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1、第四章 表格數(shù)據(jù)的圖形化
一， 教學(xué)目標(biāo)
1， 掌握?qǐng)D標(biāo)的制作方法，能根據(jù)圖標(biāo)分析數(shù)據(jù)，并形成報(bào)告
2， 幫助學(xué)生建立數(shù)據(jù)之間的圖形關(guān)系，能夠用更合適的圖標(biāo)來表示數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，形成良好的思維習(xí)慣和行為方式。
二， 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1， 重點(diǎn)：圖表的制作方法及步驟
圖表的分析及應(yīng)用
2， 難點(diǎn)：圖表類型，數(shù)據(jù)源，圖表選項(xiàng)的選擇與修改。
運(yùn)用有效的圖表來表示數(shù)據(jù)，并對(duì)圖表數(shù)據(jù)進(jìn)行分析
三， 教學(xué)過程（課時(shí)1）
引入：
2008年，第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京結(jié)束，中國(guó)取得了51枚金
2、牌，100枚獎(jiǎng)牌的優(yōu)異成績(jī)，第一次名列奧運(yùn)會(huì)金牌榜首位，創(chuàng)造了中國(guó)體育代表團(tuán)參加奧運(yùn)會(huì)以來的最好成績(jī)。
從奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜中獲得一份獎(jiǎng)牌榜數(shù)據(jù)，比較一下表1 和圖1的形式，你更喜歡那種表達(dá)方式？
答：表格數(shù)據(jù)需要一個(gè)個(gè)比較后才可以看出哪個(gè)國(guó)家的金銀銅牌最高，而圖一直接可以看出金牌中國(guó)是最高的，銀牌美國(guó)最高，銅牌也是美國(guó)最高，它具有簡(jiǎn)單，直觀，清晰，明了的特點(diǎn)。
講授新課：
1， 表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖表
既然用圖表來表示信息更為直觀，清晰，那我們就來學(xué)習(xí)如何在excel里利用表格里的數(shù)據(jù)生成圖表。
以?shī)W運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜為例講解表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖表的基本過程和方法。
第一步 選定所需的數(shù)據(jù)區(qū)域
第二步 單擊 插入-- 圖表
第三步 應(yīng)用圖表導(dǎo)向，根據(jù)需求選擇合適的圖表類型及子圖表類型，這里我們以柱形圖為例，單擊下一步。
第四步 顯示圖表預(yù)覽，根據(jù)具體情況 系列 產(chǎn)生在行或列。這里選擇列單擊完成。
以圖表的形式對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得到金銀銅牌數(shù)各國(guó)家的比較情況。
問：但是，對(duì)于同一組數(shù)據(jù)來說，它所蘊(yùn)含的信息是否就只用這些，是否還能挖掘出其他的信息？
（課時(shí)2）綜合練習(xí)
第四章 表格數(shù)據(jù)的圖形化
