普通話測(cè)試 范文30例

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1、1、我的愿望/理想 人是要有愿望(夢(mèng)想)的。人沒了愿望(夢(mèng)想），就像發(fā)動(dòng)機(jī)沒有了動(dòng)力;人沒愿望（夢(mèng)想)，就等于生命缺少了陽光雨露。人在社會(huì)上扮演了多重角色,有著多重的愿望(夢(mèng)想)。我是一位青年，我渴求進(jìn)步;我是一位父親,我期望女兒健康成長(zhǎng);我是一名教師，我希望我的學(xué)生早日成為棟梁。我有太多太多的愿望（夢(mèng)想），在這我要說說其中的一個(gè)愿望（夢(mèng)想)。就說說教師吧?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也”。師者，既要教書育人，又要教學(xué)相長(zhǎng)；既要傳授知識(shí)，又要培養(yǎng)能力。要做好教師,可謂責(zé)任重大.自從參加工作做了教師以來,我一直有個(gè)美好的愿望（夢(mèng)想）：做一名深受學(xué)生喜愛的“良師益友”.十多年來我一直在努力,但仍然覺得現(xiàn)

2、實(shí)與愿望（夢(mèng)想)還有一段差距。要縮短差距,必須做好以下工作。1、熱愛教育，注重情感。教學(xué)是師生雙向的活動(dòng),任何一方未做好，都有可能導(dǎo)致教學(xué)的失敗。一位教育家說，“愛可以彌補(bǔ)天生的缺陷"“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語,的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠(chéng)地?zé)釔劢逃㈥P(guān)心學(xué)生，我想對(duì)教育的辛勤付出就不會(huì)沒有回報(bào)。２、與時(shí)俱進(jìn)，終生學(xué)習(xí)。教師決不能滿足現(xiàn)狀，要隨時(shí)學(xué)習(xí),及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，以免知識(shí)老化.現(xiàn)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息革命的時(shí)代，你若跟不上時(shí)代的步伐,定將是社會(huì)歷史的陶汰者。3、塑造形象,給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學(xué)生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師

3、應(yīng)時(shí)時(shí)處處，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，無論是言行舉止，還是衣著打扮，都要體現(xiàn)新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和他人留下美好的形象。以上三點(diǎn)，若能做好,我想，要做“良師益友"的愿望就會(huì)更快現(xiàn)實(shí)。2、我的學(xué)習(xí)生活 我很愛讀書。小時(shí)候，不管怎么貪玩，書總是要先讀完。只是家里的書并不多，直到爸爸帶我到他的學(xué)校里讀書，書才多起來。那時(shí),我最喜歡讀的是《兒童時(shí)代》、《少年文藝》等雜志,每次，只要新的雜志一來，不管我在干什么，我都會(huì)停下手中的活兒，先把它看了個(gè)大概再說。就這樣，由小學(xué)到初中，我的成績(jī)非常優(yōu)秀.到初中畢業(yè)那年,爸爸說我的身體不太好，又有點(diǎn)擔(dān)心我考不上大學(xué)，要我報(bào)考了中專；而我,卻因?yàn)榘职帜昙o(jì)大（比我大

4、整整四十歲），身體很不好,家里負(fù)擔(dān)也很重,沒跟爸爸說什么。接到第一師范的錄取通知書時(shí),心理說不出是什么滋味。還從來沒有認(rèn)真、努力地讀書,書就要讀完了，那是一個(gè)夢(mèng)的破滅啊。進(jìn)了師范，原本想好好地學(xué)文化，將來再去讀大學(xué)?？墒?人總是身不由己，在師范里，學(xué)校更重視的是學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng),有特長(zhǎng)的學(xué)生出盡了風(fēng)頭。對(duì)于一個(gè)從農(nóng)村初中畢業(yè)的我來說，那可是一無所有。沒辦法，只好白手起家,選了書法、美術(shù)作為自己的特長(zhǎng)，拼命的練習(xí),終于能夠在學(xué)校、甚至在全國(guó)獲獎(jiǎng)。工作后,特長(zhǎng)改變不了文憑低的事實(shí)。我必須拿到文憑，我想考美院或者考研究生?？墒?爸爸卻早已為我設(shè)計(jì)好了一條路：考函授，教書，評(píng)職稱.爸爸總是這樣現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)

5、實(shí)的生活卻漸漸消磨了我的雄心壯志。我最終參加了中文專業(yè)的自學(xué)考試,讀起了沒有圍墻的大學(xué).這種現(xiàn)實(shí)和理想的差距,讓我總有一種浮躁的感覺,為應(yīng)付每一場(chǎng)考試而讀書，那可不是讀書的境界呀。我終于對(duì)這種學(xué)習(xí)方式感到厭倦。最后又學(xué)起了電腦。在玩電腦的過程中，甚至迷失了自己的方向.但不管怎樣，我熱愛讀書,看著封面漂亮的裝幀，嗅著書頁淡淡的墨香，心都醉了.我不敢隨便打開它,仿佛那是對(duì)它的輕薄。等到夜深人靜時(shí)，在昏黃的燈光下，再鄭重地翻開它,細(xì)細(xì)地口味它。這時(shí),一本書，就好像一個(gè)朋友的承諾,它讓我得到很多我想要的東西。“書中自有黃金屋，書中自有言如玉"! ?３、我尊敬得人 老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂

6、的工程師。我敬老師，我愛老師，我也愿做老師，我現(xiàn)在就是一名中學(xué)老師，我對(duì)老師的理解和熱愛最具說服力。從小學(xué)到大學(xué),從家里到家外,從校內(nèi)到校外，我經(jīng)歷了許許多多的老師。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn):奉獻(xiàn)愛心，塑造靈魂，創(chuàng)造美好。教過我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬,最值得我尊敬的要數(shù)師范時(shí)的班主任劉承鳳老師。我一進(jìn)師范，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們865班的班主任。劉老師是前二年從大學(xué)中文系分配出來的高材生，上我們的“語基”和“文選”兩門課.她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美文，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,優(yōu)雅的音色，迷人的意境,常把我們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)美妙的境界,令我們

