2020年智慧樹知到《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》章節(jié)測(cè)試答案

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1、智慧樹知到《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》2020 章節(jié)測(cè)試答案 第一章求職前的準(zhǔn)備 1【多選題】（10 分） 關(guān)于職業(yè)發(fā)展模型，以下描述的是:（ABD） A. 當(dāng)個(gè)人的能力符合職業(yè)的要求時(shí)，組織對(duì)個(gè)人較滿意。 B?當(dāng)職業(yè)的回饋滿足個(gè)人的需求時(shí)，個(gè)人對(duì)組織較滿意。 C. 任何職業(yè)選擇要同時(shí)考慮組織滿意度與職業(yè)滿意度兩個(gè)維度。 D?職業(yè)選擇或定位時(shí)，自我方面主要考慮能力與需求，職業(yè)方面要了解要求與回饋。 2【多選題】（10 分） 職業(yè)對(duì)技能的要求通?？煞譃槿N類別，分別是:（BCD） A?管理技能 B?可遷移技能 C?知識(shí)技能 D. 自我管理技能 3【多選題】（10分） S

2、TAR成就故事深度分析法，是有效分析個(gè)人能力的方式。對(duì)“STAR”原則描述的是（ABCD） A. Target 目標(biāo)——你的目標(biāo)是什么？ B. Situation情境 當(dāng)時(shí)面對(duì)什么困難？ C. Action 行動(dòng)——你做了什么？ D. Result 結(jié)果——效果如何？你有什么收獲？ 4【多選題】（10分） 參加大型招聘會(huì)時(shí)，應(yīng)注意：（ABD） A?及時(shí)記錄投遞簡(jiǎn)歷情況、公司名稱、應(yīng)聘崗位、聯(lián)系人等 B?要有針對(duì)性地投遞簡(jiǎn)歷，主動(dòng)提問(wèn)交流 C?帶一個(gè)版本的簡(jiǎn)歷即可，看到中意的企業(yè)就投遞 D?最好提前通過(guò)招聘會(huì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的信息了解企業(yè)和崗位 5【多選題】（10 分） 獲取就業(yè)

3、信息的渠道有:（ABCDE） A. 直接與用人單位聯(lián)系 B. 網(wǎng)絡(luò) C?實(shí)習(xí)實(shí)踐 D?人際資源 E.招聘會(huì) 6【判斷題】（10分）B 根據(jù)職業(yè)發(fā)展模型，我們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)定位，既要考慮到個(gè)人能力是否能勝任職業(yè)的要求，也 要考慮到職業(yè)回報(bào)能否滿足個(gè)人的價(jià)值需要。 A.錯(cuò) B對(duì) 7【單選題】（10 分） 抗壓能力、靈活應(yīng)變能力，在技能上屬于（A） A. 自我管理技能 B. 管理技能 C. 知識(shí)技能 D. 可遷移技能 某些招聘啟事中要求“學(xué)生干部?jī)?yōu)先”，背后隱含著對(duì)哪些技能的要求？ A?知識(shí)技能 B?可遷移技能 C. 自我管理技能 D. 管理技能 9【單選題】（

4、10 分） 通過(guò)STAR成就故事分析個(gè)人能力，其中最能說(shuō)明能力的部分是是（B） A. Result結(jié)果 效果如何？你有什么收獲？ B. Action行動(dòng) 你做了什么？ C. Target目標(biāo) 你的目標(biāo)是什么？ D. Situation 情境——當(dāng)時(shí)面對(duì)什么困難？ 10【多選題】（10分） 廣義的就業(yè)信息包括（ABCD） A. 行業(yè)企業(yè)信息 B. 就業(yè)形勢(shì)與政策 C. 招聘說(shuō)明與歷年招聘情況 D. 用人單位情況及職位信息 第二章打造職業(yè)化簡(jiǎn)歷 1【多選題】（10分） 簡(jiǎn)歷的目的是:（AB） A. 獲取面試的機(jī)會(huì) B. 展示與職位相匹配的能力 c.獲取一份工作

