《柳永詞兩首課件》PPT課件.ppt

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1、 單元理念 學文學不能不學詩歌 ， 學詩歌不能不學唐詩宋詞 。 唐詩宋詞是中國 詩歌中的高峰 。 詞產(chǎn)生于唐 ， 盛行于宋 ， 在宋代廣為流傳 ， 最初是宋代的 “ 流行歌 曲 ” 。 詞即歌詞 ， 指可以和樂歌唱的詩體 。 唐代稱當時流行的雜曲 歌詞為 “ 曲子詞 ” ， 后來簡稱詞 。 詞的句式特征是兼有長短句 ， 從 一字句到十一字句不等 。 詞有多種詞調(diào) (詞牌 )， 各種詞調(diào)規(guī)定了各種 詞的文字聲韻的固定格式 ， 包括字句多少 、 平仄 、 押韻等 。 詞按字 數(shù)多少可分為小令 (58字以內(nèi) )、 中調(diào) (59 90字 )、 長調(diào) (91字以上 )； 按段的多少可分為單調(diào)

2、、 雙調(diào) 、 三疊等；按作家的流派風格可分為 豪放派 、 婉約派 。 設(shè)臵這個單元 ， 目的在于了解幾個詞作大家及其代表作品 ， 并重點 了解詞的兩大風格流派 。 婉約派出現(xiàn)得較早 。 以唐溫庭筠為鼻祖的五代 “ 花間派 ” 的一些詞 已開其端 ， 宋初歐陽修 、 晏殊 、 晏幾道父子至柳永的詞奠定了該派 的基礎(chǔ) ， 至秦觀 、 李清照則登峰造極 ， 而南宋姜白石的詞 ， 又在音 律方面有了新的突破 。 婉約派的主要特點是：題材較狹窄 ， 一般不超出傷離送別 、 兒女戀 情之類；多用含蓄委婉 、 蘊藉比興的表現(xiàn)手法 ， 曲折地表達細膩的 思想感情 ， 格律形式也較嚴密 。 豪放

3、派的形成在婉約派之后 。 北宋初范仲淹首開其風 ， 蘇軾繼之而 發(fā)揚光大 ， 至南宋辛棄疾將其推向高峰 。 豪放派的主要特色是：取材廣泛，除兒女之情、離別之思外，多抒愛 國之情、報國之志；表現(xiàn)方法以鋪敘、直陳為主；風格豪放恢宏，往 往不為格律束縛。 單元目標 1 了解詞的知識 ， 包括詞的起源 、 發(fā)展 、 風格及代表作家 。 2 反復誦讀 ， 流暢背誦 ， 感知詞的聲韻之美 。 3 展開聯(lián)想與想像 ， 體味作品的意境美 。 4 從 “ 知人論世 ” 的角度 ， 體會每首詞所表現(xiàn)出的思想感情 ， 并用 心靈去感受 ， 使自己受到性情的陶冶和藝術(shù)的感染 。 5 分

4、析比較婉約派和豪放派在詞的取材 、 境界和情感方面的區(qū)別 。 內(nèi)容提要 柳永的詞課本中選了兩首 。 望海潮 是柳永詞中被廣泛傳誦的名 篇 。 錢塘 (今浙江杭州市 )從唐代開始便是歷史上著名的大城市 ， 到了 宋代又有進一步的發(fā)展 。 柳永在杭州生活過一個時期 ， 對杭州的山 水名勝 、 風土人情有著親身的體驗和深厚的感情 ， 所以 ， 在這首詞 里 ， 他能以生動的筆墨把杭州描繪得富麗非凡 。 西湖的美景 ， 錢江 潮的壯觀 ， 杭州市區(qū)的繁華富庶 ， 當?shù)厣蠈尤宋锏南順?、 下層人民 的勞動生活 ， 都一一注入詞人的筆下 ， 詞人借以描繪出一幅幅優(yōu)美 壯麗 、 生動活潑的畫面

5、。 雨霖鈴 是婉約詞的代表作。全詞圍繞 “ 傷離別 ” 而構(gòu)思，先寫離 別之前，重在勾勒環(huán)境；次寫離別時刻，重在描寫情態(tài)；再寫別后想 像，重在刻畫心理。層層深入，情景交融，虛實相濟，感人至深。 蘇軾的詞也選了兩首，一首是 念奴嬌 赤壁懷古 ，一首是 定風 波 。 念奴嬌 赤壁懷古 歷來被視為豪放詞的代表作，這首詞是 蘇軾在謫居黃州期間寫的。詞中借詠史抒發(fā)了作者壯志難酬的郁悶 心情。上片先以波瀾壯闊的長江為背景，點出赤壁戰(zhàn)場之所在，然 后寫它的險要形勢，并稱頌當時眾多的英雄人物；下片先著力塑造 周瑜的英雄形象，描述火燒曹營的歷史事件，最后抒發(fā)作者的感慨， 揭示全詞主旨。

