《安全管理知識(shí)》PPT課件
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1、2020年9月,你知道這個(gè)三角形嗎?說明了什么?,信息量,少,多,,怎么提高記住率?,本講提綱,一、安全生產(chǎn)十大法則 二、安全管理工作十公理 三、十大安全本質(zhì)矛盾與對(duì)策 四、安全人性的基本原理 五、國(guó)內(nèi)的典型安全管理經(jīng)驗(yàn),一、安全生產(chǎn)十大法則?,安全生產(chǎn)十大法則?,二、安全管理工作十公理,【公理1:安全第一,預(yù)防為主?!窟@句話現(xiàn)在全球人都知道,沒有一個(gè)人說它是錯(cuò)誤的,而且大家都在為之努力,其內(nèi)涵和重要性已經(jīng)有海量文章加以論述。,居安要思危。出自左傳:“居安思危,思則有備,有備無患”?!鞍膊煌?,預(yù)防為主” 。這真是安全行動(dòng)的原則和方針。,長(zhǎng)治能久安。出自漢書:“建久安之勢(shì),成長(zhǎng)治之業(yè)?!敝挥邪l(fā)
2、達(dá)長(zhǎng)治之業(yè),才能實(shí)現(xiàn)久安之勢(shì)。這不僅對(duì)于國(guó)家安定是這樣,生活與生產(chǎn)的安全也需要這一重要的安全策略。,基本原則:從古到今都是這么說。,清代朱用純治家格言 “宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井”,漢代司馬相如著諫獵書云:明者遠(yuǎn)見于未萌,而智者避危于未形。 有見識(shí)的人在事情還沒有發(fā)生之前,就預(yù)想到將有可能發(fā)生的事情,在危險(xiǎn)出現(xiàn)之前就已經(jīng)安排好了規(guī)避危險(xiǎn)的方法,而不是等到事情發(fā)生再去尋求對(duì)策。,韓非子喻老:千丈之堤,潰于蟻穴,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚。 千里長(zhǎng)的大堤,由于有一個(gè)小小的螞蟻洞而潰決,一點(diǎn)小小的火星,可以使百尺房屋焚毀。喻在安全上哪怕有一個(gè)小小的隱患不加以注意定會(huì)釀成大禍。,【公理2:
3、安全是每一個(gè)人的事?!堪踩ぷ骱芏嗲闆r下都是互惠的行為,人只要想活著,誰(shuí)都會(huì)與安全牽扯上關(guān)系。即所謂“人人講安全,安全為人人;人人講安全,處處才平安;人人需要安全,安全需要人人;人人重視安全,事事才能安全?!?(美國(guó)狂熱的安全主義者Lorenzo Coffin于1874年提出的。 ),【公理3:安全文化是第一文化?!恳粋€(gè)人不能沒有文化,有文化是人類區(qū)別于其它動(dòng)物的標(biāo)志;一個(gè)人需要學(xué)習(xí)很多文化,但安全文化是首要的,安全文化不可或缺。 【公理4:安全教育是終身教育?!可鐣?huì)總是發(fā)展的,科學(xué)技術(shù)總是在推陳出新的,人的衣食住行和工作生活環(huán)境總是在變化的,這里面總伴隨著新的安全問題,也要求人不斷學(xué)習(xí)新的安
4、全知識(shí)。 【公理5:安全教育從出生開始?!繈雰撼錾螅改缚倳?huì)在養(yǎng)育其長(zhǎng)大的過程中多多少少傳授一些安全知識(shí),只是稱職的父母會(huì)更加有意識(shí)系統(tǒng)性的教會(huì)兒女更多安全意識(shí)和知識(shí)。,【公理6:安全是一個(gè)系統(tǒng)工程。】這個(gè)公理本身就是安全的屬性,不管系統(tǒng)多大多小,從微觀到宏觀,單一因素入手是解決不了所有安全問題的。 【公理7:風(fēng)險(xiǎn)恒存且是動(dòng)態(tài)的?!匡L(fēng)險(xiǎn)存在是絕對(duì)的,只是風(fēng)險(xiǎn)的大小不一,有時(shí)小到可以暫時(shí)忽略而已;如果風(fēng)險(xiǎn)是靜態(tài)的,那就不會(huì)發(fā)生什么事故了,事故發(fā)生本身就是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。 【公理8:有安全知識(shí)和意識(shí)才能感知危險(xiǎn)?!侩[患之所以是隱患,就是其總是有隱蔽性。沒有安全知識(shí),我們很難預(yù)測(cè)預(yù)見很多危險(xiǎn);很多人