7、遐想聯(lián)翩。我的普通話學(xué)習(xí)可以說，就是從她那里開始系統(tǒng)學(xué)起的。學(xué)習(xí)外，她對(duì)我關(guān)心也不少.她看我做事細(xì)心，讓我做班里的干部；她發(fā)現(xiàn)我工作責(zé)任心強(qiáng)，推薦我去做學(xué)生會(huì)的要職;她發(fā)覺我愛好書法篆刻藝術(shù),就給我創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓我多鍛煉多實(shí)踐多參賽。她說我笑容好、形象佳、字寫得美,但靦腆了點(diǎn)、欠大膽勇敢,要我取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話語,狠狠地做好每一件事。此后，在劉老師的關(guān)懷幫助下,我長(zhǎng)進(jìn)很快，為班里，為學(xué)校,為自己爭(zhēng)得了不少榮譽(yù).二年級(jí)下半年，劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，盡管他也很優(yōu)秀，但我對(duì)劉老師的那份感激那份愛戴就是難于消除。說實(shí)話，在我渴求知識(shí),要求上進(jìn)的青

8、年初期，她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現(xiàn)在的教學(xué)風(fēng)格，為人處事,言行舉止都有她的影子在。我要把她好的一面,傳給我的下一代。“師者，傳道授業(yè)解惑也”。老師的責(zé)任,也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而,更好地振興我們的中華.我畢業(yè)那年,老師調(diào)到另一個(gè)城市去了?，F(xiàn)在，盡管我們遠(yuǎn)隔千里，但我對(duì)劉老師的那份敬愛之情是永遠(yuǎn)也隔不斷的，她是我最尊敬的人。 4、我喜愛的動(dòng)植物 我喜愛文竹，房間的窗臺(tái)上有一盆文竹，兩年前買的,它與其它的文竹沒有什么不同,樹枝很細(xì),還精致得分著節(jié)，隨風(fēng)搖擺.葉子像絨毛一樣柔軟，濕潤(rùn)，翠色欲滴，它看上去弱不禁風(fēng)，但是這

9、個(gè)“平凡”的小不點(diǎn)，卻用對(duì)生的熱愛，戰(zhàn)勝了死亡,做到了其它的花卉都無法做到的事情。當(dāng)年買它是因?yàn)槿绻I兩盆，價(jià)格會(huì)便宜許多。我把它放在了陽臺(tái)上，澆了一點(diǎn)水.它很快適應(yīng)了陽臺(tái)，并輕松的舒展起它的羽翼，從害羞走向成熟,它的綠色爬滿了我的陽臺(tái)，纏繞著陽臺(tái)上復(fù)雜的裝飾物，留下了一片蔭涼。養(yǎng)一盆花,定時(shí)澆水是很重要的.當(dāng)然，每一個(gè)星期我都會(huì)為它澆水，不過，也有疏忽的一次。一到暑假，人就變懶了,每天的生活就是：睡懶覺，看書，吃飯，看電視,上網(wǎng)……文竹已被我冷落了不少于一個(gè)月.過了好久，看到陽臺(tái),傻了眼,昔日茂盛的文竹,都奄奄一息。于是,我急忙澆了一點(diǎn)水，等了兩個(gè)星期,但是可憐的文竹不見一絲好轉(zhuǎn)，我放棄了。

10、那天下午,我在書桌上揮汗如雨時(shí),抬頭放松一下快要爆炸的大腦,卻瞥見那讓我以為早已身赴黃泉的文竹上出現(xiàn)了一絲新綠。我欣喜若狂，忙為它澆了一些水。于是,我又苦苦等了兩個(gè)星期.終于,我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉,重新長(zhǎng)出了茂盛的綠枝，重新把根深深的插在土壤里，吸收著土地的精華。它的復(fù)活讓我再忙也不忘了照料花草，它教會(huì)了我要熱愛生命，保護(hù)生命。 我的文竹，它終日為我的房間添加著色彩，它早已融入我的房間，我的世界! 5、童年的記憶 說起童年的記憶,我始終忘不了小學(xué)時(shí)選班長(zhǎng)的事。開學(xué)的第一天，教師讓大家推選班長(zhǎng)，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說,教室里十分安靜.最后,老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字

11、，問他選誰。這個(gè)同學(xué)低著頭半天不說話,大家都一個(gè)勁地催他說,終于,他抬起頭來說：“我選我?！边@下老師也笑起來:“這個(gè)同學(xué)說他選他自己，大家說行不行？”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來回地走著，忽然有一個(gè)同學(xué)站起來說：“老師，讓我當(dāng)班長(zhǎng)吧?！薄白屇?？”老師沒料到又有一個(gè)人選他自己,一時(shí)不知咋辦?！拔襾懋?dāng)班長(zhǎng)?！薄拔耶?dāng)。"教室里一下子炸開了鍋，人人舉起手選自己當(dāng)班長(zhǎng)。老師只好笑著說:“大家都想當(dāng)班長(zhǎng)，很好,可到底讓誰當(dāng)，讓我想想，好嗎？"說完，就走了。老師一走，教室里又熱鬧起來，男孩子們說著說著，就動(dòng)手打起來。女孩呢，雖不動(dòng)手打,可嘰嘰喳喳的沒完沒了.為的就是一點(diǎn)，別人為什么不選我當(dāng)班長(zhǎng)。忽然有

12、一天，老師說：“從今天起,每人當(dāng)一周班長(zhǎng),誰要不遵守紀(jì)律,下周就不讓他當(dāng)，誰要管得好，上星期當(dāng)了，下星期還繼續(xù)當(dāng),同意這個(gè)辦法的同學(xué)舉手。”“嘩—"全班的小手豎起一片旺盛的小樹林.第一個(gè)星期是我當(dāng)班長(zhǎng),我主動(dòng)把教室打掃得干干凈凈,每天都有值日生擦黑板,同學(xué)們也都像變了個(gè)人似的,再也沒有調(diào)皮搗蛋的了,如果誰有困難大家都會(huì)圍上來幫他。現(xiàn)在回想起童年選班長(zhǎng)這件趣事兒,的確感到很開心，孩子們的心是多么單純可愛啊,如果長(zhǎng)大了的人都保持孩子的純真和熱情,世上哪有那么多的難辦事兒,又哪有那么多的矛盾呢?? ?6、我喜愛的職業(yè) 也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無數(shù)位老師的恩澤,在我的人生第一個(gè)十字路口，面

