山錐,4,火山湖,5,10,火山使地形地貌發(fā)生變化,地震呢?,火山噴發(fā)會(huì)形成火山島、火山錐、火山湖等。,6,2007年4月2日所羅門(mén)群島發(fā)生里氏8級(jí)地震,在引發(fā)海嘯造成人員傷亡的同時(shí),將一座名為拉農(nóng)加的島嶼突然“拔高”了3米,島嶼周?chē)纳汉鹘甘艿接绊懧?/p>

2、出水面。,7,事例二 2007年 所羅門(mén)群島 地震 島嶼升高,8,1920年12月16日寧夏南部海原縣大地震,海原地震 1920年12月16日,中國(guó)寧夏回族自治區(qū)南部海原縣一帶發(fā)生了一次大地震。此震是中國(guó)內(nèi)陸地區(qū)近代歷史上發(fā)生的最大地震,損失極大,波及面極廣。全球地震目錄定此震為8.6級(jí)。 這次地震事件特點(diǎn)是山崩地陷,山、地開(kāi)裂;河流堵塞,形成堰塞湖。,事例三 1920年 寧夏 地震 裂縫,山崩,堵塞河道形成湖泊,地震地裂,地震地陷,地震塌方,地震堰塞湖,裂 痕,1920年寧夏地震形成的湖泊,9,火山和地震會(huì)使地表形態(tài)發(fā)生變化。,巖漿冷卻和堆積可以形成新的地形,如火山島、火山錐等;地震可讓地面

3、產(chǎn)生裂縫,形成堰塞湖,引發(fā)海嘯等 。,10,思考,11,火山和地震是怎么樣發(fā)生的呢,地 殼,地 幔,地 核,地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu),12,13,返回,裂谷,14,喜 馬 拉 雅 山,雄居世界之顛的喜馬拉雅山,是印度版塊向亞洲版塊沖撞擠壓后隆起的巨大褶皺。山上那些沉積巖和三葉蟲(chóng)、???、石菊等水生物化石,都向我們?cè)V說(shuō)著幾千萬(wàn)年前這里曾經(jīng)是一片古地中海。,15,喜馬拉雅山中的海洋生物化石,喜馬拉雅山脈(珠穆朗瑪峰),板塊碰撞( ) 板塊分離( ),喜馬拉雅山的形成,喜馬拉雅山的隆起經(jīng)歷了大約6500萬(wàn)年的時(shí)間,喜馬拉雅山每年以0.33厘米1.27厘米的速度上升,它的主峰珠穆朗瑪峰每年仍以1.82厘米的速度上

4、升。,探究一,體會(huì)大陸板塊相互碰撞形成山脈,探究方法:用兩本科學(xué)書(shū)表示兩個(gè)大陸板塊, 把兩本書(shū)平放在桌面,模擬板塊碰撞, 觀察書(shū)本的變化 。,要求:1、仔細(xì)觀察兩本書(shū)擠攏后會(huì)不會(huì) “隆起”。 2、記錄員作好記錄。 時(shí)限:3分鐘,16,在非洲大陸的衛(wèi)星照片上科學(xué)家驚訝的發(fā)現(xiàn)有一條大裂縫??v穿非洲東部。裂谷寬約幾十至200公里,深達(dá)1000至2000米,谷壁如刀削斧劈一般??傞L(zhǎng)超過(guò)8000公里。張裂的平均速度為每年2厘米4厘米。,東非大裂谷,18,科學(xué)家預(yù)言:未來(lái)的某一天,東非大裂谷終會(huì)將它東面的陸地從非洲大陸分離出去,從而產(chǎn)生一片新的海洋以及眾多的島嶼。,19,東非大裂谷(世界大陸上最大的斷裂帶

5、),板塊碰撞 ( ) 板塊受拉張( ),我們來(lái)做板塊碰撞、分離、平移的模擬實(shí)驗(yàn):,實(shí)驗(yàn)二:幾塊不同顏色的橡皮泥疊在一起,表示不同的地層,用手從兩端往外拉,模擬巖層斷裂。想一想,這種運(yùn)動(dòng)會(huì)使地表形成什么樣的地形?,實(shí)驗(yàn)三:用側(cè)面染出不同顏色的長(zhǎng)方形泡沫塑料塊,上面畫(huà)出一條河,從中間斜著切開(kāi),模擬兩塊巖層的上下錯(cuò)動(dòng)、水平移動(dòng)等,想一想,這種運(yùn)動(dòng)又會(huì)使地表形成什么樣的地形?,地球上海陸的形成和分布、陸地上大規(guī)模的山系、高原和平原的地貌格局,都是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。 地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)能使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化,有的猶如火山、地震一樣猛烈而迅速,也有的如喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起般緩慢而令人難以

6、察覺(jué)。 地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)能引起地形地貌發(fā)生改變,但還有另外一種緩慢的,在短期內(nèi)難以察覺(jué)的力,也在影響著地形地貌的變化。那就是流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用。,小結(jié),總結(jié):,火山和地震能快速改變地形地貌 火山和地震是由地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的 地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)造就了自然界的海洋、高山、河流、高原、湖泊,室內(nèi)遇到地震,課堂練習(xí)判斷題,( )(1)從火山和地震帶給人們的信息中知道,地球內(nèi)部是運(yùn)動(dòng)的。 ( )(2)地球的內(nèi)部可以分成地殼、地幔、地核三部分。 ( )(3)地殼深處的巖漿在壓力作用下沖出地面,形成了地震。 ( )(4)絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)。,課堂練習(xí)判斷題,( )(1)從火山和地震帶給人們的信

7、息中知道,地球內(nèi)部是運(yùn)動(dòng)的。 ( )(2)地球的內(nèi)部可以分成地殼、地幔、地核三部分。 ( )(3)地殼深處的巖漿在壓力作用下沖出地面,形成了地震。 ( )(4)絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)。,做一做,想一想,并回答問(wèn)題。 (1)用紙表示巖層,手的擠壓表示巖層受到的力。把一疊紙平放在桌上,兩手按在紙上(如圖),用力慢慢向中間擠壓,紙的中間部分會(huì)發(fā)生怎樣的變化? 答:紙的中間會(huì)向上隆起。 (2)從這個(gè)現(xiàn)象中可以推測(cè),巖層受到擠壓時(shí)會(huì)發(fā)生怎樣的變化?當(dāng)巖層受到的力大到一定程度的時(shí)候,又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象? 答:巖層受到擠壓時(shí),會(huì)慢慢隆起,形成山脈等地形。力大到一定的程度,會(huì)發(fā)生地震、海嘯、火山等。,課堂練習(xí)問(wèn)答題,震前預(yù)兆兒歌 震前動(dòng)物有預(yù)兆,發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。 牛馬騾羊不進(jìn)圈,豬不吃食狗亂咬。 鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹(shù)高聲叫。 冰天雪地蛇出洞,老鼠癡呆搬家逃。 兔子豎耳蹦又撞,魚(yú)兒驚慌水面跳。 蜜蜂群遷鬧哄哄,鴿子驚飛不回巢。,

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