《部編教材 市級優(yōu)質(zhì)課 一等獎《觀滄海》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編教材 市級優(yōu)質(zhì)課 一等獎《觀滄?！罚?2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、整體感知四首詩歌的題材,觀滄海樂府詩 次北固山下五言律詩 錢塘湖春行七言律詩 天凈沙 秋思小令,觀滄海,曹 操,,,曹操（155220）， 字孟德，沛國譙郡 （現(xiàn)在安微州）人。 東漢末年政治家、軍 事家、詩人。善詩歌，步出夏門行蒿里行諸篇，用樂府舊題抒發(fā)自已的政治抱負，氣魄雄偉，慷慨悲涼，對漢末人民的苦難生活也有所反映。有魏武帝集。,觀 滄 海,東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉!歌以詠志。,,ji,dn,sng,zh,s,該詩寫于東漢建安十二年（207）秋。公元207年，曹操親率大軍北上
2、。追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，登臨碣石山，詩人登高望海，留下了這千古傳頌的名篇。,觀滄海曹操東臨/碣石，以觀/滄海。水何/澹澹，山島/竦峙。樹木/叢生，百草/豐茂。秋風(fēng)/蕭瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中；星漢/燦爛，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/詠志。,二、讀出停頓,四、讀出情感,哪一句最能體現(xiàn)詩人博大的胸懷？,日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。,四、讀出情感,這首寫景抒情詩，作者勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，是為了展現(xiàn)了詩人博大的胸襟和一統(tǒng)天下的雄心壯志。,四、讀出情感,觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。,五、附文,龜雖壽 曹操 神龜雖壽，猶有竟時。 騰蛇乘霧，終為土灰。 老驥伏櫪，志在千里； 烈士暮年，壯心不已。 盈縮之期，不但在天。 養(yǎng)怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以詠志。,,六、測一測,詩中表現(xiàn)出大海洶涌澎湃的句子是：,水何澹澹，山島竦峙,詩中表現(xiàn)出大海生機勃勃的句子是：,樹木叢生，百草豐茂,詩中表現(xiàn)出大海蒼茫威嚴的句子是：,秋風(fēng)蕭瑟， 洪波涌起,詩中最能表現(xiàn)出詩人博大胸懷的句子是：,日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里,七、作業(yè),背誦詩歌,多謝指導(dǎo)!,再 見!,
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