5、有安全知識(shí),但沒有安全意識(shí),照樣出事。如果能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)預(yù)見危險(xiǎn),那防范事故就十拿九穩(wěn)了。因此,一個(gè)人承受的風(fēng)險(xiǎn)大小是與其擁有安全知識(shí)的多少成反比的,有的人總是能逢兇化吉,就是他擁有更多的安全知識(shí)。,【公理9:事故總在系統(tǒng)弱處引發(fā)?!坎还苁怯布④浖?,還是人自身,在一個(gè)系統(tǒng)中,哪里有漏洞,那里就可能發(fā)生事故;在一個(gè)有空隙的容器里,水總是在空隙處漏掉;千里之堤毀于蟻穴,哪里有薄弱環(huán)節(jié),那里就成為突破口。 【公理10:發(fā)生傷亡總有前因后果?!坑捎谑鹿拾l(fā)生是動(dòng)態(tài)的,客觀上就存在時(shí)間因素和時(shí)間序列,也帶出了一系列相關(guān)的事件,有各種直接和間接原因,即所謂事件線鏈、事件網(wǎng)鏈,等等。,三、十大安全本質(zhì)矛盾與對(duì)
6、策,兼答為何安全事業(yè)這么難?,(1)生理需求與安全需求的矛盾,馬斯洛的需求層次理論還是非常管用的,很多人的生理需求還沒有得到滿足之前,安全需求是很低的,只要感覺到目前自己還基本安全,就無所謂了。而且生理需求對(duì)有些人也是無止境的。 解決矛盾的關(guān)鍵途徑:這個(gè)問題是客觀規(guī)律,只能慢慢等待整個(gè)社會(huì)物質(zhì)生活進(jìn)入到比較富裕的階段,人們對(duì)安全才會(huì)有較高的需求。 發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)達(dá)地區(qū)、發(fā)達(dá)企業(yè)等等比較重視安全。,(2)人性自私與安全公益之間矛盾,事不關(guān)己高高掛起,這是的很多人的一個(gè)秉性;而安全是每一個(gè)人的事,安全需要你我他,安全需要互助。這就存在科學(xué)安全觀與自私人性之間的矛盾及其平衡問題。 解決矛盾的關(guān)鍵途徑:
7、通過后天的人性塑造,使人的私心得到抑制和公益之心得到弘揚(yáng)等。,(3)不同階層人群對(duì)風(fēng)險(xiǎn)接受水平的差異矛盾,社會(huì)中的人群所承受的生存壓力和追求是不一樣的,進(jìn)而導(dǎo)致對(duì)安全需求程度有很大的不同。這些對(duì)安全需求不同的人群在一個(gè)系統(tǒng)里活動(dòng),這就從客觀上使系統(tǒng)產(chǎn)生了不和諧。 盡管安全管理的本質(zhì)是要求人的行為一致、組織行為一致、役物行為一致,但人本身的安全需求和對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的判斷標(biāo)準(zhǔn)不一樣,就使得安全管理的功效大打折扣。 解決矛盾的關(guān)鍵途徑:物以類聚人以群分,把系統(tǒng)分割、分類、分層等;強(qiáng)制統(tǒng)一安全標(biāo)準(zhǔn)等。,(4)安全觀與冒險(xiǎn)觀的矛盾,迄今很多人對(duì)冒險(xiǎn)觀持認(rèn)同觀念,俗話說,撐死膽大的,風(fēng)險(xiǎn)有多大,利潤(rùn)就有多高。富貴
8、險(xiǎn)中求,金錢物質(zhì)第一的觀念根深蒂固,現(xiàn)在要錢不要命的大有人在。 盡管教科書經(jīng)常這么說,聰明人不光要敢冒險(xiǎn),而且要會(huì)冒險(xiǎn)。由此看來,當(dāng)今科學(xué)安全觀很難涵蓋所有的人。 解決矛盾的關(guān)鍵途徑:安全人生觀的熏陶;倡導(dǎo)安全信仰和安全主義等。,(5)生命無價(jià)與現(xiàn)實(shí)有價(jià)的矛盾,生命至上、生命為天是現(xiàn)代的科學(xué)安全觀,但現(xiàn)實(shí)中人的生命需要依靠物質(zhì)維系,人們又不得不為了必須的物質(zhì)而勞作。 許多人對(duì)生命無價(jià)的觀念只能等待死到臨頭時(shí)才認(rèn)同,當(dāng)一個(gè)人面臨著財(cái)產(chǎn)與生命二選一的抉擇時(shí)的一瞬間,他可能選擇了保全生命,舍去財(cái)產(chǎn),這時(shí)生命無價(jià)才能體現(xiàn)出來。 但正常的生活中,人們面對(duì)的并不是這樣,生命暫時(shí)還是活著,財(cái)產(chǎn)還是沒有在手,
