《四年級(jí)語文下冊 第1單元 4《勤讀》課件3 滬教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)語文下冊 第1單元 4《勤讀》課件3 滬教版(22頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、4 4 勤讀勤讀 讀書破萬卷,下筆如有神。讀書破萬卷,下筆如有神。杜甫杜甫業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。朱熹朱熹書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。朱熹朱熹書富如入海,百貨皆有。書富如入海,百貨皆有。蘇東坡蘇東坡勤勤 讀讀本課選自本課選自三國志三國志魏書魏書董遇傳董遇傳 董遇,字季直。為人樸實(shí)敦厚,從小喜歡學(xué)董遇,字季直。為人樸實(shí)敦厚,從小喜歡學(xué)習(xí)。漢獻(xiàn)帝興平年間,關(guān)中李榷等人作亂,董遇習(xí)。漢獻(xiàn)帝興平年間,關(guān)中李榷等人作亂,董遇和他哥哥便投朋友段煨處。董遇和他哥哥入山打和他哥哥便投朋友段煨處。董遇和他哥哥入山打柴,背回來賣幾個(gè)錢維持
2、生活,每次去打柴董遇柴,背回來賣幾個(gè)錢維持生活,每次去打柴董遇總是帶著書本,一有空閑,就拿出來誦讀,他哥總是帶著書本,一有空閑,就拿出來誦讀,他哥哥譏笑他,但他還是照樣讀他的書。哥譏笑他,但他還是照樣讀他的書。董遇對董遇對老子老子很有研究,替它作了注釋很有研究,替它作了注釋老子訓(xùn)注老子訓(xùn)注二卷,二卷,對對春秋左氏傳春秋左氏傳也下過很也下過很深的功夫,寫有深的功夫,寫有春秋左氏傳章句春秋左氏傳章句三十卷三十卷,根,根據(jù)研究心得,寫成據(jù)研究心得,寫成朱墨別異朱墨別異,還著有,還著有周易周易注注十卷十卷。人有從學(xué)者,遇不肯教,而人有從學(xué)者,遇不肯教,而云:云:“必當(dāng)先讀百遍。必當(dāng)先讀百遍?!毖裕貉裕?/p>
3、“讀書百遍,其義自見。讀書百遍,其義自見?!睆膶W(xué)從學(xué)者云:者云:“苦渴無日??嗫薀o日。”遇言:遇言:“當(dāng)以當(dāng)以三余三余?!被騿柣騿枴叭嗳唷敝?。遇言:之意。遇言:“冬者歲之余,夜冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)之余也。者日之余,陰雨者時(shí)之余也?!弊杂勺x課文,要求:自由讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。讀準(zhǔn)字音,讀通句子。人有從學(xué)者,遇不肯教,而人有從學(xué)者,遇不肯教,而云:云:“必當(dāng)先讀百遍。必當(dāng)先讀百遍?!毖裕貉裕骸白x書百遍,其義自見。讀書百遍,其義自見?!睆膶W(xué)從學(xué)者云:者云:“苦渴無日。苦渴無日?!庇鲅裕河鲅裕骸爱?dāng)以當(dāng)以三余三余?!被蚧騿枂枴叭嗳唷敝?。遇言:之意。遇言:“冬者歲之余
4、,夜冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)之余也。者日之余,陰雨者時(shí)之余也?!薄耙姟弊x“現(xiàn)”!“其色或黃或白或赭或紅”xinxin學(xué)習(xí)古文好方法:學(xué)習(xí)古文好方法:1 1、借助注釋;、借助注釋;2 2、聯(lián)系譯文;、聯(lián)系譯文;3 3、請教同學(xué)。、請教同學(xué)。勤讀勤讀 人有從人有從學(xué)者,遇學(xué)者,遇不肯教,而云不肯教,而云必當(dāng)必當(dāng)先讀百遍。言先讀百遍。言“讀書百遍,而義讀書百遍,而義自見自見。”從學(xué)者云:從學(xué)者云:“苦渴無日苦渴無日?!庇鲅裕河鲅裕骸爱?dāng)以三余當(dāng)以三余?!被蚧騿枂枴叭嗳唷敝?。遇言:之意。遇言:“冬者歲冬者歲之余,夜者日之余,夜者日之 余,陰 雨 者 時(shí) 之 余 也。之 余,陰 雨 者 時(shí)
5、之 余 也?!蔽闹心男┰拰懥艘谧x?文中哪些話寫了要勤讀?讀書百遍,其義自現(xiàn)。讀書百遍,其義自現(xiàn)。當(dāng)以三余。當(dāng)以三余。讀書一百遍,文章的意思自然就知道了。讀書一百遍,文章的意思自然就知道了。應(yīng)當(dāng)利用三種剩余的時(shí)間。應(yīng)當(dāng)利用三種剩余的時(shí)間。這兩句話是在怎樣的情況下說的?這兩句話是在怎樣的情況下說的?第一句:遇不肯教第一句:遇不肯教 第二句:苦渴無日第二句:苦渴無日理解句子:理解句子:冬者歲之余,夜者日之余,冬者歲之余,夜者日之余,陰者時(shí)之余也。陰者時(shí)之余也。冬天,是一年的剩余時(shí)間;晚上,是一冬天,是一年的剩余時(shí)間;晚上,是一天的剩余時(shí)間;雨天,是時(shí)令的剩余時(shí)間。天的剩余時(shí)間;雨天,是時(shí)令的剩余時(shí)