5、D.充分展示自我 2【多選題】（10 分） 在簡(jiǎn)歷的構(gòu)成要素中，哪些要素最好置于前面顯著位置？（CD） A?社會(huì)實(shí)踐 B?教育背景 C. 求職目標(biāo)/應(yīng)聘崗位 D. 個(gè)人信息 3【多選題】（10分） 個(gè)人信息中，必寫信息有（CD） A. 性別 B. 照片 C. 聯(lián)系方式 D. 姓名 4【單選題】（10分） 以下關(guān)于簡(jiǎn)歷中“求職意向”描述，有誤的是（D） A. 求職意向最好明確而具體，一份簡(jiǎn)歷最好寫一種求職意向 B. 針對(duì)不同的求職意向，要撰寫不同版本的簡(jiǎn)歷 C. 針對(duì)求職意向，簡(jiǎn)歷要突出與該職位相匹配的能力 D. 不同的求職意向可以一起寫在同一份簡(jiǎn)歷上 以下

6、關(guān)于簡(jiǎn)歷中“實(shí)踐經(jīng)歷“的描述，正確的有（BCD） A?實(shí)踐經(jīng)歷只要說(shuō)明時(shí)間、職務(wù)或活動(dòng)即可 B?同一段實(shí)踐經(jīng)歷，針對(duì)崗位不同，也應(yīng)有不同的側(cè)重描述 C?實(shí)踐經(jīng)歷要運(yùn)用”STAR “法則展開，讓讀者了解一個(gè)簡(jiǎn)單完整的經(jīng)歷，而不是列舉任務(wù) D. 實(shí)踐經(jīng)歷多的求職者，應(yīng)當(dāng)根據(jù)崗位需求有所取舍 6【多選題】（10 分） 簡(jiǎn)歷寫作的注意事項(xiàng)是（BCD） A?揚(yáng)長(zhǎng)避短 B■針對(duì)性原則 C?展示與職位相匹配的能力 D.把所有的經(jīng)歷充分展現(xiàn) 7【多選題】（10分）AD 以下哪些要素并非是簡(jiǎn)歷的必須要素？ A. 求職目標(biāo)/應(yīng)聘崗位 B. 興趣愛好 C. 個(gè)人信息 D. 自我評(píng)價(jià)

7、 8【判斷題】（10分）A 通常來(lái)說(shuō)，一份簡(jiǎn)歷最好標(biāo)明求職意向，以使用人單位明晰你的求職目的。 A對(duì) B.錯(cuò) 簡(jiǎn)歷寫作的“針對(duì)性”原則，是指（BCD） A. 根據(jù)個(gè)人想法，針對(duì)性地修改簡(jiǎn)歷； B?據(jù)不同企業(yè)不同崗位要求，針對(duì)性地修改簡(jiǎn)歷； C.針對(duì)求職意向，突出與該職位相匹配的能力 D?根據(jù)職業(yè)能力要求，針對(duì)性地取舍經(jīng)歷； 10【多選題】（10 分） 簡(jiǎn)歷中"獲獎(jiǎng)榮譽(yù)”部分，要注意（BCD） A.獲獎(jiǎng)情況越多越好。 B?獲獎(jiǎng)較多的情況下，要注意對(duì)內(nèi)容分類； C?要注意用數(shù)字標(biāo)示出獎(jiǎng)項(xiàng)的含金量； D?獲獎(jiǎng)很少，不一定列出，可作為經(jīng)歷展開呈現(xiàn)； 第三章筆試面試 1【多

8、選題】（10分）ABCD 下列對(duì)筆試的描述，正確的是（） A.考查應(yīng)聘者是否具備崗位所要求的專業(yè)知識(shí)和綜合能力 B?企業(yè)精心設(shè)計(jì)的一組題目 C.往往用于人才的初選 D?以崗位需求為核心 2【多選題】（10分）ABCD 如何有效的應(yīng)對(duì)筆試（） A. 提前了解目標(biāo)企業(yè)筆試題型 B. 利用好網(wǎng)絡(luò)資源 C. 在安靜的環(huán)境中模擬練習(xí) D. 保持精力充沛 3【單選題】（10分）B 筆試一般由用人部門和人力資源部門共同編制 A?錯(cuò)誤 B. 正確 4【多選題】（10分）ABCD 自我介紹可以包括（） A. 個(gè)人基本信息 B?與崗位要求相關(guān)的能力 C. 個(gè)人經(jīng)歷 D. 對(duì)崗