13、臨選擇時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)考了師范,以實(shí)現(xiàn)我多年的夢(mèng)想。如果說當(dāng)年的選擇僅僅是出于對(duì)教師的崇拜的話,那么從教十年以后的今天，我仍然喜愛“教師”這個(gè)職業(yè)，這種喜愛,是因?yàn)榻處熓悄敲吹钠椒?，但平凡的職業(yè)卻又富有成就感。其實(shí),和許許多多的老師一樣,我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業(yè)……如此簡(jiǎn)單的腦力勞動(dòng),并且又是日復(fù)一日周而復(fù)始的循環(huán)，然而就在這么簡(jiǎn)單的循環(huán)中,孩子們的歡笑，家長(zhǎng)的歡笑，孩子們的成長(zhǎng),家長(zhǎng)的歡樂……從斗大的字不識(shí)幾個(gè)，到能寫出一篇文章，從含糊不清的數(shù)數(shù)到能解各種疑難的題目,從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問題，學(xué)生們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，包含了我們老師辛苦的汗水,也許這就是為什么說我

14、們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，我總是急匆匆離家去學(xué)校，傍晚又因?yàn)橐o導(dǎo)學(xué)生而不能按時(shí)回家。在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中,使我知道僅是深深地愛我的事業(yè)，愛我的學(xué)生，這還不夠。當(dāng)我們面對(duì)已經(jīng)開啟的2１世紀(jì)的大門，當(dāng)我們沐浴在“科教興國(guó)"的春風(fēng)里，我不斷地問自己：“你準(zhǔn)備好了嗎?”聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書的作者埃德加說過：“未來的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人.”試想,如果我們嘔心瀝血地培養(yǎng)了一大批未來的文盲的話，那么,我們的教育真的像社會(huì)上某些論調(diào)所說的那樣--“積重難返"、“誤盡蒼生"了.這么多年的付出,讓我覺得，自己的價(jià)值取向是正確的，自己的職業(yè)是崇高的,自己的精神世

15、界是富有的,我的人生之路是通向輝煌的，我將繼續(xù)在三尺講臺(tái)，一方黑板上,書寫壯麗的人生篇章,如果有來生我還會(huì)做教師。 7、難忘的旅行 每年的國(guó)慶節(jié),勞動(dòng)節(jié)，我們一家人都出去旅游，再加上作為教師，每年還有暑假和寒假兩個(gè)假期,出去旅行的機(jī)會(huì)還是比較多得.但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些同事去探險(xiǎn).記不清那座山的名字,只知道那天天氣很冷，又下著雨,不知是那位同事心血來潮，建議大家去登山。大家也就同意了。到了那里，我們?cè)谝粋€(gè)同事的帶領(lǐng)下，直奔我們要去的登的山,卻發(fā)現(xiàn)這是一座沒有人走的山，或者路不在我們所走的地方，總之，我是糊里糊涂之中跟著同時(shí)去登一座沒有路的山,說穿了，這是我第一次，也是最后一次的

16、探險(xiǎn)活動(dòng),因?yàn)槲姨焐莻€(gè)膽小鬼，如果一開始知道要做這樣的冒險(xiǎn)活動(dòng)，打死我也不會(huì)去的,但到了那里我就沒有去路了,只好硬著頭皮往上走。起初，還有一點(diǎn)點(diǎn)路的痕跡，但是當(dāng)我們爬到一定的高度時(shí)，就沒有什么可以讓人放心的地方了.冷雨落在身上，都沒有感覺，因?yàn)樗械淖⒁饬σ呀?jīng)集中在如何往上爬上，我偶然一回頭，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)處身于一座半山腰,下面已是懸崖峭壁,我感到頭暈?zāi)垦?，再也不敢往下看了。走到一處，發(fā)現(xiàn)一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的山洞,我們幾個(gè)人就擠在山洞里，讓一個(gè)同事先上去，上去之后，他們找來一些藤條，放下去拉我們，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的被拉上去,正在這時(shí),有個(gè)同事的手機(jī)卻不合時(shí)宜的響了起來,接起來一聽,發(fā)現(xiàn)是保險(xiǎn)公司打

17、來，要他參加保險(xiǎn)的,這讓我更加為自己的處境而擔(dān)憂。后來，我們聽到了幾聲雞叫聲，知道山頂上有人家,心里稍微的放松了一些。于是就一個(gè)先上去問路，后來他們帶來了一個(gè)山里人和一根非常粗大的繩子,我們就這樣一個(gè)個(gè)被拉了上去。這樣的經(jīng)歷真是難忘。? ?８、我的朋友 我常常覺得網(wǎng)絡(luò)是個(gè)奇怪的東西，將一個(gè)個(gè)素未謀面的人連接，從相識(shí)到相知，雖然彼此遠(yuǎn)隔著萬水千山,可這山、水怎能阻擋友誼之手的緊握？這不由使我感到了網(wǎng)絡(luò)的真誠(chéng)。記得上網(wǎng)時(shí)最初的簽名為“用真心換你的笑容"，那時(shí)我是以一顆真誠(chéng)之心從現(xiàn)實(shí)走上了網(wǎng)絡(luò)，我忽略了那是一個(gè)虛幻的世界,忽視了一個(gè)個(gè)陌生的網(wǎng)名背后也許僅為一個(gè)虛假的面具,于是我以真誠(chéng)之心面對(duì)著每

18、一個(gè)人，可在我受傷之時(shí)我方知,網(wǎng)絡(luò)的虛情所在，覺得網(wǎng)絡(luò)是無情之物，將我的真誠(chéng)拋于了網(wǎng)絡(luò)之外，可在我正傷感于網(wǎng)絡(luò)的無情時(shí),我遇到了以真心相對(duì)之人，而真心與真心的碰撞就使我們成為了朋友，一些忽視了網(wǎng)絡(luò)界線的朋友，而這些朋友又是我一次次離開網(wǎng)絡(luò)而轉(zhuǎn)回的理由。當(dāng)我工作疲倦時(shí)，朋友送來的一杯咖啡,雖僅能望圖止渴，可朋友的心意已溢出了心中的感動(dòng)；當(dāng)我心有幸事時(shí)，便急切地與朋友分享，朋友伸出友誼的手及慶祝成功的喜悅，雖然這些都只在無言中進(jìn)行，一切都需心靈的會(huì)意,朋友間的友誼就在這些無言中散發(fā)著芳香；當(dāng)我憂傷之時(shí),于網(wǎng)絡(luò)中發(fā)出一聲嘆息,朋友的問候便會(huì)不期而至，雖然這一聲問候僅為網(wǎng)絡(luò)中的一句話、一個(gè)笑臉或手機(jī)中

