八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 17_2 勾股定理的逆定理課件 (新版)新人教版

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1、172勾股定理的逆定理,知識(shí)點(diǎn)1:互逆命題和互逆定理 1下列說(shuō)法正確的是( ) A真命題的逆命題是真命題 B原命題是假命題,則它的逆命題也是假命題 C命題一定有逆命題 D定理一定有逆定理 2下列各定理中有逆定理的是( ) A兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ) B同角的余角相等 C對(duì)頂角相等 D全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等,C,A,3(練習(xí)2變式)命題“直角三角形的兩銳角互余”的逆命題是____________________________________,有兩個(gè)銳角互余的三角形是直角三角形,B,B,C,6(練習(xí)1變式)在ABC中,A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,下列說(shuō)法中,不能推出ABC是直角三角形的是(

2、 ) Aa2c2b2 B(ab)2c22ab CABC345 DA2B2C,,B,C,10(習(xí)題4變式)如圖,AD為ABC的中線,且AB17,BC16,AD15,則AC等于( ) A15 B16 C17 D18 11如圖,ABC的頂點(diǎn)在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上,若小方格的邊長(zhǎng)為1,則ABC是( ) A銳角三角形 B直角三角形 C鈍角三角形 D以上都不對(duì),B,合格,12如圖,分別以三角形三邊為直徑向外作三個(gè)半圓,如果較小的兩個(gè)半圓面積之和等于較大的半圓面積,那么這個(gè)三角形為( ) A銳角三角形 B直角三角形 C鈍角三角形 D銳角三角形或鈍角三角形 13木工師傅做一個(gè)長(zhǎng)方形桌面,量得它的長(zhǎng)為80分米,寬

3、為60分米,對(duì)角線為100分米,則這個(gè)桌面______(填“合格”或“不合格”) 14一個(gè)三角形三邊的長(zhǎng)分別是15 cm,20 cm,25 cm,則這個(gè)三角形最長(zhǎng)邊上的高是________,12 cm,等腰直角三角形,16(習(xí)題5變式)如圖是一塊地,已知AD4 m,CD3 m,AB13 m,BC12 m,且CDAD,求這塊地的面積 解:連接AC,CDAD,ADC90,AD4,CD3,AC2AD2CD2423225,又AC0,AC5,又BC12,AB13,AC2BC252122169,AB2169,AC2BC2AB2,ACB90,S四邊形ABCDSABCSADC30624(m2),17(例題2

4、變式)如圖,甲、乙兩船從港口A同時(shí)出發(fā),甲船以30海里/時(shí)的速度向北偏東35的方向航行,乙船以40海里/時(shí)的速度向另一方向航行,2小時(shí)后,甲船到達(dá)C島,乙船到達(dá)B島,若C,B兩島相距100海里,則乙船航行的方向是南偏東多少度? 解:由題意可知:AC60,AB80,BC100,AC2AB2BC2,CAB90,DAB90CAE903555,乙船航行的方向?yàn)槟掀珫|55,18張老師在一次“探究性學(xué)習(xí)”課中,設(shè)計(jì)了如下數(shù)表: (1)請(qǐng)你分別探究a,b,c與n之間的關(guān)系,并且用含n(n1)的式子表示:a_______,b_____,c_______ (2)猜想以a,b,c為邊的三角形是否為直角三角形?

5、并證明你的猜想 解:是直角三角形證明:a2b2(n21)2(2n)2n42n21,c2(n21)2n42n21,a2b2c2,以a,b,c為邊長(zhǎng)的三角形是直角三角形,n21,2n,n21,方法技能: 1利用勾股定理的逆定理判定直角三角形的方法:先確定最長(zhǎng)邊,然后分別計(jì)算兩較短邊長(zhǎng)的平方和與最長(zhǎng)邊的平方,若它們相等,則是直角三角形,否則就不是直角三角形 2判斷一個(gè)三角形是否為直角三角形的兩種方法:(1)利用三角形的內(nèi)角判斷;(2)利用勾股定理的逆定理判斷 3分清互逆命題和互逆定理的差異,判斷一個(gè)定理的逆命題與原定理是否為互逆定理,關(guān)鍵是確定它的逆命題的真假 易錯(cuò)提示: 沒(méi)有弄清三角形三邊的大小關(guān)系,不能正確利用勾股定理的逆定理判斷三角形的形狀,

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