《（安徽專）八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 質(zhì)量與密度課件 （新）滬科》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（安徽專）八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 質(zhì)量與密度課件 （新）滬科（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五章質(zhì)量與密度16(10分)2015廣東模擬小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況(1)他應(yīng)采取的措施是_平衡螺母向右移_(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤”小華所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是：_用手拿砝碼_；_物體和砝碼放反了_(3)小明虛心地聽取了小華的建議，重新進(jìn)行操作在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，他_應(yīng)向右盤內(nèi)增加砝碼或向右移動(dòng)游碼_(4)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是_47.4_g.172016秋渦陽校級(jí)期末要測量一根大頭針的質(zhì)
2、量，幾個(gè)同學(xué)分別采用下列不同的測量方法甲同學(xué)：把一根大頭針放在天平左盤中仔細(xì)測量，多次測量同一根大頭針的質(zhì)量，然后求平均值乙同學(xué)：測出100根大頭針的質(zhì)量，然后求平均值丙同學(xué)：將一根大頭針放在容器里測出總質(zhì)量，再減去容器質(zhì)量，多次測量求平均值(1)你認(rèn)為在三個(gè)同學(xué)中，最好的是_乙_同學(xué)采用的方法；(2)選擇一個(gè)你認(rèn)為不好的方法，簡單說明不好的理由：_甲的測量誤差會(huì)很大_1如圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的圖像以下分析正確的是(A)A不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的B甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小C若V甲V乙，則m甲m乙D若m甲m乙，則V甲V乙82015秋海口期末甲、乙、丙三物體的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像如圖所示，用甲、乙、丙、水分別表示甲、乙、丙三種物質(zhì)及水的密度，根據(jù)圖像可知(B)A甲乙丙，且丙水B甲乙丙，且甲水C甲乙丙，且丙水D甲乙丙，且甲水
（安徽專）八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 質(zhì)量與密度課件 （新）滬科
