統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 課件（13頁(yè)）

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1、第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(時(shí)間:80分鐘滿分:100分)一、積累與運(yùn)用(45分)1.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)2.讀句子,寫(xiě)字詞。(14分)(1)魏校長(zhǎng)聽(tīng)了周恩來(lái)的話為之一zhn(振),他沒(méi)想到一個(gè)十二三歲的孩子,竟然有如此的抱負(fù)和xinghui(胸懷)。(2)當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,老師不是yns(嚴(yán)肅)地xnch(訓(xùn)斥)我,而是耐心地教導(dǎo),使我很快地改正錯(cuò)誤。3.寫(xiě)出加點(diǎn)詞的反義詞。(4分)(1)這道題讓我(疑惑不解),在老師講解后我豁然開(kāi)朗。(2)昨天還熱鬧非凡的街道,現(xiàn)在變得(冷冷清清)。4.下面的句子應(yīng)該讀出怎樣的語(yǔ)氣?(4分)(1)“為中華之崛起而讀書(shū)!”(堅(jiān)定)(2)“為什么不

2、能去呢?”(疑問(wèn))5.品讀句子,完成練習(xí)。(9分)追尋你,延河叮咚的流水,追尋你,棗園梨花的清香,追尋你,南泥灣開(kāi)荒的镢頭,追尋你,楊家?guī)X講話的會(huì)場(chǎng)。(1)詩(shī)人要追尋延河、棗園、南泥灣、楊家?guī)X這些地方。(2)這句話運(yùn)用了排比的修辭手法。我也能用這種修辭手法續(xù)寫(xiě)句子。感謝你,春天美麗的小草 ;感謝你,夏天緊張的旋律;感謝你,秋天豐碩的果實(shí);感謝你,冬天潔白的雪花。6.根據(jù)課文內(nèi)容答題。(10分)(1)為中華之崛起而讀書(shū)一課中的“中華不振”指的是(B)A.我國(guó)人民的精神不振奮。B.我國(guó)貧窮落后,遭受帝國(guó)主義欺負(fù)。C.中國(guó)人面對(duì)外國(guó)人的侵略熟視無(wú)睹,只是敢怒不敢言。(2)學(xué)了梅蘭芳蓄須一課后,你覺(jué)得

3、下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C)A.梅蘭芳在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間為了拒絕給日本人演出,所以蓄須明志。B.“梅蘭芳可以忍受生活的困頓,直面戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)?！边@句話體現(xiàn)出他大無(wú)畏的精神。C.拒絕給日本演出的理由都用盡了,所以梅蘭芳只好登臺(tái)為日本人演出了。二、閱讀與理解(22分)(一)課內(nèi)片段閱讀(10分)當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的消息傳來(lái)時(shí),梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須,高興地向大家宣布:“勝利了,我該登臺(tái)演出了!”前來(lái)看他演出的人太多了,很多人沒(méi)有座位就站著看。1.從畫(huà)線句子中“當(dāng)即、高興”這兩個(gè)詞可以體會(huì)到梅蘭芳為中華民族人民抗戰(zhàn)取得的勝利而歡欣,為民族的復(fù)興而興奮。(2分)2.這段話主要通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě),突出梅蘭芳先生得知抗日戰(zhàn)

4、爭(zhēng)取得勝利這個(gè)消息高興、興奮的心情。(4分)3.很多人都沒(méi)有座位,但是站著也要看梅蘭芳的演出,是因?yàn)?C)(3分)A.喜歡看他的演出。B.梅蘭芳好久沒(méi)有登臺(tái)演出了。C.梅蘭芳拒絕給日本人演出,并留了胡子,體現(xiàn)了梅蘭芳對(duì)日本侵略者的反抗精神,人們都敬佩梅蘭芳。(二)課外美文欣賞(12分)徐悲鴻的故事徐悲鴻是我國(guó)杰出的畫(huà)家。1919年到1927年,我國(guó)許多人到歐洲一些國(guó)家留學(xué)。當(dāng)時(shí)的中國(guó),軍閥混戰(zhàn),貧窮落后,在世界上沒(méi)有地位,在外國(guó)的中國(guó)留學(xué)生常常受到一些人的歧視。有一次,許多在巴黎的留學(xué)生一起聚會(huì)。一個(gè)外國(guó)學(xué)生站起來(lái),惡毒地說(shuō):中國(guó)人又蠢又笨,只配當(dāng)亡國(guó)奴!坐在一旁的徐悲鴻被激怒了,他走到這個(gè)洋

5、學(xué)生面前,大聲地說(shuō):“先生,你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎?那好,我代表我的祖國(guó),你代表你的祖國(guó),我們比一比,等我們結(jié)業(yè)時(shí)看看到底誰(shuí)是蠢才!”為了提高自己的繪畫(huà)水平,他到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫(huà),常常一去就是一天,不到閉館時(shí)間不出來(lái)。有志者,事竟成。徐悲鴻進(jìn)入巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)校后,在幾次競(jìng)賽和考試中得了第一名。1924年,他的油畫(huà)在巴黎展出時(shí),轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界。這時(shí),那個(gè)在大家面前罵中國(guó)人無(wú)能的洋學(xué)生,不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。1.“(洋學(xué)生)不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手?！边@是一個(gè)雙重否定句,它的意思是洋學(xué)生必須承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。(4分)2.從畫(huà)線句子中“激怒、大聲”這兩個(gè)詞語(yǔ)可以感受到面對(duì)外國(guó)學(xué)生的諷刺與挖苦,徐悲鴻內(nèi)心的憤怒。(4分)3.讀了這篇短文,我明白了(B)(4分)A.徐悲鴻的畫(huà)畫(huà)得好。B.要像徐悲鴻一樣發(fā)奮取得巨大成就,維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)。C.認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫(huà),為國(guó)爭(zhēng)光。三、表達(dá)與習(xí)作(33分)(一)口語(yǔ)表達(dá)(3分)明明在公共場(chǎng)所亂扔垃圾,還說(shuō)反正有清潔工打掃,你會(huì)對(duì)他說(shuō):“。”我們要尊重清潔工的勞動(dòng),不能隨地扔垃圾(二)習(xí)作(30分)在你的生活中一定發(fā)生過(guò)許多的事,也一定有許多的話要對(duì)你的同學(xué)、老師、父母講?，F(xiàn)在就請(qǐng)你給他們寫(xiě)一封信,說(shuō)說(shuō)自己的心里話,注意格式要正確,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。400字左右。略