《《我愛(ài)你_中國(guó)的漢字》課堂演示課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《我愛(ài)你_中國(guó)的漢字》課堂演示課件（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的而是有著獨(dú)特性格的精靈精靈。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到看到“太陽(yáng)太陽(yáng)”這個(gè)詞，使你感觸到這個(gè)詞，使你感觸到熱熱和力，而和力，而 “月亮月亮”卻卻又閃著清麗的又閃著清麗的光輝光輝。“輕輕”字使人有飄浮感字使人有飄浮感，“重重”字一望而沉墜字一望而沉墜。“笑笑”字令人字令人歡笑歡笑，“哭哭”字一看就像流淚字一看就像流淚?！袄渌渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣好像散發(fā)出一種寒氣，“幽深幽深”兩個(gè)兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。院落。v 當(dāng)你寫(xiě)下當(dāng)你寫(xiě)下“
2、人人”這個(gè)字，這個(gè)字，不禁不禁肅然肅然起敬。這些有影無(wú)形的圖畫(huà)，這起敬。這些有影無(wú)形的圖畫(huà)，這些橫些橫撇撇豎勾勒的奇豎勾勒的奇妙組合妙組合，在，在記憶中記憶中留下無(wú)窮的回味。留下無(wú)窮的回味。這是一些多么可愛(ài)的小精靈啊！在書(shū)這是一些多么可愛(ài)的小精靈?。≡跁?shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡無(wú)窮無(wú)盡的的變化，或變化，或挺拔如峰挺拔如峰，或，或清亮如溪清亮如溪，或，或浩瀚浩瀚如海如海 為人們打開(kāi)一個(gè)個(gè)想為人們打開(kāi)一個(gè)個(gè)想象的象的天地。天地。在人類(lèi)古老在人類(lèi)古老的長(zhǎng)河中，有的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民哪一個(gè)民族像族像中中華民華民族有這么豐族有這么豐富的書(shū)法瑰寶？富的書(shū)法瑰寶？在在人類(lèi)
3、古老人類(lèi)古老的長(zhǎng)河中，有的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民哪一個(gè)民族像族像中中華民華民族有這么豐族有這么豐富的書(shū)法瑰寶？富的書(shū)法瑰寶？在人類(lèi)古老的長(zhǎng)河中，沒(méi)有哪一個(gè)民族能在人類(lèi)古老的長(zhǎng)河中，沒(méi)有哪一個(gè)民族能像中華民族有這么豐富的書(shū)法瑰寶。像中華民族有這么豐富的書(shū)法瑰寶?；蚰缰蚝棋绾；蛲Π稳绶寤蚯辶寥缦?像像徜徉徜徉在夏天夜晚的星空下，為在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我那壯麗的景色而迷醉，我無(wú)限鐘情無(wú)限鐘情于于我賴(lài)以思維和交往的漢字，并震驚于我賴(lài)以思維和交往的漢字，并震驚于它的它的無(wú)限活力無(wú)限活力和和奇特魅力奇特魅力。資料顯示，目前，全球有資料顯示，目前，全球有100100多個(gè)國(guó)家和地多個(gè)國(guó)家和地區(qū)區(qū)25002500所學(xué)校開(kāi)設(shè)中文班，學(xué)習(xí)中文的外國(guó)人所學(xué)校開(kāi)設(shè)中文班，學(xué)習(xí)中文的外國(guó)人達(dá)達(dá)30003000萬(wàn)萬(wàn)人之多。到人之多。到20102010年，這個(gè)數(shù)字已增至年，這個(gè)數(shù)字已增至上億上億人！人！當(dāng)今世界，為何會(huì)掀起如此強(qiáng)烈的當(dāng)今世界，為何會(huì)掀起如此強(qiáng)烈的“華文華文熱熱”呢？細(xì)加分析，原因有二，一是外因，即呢？細(xì)加分析，原因有二，一是外因，即中國(guó)日益強(qiáng)盛而各國(guó)民眾為了與我經(jīng)貿(mào)文化交中國(guó)日益強(qiáng)盛而各國(guó)民眾為了與我經(jīng)貿(mào)文化交往而學(xué)習(xí)華文。二是內(nèi)因，即中國(guó)文字博大精往而學(xué)習(xí)華文。二是內(nèi)因，即中國(guó)文字博大精深?yuàn)W妙無(wú)窮而產(chǎn)生的魅力和吸引力。深?yuàn)W妙無(wú)窮而產(chǎn)生的魅力和吸引力。
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