2019-2020年九年級化學下冊 第十單元 酸和堿檢測試題（新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學下冊 第十單元 酸和堿檢測試題（新版）新人教版 1．下列是人體幾種體液的正常pH范圍，其中呈酸性的是 （ ） A．胰液7.5～8.0 B．膽汁7.1 ～7.3 C．血漿7.35～7.45 D．胃液0.9 ～1.5 2．下列有關物質的化學式、名稱、俗名完全對應的是 （ ） A．CO2 二氧化碳 冰 B．CaO 氧化鈣 熟石灰 C．Ca(OH)2 氫氧化鈣 消石灰 D．NaOH 氫氧化鈉 苛性堿 3．下列幾組物質按酸、堿、鹽順序排列的是 （ ） A．KNO3 NaOH HCl B．Ca(OH)2 HCl NaCl C．H2SO4 Na2CO3 Ba(OH)2 D．HNO3 KOH CuSO4 4．下列溶液暴露在空氣中，因發(fā)生化學變化而使溶液質量增大的是 （ ） A．氫氧化鈉溶液 B．濃鹽酸 C．濃硫酸 D．澄清石灰水 5．鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產生H+，故有許多共同的性質。下列有關敘述正確的是 （ ） A．打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧 B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹 C．濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣 D．在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液，都有白色沉淀 6．類推是化學學習中常用的方法。以下類推結果正確的是 （ ） A．溶液是由溶質和溶劑組成，所以溶液一定是混合物 B．中和反應有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的化學反應一定是中和反應 C．有一些金屬與稀硫酸反應放出氣體，所以與稀硫酸反應放出氣體的物質是金屬 D．燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現象，所以有發(fā)光和放熱現象的變化都是燃燒 7．觀察和實驗是學習科學的重要方式，下列實驗中觀察到的現象正確的是 （ ） A．將酚酞試液滴入草木灰水中，酚酞試液變紅色 B．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產生白色沉淀 C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，并放熱 D．將光亮的鐵釘放入稀鹽酸中，產生氣泡，溶液由無色變?yōu)辄S色 氫氧化鈉 稀溶液 稀鹽酸 滴有酚酞的蒸餾水 8．U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。下列說法正確的是 （ ） A．開始時左邊溶液呈藍色，右邊溶液呈紅色 B．開始時左邊溶液呈無色，右邊溶液呈紅色 C．充分反應后U形管中溶液可能呈紅色 D．充分反應后U形管中溶液一定呈無色 9．用一種試劑一次就能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液區(qū)分開來的 （ ） A．紫色石蕊試液 B．稀硫酸 C．碳酸鈉溶液 D．氫氧化鋇溶液 10．白螞蟻會蛀蝕木頭，它分泌的蟻酸是一種酸，能腐蝕很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被白螞蟻 腐蝕的是 （ ） A．鋁合金 B．鋼筋 C．大理石 D．銅制品 11．為除去下列物質中的雜質（括號內是雜質），下列操作方法正確的是 （ ） 選項 物質 操作方法 A Fe（Fe2O3） 加入過量稀鹽酸，充分反應，過濾 B CaO（CaCO3） 加過量的水，充分攪拌，過濾 C NaOH溶液（Na2CO3） 加入過量氫氧化鈣溶液，充分反應，過濾 D CuSO4溶液（硫酸） 加入過量CuO粉末，充分反應，過濾 12．在一定質量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，反應過程中溶液的總質量與加入乙的質量關系，能用下圖曲線表示的是 （ ） 序號 甲 乙 ① H2SO4溶液 NaOH溶液 ② HCl溶液 大理石 ③ Ba（OH）2溶液 H2SO4溶液 ④ H2SO4溶液 鋅粒 A．①② B．②④ C．②③④ D．①②④ 14．將甲、乙、丙、丁四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下發(fā)生反應，測得反應前后有關數據如下表所示，下列有關此反應的說法中正確的是 （ ） 物質 甲 乙 丙 丁 反應前質量（g） 20 50 80 30 反應后質量（g） 0 100 20 x A． 反應后丁的質量x為30 g B．參加反應的甲、丙的質量比為1∶4 C．若乙為單質，丁為化合物，則該反應一定是置換反應 D．若甲、乙、丙分別為酸、鹽、堿，則丁可能是水 X M Y 鐵 N 15．現有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質。存在如圖所示的相互反應和轉化關系。圖中“——”表示兩端的物質間可以發(fā)生化學反應?！啊北硎疚镔|問存在相應的轉化關系。下列判斷合理的是 （ ） A．X一定是碳酸鈉溶液 B．Y一定是稀鹽酸 C．N轉化為鐵的反應都屬于置換反應 D．X與Y發(fā)生的反應屬于中和反應 2、 本題包括2小題，共18分。 16．