9、這時(shí)候人性的貪婪就驅(qū)使他對(duì)生命無價(jià)的不認(rèn)同。 解決矛盾的關(guān)鍵途徑:科學(xué)安全觀的熏陶;認(rèn)識(shí)安全與經(jīng)濟(jì)的對(duì)立與統(tǒng)一,把握對(duì)物質(zhì)的需求度等。,(6)安全第一與現(xiàn)實(shí)安全不可能總是第一的矛盾,當(dāng)一個(gè)人暫時(shí)處于安全狀態(tài)時(shí),他必須去做安全以外的事情時(shí),他做的目的可能是為了實(shí)現(xiàn)所做事情之后能夠更加的安全,比如賺足夠多的錢使自己無后顧之憂,因此,他愿意先冒小風(fēng)險(xiǎn)去贏得大勝利,即舍不得兔子套不住狼,從某一階段是不安全的,但從另一個(gè)也是為了更大的安全。因此,安全第一經(jīng)常說起來容易做起來難。 解決矛盾的關(guān)鍵途徑:擁有安全系統(tǒng)思維;認(rèn)識(shí)重大災(zāi)難經(jīng)常是由小事件引發(fā)的,不斷增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)等。,肯定還可以梳理歸納出更多的普遍矛
10、盾。如: (7)失敗容易成功難與人性希望成功不愿意失敗的矛盾。 (8)出事故容易與維系安全困難的矛盾。 (9)破壞與建設(shè)投入不成比例的矛盾。 (10)人類追求安全優(yōu)越與人造物最終會(huì)失效的矛盾。 等等。這些就不再詳細(xì)詮釋了。,問題歸結(jié),由于上述十大安全矛盾的解決途徑均涉及到安全觀念教育,而安全觀念教育的關(guān)鍵在于人對(duì)科學(xué)安全觀的認(rèn)同。 安全教育包括三大基本內(nèi)容:安全觀念教育、安全知識(shí)教育和安全技能教育,其中安全觀念教育起著引領(lǐng)帶動(dòng)作用。 為何安全觀念教育如此重要?其實(shí),安全觀念教育的本質(zhì)是認(rèn)同教育,其重要性在于驅(qū)使人們對(duì)科學(xué)安全價(jià)值觀的認(rèn)同,進(jìn)而對(duì)變成安全的行動(dòng)。,人類一旦真心認(rèn)同某一事物,就會(huì)變
11、成一種具有無限力量的興趣、追求、信仰,就會(huì)自動(dòng)效仿、跟隨、支持、服從,甚至甘愿無報(bào)酬付出或服務(wù)、直至付出生命等,不管是正面的還是反面的。 現(xiàn)代有些邪教組織通過對(duì)教徒的洗腦,進(jìn)而使教徒們失去理智,甘愿付出生命。 近年傳銷組織通過特殊培訓(xùn)方式,短時(shí)間內(nèi)就使一些人走火入魔走上坑蒙拐騙道路。 可見,認(rèn)同作用非同小可。認(rèn)同有很多內(nèi)涵,如心理認(rèn)同、組織認(rèn)同、宗教認(rèn)同、社會(huì)認(rèn)同、文化認(rèn)同、族群認(rèn)同、政黨認(rèn)同與制度認(rèn)同等。 一旦人們對(duì)科學(xué)安全觀產(chǎn)生了認(rèn)同,之下什么遵章守紀(jì)、行為規(guī)范都不在話下了,安全事業(yè)也有了保障。,四、安全人性的基本原理,大家一起琢磨,,(1)追求安全生存優(yōu)越原理,人的需求是由低層次向高層次
12、發(fā)展的,當(dāng)較低層次的需求被滿足之后,其上一級(jí)需求將轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勢(shì)需要; 安全人性需求也是逐級(jí)上升的,可表述為:由下而上分別是生理安全、器物安全、人-機(jī)安全、人本型安全、本質(zhì)安全5個(gè)層次。,安全生存優(yōu)越層次,(2)安全人性平衡原理,人的安全人性有時(shí)是“積極的”,有時(shí)是“消極的”。 積極的安全人性如:生理安全欲、安全責(zé)任心、安全價(jià)值取向、工作滿意度等; 消極的安全人性如:好勝心、惰性、疲勞、隨意性、一時(shí)沖動(dòng)、感情用事、等。 “正負(fù)”之間是相互矛盾、又相互平衡的,這些因素的綜合與時(shí)間的關(guān)系可以抽象為下圖。,安全人性平衡控制的一種模型,,將失衡幅度控制在允許的安全范圍內(nèi),任何人都有這種想象,(3)安全人
13、性層次原理,物以類聚,人以群分。趣味相投。近朱者赤,近墨者黑。 從人文主義的角度,把安全人性分為三個(gè)層次:個(gè)體人性、群體人性和同類型人性。群體中經(jīng)常是幾層人性交融在一起。 三個(gè)層次的安全人性之間相互依存、相互制約、相互平衡,而且同時(shí)展開、缺一不可。,(4)安全人性雙軌原理,安全人性發(fā)展的雙軌性是指在人的發(fā)展過程中,安全人性的發(fā)展是雙軌運(yùn)行的,一條是先天遺傳,一條是后天培養(yǎng)。 即在對(duì)安全人性進(jìn)行研究時(shí),要堅(jiān)持先天和后天相結(jié)合的研究方法。,(5)安全人性回避原理,人有一種最基本的感覺:驅(qū)樂避苦。安全人性回避原理即是人們具有趨向安全、回避危險(xiǎn)的本能。 該原理兼具消極意義與積極意義。消極意義與積極意義