19、傳來的一則短信，可這是朋友出自真心的關(guān)懷，雖然僅為一句簡(jiǎn)單的話,可有時(shí)卻會(huì)使我感動(dòng)的落淚。有時(shí)我慶幸自己來到了網(wǎng)絡(luò)，慶幸自己結(jié)交了這些真心的朋友，雖然現(xiàn)如今時(shí)斷時(shí)續(xù)的上著網(wǎng)，與他們也非時(shí)時(shí)刻刻的聯(lián)系，可我知道在我們彼此的心中都存有一份牽掛…… ９、我喜愛的文學(xué)/其他 我喜歡對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)是一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式,它始于五代,盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前,我國(guó)民間過年就有懸掛桃符的習(xí)俗。所謂桃符，就是把傳說中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字,分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛在左右門，以驅(qū)鬼壓邪.這種習(xí)俗持續(xù)了一千多年，到了五代，人們才開始把聯(lián)語題在桃木板上。末年，我國(guó)才出現(xiàn)最早的

20、一副春聯(lián)。宋代以后，民間新年懸掛春聯(lián)已經(jīng)相當(dāng)普遍,王安石詩中“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”之句，就是當(dāng)時(shí)盛況的真實(shí)寫照.一直到了明代，人們才始用紅紙代替桃木板，出現(xiàn)我們今天所見的春聯(lián)。隨著各國(guó)文化交流的發(fā)展，對(duì)聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國(guó)。這些國(guó)家至今還保留著貼對(duì)聯(lián)的風(fēng)俗。對(duì)聯(lián)是由律詩的對(duì)偶句發(fā)展而來的,它保留著律詩的某些特點(diǎn).古人把吟詩作對(duì)相提并論,在一定程度上反映了兩者之間的關(guān)系。對(duì)聯(lián)一般說來比詩更為精煉，句式也較靈活,可長(zhǎng)可短,伸縮自如。在我國(guó)古建筑中，甚至還有多達(dá)數(shù)百字的長(zhǎng)聯(lián)。對(duì)聯(lián)無論是詠物言志，還是寫景抒情,都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領(lǐng)，才可能以寥寥數(shù)語，做到

21、文情并茂，神形兼?zhèn)?給人以思想和藝術(shù)美的感受。 ?10、談?wù)勑l(wèi)生與健康 其實(shí)衛(wèi)生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買,誰知道他們這些東西是用什么做的,吃了容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。飯前便后要洗手，這也是講衛(wèi)生的行為.說到健康，也許有人會(huì)說：“吃多了東西也就健康了吧！”其實(shí)健康并不在于多吃東西，你還要常運(yùn)動(dòng)、多喝水,每天定量吃飯,按時(shí)睡覺等等,這樣才能做到健康。在報(bào)紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補(bǔ)充維生素,這樣對(duì)身體大有好處.衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病,有時(shí)連你寶貴的雙眼也會(huì)

22、受到侵襲。當(dāng)你接觸過錢、霉舊的書之類的東西,你可千萬不要去揉眼睛,否則，沾你手上的細(xì)菌就會(huì)跑進(jìn)眼睛,這樣會(huì)使你患上沙眼,導(dǎo)致視力下降。為了有個(gè)健康的好身體，平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如,要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗,勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當(dāng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力. ?11、我的業(yè)余生活 我是一名小學(xué)教師,在做好本職工作的同時(shí),還喜愛參加豐富多彩的業(yè)余生活。我喜歡讀書閱報(bào)與。它成了我業(yè)余生活的主要內(nèi)容?！皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”。這雖然折射出明顯的階級(jí)鉻印,但也明示著書籍對(duì)

23、于我們?nèi)祟惖木薮笞饔?。我愛魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，我愛朱自清的情感和理性,我愛徐志摩的“輕輕的來,輕輕的走”，我愛李逵的雙斧，我愛血戰(zhàn)長(zhǎng)板坡的趙子龍,我愛孔孟之道，我愛沙士比亞,我愛古今中外一切知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。我愛書，正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹?我還喜歡種花.家里種活的幾盆花功勞全歸于我。別人說一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得,我認(rèn)為這句話并不全對(duì)，因?yàn)槲易钕矚g的太陽花就不必精心澆灌,卻照樣能開出美麗的花來。我衷愛于網(wǎng)絡(luò)文明。近來，網(wǎng)絡(luò)幾乎成了我生活的伴侶。大千世界，無奇不有。網(wǎng)絡(luò)世界,更是超越你的想象,使你折服。信息、網(wǎng)絡(luò)是21世紀(jì)的代名詞。網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間,我與它結(jié)下

24、了不解之緣,可以毫不夸張的說,電腦網(wǎng)絡(luò)是我的至愛.以上這些,就是我的興趣愛好，它包容了我的生活，充實(shí)了我的時(shí)間。 ?12、我喜歡的季節(jié)/天氣 我喜歡的季節(jié)不是含苞欲放的春天,不是激烈熱情的夏天,而是舒坦安謐的秋冬季節(jié)。喜歡秋冬季節(jié)當(dāng)然有我的感受，秋冬季節(jié)寧?kù)o、景物柔美,但不代表枯萎。秋冬之季,小草熟睡，綠樹脫衣，只有松柏依然挺拔。秋天的雨不算大,當(dāng)風(fēng)婆婆帶著雨姑娘來光顧時(shí)，就像給植物們唱起了平和的搖籃曲.秋天來了，樹葉枯黃而落，這仿佛是一種衰老，給人內(nèi)心帶來一絲涼意，其實(shí)并不如此。在我心里，那紛飛的黃葉代替了平時(shí)五彩的蝴蝶,這蝴蝶十分活躍，顏色有黃的，有綠的，有半黃半綠的。黃葉落在地上,給

25、地面鋪上了一層厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面,“嗒吧”直響，這聲音和伙伴笑聲融合在一起，又為秋天增添了一絲情趣。秋天也是大豐收的和諧季節(jié)。果園里到了秋天彌漫著果實(shí)的清香,人們架著梯子摘果子，豐收的果子和人們的笑臉又融到了一起。市場(chǎng)上，人們快樂地挑選著各種水果、蔬菜.我喜歡秋冬之季，我愛它的寧?kù)o和柔美！ 1３、學(xué)習(xí)普通話的體會(huì) 沒來師范前,總認(rèn)為普通話是很好說的,只要把家鄉(xiāng)話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范,才知道,說普通話并不是我想象的那么容易.記得剛到師范的時(shí)候,自己不敢和同學(xué)說話,因?yàn)樽约赫f的普通話別人一 句也聽不懂。所以我只有沉默,不懂得以后該怎么辦。到二年級(jí)的時(shí)候。上級(jí)有文