（11分）小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質”的理解，請你協助完成下列活動與探究： （1） 如右圖所示，在白色點滴板上進行實驗，請將實驗現象填入下表： 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈣溶液 加紫色石蕊溶液 （2）回憶檢驗二氧化碳氣體的反應，寫出該反應的化學方程式 。 三氧化硫（SO3）與氫氧化鈉反應與上面的反應類似，寫出這一反應的化學方程式 。 （3）根據上面的實驗和討論，試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質。（任寫兩點） ① ② （4）如右圖所示，在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液顯 色，再用滴管滴入稀鹽酸，并不斷攪拌，最后發(fā)現溶液呈無色。小黎認為，此時鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和。你認為他的說法是否合理，并說明理由 。在本實驗中，酚酞試液的作用是 。 17．（7分）某興趣小組同學將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象。為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應，王強設計了如圖所示的A、B實驗，驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應。實驗現象為：A ： ；B： 。 （1）王強認為上述實驗是可行的，其共同原理是 　　　　　 。 （2）李莉提出質疑，她認為上述實驗不嚴謹，其理由是 　 。要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的實驗是　 　 　 。 （3）楊紅通過檢驗生成物：向B實驗后的溶液中加入　　 　　　，觀察到　　　 　　　現象，從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應。 三、本題包括2小題，共22分。 18．（11分）（1）現有鐵、銅、氫、氧、硫五種元素，請根據這六種元素在下表中各填入一種相應類別物質的化學式。 物質類別 單質 氧化物 酸 堿 鹽 化學式 （2）用上述五種具體的物質，各寫出一個符合下列要求的化學方程式（每種物質只能選用一次）。 ①分解反應 ； ②置換反應 ； ③中和反應 。 19．（11分）A～G是初中化學常見的物質，其中E是黑色固體。下圖是這些物質間的轉化關系圖，其中部分生成物和反應條件已經省略?！? 　 　 （1） 寫出下列物質的化學式：E ；G 。 （2） 寫出下列轉化的化學方程式： B D： ，該反應是 （填“吸”或“放”）熱反應； D F： ； （3） 可以用銅、氧氣和稀硫酸作原料來制得G，請寫出相應的反應過程（用化學方程式表示） ， 。 四、本題包括1小題，共8分。 20．（8分）某興趣小組對物質的性質進行相關探究。 【提出問題】氯化氫( HCl)氣體顯酸性嗎？ 【進行實驗】該興趣小組的同學根據二氧化碳與水反應的實驗探究方法，用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫 色的紙質干燥小花進行如圖1的三個實驗： 實驗現象：I和Ⅱ中小花不變色；Ⅲ中小花變紅色。 【查閱資料】圖2是同學們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖。 【實驗結論】氯化氫氣體不顯酸性。 【交流反思】 （1）從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是 ； （2）小明向實驗Ⅲ中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液，發(fā)現小花最后變成黃綠色，寫出相關反應 的化學方程式 ； （3）紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯 色。 （4）下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是 ； A．測試鹽酸的導電性，鹽酸能導電 B．干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中，不反應 C．氫氣與氯氣反應，生成氯化氫氣體 D．干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中，能反應 (5) 該興趣小組的同學為探究分子的運動情況，在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花，做了如右上圖所 示實驗，發(fā)現在玻璃管內形成了白色煙環(huán)（成分氯化銨）且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。 ①白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是 ； ②寫出該反應的化學方程式 。 5、 本題包括1小題，共7分。 21.在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質量與所加稀硫酸質量的關系如右圖所示。請回答下列問題： （1） 產生氫氣 g,剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是 。 （2）所滴加的稀硫酸中溶質的質量分數。（寫出計算過程）