《九年級(jí)物理全冊(cè) 章末整合提升15 電流和電路教學(xué)課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理全冊(cè) 章末整合提升15 電流和電路教學(xué)課件 （新版）新人教版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、章末整合提升,專題一,專題二,專題三,專題一電路 例1當(dāng)自動(dòng)電壓力鍋壓強(qiáng)過(guò)大或溫度過(guò)高時(shí),發(fā)熱器都會(huì)停止工作。壓強(qiáng)過(guò)大時(shí)開(kāi)關(guān)K過(guò)壓自動(dòng)斷開(kāi),溫度過(guò)高時(shí)開(kāi)關(guān)K過(guò)熱自動(dòng)斷開(kāi)。圖表示K過(guò)壓、K過(guò)熱和鍋內(nèi)發(fā)熱器的連接,其中正確的是(),專題一,專題二,專題三,解析:由題意可知,當(dāng)溫度過(guò)高時(shí),過(guò)熱開(kāi)關(guān)斷開(kāi),電熱絲不能工作;當(dāng)鍋內(nèi)壓強(qiáng)過(guò)大時(shí),過(guò)壓開(kāi)關(guān)斷開(kāi),電熱絲不能工作;即兩個(gè)開(kāi)關(guān)不能獨(dú)立工作,即為串聯(lián),結(jié)合選項(xiàng)可知A符合題意,B、C、D均不符合題意。 答案:A 名師點(diǎn)評(píng) 根據(jù)題意得出兩個(gè)開(kāi)關(guān)的連接方式是解決本題的關(guān)鍵。由題意可知,當(dāng)自動(dòng)電壓力鍋壓強(qiáng)過(guò)大或溫度過(guò)高時(shí),發(fā)熱器都會(huì)停止工作,說(shuō)明過(guò)壓開(kāi)關(guān)和過(guò)熱
2、開(kāi)關(guān)相互影響、不能獨(dú)立工作,即為串聯(lián)。,專題一,專題二,專題三,專題二電流 例2在實(shí)驗(yàn)室,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)電流表有兩個(gè)量程,大量程是09 A,小量程模糊不清。為了測(cè)量小量程是多少,她先用大量程接入電路,指針位置如圖甲所示,然后再改用小量程接入同一電路,指針指示如圖乙所示,則電流表的小量程為() A.00.6 AB.01 A C.02 AD.03 A,專題一,專題二,專題三,解析:大量程的每一個(gè)大格是3 A,每一個(gè)小格是0.3 A,示數(shù)是1.5 A,大小量程的電流表接入的是同一電路,示數(shù)應(yīng)該相同的,乙圖中指針的位置是1.5 A,所以,小量程為03 A,故選項(xiàng)D正確。 答案:D 名師點(diǎn)評(píng) 大小量程
3、的電流表接入的是同一電路,示數(shù)應(yīng)該相同,這是解此類題的關(guān)鍵。解題時(shí)首先讀出大量程的示數(shù)是1.5 A,然后在乙的指針位置標(biāo)出1.5 A,由此可以確定小量程的范圍。,專題一,專題二,專題三,專題三串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn) 例3在探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”時(shí),實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。以下是一份實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告,請(qǐng)你填全其中空白項(xiàng)目并回答相關(guān)問(wèn)題: 提出問(wèn)題:并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系? 猜想假設(shè):。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn): (1)實(shí)驗(yàn)器材有、開(kāi)關(guān)一個(gè)、若干導(dǎo)線、的小燈泡若干、一個(gè)電流表。,專題一,專題二,專題三,(2)小利連好如圖所示的電路后,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行試觸,發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)雌?dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的錯(cuò)
4、誤操作可能是。 小利檢查后重新連接電路,閉合開(kāi)關(guān),用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中,下一步的操作應(yīng)該是。 A.改變電流表的量程或換電流表再測(cè)幾次 B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值 C.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn) D.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論,專題一,專題二,專題三,(3)通過(guò)對(duì)下面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論: 并聯(lián)電路干路中的電流等于;由此可以判斷,你的猜想是(選填“正確”或“不正確”)的。 (4)小和同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn),得到了如下數(shù)據(jù),他由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各個(gè)支路的電流相等。其不足之處是。,專題一,專題二,專題三,解析:可以猜想:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。
5、 (1)探究并聯(lián)電路電流規(guī)律實(shí)驗(yàn),需要的實(shí)驗(yàn)器材有電源、開(kāi)關(guān)一個(gè)、若干導(dǎo)線、規(guī)格不同的小燈泡若干、一個(gè)電流表。 (2)電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的;完成一次實(shí)驗(yàn)后,為得出普遍結(jié)論,應(yīng)換用不同規(guī)格的器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),故選B。 (3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:IC=IA+IB,由此可知,在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,由此可以判斷,你的猜想是正確的。 (4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,兩支路電流相等,實(shí)驗(yàn)所使用的燈泡規(guī)格相同,且只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),這樣得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性。,專題一,專題二,專題三,答案:并聯(lián)電路中,干路電流等于支路電流之和(1)電源規(guī)格不同(2)電流表正負(fù)接線柱接反了B(3)各支路電流之和正確(4)使用相同規(guī)格的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)且只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性 名師點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)猜想、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)等問(wèn)題;解答問(wèn)題要根據(jù)我們所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)入手。為得出普遍結(jié)論,應(yīng)使用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。,
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