26、件規(guī)定，從我們這一屆的學(xué)生開始要拿到普通話水平測(cè)試相當(dāng)?shù)燃?jí)證書才能畢業(yè),我真正認(rèn)真學(xué)講普通話就從這一天開始了。要學(xué)會(huì)說普通話,必須從拼音ｂ、p、ｍ、f學(xué)起。每天早讀的時(shí)候我就在教室練，不懂的就問同學(xué),可是由于自己基礎(chǔ)差,學(xué)起來特別艱難，有時(shí)為了讀準(zhǔn)一個(gè)拼音，經(jīng)常練到嘴巴痛,舌頭發(fā)硬.剛開始學(xué)發(fā)鼻韻母，自己根本一點(diǎn)都不懂，找不到發(fā)音的要領(lǐng)，我就虛心地問其他同學(xué),有時(shí)候問多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學(xué)著。經(jīng)過這樣不斷的努力，我的普通話水平終于有了很大的提高.學(xué)說普通話的過程，有苦也有樂.苦的是自己對(duì)著那些音節(jié),怎樣讀也讀不準(zhǔn);樂的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了.現(xiàn)在,我可以在公

27、開場(chǎng)合和其他同學(xué)一起高聲談?wù)撎煜麓笫铝?。學(xué)習(xí)普通話，使我又恢復(fù)了本來的自信,找回我了自己，我不再是個(gè)沉默的人。 １6、我的成長(zhǎng)之路 1992年我幸運(yùn)地被柳地民師錄取了，經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后在“運(yùn)江中心校"任教,憑著獻(xiàn)身教育事業(yè)的質(zhì)樸情感，在這個(gè)人才薈萃、學(xué)校教學(xué)工作強(qiáng)大魅力的感召下，特別是教研組內(nèi)老師們愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的治學(xué)精神、誨人不倦的教師風(fēng)范鞭策、激勵(lì)著我.當(dāng)教師就要當(dāng)一名好教師，要在專業(yè)領(lǐng)域里留下自己的足跡的信念油然而生，并不斷地引導(dǎo)著我在學(xué)校教學(xué)領(lǐng)域開始了艱辛的探索.人們常用“人類靈魂的工程師”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句，來贊美教師的事業(yè).教育事業(yè)的深沉與神圣，使得

28、教師必須成為富有歷史感和時(shí)代感的人、成為熱愛人、理解人,善于研究人的人，成為深刻地了解社會(huì)與教育相關(guān)的一切并對(duì)人類社會(huì)未來充滿信心的人。老一輩教育家的成功范例說明,要做好教師工作，首先要熱愛學(xué)生、熱愛教育工作、掌握一定的理論知識(shí)和技術(shù)。教育首先是“愛”，教育工作只有注入愛的熱能，才能夠“燃燒”，才能搞好教學(xué)工作，才能做一名優(yōu)秀的教師.當(dāng)教師首先要上好課,為了在教學(xué)上盡快上路，自己除堅(jiān)持從聽課、集體備課、向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)外，還充分利用課余時(shí)間進(jìn)修學(xué)習(xí)。為了提高專業(yè)理論知識(shí),自己經(jīng)常寒耕暑作、通宵達(dá)旦.工夫不負(fù)有心人，終于用汗水換來一次次的可喜成績(jī)。 17、談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活 不管人們有沒

29、有意識(shí)到,科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展扮演著不可或缺的角色。２1世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機(jī)，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢;如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的朋友談天論地;如果沒有高清晰的電視技術(shù),我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當(dāng)然,我們也必須承認(rèn)，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化.正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也在多種場(chǎng)合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù).我國(guó)在改革開放以后取得了很大地進(jìn)步,

30、步入了科技強(qiáng)國(guó)之林.但是，我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,我國(guó)很多技術(shù)都受限于發(fā)達(dá)國(guó)家.所以，我們應(yīng)該奮起直追，迎頭趕上。作為當(dāng)前社會(huì)的一員，我們不僅應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性，還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來武裝我們的頭腦,具有獻(xiàn)身科學(xué)的勇氣和決心，具有用科學(xué)技術(shù)來發(fā)展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應(yīng)當(dāng)教育我們的后代,要熱愛科學(xué),尊重科學(xué)! 1８、我知道的風(fēng)俗 因?yàn)樽约菏菈炎?，所以也知道一些壯族的風(fēng)俗。壯族主食以大米、玉米為主。喜吃腌制的酸食，以生魚片為佳肴.每逢節(jié)慶,喜歡做五色飯。五色飯是用紅蘭草、三月花、密蒙花、楓葉等可食用的植物,制出不同的顏色水汁浸染糯米，蒸出黑、紅、黃、紫、白五色飯，這

31、種五色飯，色、香、味俱佳。吃五色飯是預(yù)祝五谷豐登的意思?；樗祝夯榍皯賽圩杂?其方式有對(duì)歌、拋繡球、打木槽、趕歌圩等。喪葬：一般行土葬，部分地區(qū)有“揀骨重葬"的習(xí)俗，即人死葬若干年后將遺骨揀出，放入瓦甕內(nèi)密封再葬.比較具有民族特點(diǎn)的節(jié)日有中元節(jié)、牛魂節(jié)、三月三歌節(jié)和吃立節(jié)。?；旯?jié)（又稱牛王節(jié))很富特色，多在春耕后的一天進(jìn)行。這天各家都帶著一籃五色糯米飯和一束鮮草，至牛欄旁給牛吃。據(jù)說,因?yàn)楦Ｔ诖焊斜蝗藗兒沁?、鞭打而失魂，這樣可以為牛拾魂，保牛平安，也是為了對(duì)牛一年辛勤耕耘表示慰勞。有的地方，牛魂節(jié)這天讓牛休息.禮節(jié)與禁忌:壯族熱情好客，家里來客,都以在豐盛的酒飯款待；給老人端茶、盛飯，都用雙

