教科版科學(xué)六上4.1《校園生物大搜索》ppt課件1.ppt

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1、1、我們使用的能源大部分來自 ,我們已經(jīng)直接把太陽能轉(zhuǎn)化成 。 2、在我們現(xiàn)在使用的能量中, 、 、 是最重要的能源。 3、根據(jù)不少的證據(jù)推測,煤是由古代的 慢慢變成的;石油、天然氣也與煤相類似,是幾億年前大量的 經(jīng)過長期、復(fù)雜的變化形成的。,太陽,校園生物大搜索,,,,,,,,其它形式的能,石油,煤,天然氣,植物,低等生物,1、科學(xué)家常常要對(duì)一個(gè) 的動(dòng)植物的 和 進(jìn)行調(diào)查。我們校園也一樣,也要采用 的方法去觀察動(dòng)植物。 2、到目前為止,科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了 種。,區(qū)域,校園生物大搜索,,,,,,種類

2、,分布情況,分類,200萬,,校園生物大搜索,地球上到底有多少種生物? 到目前,這個(gè)問題還沒有準(zhǔn)確答案! 聯(lián)合國環(huán)境署最新發(fā)布的一份報(bào)告稱,地球上估計(jì)有870萬種生物,其中包括650萬種陸地生物和220萬種海洋生物。 870萬種生物是個(gè)什么概念?假如我們能活100歲,假如我們從一出生就開始每天不間斷地參觀各種生物,那么每天需要參觀200多種生物。 地球上有許多荒無人煙的地區(qū),那里的生物鮮為人知,還有地表之下也生活著許多生物,大海深處的生物更是難以了解。 我們現(xiàn)在能做什么研究和觀察身邊的生物世界吧!,其他生物,常見 植物,常見 動(dòng)物,,常見 動(dòng)物,麻雀,燕子,蜻蜓,螞蟻,蒼蠅,,,蚯蚓,蜈蚣,蝗

3、蟲,,俗稱“螞蚱”,多分布在山區(qū)、森林、半干旱區(qū)、草原等地區(qū),生命力頑強(qiáng),是農(nóng)業(yè)害蟲。在嚴(yán)重干旱時(shí)可能會(huì)大量爆發(fā),對(duì)自然界和人類形成災(zāi)害。,,,蟋蟀,螳螂,蚜蟲,瓢蟲,蟋蟀,蝸牛,,,蜘蛛,,,蝴蝶,常見的動(dòng)物還有許多,下面來認(rèn)識(shí)常見的植物,常見 植物,雪松,常見 植物,鐵樹,,,,楊樹,,柳樹,,荷花,月季花,矮牽牛,菊花,牡丹花,郁金香,牛筋草,地錦草,車前草,狗尾巴草,,,硫華菊,又名黃秋英、黃波斯菊、現(xiàn)在是廣泛栽培的園藝花卉和切花材料,,可用于花茶沖泡 人們認(rèn)為它象征著永恒的愛,千日紅,,又名指甲花、染指甲花、小桃紅等。因其花頭、翅、尾、足俱翹然如鳳狀,故又名金鳳花。鳳仙花屬鳳仙花科一

4、年生草本花卉,產(chǎn)中國和印度。,鳳仙花,,,蘇鐵,蘇鐵樹因?yàn)橹θ~似鳳尾,樹干似芭蕉、松樹的干,所以又名鳳尾蕉,,,金邊黃楊,,,紅桎木,,,楓樹,,,杜鵑花,,,竹子,,,三角梅,,,野花,身邊常見的動(dòng)物有許多,身邊常見的植物也有許多,調(diào)查校園中的動(dòng)植物,討論:調(diào)查時(shí)要注意什么呢?,安全、細(xì)心、真實(shí)、記錄,1.我們在觀察生物時(shí),不可以采摘植物和傷害動(dòng)物。( ) 2.校園里的動(dòng)植物四季都是一樣的。( ) 3.觀察校園生物時(shí)要邊觀察邊記錄,盡量不要漏掉校園中的 任一種動(dòng)植物。( ) 4.在調(diào)查動(dòng)物時(shí),對(duì)經(jīng)常飛來飛去的鳥沒有必要記錄( ) 5.我們在調(diào)查動(dòng)物時(shí),可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏

5、起來的動(dòng)物。( ),,,,“校園生物大搜索”能力考核,,,6.調(diào)查生物時(shí),只要記錄地面看得見的動(dòng)植物就行。( ) 7.校園的植物都是四季常綠的植物。( ) 8.校園生物就是校園環(huán)境中所特有的生物。( ),,,,“校園生物大搜索”能力考核,課堂活動(dòng),設(shè)計(jì)我們學(xué)校的校園平面圖 分組行動(dòng),開始我們的校園大搜索活動(dòng)!,,,,實(shí)驗(yàn)樓,大門,,教學(xué)樓,食堂,商店,前操場,辦公樓,幼兒園,后操場,廁所 鍋爐房,,,,,校園很大,時(shí)間不多;四個(gè)大組,各管一塊。 第1大組:實(shí)驗(yàn)樓區(qū) 第2大組:前操場區(qū) 第3大組:教學(xué)樓周圍區(qū) 第4大組:后操場區(qū),收獲:,我們校園的生物有許多 我們的校園很美麗.. 愛護(hù)花草樹木,保護(hù)校園環(huán)境?。?地球上的生物也有許多 我們的地球很美麗 不管走到哪里保護(hù)我們賴以身存的環(huán)境?。?謝謝!再見!,,

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