14、之間的邏輯關(guān)系可以抽象為圖。,,回避原理事件樹,(6)安全人性的多面性和多樣性原理,人是不僅是雙面人,而且是多面人。不同時(shí)間、空間、環(huán)境、壓力、氛圍、刺激等變現(xiàn)出來的安全人性經(jīng)常變化和波動(dòng),有時(shí)可能判若兩人。 千人千面。每個(gè)人的形態(tài)、智利、生理、心理等均有差異。人無完人。,(7)安全人性與利益的對(duì)立統(tǒng)一原理,安全需要時(shí)時(shí)刻刻與利益作斗爭(zhēng),包括自己。 “安全”與“投入”的位置、平衡、底線等問題。 管安全、想安全 像 管錢、想錢一樣,就好說了。 錢迷心竅,利益熏心 見利忘義,要錢不要命 重賞之下,鋌而走險(xiǎn) 人為財(cái)死,鳥為死亡,(8)安全人性淡忘原理,如表現(xiàn)為: 記憶深度隨著時(shí)間的推移而減退 好了傷
15、疤還會(huì)忘了疼,2015.6.1長(zhǎng)江游輪“東方之星”慘案(442人),多少人還關(guān)注?,2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震,造成69227人遇難,374643人受傷,17923人失蹤。多少人記得?,(9)當(dāng)下為安而逸的人性原理,如表現(xiàn)為: 安全想當(dāng)然 當(dāng)下安全就很少想到風(fēng)險(xiǎn) 更不會(huì)去琢磨哪些意想不到的風(fēng)險(xiǎn),(10)安全人性教訓(xùn)強(qiáng)度遞增原理,如表現(xiàn)為: 事不關(guān)己高高掛起 別人的事件 < 別人的教訓(xùn) < 別人的慘痛教訓(xùn) < 自己的教訓(xùn) < 自己的慘痛教訓(xùn) < 如:6.1長(zhǎng)江游輪“東方之星”慘案(442人) 掩蓋了 河南魯山縣5.25重大火災(zāi)(38人) 掩蓋了 5.15陜西淳化縣的重大交
16、通事故(35人),(11)忽視小概率事故的人性,如表現(xiàn)為: 冒險(xiǎn)心理 僥幸心理 小事一樁 小無過錯(cuò) 富貴險(xiǎn)中求,(12)安全感性先于理性原理,如表現(xiàn)為: 憑直覺判斷危險(xiǎn) 憑表象感知危險(xiǎn) 憑肉眼看得到的分析風(fēng)險(xiǎn) 不見棺材不掉淚,1)幫助勞動(dòng)者更好地認(rèn)清自己,提高勞動(dòng)者的安全意識(shí)。安全人性學(xué)從人的角度出發(fā),對(duì)每一類人群的人性特征深入分析,從自身心理狀況考慮,能有效地規(guī)避大部分風(fēng)險(xiǎn)。 2)發(fā)展與完善人性學(xué)理論與學(xué)科體系,為人性學(xué)實(shí)踐提供范例。安全人性學(xué)的建立與發(fā)展,能有效推動(dòng)人性學(xué)基礎(chǔ)理論的研究與學(xué)科體系的完善。 3)進(jìn)一步了解人性學(xué)的結(jié)構(gòu)屬性和功能屬性。像人的自然、社會(huì)、精神屬性屬于人的內(nèi)在規(guī)定,
17、它同人的個(gè)性和人的本質(zhì)構(gòu)成了人性內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 4)從人與外部環(huán)境關(guān)系,把人性視為能動(dòng)性與受動(dòng)性的統(tǒng)一、創(chuàng)造性與適應(yīng)性的統(tǒng)一;從人與他人關(guān)系,我們把人性視為社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)性和社會(huì)合作性的統(tǒng)一。 等等,理論應(yīng)用,實(shí)際應(yīng)用,1)工業(yè)設(shè)計(jì)方面。在工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)融入安全人性學(xué)的理念,實(shí)現(xiàn)功能安全甚至本質(zhì)安全。 2)安全預(yù)防管理方面。只有掌握了安全人性的發(fā)展規(guī)律,才能有助于提出科學(xué)的安全管理制度、安全教育制度等,實(shí)現(xiàn)預(yù)防管理。 3)安全相關(guān)的法律的制定方面。安全的法律法規(guī)必須要正確、全面地了解安全人性之后制定,否則該將起不到應(yīng)有的作用,甚至還會(huì)起負(fù)面作用。 等等,應(yīng)用例子,1.“對(duì)當(dāng)前人的基本判斷”: 對(duì)干部抓安全生
