課文《圖片兩組》教案

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1、課文?圖片兩組?教案 課文?圖片兩組?教案學習目的：1、學會理解圖片的相關(guān)背景，盡可能準確地解讀圖片的內(nèi)涵，通過畫面理解事實真相。2、能為圖片擬講解詞學習重、難點：1．解讀圖片的內(nèi)涵2．寫圖片講解詞教學方法：運用“問題討論〞方式進展學習。課時安排：一課時教學步驟：一、導入：語文無所不在，能解讀圖片，理解其思想內(nèi)涵是一種語文才能。本文這兩組圖片是本專題的學習材料。兩組圖片都有比擬詳細的說明，學習時要通過畫面和說明文字把握畫面的內(nèi)涵，理解攝影者的意圖，并考慮圖片可能產(chǎn)生的作用。二、整體感知，解讀圖片的內(nèi)涵：1、第一組圖片著重表現(xiàn)了什么？請分別說明。第一組圖片著重表現(xiàn)戰(zhàn)爭給人帶來的苦難，每一幅圖片

2、都在講述一個悲慘的故事。圖片〔1〕中，要注意在轟炸中失去了父母的孩子已經(jīng)受了傷，他無助的哭泣，背景是轟炸后的場景。圖片〔2〕中，請注意空曠的機場上橫著的拐杖，想象一下，他出征時是邁著軍人步伐的，和歸來形成強烈的對照。圖片〔3〕中，要注意孩子的哭泣和父親的'悲傷表情，這以后他們也許天各一方，父親不知道能不能活著歸來。圖片〔4〕的提示中，特別寫出時間是“寧靜的中午〞，這個孩子走在遍布尸體的營地上，為什么他見到堆積的尸體而不驚慌？是他已經(jīng)見得太多？還是他已經(jīng)麻木？集中營里的童年生活會給他的一生留下什么樣的創(chuàng)傷？……〔注：?安妮日記?的作者安妮就死在這個集中營?！?、第二組圖片著重表現(xiàn)了什么？請分別說

3、明。第二組圖片的主題是歡慶成功。圖片〔1〕記錄的是東北人民聽到日本侵略者投降的消息后的歡呼場面。要理解畫面上普通老百姓興奮的神態(tài)，需要知道東北人民在“九·一八〞以后遭受的14年的苦難，畫面上有少年、中年和老年人，無論對誰而言，14年是多么漫長的歲月！圖片〔2〕中英國婦女的盛裝引人矚目，在戰(zhàn)時的德國的狂轟濫炸，生活必需品嚴重匱乏的情況下，婦女不可能在陽光下展現(xiàn)自己的美麗，成功了，這一天終于來到了。畫面左上有兩位軍人也在注視著這一切。三、寫作訓練：寫圖片講解詞。在為圖片擬講解詞時，可由學生自主選擇圖片擬寫，再以小組為單位評價，在評價中既要注意對圖片原意的闡述，也要注意有創(chuàng)意的表達。四、布置作業(yè)：活動體驗：舉辦“渴望和平圖片展〞。