6、 定風波 通過對途中遇雨這件生活中的小事的記敘和議論 ， 表現(xiàn) 了詞人謫居時曠達平和的人生態(tài)度 。 詞人即景生情 ， 寫眼前景 ， 寓 心中事 ， 因自然現(xiàn)象談人生哲理 ， 讀來令人深受啟發(fā) 。 豪放派的另一代表人物是辛棄疾 ， 課本也選取了他的兩首詞 。 水 龍吟 登建康賞心亭 是他的代表作之一 。 詞的上片寫景抒情 ， 下片 言志 ， 表達自己對國事飄搖 、 時光流逝 、 恢復中原的愿望不能實現(xiàn) 的無奈 。 永遇樂 京口北固亭懷古 一詞上片借歌頌孫權(quán) 、 劉裕 ， 表明作者 抗金救國的宏圖大略；下片以宋文帝劉義隆草率北伐而導致失敗的 史實 ， 警告當權(quán)者不要急于用兵

7、， 顯示了作者對恢復大業(yè)的深謀遠 慮 。 李清照是婉約詞派的主要代表作家之一 。 醉花陰 這首詞寫重陽 節(jié)獨守空閨 、 思念離人的苦狀 ， 成功地刻畫了一個多愁善感的少婦 形象 ， 歷來被視為宋詞中的佳作 。 聲聲慢 作于李清照的晚年 ， 抒發(fā)的是她后半生飽經(jīng)憂患的身世之感 。 焚書坑 章碣 竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍 居。 坑灰未冷山東 亂，劉項原來不讀書。 【 賞析 】 這首詩就秦末動亂的局面 ， 對秦始皇焚書的暴虐行徑進 行了辛辣的嘲諷和無情的譴責 。 秦始皇三十四年 (前 213)， 采納丞相李斯的奏議 ， 下令在全國范圍內(nèi) 搜集焚毀儒家

8、詩 、 書 和百家之書 ， 令下之后三十日不燒者 ， 罰作筑城的苦役 ， 造成中國歷史上一場文化浩劫 。 焚書坑據(jù)傳是當年焚書的一個洞穴 ， 舊址在今陜西省臨潼縣東南的 驪山上 。 章碣或者到過那里 ， 目之所觸 ， 感慨系之 ， 便寫了這首詩 。 詩一開始就接觸主題 。 首句用略帶夸張的語言揭示矛盾：竹帛化為 灰煙消失了 ， 秦始皇的帝業(yè)也就跟著滅亡了 ， 好像當初在焚書坑里 焚燒的就是他的嬴氏天下 。 這一句夾敘夾議 ， 明敘暗議 ， 有實有虛 。 “ 竹帛煙銷 ” 是實寫 ， 有形象可見 。 “ 竹帛 ” 是古代寫書的材料 ， 這里指書 。 “ 帝業(yè)虛 ” 是虛寫 。 這種

9、虛實相間的表現(xiàn)手法極富韻致 。 次句就 “ 帝業(yè)虛 ” 之意深進一層，說是雖然有關(guān)河的險固，也保衛(wèi) 不住秦始皇在都城中的宮殿。 “ 關(guān)河 ” 主要指函谷關(guān)與黃河，當然 也包括其他關(guān)隘、河流，如散關(guān)、蕭關(guān)、涇河、渭河、崤山、華山 等。賈誼 過秦論 ： “ 秦地被山帶河以為固，四塞之國也。 ” 說 “ 關(guān)河 ” ，便概括一切可以倚恃的地理險阻。秦都咸陽四周雖有這 許多關(guān)山河川包圍著，但仍然鎖守不住，所以 過秦論 又說： “ 秦人險阻不守，關(guān)梁不闔，長戟不刺，強駑不射。楚師深入，戰(zhàn) 于鴻門，曾無藩籬之艱。 ” 再堅固的 “ 籬笆 ” 也擋不住起義軍隊的 長驅(qū)直入。詩以 “ 關(guān)河空鎖祖龍居