18、產(chǎn)的積極性不能估計(jì)過高; 對(duì)企業(yè)抓安全生產(chǎn)的主動(dòng)性不能估計(jì)過高; 對(duì)職工群眾遵守安全生產(chǎn)規(guī)程的自覺性不能估計(jì)過高 2.“安全制度”與“安全文化”兩只手的假設(shè): 安全管理制度的設(shè)計(jì)依據(jù)應(yīng)是安全人性的“X理論”假設(shè),其功能是約束員工的不安全行為; 企業(yè)安全文化的建設(shè)依據(jù)應(yīng)是安全人性的“Y理論”假設(shè),其功能是引導(dǎo)員工的積極安全人性,進(jìn)而提高員工的安全意愿。,這便好比是我們對(duì)待安全的態(tài)度,往往正是在那些被我們忽略、不重視的事情上出現(xiàn)了問題,對(duì)待安全嚴(yán)肅、細(xì)心必不可少。,涇溪 (唐)杜荀鶴 涇溪石險(xiǎn)人兢慎,終歲不聞傾覆人。 卻是平流無石處,時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。,涇溪石頭排列分布險(xiǎn)峻,人走在上面的時(shí)候很小心謹(jǐn)
19、慎,一年到頭也沒聽說有人落水。而在水流不急不險(xiǎn)有沒有亂石的地方,卻經(jīng)常聽說里面有人落水。,歷史安全文化的積淀例子,古人的做法,五、國(guó)內(nèi)的典型安全管理經(jīng)驗(yàn),根據(jù)我國(guó)企業(yè)安全管理工作的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)概括了我國(guó)企業(yè)安全管理工作十八法: 多年前歸納的經(jīng)驗(yàn),,1.安全管理工作十八法,1)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。安全生產(chǎn)責(zé)任制是企業(yè)安全管理的核心。要明確企業(yè)一把手對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)總責(zé),狠抓各部門、各崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制的貫徹執(zhí)行,經(jīng)常督促檢查。 2)堅(jiān)持安全生產(chǎn)一票否決權(quán)。在總結(jié)、評(píng)比、晉級(jí)時(shí),使用安全生產(chǎn)一票否決權(quán),引起企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)的高度重視,抓安全、抓產(chǎn)值、抓產(chǎn)量、抓效益,一并搞好。(與安全經(jīng)濟(jì)學(xué)的矛
20、盾, 人命關(guān)天, 是否尊重人),3)堅(jiān)持事故處理“四不放過”。事故原因不清不放過;事故責(zé)任不清和群眾沒有受到教育不放過:沒有防范措施不放過;事故責(zé)任者沒有受到處理不放過。 4)開展定期安全大檢查。定期進(jìn)行大檢查,還要根據(jù)不同季節(jié)特點(diǎn)、不同生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和施工的特殊要求,開展專業(yè)大檢查。檢查要有目的、有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行,避免走過場(chǎng)。通過檢查真正發(fā)現(xiàn)一批隱患,解決一些具體問題。,5)堅(jiān)持“四定、五不推”原則。對(duì)事故隱患的整改要堅(jiān)持 “四定、五不推” 原則,“四定”:定負(fù)責(zé)人、定整改措施、定整改期限、定整改資金;“五不推”:本崗位能解決的不推給班組、班組能解決的不推給工段、工段能解決的不推給車間、車間能
21、解決的不推給廠里、廠里能解決的不推給上級(jí)主管部門。 6)堅(jiān)持每周班組安全活動(dòng)。班組每周開展一次安全活動(dòng),用12小時(shí)總結(jié)一周的安全情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)采取措施解決。班組人員互敲安全警鐘是一種好形式。班組安全活動(dòng)要形式多樣,內(nèi)容豐富,做到“人員、時(shí)間、內(nèi)容”三落實(shí)。,7)堅(jiān)持每月領(lǐng)導(dǎo)安全講話制。俗話說,安全生產(chǎn)好不好,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。每月由主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中層以上(或班組長(zhǎng)以上)干部進(jìn)行一次安全生產(chǎn)講話,總結(jié)上月安全情況,布置下月安全工作,提出明確的階段目標(biāo)和要求,并貫徹到基層。 8)新入廠工人“三級(jí)安全教育”。新入廠人員在進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)前,必須進(jìn)行廠部、車間和班組“三級(jí)安全教育”,使他們了解工廠的生產(chǎn)概況,
