《人教版八年級(jí)地理下冊(cè) 第八章 西北地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)地理下冊(cè) 第八章 西北地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)教案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第八章 西北地區(qū)
第一節(jié)
自然特征與農(nóng)業(yè)
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能
1）運(yùn)用西北地區(qū)地形圖，找出西北地區(qū)與北方地區(qū)、青藏地區(qū)的 界線，明確西北的范圍；
2）掌握西北的主要地形以及能通過地形圖找出主要地形區(qū)；
3）掌握西北地區(qū)的自然地理特征——干旱，了解西北地區(qū)干旱的 表現(xiàn)、形成的原因及變化規(guī)律；
4）了解西北地區(qū)受干旱氣候的影響下，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和生活的特色。 2、過程與方法
1）初步培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析、獲取圖文信息的能力；
2）初步培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)知識(shí)的能力；
3）通過課堂活動(dòng)、練習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)
2、習(xí)的能 力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過區(qū)域分析以及對(duì)生產(chǎn)、生活的影響，進(jìn)一步樹立因地制宜的
觀念；培養(yǎng)學(xué)生的地理思維以及拓寬視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣以及
運(yùn)用知識(shí)的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的富強(qiáng)、 愛國、文明的理解和情感加深。
教材分析：
本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生對(duì)中國的疆域、行政區(qū)域、民族、地形、氣候、
河流以及中國的自然資源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了一定了解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)了
北方地區(qū)和南方地區(qū)后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)
地理區(qū)域差異性的認(rèn)識(shí)和理解，使學(xué)生掌握不同的自然環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、 生活的影響。
學(xué)情分析：
3、
八年級(jí)的學(xué)生已具備了一定的讀圖分析能力，初步掌握了國家地
理的學(xué)習(xí)方法。但是抽象思維、概括歸納、綜合分析能力還比較薄弱， 因此在這些方面需要加強(qiáng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1. 西北地區(qū)的自然地理特征；
2. 分析西北地區(qū)自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。
教學(xué)難點(diǎn)：
分析西北地區(qū)自然環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響
教法選擇：
讀圖分析法、探究法、教授法等
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件
課時(shí)安排： 1 課時(shí)
教學(xué)過程
板書課題
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)
師：社會(huì)主義核心價(jià)值觀中文明所包含的物質(zhì)文明和
4、精神文明，
同時(shí)也包含生態(tài)文明，我們要深刻理解生態(tài)文明的深刻含義并實(shí)施。
西北地區(qū)降水稀少，非常干旱，今天我們一起來了解西北地區(qū)的生態(tài)
狀況。今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解西北地區(qū)的自然特征及成因；2、認(rèn) 識(shí)西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。
二、自學(xué)指導(dǎo)
師：為了更好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，需要大家認(rèn)真而緊張地自學(xué)，請(qǐng)
同學(xué)們認(rèn)真默讀教材第 72—77 頁的內(nèi)容，8 分鐘后回答下列問題， 比一比誰完成的又快又好。
1、圖 8.3，找出西北地區(qū)的地理位置（緯度、海陸、鄰國）？
2、描述出西北地區(qū)的范圍？
3、西北地區(qū)的地形特點(diǎn)？有哪些主要高原、盆地和山地？
5、
4、歸納西北地區(qū)的主要自然特征？影響因素 / 成因？植被景觀自東 向西的變化？
5、西北地區(qū)的牧場(chǎng)類型？主要畜種？
6、西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)類型及原因？
7、完成 P77 活動(dòng)題 2？
三、學(xué)生自學(xué)，教師注意巡視指導(dǎo)
四、后教：學(xué)生交流答案，教師點(diǎn)撥引導(dǎo)
1、緯度：中緯度
較高
經(jīng)度：跨經(jīng)度最廣的區(qū)域
海陸：內(nèi)陸，不臨海
鄰國：俄、蒙、塔、哈、吉
2、范圍：大興安嶺以西，昆侖山-阿爾金山-長城一線以北 省區(qū)：新、寧、蒙（大部分）、甘（北部）
3、地形：高原和盆地
東部主要是大興安嶺和內(nèi)蒙古高原
6、，西部有陰山山脈、賀蘭山、
祁連山和河西走廊，到西部由北向南依次是阿爾泰山、準(zhǔn)噶爾盆地， 天山山脈、塔里木盆地和昆侖山。
新疆：三山夾兩盆
4、氣候：溫帶大陸性氣候
干旱：距海較遠(yuǎn)，并被山脈阻隔，濕潤氣流難以到達(dá) 形，海陸位置
植被景觀：荒漠------草原、荒漠-----草原
因素：地
5、新疆：山地牧場(chǎng)
內(nèi)蒙古：溫帶草原牧場(chǎng)
新疆細(xì)毛羊
三河馬、三河牛
6、①河西走廊、新疆天山山麓：綠洲農(nóng)業(yè)（高山融水、地下水）
②寧夏平原、河套平原：灌溉農(nóng)業(yè)（塞外江南，黃河水）
③新疆瓜果甜：晝夜溫差大 ④新疆長
7、絨棉：夏季高溫，日 照充足
7、坎兒井：在干旱的環(huán)境下，因地制宜利用寶貴的水資源，開鑿了
坎兒井，水渠修建利用山麓的坡度，讓地下水順坡而下；暗渠的修建， 可避免水資源的大量蒸發(fā)；豎井便于人們疏通水渠。
五、當(dāng)堂訓(xùn)練 《能力培養(yǎng)與測(cè)試》
課堂小結(jié)
本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我們了解到西北地區(qū)受地形、海陸位置的影響，
形成了干旱的自然特征，進(jìn)而影響到了區(qū)域內(nèi)的河流、地貌、植被等，
農(nóng)業(yè)的發(fā)展要因地制宜，與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)。 作業(yè)布置：《能力培養(yǎng)與測(cè)試》
板書設(shè)計(jì)
一、地理位置及地形 １、位置
２、地形
二、自然特征 干旱
三、農(nóng)業(yè)及牧業(yè) 教學(xué)反思
第一節(jié)
自然特征與農(nóng)業(yè)
人教版八年級(jí)地理下冊(cè) 第八章 西北地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)教案