10、 ” 一句總括了整個秦末動亂以至 秦朝滅亡的史實，言簡意深； 并且以形象示現(xiàn)，把 “ 帝業(yè)虛 ” 這個抽象的概念寫得有情有景，帶 述帶評，很有回味。 “ 祖龍 ” 指秦始皇。這里不用 “ 始皇 ” 而用 “ 祖龍 ” ，決非單純追求用典，而是出于表情達意的需要。 史記 秦始皇本紀 記載一項傳說：始皇三十六年，有神人對秦使者說： “ 今年祖龍死。 ” 使者回報始皇，始皇聽了，好久不講話，過后自 作解釋說： “ 祖龍者，人之先也。 ” 秦始皇一心要做子孫萬代諸 “ 龍 ” 之祖。而今江山易主， “ 祖龍 ” 一詞正話反用，又添新意， 成了對秦始皇的絕妙諷刺，而且曲折有文采，合乎詩歌用語韻

11、味。 第三句點題，進一步用歷史事實對 “ 焚書 ” 一事做出評判。秦始皇 和李斯等人把 “ 書 ” 看成了禍亂的根源，以為焚了書就可以消災(zāi)弭 禍，從此天下太平。結(jié)果適得其反，嬴秦王朝很快陷入風雨飄搖、 朝不保夕的境地。 “ 未冷 ” 云云是夸張的言辭，旨在突出焚書行為 的乖謬，實際上從焚書到陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)首舉義旗，前后相隔整 整四年時間。 末句抒發(fā)議論、感慨。山東之亂持續(xù)了一個時期，秦王朝最后亡于 劉邦和項羽之手。這兩人一個曾長期在市井中廝混，一個出身行伍， 都不是讀書人?？梢?“ 書 ” 未必就是禍亂的根源， “ 焚書 ” 也未必 就是鞏固 “ 子孫帝王萬世之業(yè) ” ( 過秦論

12、 )的有效措施。說 “ 劉項 原來不讀書 ” ，而能滅亡 “ 焚書 ” 之秦，全句純?nèi)皇寝揶碇S侃的口 吻，包含著極為辛辣的諷刺意味。從 “ 竹帛 ” 寫起，又以 “ 書 ” 作 結(jié)，首尾相接如環(huán)，顯得圓轉(zhuǎn)自然。 議論性的詩歌 ， 既要剖析事理 ， 又要顯示意象 ， 委實很不容易 。 這 首詩采用了近乎喜劇的表現(xiàn)手法：揭示矛盾 ， 使秦始皇處于自我否 定的地位 。 這樣寫表面似乎很委婉 ， 很冷靜 ， 其實反對的態(tài)度和憎 惡的感情十分鮮明 。 如果說這就是 “ 怨而不怒 ” 的表現(xiàn) ， 那么 ， 它 也不失為一種成功的藝術(shù)手法 。 【 注 】 史記 秦始皇本紀 集解引蘇林說： “

13、祖 ， 始也 。 龍 ， 人君象 。 謂始皇也 。 ” 山東：崤函以東 ， 一說指太行山以東的地 區(qū) ， 即戰(zhàn)國末年秦以外六國的地盤 。 (2011年高考湖南卷 ) 10 閱讀下面的古代詩歌 ， 完成題目 。 (7分 ) 春暮西園 高啟 綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。 知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多。 請任選一個角度賞析本詩 。 答： ____________________________ 【 答案 】 從語言的角度：可分析總體的語言風格；也可抓住 “ 滿 ”“ 過 ” 和 “ 知 ” 等字分析煉字的精當 。 從形象的角度：可聯(lián)系詩中意象做具體分析；也

14、可聯(lián)系寫景狀物分 析虛實相生 、 動靜皆備的特色 。 從表達技巧的角度：可分析白描 、 渲染 、 襯托等藝術(shù)手法；也可在 句法上分析承接的特點 。 從評價作品思想內(nèi)容的角度：可分析作者對 “ 春暮 ” 的態(tài)度；也可 評價末句暗點 “ 西園 ” 的用意 。 (如答案不在以上角度內(nèi) ， 但言之成 理也可 ) 【 命題分析 】 此題考查詩歌鑒賞的能力 。 【 詩歌鑒賞 】 這首詩題為 “ 春暮西園 ” ，點明詩中所寫是暮春之 際的西園景色。開頭兩句寫芳草繞著綠地，水面映著晴空，這春天 的雨洗盡了天空，也掃蕩著春色，現(xiàn)在是暮春了。作者描寫的雖是 暮春景色，但卻展現(xiàn)出一片勃勃生機。明麗的色

15、彩、清澈的水波， 無不給人以賞心悅目的感覺。后面兩句作者寫道：也許你會感嘆春 花的凋謝，這不，鄰家花朵給暮春的雨摧折得零落滿地了，但西園 的菜畦，菜花正香，蝶舞蜂狂，飛得正歡，這暮春時節(jié)，不也情趣 盎然嗎？作者不因春光逝去而感傷，而是描寫 “ 蝶來多 ” ，寫出盡 管春盡，但仍充滿生機和盎然情趣。這首小詩，借景抒情，字里行 間滲透著作者對暮春之景的喜愛之情，浸透著作者對生活的熱愛之 情。 1 了解柳永婉約詞的風格特點 。 2 分析這兩首詞的表達手法 ， 鑒賞其藝術(shù)魅力 。 3 理解這兩首詞的思想感情 。 1 讀準字音 參差 ( c n c ) 珠璣 ( j ) 重