22、懂得安全生產(chǎn)的基本知識(shí)?!叭?jí)教育”后,還應(yīng)建立師徒合同,在師傅帶領(lǐng)下進(jìn)行操作。,9)開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。所謂安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化,就是以人為本,用科學(xué)的、標(biāo)準(zhǔn)的行為規(guī)范,要求每個(gè)職工,規(guī)范和控制每個(gè)人員的操作全過程,使人人上標(biāo)準(zhǔn)崗,干標(biāo)準(zhǔn)活。 10)對(duì)新、擴(kuò)、改建項(xiàng)目做到“三同時(shí)”。安全衛(wèi)生設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入使用,從源頭上控制事故的發(fā)生。,11)把安全生產(chǎn)納入全廠經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。安全生產(chǎn)不能孤立存在,它是企業(yè)全面管理中的一個(gè)重要組成部分。在企業(yè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制(或承包責(zé)任制)中,必須有安全生產(chǎn)內(nèi)容,明確具體要求和考核辦法。嚴(yán)格考核,獎(jiǎng)懲分明,督促企業(yè)安全工作的落實(shí)。 12)安全費(fèi)
23、用納入總費(fèi)用計(jì)劃。目的是保證資金來源,使安全項(xiàng)目順利完成。安全部門根據(jù)本企業(yè)存在的事故隱患,分別做出治理計(jì)劃,積極申請(qǐng)安全經(jīng)費(fèi),確保計(jì)劃落實(shí)。,13)建立職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系。職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系是當(dāng)今世界各國(guó)積極推行的一種現(xiàn)代化管理方法。企業(yè)要走向世界,適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化要求,必須積極建立職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系。 14)創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。安全環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境、思想環(huán)境、文化環(huán)境和現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境。企業(yè)要通過多方面的工作,創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境,把安全生產(chǎn)融入企業(yè)管理的多個(gè)環(huán)節(jié)中去。,15)積極倡導(dǎo)企業(yè)安全文化。企業(yè)安全文化是企業(yè)員工安全行為準(zhǔn)則和價(jià)值的總和。企業(yè)安全文化形式要多樣,如安全思想
24、交流,安全演講,安全競(jìng)賽,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等,形成一個(gè)濃厚的安全文化氛圍。 16)用現(xiàn)身說法教育廣大員工。用現(xiàn)身說法(主要是事故的現(xiàn)身說法)教育廣大員工,是企業(yè)安全管理的一種好方法。使員工看得見、摸得著,直接感受得到,這比別的方法效果更顯著。,17)把安全生產(chǎn)與家庭、社會(huì)緊密結(jié)合。安全生產(chǎn)關(guān)系到每個(gè)職工,關(guān)系到每個(gè)家庭,也關(guān)系到社會(huì)。動(dòng)員家庭成員關(guān)心員工的安全健康,督促員工遵章守紀(jì);全社會(huì)大造安全生產(chǎn)輿論,宣傳安全的重要性。企業(yè)、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合,共同營(yíng)造安全氛圍。 18)支持企業(yè)安全管理干部的工作。企業(yè)安全管理干部工作很艱苦。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)肯定他們的成績(jī),指出不足,鼓勵(lì)他們努力工作。這件事做好了
