《九年級物理全冊 第16章 第3節(jié) 測量小燈泡的電功率課件 (新版)滬科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級物理全冊 第16章 第3節(jié) 測量小燈泡的電功率課件 (新版)滬科版(21頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、,請同學們思考兩個問題。 1、電功率是表示什么的物理量? 2、有哪些計算的方法?,電功率的計算公式,,P=W/t,P=UI,一、導 入,電功率是表示消耗電能快慢的物理量,想想議議: 回顧上一章 “測量小燈泡的電阻”的實驗,能想辦法測量小燈泡的電功率嗎?,,根據(jù)公式:P=UI,測量出小燈泡兩端的電壓和流過燈泡的電流,就能求出電功率.,1.實驗目的:,測量小燈泡的額定功率和實際功率,2.實驗原理:,3.應該測量的物理量: ______和______。,電壓,電流,P=UI,4.實驗器材: 額定電壓為2.5V的小燈泡一個, _________,開關,滑動變阻器, _________,______
2、__,導線若干。,電壓表,電流表,電源,二、測量小燈泡的電功率,(1)實驗中為什么加入滑動變阻器?,答:為了能 連續(xù)改變小燈泡兩端的電壓使其達到一定值。,想一想,,(2)怎樣連接小燈泡與滑動變阻器?為什么?,答:串聯(lián) ,為了能用滑動變阻器改變電路中的電流,從而改變小燈泡兩端的電壓。,想一想,(3)電流表、電壓表應分別連在什么位置上?,答:電壓表應與小燈泡并聯(lián),電流表應與小燈泡串聯(lián)。,想一想,(4)滑動變阻器的滑片在閉合開關前應該放在什么位置?為什么?,答:電阻值最大的位置,保護電路的作用。,想一想,5.實驗步驟:,(1) 設計電路,連接電路. (2) 開關閉合前,滑動變阻器移到最大值. (3)
3、 調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)小于, 等于和略大于燈泡的額定電壓.分別 讀出電流表的示數(shù),并且觀察小燈泡 的亮度.,設計測量小燈泡電功率的實驗電路圖,動畫演示:測小燈泡的電功率,實驗記錄表,實驗記錄表,實驗記錄表,小燈泡的實際電功率不一定等于額定功率,實驗分析:,模擬實驗練習,1、在測量額定電壓為“3.8V”的小燈泡的額定功率的實驗中,電源電壓為6V;小燈泡的功率不超過1.5W,則關于電壓表和電流表的量程選擇正確的是( ) A、03V 00.6A B、015V 00.6A C、015V 03A D、03V 03A,B,練一練,2、在測量小燈泡(2.5V 0.5A)電功率的實驗中,(1)電源應至少選擇____節(jié)干電池, (2)要測量小燈泡的額定功率,閉合開關后,正確的操作為___________ __________________________________.(3)某次實驗時 電壓表和電流表的 示數(shù)如圖所示, 則此時小燈泡的 實際功率為 W。,調節(jié)滑片使,電壓表的示數(shù)為2.5V,記下電流表的示數(shù),0.51,二,練一練,3、一個燈泡的燈絲燒斷了,把斷了的燈絲搭在一起,燈泡會更亮。怎樣解釋這個現(xiàn)象?,練一練,沒有艱苦的學習,就沒有最簡單的科學發(fā)明。,