32、手捧給;農(nóng)歷正月初一不殺牲;有的地區(qū)的青年婦女不吃牛肉和狗肉；婦女生小孩頭三天（有的是頭七天），外人不得入內(nèi);婦女生小孩未滿月，不能到別人家里去。 ?19、我和體育 說實(shí)在的，我從小就不怎么喜歡體育。上學(xué)時(shí)，我各科成績(jī)都不錯(cuò)。惟獨(dú)我的體育成績(jī)一直在及格線上掙扎.最不喜歡上的就是體育課,偏偏學(xué)校提出“德智體全面發(fā)展”的口號(hào).體育不及格還不能當(dāng)三好學(xué)生。所以，我為此付出了很多辛苦。我不胖,體質(zhì)也不算弱.但不知道為什么體育就不能達(dá)到優(yōu)秀.最怕跳高與長(zhǎng)跑了，仰臥起坐相對(duì)而言好些，但也是指達(dá)標(biāo)沒問題。于是打心底里羨慕那些輕而易舉在體育方面拿高分的人！我知道他們努力過，但我付出的也不比他們少，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)

33、比他們還多！而成效卻微乎其微啊。盡管如此，體育還是給我?guī)砹嗽S多樂趣。初一時(shí)我被老師選上參加籃球比賽,記得那次比賽我們班還贏了呢!如果不是因?yàn)榕碌⒄`學(xué)習(xí),就繼續(xù)練下去了。后來我迷上了乒乓球,還參加了課外乒乓球興趣小組。一番折騰下來，還算小有成就,能打兩下子了。現(xiàn)在覺得羽毛球不錯(cuò)，有時(shí)去打打，技術(shù)有點(diǎn)進(jìn)步。去年又因?yàn)槭澜绫?，?duì)足球大感興趣。開始愛看球賽，弄清了“角球”、“越位"等一些術(shù)語。并有點(diǎn)后悔上學(xué)時(shí)怎么沒學(xué)練足球，無論結(jié)果如何我熱衷于與過程.最近常常早起晨煉，其實(shí)我深深的知道,沒有一個(gè)健康的身體，什么都做不成。也就是說體育鍛煉是很重要的。這就是我和體育,苦惱與快樂著。 2０、我的家鄉(xiāng)或熟

34、悉的地方 我熟悉的地方是我的母校，我的母校也就是我現(xiàn)在工作的地方,運(yùn)江中心校.記得那天，我的母親告訴我，明天就是你上學(xué)的日子.懷著既激動(dòng)又神秘的心情,我走進(jìn)了我的母校，開始在知識(shí)的海洋里暢游。在這五年的時(shí)間里,我從一個(gè)不懂事的孩子,到能掌握許多文化的小學(xué)畢業(yè)生,我的老師們又費(fèi)了多少心血在里面?。∪藗兌贾?，小學(xué)是基礎(chǔ),不管將來要從事什么職業(yè)，一切基礎(chǔ)都是小學(xué)打下的.當(dāng)我逐漸走向社會(huì)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),母校給我的是如此之多,令我難以忘懷而將終身受用不盡！忘不了,操場(chǎng)上，同學(xué)圍坐一處,一起玩游戲!忘不了，在課堂上，那一位位辛勤的教師；忘不了，同學(xué)們?cè)诳此坡o邊際的你言我語中，撞擊出了思想的火花,滋生

35、出了兄弟姐妹般的情誼！雖然這么多年過去了，但母校的模樣記憶猶新。小學(xué)所教過我的老師,我還能清楚地記得他們的名字。那幾位老師,把全部的心血都投入到我們這些既可愛、又調(diào)皮；既聰明、又好學(xué)；既懂事、又惹禍;即可氣、又好笑的孩子們身上。今天,我在自己的崗位上，取得的成績(jī),和他們當(dāng)年的辛勤耕耘是分不開的。我要真誠(chéng)地說一聲:謝謝我的老師！謝謝我的母校！運(yùn)江中心校是我熟悉的地方,也是我永遠(yuǎn)不能忘記的地方。 ?21、談?wù)劽朗? 出門不多，只談?wù)勎抑赖膹V西幾道菜.廣西菜廣采當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)為原料,在配制上，突出主料，切配精細(xì)，講究口味，廣西地方風(fēng)采名菜具有濃郁的地方風(fēng)俗飲食特色。１啤酒魚:用從漓江捕來的活魚烹制，色

36、、香、味俱佳,用鮮嫩可口,聞名遐邇。2、荔浦芋扣肉：制作荔浦芋扣肉選荔浦芋至關(guān)重要。一般選荔浦芋的母芋，橢圓形、皮呈棕色、粗糙、節(jié)間較密、剖面呈紫紅色的檳榔花紋為最佳。荔浦芋扣肉肥而不膩,香味異常。３、桂林米粉:有牛腩粉、生菜粉和馬肉米粉幾種。馬肉米粉為桂林米粉之冠，名聞遐邇。4、侗家酸魚：侗家人喜歡將捕到的鮮魚放入酸壇腌制而成。5、壯家三夾:“三夾"即是把紅腸、豬肝、粉腸三種菜調(diào)配制成。６、廣西各民族善于制作風(fēng)味小吃，且食物較廣泛，天上飛的、地山爬的、水里游的、泥里鉆的、樹上生的、草里長(zhǎng)的均能納入風(fēng)味小吃的原料中。主要有：1、桂林米粉；2、打油茶；3、老友面；4、涼粉等。 22、我喜歡的節(jié)

37、日 每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。中秋也稱仲秋,又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”.我國(guó)在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月,即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗等祭品，在月下,將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向,全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切吃團(tuán)圓月餅。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師，八月十五夜，滿城人家,不論貧富老小，都要穿上成人的衣服,焚香拜月說出心愿

38、,祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義.明清以來,中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂。中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往.這就是我喜歡的節(jié)日，中秋節(jié). ２３、我所在的集體/機(jī)關(guān)單位團(tuán)體 我是一名教師,運(yùn)江中心校是我工作的集體。我生活在一個(gè)十分溫暖的集體里。在這個(gè)集體里大家互助互愛，情同兄弟姐妹，相處得十分友好.因?yàn)榧w里的每一個(gè)人都深深知道,人與人相處最重要的