16、( c h n ) 湖 疊 ( yn) 羅綺 ( q ) 嬉嬉 ( xx) 驟 ( z h u ) 雨 凝噎 ( y ) 暮靄 ( i) 2 解釋詞語 東南形勝：是說杭州地處東南方 ， 地理形勢優(yōu)越 。 畫橋：雕飾華麗的橋梁 。 云樹：茂密如云的林木 。 風簾翠幕：擋風的簾子和翠綠色的幃幕 。 卷霜雪：形容浪濤洶涌像卷起來的白色霜雪 。 天塹無涯：廣闊無邊的天然壕溝 。 這里指錢塘江 。 珠璣：泛指大小不同的各種珠寶 。 對長亭晚：面對著長亭 ， 正是傍晚的時候 。 長亭 ， 古代大道上每五 里設(shè)一短亭 ， 十里設(shè)一長亭 ， 供行人休息 ， 人們

17、常在長亭送別 。 都門帳飲：在都城汴京的城外 ， 設(shè)帳臵酒送別 。 帳 ， 篷帳 。 無緒：沒有心思 ， 心情不好 。 凝噎：因為悲傷而喉嚨梗塞得說不出話來 。 暮靄：傍晚的云氣 。 經(jīng)年：年復一年 。 千種風情：形容說不盡的相愛 、 相思之情 。 3 走近作者 柳永 (約 987約 1053)， 原名三變 ， 字景莊 ， 后改名永 ， 字耆卿 。 排 行第七 ， 人稱 “ 柳七 ” ， 祖籍河東 (今山西永濟 )， 徙居崇安 (今福建 崇安 )。 祖父柳崇 ， 以儒學名 ， 父柳宜 ， 曾仕南唐 ， 為監(jiān)察御史 ， 入 宋后授沂州費縣令 ， 官終工部侍郎

18、。 柳永少時流連于汴京 ， 在秦樓 楚館中恣情游宴 。 后曾西游成都 、 京兆 ， 遍歷荊湖 、 吳越 。 景祐元 年 (1034)登進士第 ， 歷任睦州團練官 、 余杭令 、 定海曉峰鹽場監(jiān)官 、 泗州判官 、 太常博士 ， 終官屯田員外郎 ， 世稱 “ 柳屯田 ” 。 為人放 蕩不羈 ， 終身潦倒 。 宋史 無其傳 ， 事跡散見筆記 、 方志 。 善為詩文 ， “ 皆不傳于世 ， 獨以樂章膾炙人口 ” 。 所著 樂章集 凡一百五十余曲 。 其詞自成一派 ， 世稱 “ 屯田蹊徑 ”“ 柳氏家法 ” 。 避暑錄話 卷三記西夏歸朝官語 。 “ 凡有井水飲處 ， 即能歌柳 詞 。

19、” 可見柳詞影響之大 。 其詞對后世詞家及金元戲曲 、 明清小說 有重大影響 。 4 了解背景 (1)望海潮 這是一首投贈之作 。 作者路過杭州 ， 想要謁見當時任兩浙轉(zhuǎn)運使的 孫何 ， 就寫了這一首詞進獻 。 因為是寫給鎮(zhèn)守一方的官員的 ， 所以 在詞的上片極力贊揚杭州自然環(huán)境之秀美 ， 城市經(jīng)濟之繁榮 。 這是一首藝術(shù)感染力很強的詞 。 相傳后來金主完顏亮聽唱 “ 三秋桂 子 ， 十里荷花 ” 以后 ， 便羨慕錢塘的繁華 ， 從而更加強了他侵吞南 宋的野心 。 為此 ， 宋人謝驛還寫了一首詩： “ 莫把杭州曲子謳 ， 荷 花十里桂三秋 。 豈知草木無情物 ， 牽動長江萬里