9、位的認(rèn)識(shí) 5【多選題】（10分）ABCD 為了有效地應(yīng)對(duì)行為面試，我們需要（） A?準(zhǔn)備好備選故事 B. 選一個(gè)好故事 C?按照What+STAR+KeyWords法則講故事 D.好好梳理自己的經(jīng)歷 6【多選題】（10分）ACD 以下屬于筆試的有（） A. 心理測(cè)驗(yàn) B. 簡(jiǎn)歷 C. 專業(yè)筆記 D■能力測(cè)驗(yàn) 7【單選題】（10分）C 心理測(cè)驗(yàn)的目的是（） A. 考驗(yàn)一個(gè)人的心理 B. 了解個(gè)人抗壓能力 C. 考察求職者個(gè)人特質(zhì)與企業(yè)文化、崗位需求的匹配度 D. 作為主要篩選指標(biāo) 8【多選題】（10分）BCD 以下對(duì)勝任力的描述，正確的有（） A. 越優(yōu)秀

10、的人，勝任力越高 B. 勝任力模型能夠區(qū)分績(jī)效優(yōu)秀者和績(jī)效平平者的知識(shí)、技能和性格特點(diǎn) C. 勝任力模型通常由4~6項(xiàng)素質(zhì)要素構(gòu)成 D. 勝任力是個(gè)體能夠勝任某一崗位的能力素質(zhì)的綜合 9【多選題】（10分）ABCD 以下對(duì)面試的描述，正確的（） A. 在特定場(chǎng)景下以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段； B. 不熟悉面試、不知短時(shí)間內(nèi)如何自我展示，會(huì)影響面試結(jié)果。 C. 面試是經(jīng)過(guò)組織者精心設(shè)計(jì)的； D. 面試由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)素質(zhì)； 10【單選題】（10分）B 以下對(duì)非結(jié)構(gòu)化面試的描述，正確的是（） A.每個(gè)求職者一樣的問(wèn)題 B?面試的問(wèn)題由

11、考官?zèng)Q定，根據(jù)與求職者的互動(dòng)情況，通常會(huì)追問(wèn) C?標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估 D?按確定的程序和題目進(jìn)行面試 第四章面試禮儀 1【單選題】（10分）B 大學(xué)生求職面試中對(duì)頭發(fā)長(zhǎng)度的要求一般為 、側(cè)不掩耳、后不及領(lǐng)。（） A. 前符額 B. 前不符額 C. 不染發(fā) D. 不卷發(fā) 2【單選題】（10分）D “TPOR ”原則是國(guó)際上公認(rèn)的穿衣原則，它是四個(gè)英文單詞的縮寫，告訴我們穿衣要注意時(shí) 間、地點(diǎn)、場(chǎng)合和 。（） A他人 B.時(shí)刻 C職業(yè) D.角色 3【單選題】（10分）A 面試時(shí)需要具備時(shí)間觀念，通常提前（）到達(dá)面試地點(diǎn)比較合適。 A.15分鐘 B.5分鐘 C?半個(gè)

12、小時(shí) D.5-10 分鐘 4【單選題】（10分）A 在面試中求職者應(yīng)注意站姿規(guī)范，如果是非正式面試偶爾駝背也沒(méi)有關(guān)系。 A?錯(cuò)誤 B.正確 5【單選題】（10分）B 面試中求職者回答問(wèn)題時(shí)，眼睛只需要看著主考官就可以了，可以 不看其他考官。 A.正確 B?錯(cuò)誤 6【單選題】（10分）D 著裝的“TPOR”原則中，“T”指的是（） A場(chǎng)合 B地點(diǎn) C?角色 D.時(shí)間 7【單選題】（10分）D 著裝的“TPOR”原則中，“O”指的是（） A?角色 B.時(shí)間 C?地點(diǎn) D場(chǎng)合 8【多選題】（10分）ABCD 面試著裝要注意哪些細(xì)節(jié)？（） A?衣服要熨燙整