25、,安全管理工作就會(huì)有新的起色。,典型安全管理模式之一,,2安全部門“七監(jiān)督、七檢查”內(nèi)容?,1)監(jiān)督、檢查國(guó)家安全生產(chǎn)政策的落實(shí); 2)監(jiān)督、檢查安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置; 3)監(jiān)督、檢查安全生產(chǎn)管理人員的配備; 4)監(jiān)督、檢查安全生產(chǎn)責(zé)任制建立情況; 5)監(jiān)督、檢查安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況; 6)監(jiān)督、檢查安全生產(chǎn)的目標(biāo)完成情況; 7)監(jiān)督、檢查安全生產(chǎn)的資料分析情況。,3安全工作“八個(gè)一”內(nèi)容?,(1)會(huì)議時(shí)間沖突時(shí),安全會(huì)議第一; (2)工作同時(shí)進(jìn)行時(shí),安全工作第一; (3)下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)時(shí),安全措施第一; (4)實(shí)行檢修計(jì)劃時(shí),安全保證第一; (5)執(zhí)行規(guī)章制度時(shí),安全規(guī)程第一; (6)處理
26、矛盾關(guān)系時(shí),安全問題第一; (7)加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)時(shí),安全內(nèi)容第一; (8)貫徹四個(gè)落實(shí)時(shí),安全落實(shí)第一。,4安全工作“八要素”內(nèi)容?,領(lǐng)導(dǎo)重視。 廣泛動(dòng)員。 依靠手段。 提高素質(zhì)。 加強(qiáng)管理。 狠反“三違”。 質(zhì)量達(dá)標(biāo)。 獎(jiǎng)罰分明。,5安全工作“七是”內(nèi)容?,一是重視教育, 二是規(guī)章健全, 三是檢查落實(shí), 四是消除隱患, 五是嚴(yán)格要求, 六是務(wù)求實(shí)效, 七是貴在堅(jiān)持。,6安全檢查出的問題要“五定”內(nèi)容?,定項(xiàng)目 定人員 定落實(shí) 定時(shí)間 定措施,7安全“七查”內(nèi)容?,查思想 查違章 查領(lǐng)導(dǎo) 查脫崗 查隱患 查制度 查紀(jì)律,8安全生產(chǎn)“九字”內(nèi)容?,在安全上突出一個(gè)“嚴(yán)”字, 在質(zhì)量上保證一個(gè)“準(zhǔn)”
27、字, 在制度上體現(xiàn)一個(gè)“狠”字, 在標(biāo)準(zhǔn)上抓住一個(gè)“高”字, 在時(shí)間上狠抓一個(gè)“搶”字, 在行動(dòng)上做到一個(gè)“快”字, 在生產(chǎn)上力爭(zhēng)一個(gè)“好”字, 在產(chǎn)量上猛抓一個(gè)“超”字, 在效益上保持一個(gè)“增”字。,9不安全管理因素“十條”內(nèi)容?,(1)安全機(jī)構(gòu)不健全; (2)安全制度不完善; (3)操作制度不健全; (4)缺乏安全教育活動(dòng); (5)防護(hù)用品缺乏周期檢查; (6)安全檢查無獎(jiǎng)懲; (7)安全資料不齊全; (8)處理隱患不及時(shí); (9)安全措施或經(jīng)濟(jì)責(zé)任制不落實(shí); (10)重點(diǎn)控制不認(rèn)真。,10不安全因素人為“十八條”內(nèi)容?,(1)違章指揮; (2)違章作業(yè); (3)缺乏安全知識(shí); (4)安全
28、意識(shí)差; (5)帶病作業(yè); (6)防護(hù)用品缺乏; (7)防護(hù)用品發(fā)放不及時(shí); (8)防護(hù)用品不合格;,(9)違犯勞動(dòng)紀(jì)律; (10)思想背包袱; (11)精神狀態(tài)不正常; (12)同志間鬧意見; (13)酒后工作; (14)節(jié)日假日前夕; (15)家遇婚喪大事; (16)體力不佳; (17)夜班休息不好; (18)過分激動(dòng)。,11不安全因素“十字訣”內(nèi)容?,(1)生:業(yè)務(wù)生疏,管理混亂; (2)臆:麻痹大意,主觀臆斷; (3)忘:思想走私,規(guī)章忘凈; (4)蠻:一時(shí)興來,蠻干瞎干; (5)習(xí):習(xí)慣聲音,執(zhí)迷不悟; (6)粗:粗枝大葉,掛一漏萬(wàn); (7)迷:迷糊打盹,玩忽職守; (8)慌:準(zhǔn)備不