20、愁 。 ” 羅大經(jīng) 鶴 林玉露 說金主完顏亮因受一首詞的影響而萌發(fā)南侵之心 ， 原不可 信 ， 但是 ， 這一傳說卻可以印證這首詞的藝術(shù)感染力是很強的 。 作 為高級官僚的范縝對柳永這首詞也極端贊佩： “ 仁宗四十二年太平 ， 鎮(zhèn)壓翰苑十余載 ， 不能出一語詠歌 ， 巧于耆卿詞見之 。 ” ( 方輿盛 覽 )柳永擴大了詞的內(nèi)容的主要表現(xiàn)之一 ， 就是他的詞反映了都市 的繁華與山川的壯麗 。 除歌詠杭州以外 ， 柳永的詞還歌詠過蘇州 ( 木蘭花慢 瑞鷓鴣 )、 揚州 ( 臨江仙 )、 成都 ( 一寸金 )、 洛陽 ( 少年游 )和北宋都城 汴京 ( 傾杯樂 透碧霄 )

21、等 ， 為宋代都市繁榮留下了形象的畫面 。 (2)雨霖鈴 雨霖鈴 這首詞的基調(diào)格外低沉 。 作者當時由于仕途失意 ， 心情 十分壓抑 ， 決定離開京城到外地去 ， 但一想到從此將不能跟心愛的 人生活在一起 ， 失去愛的慰藉 ， 更覺得痛苦萬狀 。 這首詞就集中地 反映了他這種復雜的心情 。 上片寫一個秋天的傍晚 ， 詞人和他心愛 的人在都門外長亭分別時依依不舍的情景；下片是詞人想像別后羈 旅生活的情狀 。 5 開闊視野 (1)關(guān)于詞的知識 詞興起于隋唐 ， 是一種和樂可唱 、 句式長短不齊的詩體 。 初起時稱 “ 曲子 ”“ 雜曲子 ”“ 曲子詞 ” ， 后來也稱作

22、“ 樂府 ” (如 東坡樂 府 )、 “ 長短句 ” (如 稼軒長短句 )或 “ 詩余 ” (如 草堂詩余 ) 等 。 它的特點是 “ 詞有定格 ， 句有定數(shù) ， 字有定聲 ” 。 每首詞都有 一個曲詞名稱 ， 叫 “ 詞牌 ” ， 如 “ 沁園春 ” 就是詞牌 。 詞牌決定了 這首詞的字數(shù) 、 句數(shù)和平仄聲韻 。 詞的標題和詞牌是有著嚴格區(qū)別的，詞的標題是詞的內(nèi)容的集中體 現(xiàn)，它概括樂詞的主要內(nèi)容。詞牌是一首詞詞調(diào)的名稱。詞分為小 令、中調(diào)、長調(diào)，這是依照字數(shù)多少來劃分的。小令的字數(shù)在 58字 以內(nèi)； 59字至 90字，為中調(diào)；長調(diào)為 91字以上。例如辛棄疾的 清 平樂 村

23、居 共 46字，屬于小令； 蝶戀花 共 60字，則為中調(diào)； 念奴嬌 赤壁懷古 則屬于長調(diào)。 豪放派和婉約派是宋代詞壇上的兩大流派，其作品分別表現(xiàn)出不同 的風格。豪放派作品氣勢豪放，意境雄渾，詞中充滿豪情壯志，給 人一種積極向上的力量，代表作家是蘇軾、辛棄疾。婉約派作品語 言清麗含蓄，詞中抒寫的感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或婉約 細膩，體裁較狹窄，多是寫個人遭遇，男女戀情，也間有寫山水， 融情于景的。婉約派的代表詞人有柳永、秦觀、李清照等。 (2)古代詩歌意象的特殊內(nèi)涵 以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞 ， 品格的高尚 ， 如：洛陽親友如相 問 ， 一片冰心在玉壺 。

24、對月思親 引發(fā)離愁別緒 ， 思鄉(xiāng)之愁 。 如：小樓昨夜又東風 ， 故 國不堪回首月明中 。 以楊柳表惜別 。 如：今宵酒醒何處 ？ 楊柳岸曉風殘月 。 以蟬喻品行高潔 。 如：垂緌飲清露 /流響出疏桐 /居高聲自遠 /非是藉 秋風 。 以菊花象征堅貞高潔的品質(zhì) 。 如：寧可枝頭抱香死 ， 何曾吹落北 風中 。 以梅花代表傲霜斗雪 、 不怕打擊挫折 、 純凈潔白的形象 。 如：零 落成泥碾作塵 ， 只有香如故 。 以松象征堅貞高潔 ， 如：愿君學長松 ， 慎勿作桃李 。 以蓮表愛情 。 如：霧露隱芙蓉 ， 見蓮不分明 。 以梧桐象征凄涼悲傷 。 如：梧桐