13、齊； B. 檢查扣子是否結(jié)實(shí)。 C?衣服的線頭要及時(shí)處理； D. 上下衣服口袋不宜放置物品； 9【多選題】（10分）ABC 舉止到位的儀態(tài)要注意（） A?手勢(shì) B?站姿 C?坐姿 D妝容 10【單選題】（10分）A 以下對(duì)面試現(xiàn)場(chǎng)行為描述，有誤的是（） A?當(dāng)工作人員引導(dǎo)時(shí)，要快速走進(jìn)面試室； B?提前15分鐘到達(dá)面試現(xiàn)場(chǎng)； C■面試結(jié)束要表示感謝； D.雙手遞交簡(jiǎn)歷，并同時(shí)與面試官進(jìn)行語(yǔ)言和眼神交流；\ 第五章創(chuàng)業(yè)，職業(yè)的另一種選擇 1【多選題】（10分）ACD 下列有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的說(shuō)法正確的是：（） A. 創(chuàng)業(yè)是一個(gè)過(guò)程 B. 創(chuàng)業(yè)特指創(chuàng)辦新企業(yè) C.

14、 創(chuàng)業(yè)是不拘于當(dāng)前資源約束、尋求機(jī)會(huì)，將不同的資源以利用和開發(fā)，并創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程 D?創(chuàng)業(yè)包括創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)精神 2【多選題】（10分）ABCD 創(chuàng)業(yè)精神的特征包括（） A?超越歷史的先進(jìn)性 B■時(shí)代性和地域性 C. 整體性 D?高度綜合性 3【多選題】（10分）ABD 創(chuàng)業(yè)者需具備的能力包括（） A?特質(zhì) B?技能 C?政策 D?知識(shí) 4【多選題】（10分）ABCD 下列有關(guān)大學(xué)生提升創(chuàng)業(yè)能力的說(shuō)法正確的是（） A. 做好自我管理 B. 技能的獲得靠積累 C?知識(shí)的獲得靠學(xué)習(xí) D. 特質(zhì)的獲得靠培養(yǎng) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的途徑有哪些（） A?收購(gòu)或入股企業(yè) B

15、?兼職創(chuàng)業(yè) C. 內(nèi)部創(chuàng)業(yè) D. 創(chuàng)辦新企業(yè)、加盟連鎖機(jī)構(gòu) 6【單選題】（10分）D 下列有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的說(shuō)法有誤的是（） A. 創(chuàng)業(yè)是一個(gè)過(guò)程 B. 創(chuàng)業(yè)是不拘于當(dāng)前資源約束、尋求機(jī)會(huì)，將不同的資源以利用和開發(fā)，并創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程 C. 創(chuàng)業(yè)包括創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)精神； D. 創(chuàng)業(yè)就是開辦新企業(yè)； 7【多選題】（10分）ABD 以下哪些是機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)的特征？（） A. 獲得更多的貸款資金和政府支持， B. 高風(fēng)險(xiǎn)、高收益，解決就業(yè)問(wèn)題，有可能創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益，從而改善經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) C. 在現(xiàn)有市場(chǎng)中捕捉機(jī)會(huì)，現(xiàn)實(shí)性 D. 著眼于新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，擁有更高的技術(shù)含量 8【單選題】（

16、10分）D 以下哪項(xiàng)描述屬于模仿型創(chuàng)業(yè)？（） A. 在現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)模式基礎(chǔ)上的簡(jiǎn)單復(fù)制。家電公司經(jīng)理辦家電公司 B. 從事一項(xiàng)全新的產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)，個(gè)人前途的不確定性也很大，同時(shí)，由于是創(chuàng)造新價(jià)值的活動(dòng)， 因此將面臨較高的失敗的可能性 C?創(chuàng)業(yè)者個(gè)人命運(yùn)的改變并不大，所從事的仍舊是原先熟悉的工作，但其的確在不斷地為市 場(chǎng)創(chuàng)造新的價(jià)值，為消費(fèi)者帶來(lái)實(shí)惠。企業(yè)內(nèi)研發(fā)小組 D?雖然很少給顧客帶來(lái)新創(chuàng)造的價(jià)值，創(chuàng)新成分也不算太高，但對(duì)創(chuàng)業(yè)者自身命運(yùn)的改變還 是較大的。家電公司經(jīng)理辦網(wǎng)絡(luò)公司 9【多選題】（10分）ABCD 根據(jù)創(chuàng)業(yè)價(jià)值分類，創(chuàng)業(yè)可分為（） A. 復(fù)制型創(chuàng)業(yè) B. 安家型創(chuàng)業(yè)

