澧縣第一完全小學語言文字工作自評實測表

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1、澧縣第一完全小學語言文字工作自評實測表 澧縣第一完全小學語言文字工作自評實測表 評估指標及要素 分值 實施要求及評分標準 評估依據(jù) 檔案資料名稱及自評情況說明 自評得分 A 綜合管理 A3 管理措施 A3.5 各有關部門各司其職 形成有效協(xié)調機制和條塊結 合的管理格局 A5.1 創(chuàng)設良好的語言文字 規(guī)范化宣傳環(huán)境 B 普及普通話 B3學校 B3.1主管部門將普通話納入 教育教學要求，作為教育督 導、檢查、評估的內容，措 施到位、制度健全，認真檢 查落實 B3.2各級各類學校將普及普通話作為素質教育、學校管理的內容，要求明確，制度健全，認真檢查落實 B3.3 普通話成為各級各類學校

2、的教學用語 B3.4普通話成為各級各類學校的校園用語 B3.5對在職教師進行普通話培訓，普通話水平達到規(guī)定等級 B3.6將普通話合格作為對教 師進行業(yè)務考核和錄用教師 的一項條件 B3.8小學、中學學校及普通 高校學生能說比較標準的普 通話 C 社會用字管理 C2 學校 C2.1主管部門把用字規(guī)范化 納入教育教學要求，作為教 育督導、檢查、評估的內容 制度健全，認真檢查落實 2 1 6 6 1 2 ⑴落實部門、專人負責本系統(tǒng)語言文字工作，1分 (2)有語言文字工作中長期規(guī)劃和年度計劃，1分 (3)全市

3、各中小學、師范院校設立永久性宣傳標語牌，1分 (1) 納入教育教學要求2分， (2) 作為教育督導、檢查、評估的內容，措 施到位、制度健全，4分 ⑴有普及普通話的要求，2分；⑵有領導分管，有部門人員負責，2分；⑶有檢查和改進措施，2分； 成為學校的教學語言，1分；沒有達到，扣0.5分 成為學校的校園語言，2分；沒有達到，扣0.5分 (1) 在職教師80%參加過培訓,2分;50%,1分;30%,0.5分 (2) 在職教師80%參加過測試,3分;50%,2分;30%1分 (3) 在職教師50%以上參加過測試達標，1分;80%以上過測試達標,家1分; （1）列入教師

4、業(yè)務考核內容并已實施，2分 （2）作為錄用教師的資格要求并已實施，2分 小學生能說比較標準的普通話，1分；80%能說，0.5分 （1）納入教育教學要求，1分 （2）在進行教育督導、檢查、評估時，把用字規(guī)范作為一項內容，2分；在進行其中一項工作時把用字規(guī)范作為一項工作內容，1分 檔案匯報 實地查看 檔案匯報 實地檢查 檔案匯報 檔案匯報 實地檢查 檔案匯報 《關于成立澧縣第一完全小學語言文字工作領導小組的通知》《澧縣第一完全小學小學語言文字工作領導小組工作職責》《澧縣第一完全小學小學

5、年度工作計劃》（x年—x年） 學校普遍設立永久性宣傳牌，標語牌 《關于成立澧縣第一完全小學語言文字工作小組的通知》《澧縣第一完全小學關于進一步加強語言文字工作和推廣普通話工作的自查情況匯報》《澧縣第一完全小學語言文字工作制度》《澧縣第一完全小學語言文字工作總結》（x年----x年）《班級語言文字工作要求》《澧縣第一完全小學關于語言文字工作的整改措施》《澧縣第一完全小學語言文字工作小組關于迎檢工作的具體安排》教師普通話及規(guī)范字輔導資料、《澧縣第一完全小學x年---x年關于語言文字工作的整改措施》 經(jīng)查,已成為教學語言 經(jīng)查,基本成為校園語言 《澧縣第一完全小學語言文字工作制度》《澧縣第一完