25、更兼細雨 ， 到黃昏 ， 點點滴滴 。 杜鵑鳥是凄涼哀傷的象征 。 如：楊花落盡子規(guī)啼 ， 聞道龍標過五 溪 。 以鷓鴣鳥表達離愁別緒 。 如：江晚正愁余 ， 山深聞鷓鴣 。 鴻雁代表游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感 。 如：人歸落雁后 ， 思發(fā)在 花前 。 本課設(shè)計兩課時 第一課時 (講讀 望海潮 ) 1 吃透文本 望海潮 詞的上片寫杭州城的富庶與美麗 ， 下片寫西湖的美麗和熱 鬧 ， 以贊美的口吻收束全詞 。 2 設(shè)疑激智 (1)詞的上片是如何贊美杭州的 ？ 開頭三句 ， 入手擒題 ， 以博大的氣勢籠罩全篇 。 首先點出杭州位臵 的重要 、

26、 歷史的悠久 ， 揭示出所詠主題 。 三吳 ， 舊指吳興 、 吳郡 、 會稽 。 錢塘 ， 即杭州 。 此處稱 “ 三吳都會 ” ， 極言其為東南一帶 、 三吳地區(qū)的重要城市 ， 字字鏗鏘有力 。 其中 “ 形勝 ”“ 繁華 ” 四字 為點睛之筆 。 自 “ 煙柳 ” 以下，便從各個方面描寫杭州之形勝與繁華。 “ 煙柳畫 橋 ” ，寫街巷河橋的美麗； “ 風簾翠幕 ” ，寫居民住宅的雅致。 “ 參差十萬人家 ” 一句，轉(zhuǎn)弱調(diào)為強音，表現(xiàn)出整個都市戶口的繁 庶。 “ 云樹 ” 三句，由市內(nèi)說到郊外，只見在錢塘江堤上，行行樹 木，遠遠望去，郁郁蒼蒼，猶如云霧一般。一個 “ 繞 ” 字，寫出長

27、堤迤邐曲折的態(tài)勢。 “ 怒濤 ” 二句，寫錢塘江水的澎湃與浩蕩。 “ 天塹 ” ，原意為天然的壕溝，這里用來形容錢塘江。 “ 市列 ” 三 句，只抓住 “ 珠璣 ” 和 “ 羅綺 ” 兩個細節(jié)，便把市場的繁榮、市民 的殷富反映出來。 “ 珠璣 ”“ 羅綺 ” 又皆婦女服用之物，暗示出杭 州聲色之盛。 “ 競豪奢 ” 三個字明寫肆間商品琳瑯滿目，暗寫商人 比夸爭耀，反映了杭州這個繁華都市窮奢極欲的一面。 (2)下片重點描寫西湖 ， 是從哪些方面進行描寫的 ？ 先寫湖山之美 。 詞人先用 “ 清嘉 ” 二字概括 ， 接下去寫山上的桂子 、 湖中的荷花 。 柳永在這里以工整的一聯(lián) ， 描寫了

28、不同季節(jié)的兩種花 。 “ 三秋桂子 ， 十里荷花 ” 這兩句確實寫得高度凝煉 ， 它把西湖以至 整個杭州最美的特征概括了出來 ， 具有震撼人心的藝術(shù)力量 。 “ 羌 管弄晴 ， 菱歌泛夜 ” ， 對仗也很工穩(wěn) ， 情韻亦自悠揚 。 “ 泛 夜 ”“ 弄晴 ” ， 互文見義 ， 說明不論白天還是夜晚 ， 湖面上都蕩漾 著優(yōu)美的笛曲和采菱的歌聲 。 著一 “ 泛 ” 字 ， 表示那是在湖中的船 上 。 “ 嬉嬉釣叟蓮娃 ” ， 是說吹羌笛的漁翁 、 唱菱歌的采蓮姑娘都 很快樂 。 “ 嬉嬉 ” 二字 ， 則將他們的歡樂神態(tài) ， 作了栩栩如生的描 繪 。 這幾句生動地描畫出一幅國泰民安的游樂圖卷 。

29、 接著詞人寫達官貴人在此游樂的場景。成群的馬隊簇擁著高高的牙 旗，緩緩而來，一派煊赫聲勢。筆致灑脫，音調(diào)雄渾，仿佛令人看 到一位威武而又風流的地方長官，飲酒賞樂，笑傲于山水之間。 “ 異日圖將好景，歸去鳳池夸 ” 是這首詞的結(jié)束語。鳳池，即鳳凰 池，本是皇帝禁苑中的池沼。魏晉時中書省地近宮禁，因以為名。 “ 好景 ” 二字，將如上所寫和不及寫的，盡數(shù)包攏。意謂召還朝廷 之日，會將好景畫成圖本，獻與朝廷，夸示于同僚，謂世間真存如 此一人間仙境。 詞作最后直接稱贊孫何的執(zhí)政能力和與民同樂的作風，并預(yù)祝他早 日被召回京城。詞的最后兩句雖然有粉飾升平的味道，卻也在一定 程度上反映了北宋初年