17、C. 冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè) D. 模仿型創(chuàng)業(yè) 10【多選題】（10分）ABCD 創(chuàng)辦新企業(yè)可能面臨的挑戰(zhàn)有（） A. 來(lái)自現(xiàn)有企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)可能較大 B. 需要大量的個(gè)人和企業(yè)計(jì)劃 C. 可能需要尋找客戶并建立客戶關(guān)系 D. 難以為較長(zhǎng)的開辦起尋找資金 第六章就業(yè)簽約與權(quán)益維護(hù) 1【多選題】（10分）BCD 以下有關(guān)“就業(yè)協(xié)議書”的描述正確的是（） A. 就業(yè)協(xié)議書一式三份，由畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校保管。 B. 就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生落實(shí)用人單位、用人單位接收畢業(yè)生以及學(xué)校制定畢業(yè)生就業(yè)方案、 畢業(yè)生就業(yè)主管部門編制畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃的依據(jù)。 C. 就業(yè)協(xié)議書，全稱《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生

18、就業(yè)協(xié)議書》或《全國(guó)畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議 書》，俗稱“三方協(xié)議”。 D?由畢業(yè)生、用人單位一、學(xué)校三方簽訂的，明確三方在就業(yè)擇業(yè)過(guò)程中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的 書面協(xié)議。 2【單選題】（10分）C 就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序是：（） A?用人單位填寫信息----畢業(yè)生填寫信息----畢業(yè)生所在學(xué)院及學(xué)校簽章一用人單位簽章 B?畢業(yè)生填寫信息--畢業(yè)生所在學(xué)院及學(xué)校簽章---用人單位填寫信息--用人單位簽章 C?畢業(yè)生填寫信息----用人單位填寫信息----畢業(yè)生與用人單位簽名蓋章----畢業(yè)生所在 學(xué)院及學(xué)校簽章 D. 畢業(yè)生填寫信息一用人單位填寫信息一畢業(yè)生所在學(xué)院及學(xué)校簽章一用人單位簽章

19、3【單選題】（10分）B 某事業(yè)單位限定只招收男性員工，該招聘方案是合法的。 A.正確 B?錯(cuò)誤 4【多選題】（10分）ABCD 勞動(dòng)合同中應(yīng)當(dāng)包含以下哪些內(nèi)容：（）。 A.違約金 B?勞動(dòng)崗位 C?勞動(dòng)報(bào)酬 D.勞動(dòng)合同期限 5【多選題】（10分）CD 以下對(duì)試用期的說(shuō)法正確的是：（）。 A. 試用期內(nèi)用人單位可以隨時(shí)開除勞動(dòng)者； B. 勞動(dòng)合同期限3年以上的，試用期不得超過(guò)6個(gè)月； C?勞動(dòng)合同必須約定試用期 D.試用期工資不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)； 6【單選題】（10分）C 通常來(lái)說(shuō)，就業(yè)協(xié)議書一式（）份？ A. 3 B. 5 C. 4 D. 2

20、 7【多選題】（10分）BCD 就業(yè)協(xié)議書涉及的“三方”分別是（） A?用人單位 B學(xué)校 C. 畢業(yè)生 D. 畢業(yè)生就業(yè)主管部門 8【多選題】（10分）ABD 以下有關(guān)“就業(yè)協(xié)議書”的描述正確的是（） A?由畢業(yè)生、用人單位一、學(xué)校三方簽訂的，俗稱“三方協(xié)議”。 B?不適用于《勞動(dòng)合同法》 C?在離校后簽訂的。 D.確立勞動(dòng)關(guān)系，不涉及畢業(yè)生到用人單位后所享有的權(quán)利義務(wù)。 9【多選題】（10分）ABCD 以下有關(guān)“勞動(dòng)合同”的描述正確的是（） A.適用于《勞動(dòng)合同法》 B?明確雙方權(quán)利義務(wù)，涉及工作內(nèi)容、勞動(dòng)報(bào)酬、福利、服務(wù)期限、違約責(zé)任等條款 C?由勞動(dòng)者與