6、間。人有從學(xué)者,遇不肯教,而人有從學(xué)者,遇不肯教,而云:云:“必當(dāng)先讀百遍。必當(dāng)先讀百遍?!毖裕貉裕骸白x書百遍,其義自見。讀書百遍,其義自見?!睆膶W(xué)從學(xué)者云:者云:“苦渴無日。苦渴無日?!庇鲅裕河鲅裕骸爱?dāng)以當(dāng)以三余三余。”或或問問“三余三余”之意。遇言:之意。遇言:“冬者歲之余,夜冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)之余也。者日之余,陰雨者時(shí)之余也。”“見”讀“現(xiàn)”!“其色或黃或白或赭或紅”再認(rèn)真讀讀這段古文,邊讀邊想:關(guān)于“勤讀”,你知道了什么,明白了什么道理呢?人有從學(xué)者,遇不肯教,而人有從學(xué)者,遇不肯教,而云:云:“必當(dāng)先讀百遍。必當(dāng)先讀百遍?!毖裕貉裕骸白x書百遍,其義自見。讀書百遍,其義自
7、見?!睆膶W(xué)從學(xué)者云:者云:“苦渴無日??嗫薀o日?!庇鲅裕河鲅裕骸爱?dāng)以當(dāng)以三余三余?!被騿柣騿枴叭嗳唷敝狻S鲅裕褐?。遇言:“冬者歲之余,夜冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)之余也。者日之余,陰雨者時(shí)之余也?!比擞袕膶W(xué)者,遇不肯教,而人有從學(xué)者,遇不肯教,而云:云:“必當(dāng)先讀百遍。必當(dāng)先讀百遍。”言:言:“讀書百遍,其義自見。讀書百遍,其義自見?!睆膶W(xué)從學(xué)者云:者云:“苦渴無日。苦渴無日。”遇言:遇言:“當(dāng)以當(dāng)以三余三余?!被騿柣騿枴叭嗳唷敝?。遇言:之意。遇言:“冬者歲之余,夜冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)之余也。者日之余,陰雨者時(shí)之余也?!倍鲇小叭唷?,歐陽修有“三上”,同學(xué)們想
8、想,你有沒有“一余”“多余”可以用來看書呢?宋代文豪歐陽修也曾說過:宋代文豪歐陽修也曾說過:“余平生余平生所作文章,多在所作文章,多在三上三上,乃,乃馬上馬上、枕上枕上、廁廁上上也。也?!睂W(xué)習(xí)古文的閱讀方法:學(xué)習(xí)古文的閱讀方法:要讀懂古文,不理解的字和詞借助注要讀懂古文,不理解的字和詞借助注釋或工具書籍解決。釋或工具書籍解決。大致了解全文意思后,把文章再讀幾大致了解全文意思后,把文章再讀幾遍會(huì)有進(jìn)一步的理解。遍會(huì)有進(jìn)一步的理解。學(xué)習(xí)方法的名言:學(xué)習(xí)方法的名言:溫故知新、見賢思齊。溫故知新、見賢思齊。學(xué)而不厭、循序漸進(jìn)。學(xué)而不厭、循序漸進(jìn)。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
9、知之為知之,不知為不知,是知也。知之為知之,不知為不知,是知也。1 1 這則短文談了兩個(gè)問題,分別是:這則短文談了兩個(gè)問題,分別是:(1 1)(2 2)2 2 有條理地背誦全文。有條理地背誦全文。你讀了本文有哪些收獲?寫一段話,談你讀了本文有哪些收獲?寫一段話,談一點(diǎn)或兩點(diǎn)感受均可。一點(diǎn)或兩點(diǎn)感受均可。讀書名言讀書名言鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。李若禪李若禪書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。陸陸 游游黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。顏真卿顏真卿 搜集古人關(guān)于愛書、讀書的名句,搜集古人關(guān)于愛書、讀書的名句,安排一定的時(shí)間在班級(jí)中交流。安排一定的時(shí)間在班級(jí)中交流。懸梁刺股懸梁刺股 (孫敬(孫敬 蘇秦蘇秦)鑿壁借(偷)光鑿壁借(偷)光 (匡衡)(匡衡)照螢映雪照螢映雪 (車胤(車胤 孫康)孫康)