39、是相互尊重相互理解。俗話說,“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫?！睕]有學(xué)校集體中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,即使我們每個(gè)人都能奏出最優(yōu)美的音符，人們聽到的也只能是雜亂無章的噪音。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的學(xué)校樂章,在集體中不斷成長(zhǎng)！近年來,我校堅(jiān)持“從大處著眼、從小處著手”的原則,形成了德育特色，建設(shè)了一流校風(fēng).同時(shí),大力推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化教學(xué)，取得了顯著的辦學(xué)成績(jī)。走進(jìn)寬敞而幽雅的“運(yùn)江中心?！贝箝T，撲鼻的花香,嫩綠的小草,清新的空氣,整潔的教室,富有朝氣的學(xué)生……你會(huì)感受到這所學(xué)校煥發(fā)出勃勃生機(jī)，學(xué)校教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)設(shè)備完善,寬敞怡人.我校有30多名教職工，4００多名學(xué)生。今年我

40、校添置了信息化設(shè)備，配備有微機(jī)室，實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等.在校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下,我校成為了校園環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)設(shè)施一流、信息化技術(shù)應(yīng)用水平領(lǐng)先的學(xué)?！，F(xiàn)在，我們正齊心協(xié)力，努力將運(yùn)江中心校辦成更加出色，令世人矚目的新型學(xué)校。 ２４、談?wù)勆鐣?huì)公德/職業(yè)道德 說到社會(huì)公德，我談?wù)勛鹁蠢先说模幸淮挝覐碾娨暪?jié)目中看到：一個(gè)上小學(xué)的女孩兒，媽媽病臥在床多年.小女孩兒承擔(dān)起了全部家務(wù)，每天買菜、做飯、收拾房間，為母親擦洗身體.家里生活十分困難,她養(yǎng)成了省吃儉用的習(xí)慣.在這種情況下，她每天還能按時(shí)到校上課,勤奮苦讀，還擔(dān)任學(xué)生干部，成為三好學(xué)、十佳少年。看著這樣的報(bào)導(dǎo),面對(duì)這樣有孝

41、心的孩子，你有什么感想呢?在我們身邊有沒有不懂得孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的例子？有些學(xué)生一回到家就成了飯來張口,衣來伸手的小“皇帝”，有的還動(dòng)不動(dòng)就和自己的父母、爺爺奶奶大呼小叫的。誰孝敬誰甚至出現(xiàn)了顛倒的現(xiàn)象，難怪有人半認(rèn)真半開玩笑地說:“孝子,孝子，孝敬兒子?！蹦敲次覀円趺醋瞿?我覺得應(yīng)該聽從長(zhǎng)輩的教誨,不應(yīng)隨便頂撞,有不同想法應(yīng)講道理;嚴(yán)格要求自己,體諒長(zhǎng)輩的艱辛，盡可能少讓長(zhǎng)輩為自己操心；還應(yīng)該為父母分憂解難，在父母生病時(shí)，在父母有困難時(shí),盡力去關(guān)心照顧父母、協(xié)助父母;更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),努力求知，讓父母少為自己的學(xué)習(xí)擔(dān)憂；另外,應(yīng)該在茅小的生活中，自己照顧好自己，注意安全.總之，真正的孝心要

42、體現(xiàn)在言行上.“百善孝為先”一個(gè)不懂得孝敬老人的人，誰相信他將來會(huì)是一個(gè)合格的社會(huì)公民呢？ ?２5、談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng) 常有人忿忿不平：為什么教師除了清高就只能清貧。我要說，要耐不住清貧和寂寞，你一開始就錯(cuò)了-—你不應(yīng)該選擇從事教育事業(yè)。既然你選擇了教師你就別無選擇地?fù)?dān)負(fù)著教書育人、傳承文明的神圣責(zé)任。在今天特定的歷史時(shí)期，培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無選擇。你的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我們要提高自身修養(yǎng)，別無選擇.沒有良好的修養(yǎng)，不是一個(gè)好老師.長(zhǎng)期以來流行著一種說法,就是把師生關(guān)系比做“一桶水”和“一碗水”，現(xiàn)在很多人覺得不妥.是的，吃老本是會(huì)坐

43、吃山空，誤人子弟的。所以有人認(rèn)為教師應(yīng)該是“自來水”。我看也不妥.水是不會(huì)自來的,必須要你一點(diǎn)一滴地積累.所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。教師的底蘊(yùn)除了學(xué)習(xí)積累別無他法?！疤┥讲粨窦?xì)壤故能就其高,大海不擇細(xì)流故能就其深.”所以，我認(rèn)為教師應(yīng)該是永不枯竭、永不腐臭的“活水”?！爸挥挟?dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時(shí)候,教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人”。舉一反三，舉重若輕，信手拈來,幾乎無所不知的老師才會(huì)讓學(xué)生肅然起敬。無所不知是不可能，但我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著,不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí)。熱愛學(xué)生,為人師表,不僅是一種職業(yè)道德，也是一種修養(yǎng)。教師只有愛學(xué)生,才會(huì)愛崗敬業(yè)，忠于職守，

44、才會(huì)了解學(xué)生、接近學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬、信任與愛戴. ?２６、我喜歡的明星或其他知名人士 我不大喜歡去崇拜喜歡什么明星，所以也很少去評(píng)判他們。我曾用天使去形容過的女人，似乎只有王菲一個(gè)人。首先還得從面孔講起，面孔的骨骼很薄,這種人靈氣很多,但是容易有悲情色彩;眼睛很大很圓，這種人通常比較自我；鼻子有點(diǎn)扁，這種人通常缺乏心機(jī)，藏不住話；嘴唇比較薄且唇線有些向下，這種人通常有點(diǎn)悲觀且缺乏熱情.而這正是我喜歡的女人,就是，她得有缺點(diǎn)，而且用一種很隨意坦蕩的態(tài)度去面對(duì)自己的缺點(diǎn)，比如王菲經(jīng)常說，我是一個(gè)有缺點(diǎn)的人，你們不要把我當(dāng)偶像；我喜歡打麻將;我是一個(gè)既自卑又自傲的人;等等。另外我想談?wù)勍醴频?/p>