30、繁榮奢靡的社會現(xiàn)實。 (3)如何認識柳永對杭州的歌頌 ？ 據(jù)羅大經(jīng) 鶴林玉露 記載 ， 這首詞是柳永呈獻給舊友孫何的作品 ， 孫何當時任兩浙轉(zhuǎn)運使 ， 駐守杭州 。 詞中 “ 千騎擁高牙 ” 之句 ， 是 指孫何而言 。 由于是呈獻杭州長官之作 ， 詞中不免對當時的杭州作 夸張描寫 ， 也免不了要以恭維應(yīng)酬的話語作結(jié) 。 但是 ， 更主要的是 ， 透過 “ 競豪奢 ” 這樣的表面現(xiàn)象 ， 讀者還可以看到 “ 市列珠璣 ， 戶 盈羅綺 ” 的盈實富庶 ， “ 羌管弄晴 ， 菱歌泛夜 ” 的輕快歡欣 ， 以及 “ 乘醉聽簫鼓 ， 吟賞煙霞 ” 的風流瀟灑 。 “ 煙柳畫橋 ”“ 重湖

31、疊 ” ，并非天然生就，而是勞動 人民治理河山、改造自然的結(jié)果。 “ 云樹繞堤沙 ”“ 三秋桂 子，十里荷花 ” ，也無一不是勞動人民辛勤的雙手造就。當 時，柳永對此大加贊賞，并引以為自豪。今天，我們讀這樣 的詞 作，從詞里所提供的畫面可以感受到祖國河山的壯美以 及古代人民的勤勞和智慧，增強我們的民族自信心和民族自 豪感。 “ 上有天堂，下有蘇杭 ” 的贊語由來已久，從這首詞 可以看出，這并非溢美之詞。 (4) 望海潮 這首詞是投贈之作 ， 這一寫作目的對于它的內(nèi)容和表 現(xiàn)手法有什么樣的影響 ？ 作者對于杭州的自然風景的秀美 、 壯麗和市井的繁榮 、 奢華身臨目 睹后 ， 充滿了新鮮

32、感和驚喜 、 艷羨之情 ， 所以能敏銳地捕捉山川 、 城市的特點 ， 加以詳細 、 具體地描繪 。 詞中所描寫的山水美和都市 的生活景象 ， 比較真實地反映了北宋前期的社會歷史面貌 。 但因為 他的寫作目的是為了求得地方長官的召見和賞識 ， 因而難免要對對 方加以贊揚甚至奉承 ， 這就使得這首詞在最后出現(xiàn)了一個格調(diào)不高 的結(jié)尾 。 【 答案 】 C(三秋：秋季。 ) 3 隨堂練習 1 下列對加點的詞語解釋不正確的一項是 ( ) A 市列 珠璣 ( 泛指大小不同的各種珠寶 ) ，戶盈羅綺， 競豪奢。 B 異日 圖將 ( 把杭州美景畫出來。將，用在動詞后的語 助詞 ) 好景，

33、歸去鳳池夸。 C 有 三秋 ( 三個秋天 ) 桂子，十里荷花。 D 乘醉聽簫鼓，吟賞 煙霞 ( 指美麗的自然風景 ) 2 下面均是摘自宋詞中的詞句 ， 按詞風分類正確的一項是 ( ) 無可奈何花落去 ， 似曾相識燕歸來 。 青山遮不住 ， 畢竟東流去 。 縱豆蔻詞工 ， 青樓夢好 ， 難賦深情 。 人有悲歡離合 ， 月有陰晴 圓缺 ， 此事古難全 。 三十功名塵與土 ， 八千里路云和月 。 滿地 黃花堆積 ， 憔悴損 ， 如今有誰堪摘 ？ A / B / C / D / 【 答案 】 A(前者為婉約派詞句 ， 后者為豪放派詞句 。 )

34、閱讀柳永的 望海潮 (內(nèi)容見課本 )， 回答 3 6題 。 3 下列說法不正確的一項是 ( ) A “ 三吳 ” 是指吳興 、 吳郡 、 會稽 ， 這里泛指江 、 浙一帶 。 B “ 煙柳畫橋 ， 風簾翠幕 ， 參差十萬人家 ” 寫的是杭州的自然景色 和都市風貌 ， 按順序?qū)憗?， 極具清麗富庶之感 。 C “ 云樹繞堤沙 ， 怒濤卷霜雪 ， 天塹無涯 ” 寫的是高樹江濤 ， 景象 開闊壯觀 ， 其中 “ 怒濤 ” 二句 ， 寫長江水的澎湃與浩蕩 。 D “ 千騎擁高牙 ” 寫的是州郡長官 ， 即孫何外出時儀仗很威風 ， 隨 從人員很多 ， “ 千騎 ” 不是確數(shù) ，