21、用人單位雙方簽訂 D?在離校后，到單位報(bào)到上班時(shí)簽訂 10【多選題】（10分）ABCD 勞動(dòng)就業(yè)的基本原則包括（） A?誠(chéng)實(shí)守信 B?平等就業(yè) C?必須簽訂書面勞動(dòng)合同 D?擇業(yè)自由 第七章職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展 1【多選題】（10分）BCD 學(xué)生角色與職業(yè)人角色的不同點(diǎn)有（） A?學(xué)生可以不受法律約束，職業(yè)人要受法律約束。 B?學(xué)生角色的權(quán)利主要是依法接受教育，接受經(jīng)濟(jì)生活的供給和資助；職業(yè)角色則是依法行 使職權(quán)，開展工作，并在履行義務(wù)的同時(shí)取得報(bào)酬。 C. 學(xué)生角色的規(guī)范多是從培養(yǎng)、教育角度出發(fā)，職業(yè)角色的規(guī)范則更為嚴(yán)格、具體，違背了 就要承擔(dān)一定的責(zé)任。 D?學(xué)生

22、角色的責(zé)任是受教育、儲(chǔ)備知識(shí)、鍛煉能力，力求全面發(fā)展，職業(yè)人角色的責(zé)任是以 特定身份去履行自己的職責(zé)，依靠自己的本領(lǐng)或技能去工作。 2【單選題】（10分）B 職場(chǎng)新人積極地與資深員工互動(dòng)，有利于快速獲取職業(yè)知識(shí)、了解企業(yè)環(huán)境，以便自己盡快 度過(guò)職業(yè)適應(yīng)期。（） A?錯(cuò)誤 B.正確 3【單選題】（10分）B 外職業(yè)生涯通常由自己決定、給予、認(rèn)可，不容易被收回或剝奪。（ A.正確 B?錯(cuò)誤 4【單選題】（10分）B 職業(yè)發(fā)展的路徑是垂直發(fā)展，即不斷獲得職位晉升。（） A.正確 B?錯(cuò)誤 5【單選題】（10分）C 職業(yè)生涯發(fā)展理想的狀況是（） A?外職業(yè)生涯停滯 B

23、?外職業(yè)生涯超前 C?內(nèi)外職業(yè)生涯交替發(fā)展 D?內(nèi)職業(yè)生涯超前 6【多選題】（10分）BCD 以下哪些屬于外職業(yè)生涯發(fā)展因素？（） A. 個(gè)人能力提升 B. 工作環(huán)境改善 C. 收入待遇 D. 職稱職務(wù)晉升 7【多選題】（10分）AC 以下哪些屬于內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展因素？（） A?個(gè)人滿意度提升 B. 工作環(huán)境改善 C. 個(gè)人能力提升 D. 職稱職務(wù)晉升 8【多選題】（10分）ABCD 以下對(duì)“職業(yè)角色”描述正確的有（） A. 職業(yè)角色依法行使職權(quán)，開展工作，并在履行義務(wù)的同時(shí)取得報(bào)酬。 B. 職業(yè)人要受法律約束。 C. 職業(yè)人角色的責(zé)任是以特定身份去履行自己的職責(zé)，依靠自己的本領(lǐng)或技能去工作 D. 職業(yè)角色的規(guī)范是嚴(yán)格、具體的，違背了就要承擔(dān)一定的責(zé)任。 9【單選題】（10分）D 職業(yè)適應(yīng)不包括（） A. 人際適應(yīng) B. 崗位適應(yīng) C. 心理適應(yīng) D. 生活作息適應(yīng) 10【多選題】（10分）ABCD 職業(yè)適應(yīng)的路徑有（） A.重視崗前培訓(xùn) B. 從具體工作中積累經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行總結(jié) C. 與入職三年內(nèi)的同行積極互動(dòng)交流