45、音樂，我一直不喜歡人聲，因?yàn)槲矣X得人聲太吵.真正的天籟是人聲以外的聲音。但是王菲的聲音很輕，在聽覺上刺激不大,所以她是我聽過的人聲中唯一不討厭的一種，因?yàn)槁犕炅艘矝]聽見。換句話來說，我不喜歡過于突兀的東西,不喜歡太有攻擊性的東西，不喜歡太有視覺沖擊的東西，不喜歡太有個(gè)性的東西.而王菲是沒有這些的一個(gè)人。王菲是最沒有個(gè)性的一個(gè)人，她不漂亮，唱歌聲音不吵，無論怎么奇裝異服還是平平淡淡，所以她是天使.我喜歡這樣的明星. ?27、我喜愛的書刊 我最喜愛的書是莊周的《莊子》(《莊子》的版本也很多,也不需我來介紹）。我特別喜歡讀《莊子》書的第一篇《逍遙游》。對(duì)“逍遙游”可以有種種不同的理解。也許莊子以

46、“無待”為“逍遙”,注《莊子》的郭象以“適性”為“逍遙"，而我以追求精神上的自由為“逍遙”?！白杂伞笔莻ゴ蟮膭?chuàng)造力，沒有自由，無論哲學(xué)、文學(xué)、科技等等等等，就失去了創(chuàng)造的動(dòng)力。如何得到這種創(chuàng)造的自由？莊子認(rèn)為，必須拋棄那些對(duì)自己身心內(nèi)外的種種束縛，使自己能“自由思考”，“自由發(fā)揮”創(chuàng)造力，這樣就必須要有一種“無我”(或者說“忘我"）的精神。人之所以常常陷入自縛之困境而不能自拔，就在于對(duì)“小我”的執(zhí)著,把自己的一切看得比什么都重,不擇手段地爭(zhēng)奪個(gè)人權(quán)力和金錢,為私利所纏身.這樣在精神上還能得到自由嗎？沒有精神上的自由，哪還會(huì)有為人類作出真正貢獻(xiàn)的創(chuàng)造力呢？這就是我最喜愛的書－-《莊子》。 ?2

47、8、談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí) 二十世紀(jì)中葉以來,環(huán)境問題已經(jīng)成為整個(gè)地球的一大危機(jī)。人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，資源的迅猛開發(fā)與有效利用，使其在日益枯竭，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，造成了各種污染事故頻頻發(fā)生。環(huán)境問題已經(jīng)成為當(dāng)今人類面臨的全球性問題之一，引起了各國(guó)的普遍關(guān)注。人類必須意識(shí)到,人的生存無不依賴于自然生態(tài)系統(tǒng).人類文明與大自然的命運(yùn)已緊密結(jié)合在一起，就如同心靈和軀體一樣密不可分。今天,人類不能再以一個(gè)征服者的面目對(duì)自然發(fā)號(hào)施令，而必須學(xué)會(huì)尊重自然、善待自然，自覺充當(dāng)維護(hù)自然穩(wěn)定與和諧的調(diào)節(jié)者。從一個(gè)號(hào)令自然的主人，到一個(gè)善待自然的朋友，這是一次人類意識(shí)的深刻覺醒，也是一次人

48、類角色的深刻轉(zhuǎn)換。實(shí)現(xiàn)這一角色的轉(zhuǎn)換不僅需要外在的法律強(qiáng)制，更需要人類的良知和內(nèi)在的道德力量。?29．我向往的地方 人的一生中都應(yīng)該有自己追求的目標(biāo)，向往的地方。有了這些，我們就會(huì)不斷地努力，不斷地追尋。有時(shí)候，即使實(shí)現(xiàn)不了，想起來也不會(huì)后悔。因?yàn)槟阍伎歼^，也曾努力過,至于結(jié)果,我想也就不那么重要了。 象我,我是學(xué)歷史的。我們所學(xué)的從古代史一直到近現(xiàn)代史.其中的世界史部分對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響,尤其是那一段滄桑的世界古代文明。中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,除此之外，還有古代印度,古代埃及,古代巴比倫。還記得古巴比倫的空中花園嗎？還記得她的漢莫拉比法典嗎？還有那奔流不息的底格里斯河嗎?這一切都深

49、深的吸引著我。好想親自去經(jīng)歷那一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，那一個(gè)悠久的歲月……而今她已成為過去,成為印記，她大致相當(dāng)于現(xiàn)在的。那么我可以選擇去那里，尋找她的身影。也許你要說我是否有些犯傻，但我知道我得依尋夢(mèng)想的腳步，去努力，去實(shí)現(xiàn)…… ?30.購(gòu)物(消費(fèi)）的感受 近來網(wǎng)上購(gòu)物被炒得火熱,進(jìn)入e 時(shí)代我當(dāng)然也不甘落后.我通過搜索引擎隨機(jī)找了一家購(gòu)物網(wǎng)站，注冊(cè)成為會(huì)員后，首先進(jìn)入電器超市，欣賞了一通各類新潮家電,只看不買,好好地過了把癮。接下來去服裝超市，看中了一條長(zhǎng)裙，可屏幕上卻出現(xiàn)了“對(duì)不起，此商品暫時(shí)缺貨”.我又轉(zhuǎn)到百貨超市,看來看去,都是些常見的東西，而且要很久才出來商品圖片,速度比蝸牛還慢.時(shí)間

50、已過去一個(gè)小時(shí)，購(gòu)物車內(nèi)還是空空如也，我只好轉(zhuǎn)到最容易購(gòu)買的食品超市。食品類分項(xiàng)很細(xì)，我點(diǎn)擊飲料欄，出現(xiàn)了碳酸飲料等.為了不虛此行，我往購(gòu)物車上裝了一箱可樂,下了網(wǎng)上訂單，再次確認(rèn)后，屏幕上顯示２4小時(shí)內(nèi)送貨上門。等了兩天都沒人來送貨,等到第三天,我只好去雜貨店買了箱可樂自己扛上樓來,并發(fā)了封電子郵件催問，同時(shí)后悔沒在3。15 時(shí)投訴這騙人的網(wǎng)站。一個(gè)星期后,就在我?guī)缀鯇⒋耸峦靡桓啥魰r(shí)，門鈴響了，我打開門，只見對(duì)面站著一位西裝筆挺、精瘦斯文、肩扛可樂的小伙子，怎么看都不像是一位送貨員.一問才知，他是購(gòu)物網(wǎng)站的技術(shù)總監(jiān)，因近來沒拉到風(fēng)險(xiǎn)投資,經(jīng)費(fèi)緊張,網(wǎng)站的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周都要送一天貨.我喝著這來之不易的可樂，浮想聯(lián)翩，但可樂的味道和雜貨店買的似乎并沒有什么不同。 22 / 22