教科版科學(xué)五上《我們的小纜車》ppt課件.ppt

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1、,運(yùn)動(dòng)和力,自行車,生活中的科學(xué),電瓶車,生活中的科學(xué),轎車,生活中的科學(xué),馬車,生活中的科學(xué),高山纜車,,,,,軌道纜車,,鋼纜繩的拉力,,安裝一輛小纜車,1.建議回形針要一個(gè)一個(gè)的增加，記錄剛好使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)的回形針數(shù)。,提示：,測(cè)試掛幾個(gè)回形針，剛好使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)？,2.觀察小車和回形針往哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)？,3.注意分工配合，碰到問題，嘗試解決。,研究拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系,推測(cè)：,拉力大，小車跑得快,,拉力小，小車跑得慢,,這個(gè)實(shí)驗(yàn)該怎么做呢？,討論：,研究拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)關(guān)系的記錄,掛 個(gè)回形針，剛好能使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。,為了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我們還需要注意些什么？,對(duì)比實(shí)驗(yàn)，只能改變

2、回形針數(shù)量，其他條件不變，比如：起點(diǎn)、終點(diǎn)、小車等。 第一次實(shí)驗(yàn)的個(gè)數(shù)可以一個(gè)一個(gè)地加，直到小車開始運(yùn)動(dòng)，以后要多個(gè)多個(gè)增加，最好成倍增加。 小組成員互相合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并做好記錄。（分工：一個(gè)記時(shí)、一個(gè)放回形針、一個(gè)起點(diǎn)放車、一個(gè)記錄。） 每次加回形針時(shí)都要至少做三遍實(shí)驗(yàn)，取你們認(rèn)為合理的值。,,碰到問題 嘗試解決,實(shí)驗(yàn)提示：,實(shí)驗(yàn)完成了，要馬上整理好實(shí)驗(yàn)材料； 小組內(nèi)輕聲交流，你們的數(shù)據(jù)是否支持原先的推測(cè)？,思考：,回形針起了什么作用？,是什么力拉動(dòng)了小車？,物體都有一個(gè)向下的力，這就是重力。,,課后思考：,有的組掛1個(gè)回形針，剛好能使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，而有的小組卻要2個(gè)，甚至有的組要3個(gè)，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？,