29、足,心慌意亂; (9)懶:只圖省事,偷工減料; (10)患:早有穩(wěn)患,視而不見。,12處理事故過“八關(guān)”內(nèi)容?,第一關(guān):搶救挽救; 第二關(guān):登記報(bào)告; 第三關(guān):澄清原因; 第四關(guān):追查責(zé)任; 第五關(guān):檢查核實(shí); 第六關(guān):群眾意見; 第七關(guān):處理懲罰; 第八關(guān):預(yù)防措施。,13搞安全節(jié)日期間“六不停”內(nèi)容?,安全辦公會(huì)不停; 每周的安全活動(dòng)日不停; 職工技術(shù)培訓(xùn)不停; 安全宣傳不停; 安全質(zhì)量檢查不停; 分析處理事故不停。,14抓安全忌“七種情緒”內(nèi)容?,在思想上,不能有畏難情緒; 在頭腦中,不能有自滿情緒; 在工作中,不能有厭戰(zhàn)情緒; 在作風(fēng)上,不能有驕傲情緒; 安全好時(shí),不能有麻痹情緒; 在
30、節(jié)假日,不能有松勁情緒; 處理事故,不能有遷就情緒。,15.不安全管理因素“十條”,安全機(jī)構(gòu)不健全; 安全制度不完善; 操作制度不健全; 缺乏安全教育活動(dòng); 防護(hù)用品缺乏周期檢查; 安全檢查無獎(jiǎng)懲; 安全資料不齊全; 處理隱患不及時(shí); 安全措施或經(jīng)濟(jì)責(zé)任制不落實(shí); 重點(diǎn)控制不認(rèn)真。,16.抓好安全組織“五落實(shí)”,按照齊抓共管的要求,落實(shí)黨政工團(tuán)組織系統(tǒng)在安全工作上的職責(zé)。 建立安全制度,要符合實(shí)際,防空防虛,抓好落實(shí)。 提高干部認(rèn)識(shí),振奮干部精神,轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。 按部門、分層次落實(shí)安全責(zé)任制。教育先行,教育為主,防止以罰代管。 安全措施,落實(shí)到班組。,17.搞好安全“五措施”,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)
31、構(gòu); 培訓(xùn)隊(duì)伍,提高素質(zhì); 制定計(jì)劃,落實(shí)經(jīng)費(fèi); 建立制度,加強(qiáng)管理; 深入實(shí)際,解決問題。,18.抓安全“三不要三要”,不要做表面文章, 不要應(yīng)付檢查團(tuán), 不要裝飾圖虛名。 要做扎實(shí)工作, 要認(rèn)真抓安全, 要講安全效果。,19.安全“三個(gè)四抓”,抓不安全的事,抓不安全的人,抓不安全的地點(diǎn),抓不合格的規(guī)程。 真抓,嚴(yán)抓,細(xì)抓,反復(fù)抓。 抓思想落實(shí),抓組織落實(shí),抓責(zé)任落實(shí),抓措施落實(shí)。,20.安全“五抓五應(yīng)”,抓宣傳,應(yīng)注意效果; 抓重點(diǎn),應(yīng)注意一般; 抓措施,應(yīng)注意成效; 抓建議,應(yīng)注意落實(shí); 抓事故,應(yīng)注意原因。,21.安全管理“六化”,安全管理經(jīng)?;?安全管理制度化 安全管理知識(shí)化 安全管
32、理標(biāo)準(zhǔn)化 安全管理系統(tǒng)化 安全目標(biāo)數(shù)量化,22.安全工作實(shí)行的“七納入”,納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)議事日程; 納入企業(yè)各項(xiàng)計(jì)劃; 納入干部考核內(nèi)容; 納入評(píng)比競(jìng)賽條件; 納入獎(jiǎng)勵(lì)條件; 納入經(jīng)濟(jì)包干合同; 納入職工代表大會(huì)的議程。,23.安全檢查“四不”,安全檢查,不定時(shí)間; 安全檢查,不定地點(diǎn); 安全檢查,不事先通知; 安全檢查,不定次數(shù)。,24.安全“五查”,定期查,查隱患,消除隱患; 抽查,查漏洞,堵塞漏洞; 巡回查,查問題,解決問題; 包片查,查不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短; 反復(fù)查,查差距,迎頭趕上。,25.安全和人與人的關(guān)系,人人講安全,安全為人人; 人人講安全,處處才平安; 人人講安全,事事為安全; 人人管安全,個(gè)個(gè)保安全; 時(shí)時(shí)想安全,處處要安全; 人人講安全,歲歲都平安; 人人需要安全,安全需要人人; 人人重視安全,事事才能安全。,謝謝聆聽!,
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