6、全小學語言文字工作總結》（x年----x年）教師普通話水平測試成績統(tǒng)計表、等級證復印件 澧縣第一完全學教師量化考核標準 學校招聘教師廣告 應聘教師考核方案 80%的學生能說比較標準的普通話 《關于開展我校語言文字應用情況自評、自查工作的通知》《澧縣第一完全小學語言文字工作總結》（x年----x年）《澧縣教育局關于迎接國家三類城市語言文字工作評估的通知》《關于進一步加強語言文字工作和推廣普通話工作的自查情況匯報》 1分 1分 1分 6分 6分 1分 2分 6分 4分 1分 3分 評估指標及

7、要素 分值 實施要求及評分標準 評估依據(jù) 檔案資料名稱及自評情況說明 自評得分 C2.2 各級各類學校將用字規(guī)范化作為素質教育、學校管理的內容，要求明確，制度健全，嚴格管理 C2.3 名稱牌、標志牌、標語（牌）用字符合要求 C2.4 公文、?？▓螅?、講義、試卷及其他自辦印刷物用字規(guī)范 C2.5 指示牌、電子屏幕等用字規(guī)范 4 3 4 3 4 ⑴有用字規(guī)范化的要求，1分；沒有達到，扣0.2分 ⑵有領導分管，有部門、人員負責，1分；沒有達到，扣0.2分 ⑶有檢查、改進措施，2分；沒有達到，扣0.2分 ⑴名稱牌、標志牌用字符合要求，3分；印

8、刷體出現(xiàn)一個繁體字、異體字、二簡字或錯別字，扣0.3分；手書字中出現(xiàn)一個錯別字，扣0.3分；手書字中有繁體字、異體字、二簡字又沒有配放規(guī)范字副牌的，有一處扣0.2分 ⑵標語（牌）用字符合要求，1分；印刷體出現(xiàn)一個繁體字、異體字、二簡字或錯別字，扣0.2分 ⑴公文、?？▓螅?、講義用字規(guī)范，2分；公文文頭，使用已有國家標準的印刷體的?？▓螅╊^、講義封面出現(xiàn)一個不規(guī)范字，扣0.2分；內文出現(xiàn)一個不規(guī)范字，扣0.1分 ⑵試卷及其他自辦印刷物用字規(guī)范，2分；出現(xiàn)一個不規(guī)范字，扣0.1分 指示牌、電子屏幕等用字，2分；不規(guī)范，扣0.1分 檔案匯報 實地檢查 實地檢查 實

9、地檢查 《澧縣第一完全小學語言文字工作總結》（x年----x年）《關于進一步加強語言文字工作和推廣普通話工作的自查情況匯報》《澧縣第一完全小學語言文字工作制度》 名稱牌、標志牌、標語用字符合要求 公文、校刊（報）、教案、試卷用字基本規(guī)范 指示牌、電子屏幕等用字規(guī)范 4分 4分 4分 2分 評估指標及要素 分值 實施要求及評分標準 評估依據(jù) 檔案資料名稱及自評情況說明 自評得分 C2.6 教師板書及批改作業(yè)、 書寫評語用字符合要求 C2.7 學生能認識并正確書寫所學規(guī)范字 3 2 ⑴板書用字符合要求，2分；任一教師書寫不規(guī)范，扣0.1分 ⑵批改作業(yè)、書寫評語用字符合要求，1分；任一教師書寫不規(guī)范，扣0.1分 80％的小學生、師范生能正確書寫所學漢字，字形、筆順規(guī)范，3分；50％的學生能正確書寫，2分 實地檢查 實地檢查 教師板書用字基本符合規(guī)范要求 批改作業(yè)、書寫評語用字基本規(guī)范 80％的學生能正確書寫所學漢字，字形、筆順規(guī)范，50％的學生能正確書寫 3分 2分 3分 自評扣分項目：B3.8扣0.5分 C2.6扣0.1分 累計扣分：0.6分。