35、 而是約數(shù) ， 有夸張的成分 。 【 答案 】 C(“ 怒濤 ” 二句 ， 寫的是錢塘江 。 ) 4 下列對 “ 重湖疊巘清嘉 ， 有三秋桂子 ， 十里荷花 ” 一句理解不正 確的一項是 ( ) A 這一句是寫西湖山水 ， 重重疊疊 ， 陸上是 “ 三秋桂子 ” ， 水面則 是 “ 十里荷花 ” ， 本非一時之花木 ， 但寫來則色香一片 ， 如見如嗅 。 B “ 三秋 ” 極言桂花飄香時間之長 ， 整個三秋季節(jié)都有桂花飄香； “ 十里 ” 是指荷花種植面積之廣 ， 是實寫 。 C 這一句對西湖景物的描寫 ， 也能從側(cè)面反映出當時杭州的繁華 ， 人民安居樂業(yè) 。 D “ 重

36、湖 ” 指西湖中的白堤將湖面分割成里湖和外湖 。 “ 疊 ” 指吳 隱山 、 南屏山 、 慧日峰與重重疊疊的山嶺 。 湖山之美 ， 詞人先用 “ 清嘉 ” 二字概括 ， 接著寫山上的桂子 、 湖中的荷花 。 【 答案 】 B(“ 三秋 ” 指秋季 ， “ 三秋桂子 ” 與 “ 十里荷花 ” 本非 一時之花木 ， 不是實寫 。 ) 5 下列對 望海潮 一詞理解不正確的一項是 ( ) A 詞的上片主要寫杭州山水的美麗 、 城市的繁榮 ， 寫法是層層而來 ， 層中有層 ， 層層鋪敘 。 每三句為一層 。 B 詞的下片的后半段 ， 主要是總結(jié)前文 ， 贊美郡守 ， 即孫何 。 “ 異

37、日圖將好景 ， 歸去鳳池夸 ” 這句話本意在奉承 ， 卻不露痕跡 ， 祝孫 何他日任滿報政于朝 ， 擢登相位 。 C “ 天塹無涯 ” 意指廣闊無邊的天然壕溝 ， “ 天塹 ” 原意為天然的 深溝 ， 這里指的是錢塘江 。 D “ 戶盈羅綺 ， 競豪奢 ” 突出杭州的富庶繁華 ， 反映了市民窮奢極 侈的生活 。 【 答案 】 D(是突出了杭州的富庶繁華 ， 但能夠窮奢極侈的不是普通 的市民 。 ) 6 對 望海潮 一詞思想內(nèi)容的解說有誤的一項是 ( ) A 詞人以大開大闔 、 直起直落的手法 ， 描寫杭州的繁榮景象 ， 仿佛 在讀者面前展開了一幅宏偉壯麗的歷史畫卷 。

38、 B 詞的上片 ， 一開頭就以鳥瞰式鏡頭攝下杭州的全貌 ， 揭示出所詠 的主題 。 C 詞的下片 ， 從湖山勝況 、 四時風物 、 晝夜笙歌 、 湖中人物四個方 面描繪了杭州美好的風貌 。 D 本詞以鋪敘的筆法 ， 從各個不同的側(cè)面生動地展示了杭州的美景 和都市的繁華 ， 寫得委婉低沉 ， 是典型的婉約之作 。 【 答案 】 D(“ 委婉低沉 ” 的說法不對，且本詞上片亦有豪放的風格。 ) 第二課時 (講讀 雨霖鈴 ) 1 吃透文本 雨霖鈴 一詞以冷落的秋景作為襯托來表達戀人間難以割舍的離 情 。 上片寫一個秋天的傍晚 ， 詞人和他心愛的人在都門外長亭離別

39、 的依依不舍之情；下片寫詞人想象離別后孤獨冷落的凄涼之情 。 2 設(shè)疑激智 (1) 雨霖鈴 詞上片 ， “ 念去去 ” 一句之后是寫對別后情形的設(shè)想 ， 作者是從哪些方面表述自己今后的生活情境和內(nèi)心情感的 ？ 一個 “ 念 ” 字引出了很多的思緒： “ 去去 ” 是說他將越行越遠 ， 直 到楚天盡頭；他感到實在難以忍受這清秋季節(jié)的遠別；他更怕夜里 酒醒后 ， 看到在殘月冷輝中 ， 楊柳依依 、 晨風吹拂的景致 ， 心里倍 感凄涼 。 他愁的是這一去將連年不歸；想到今后將非常孤獨 、 寂寞 ， 美麗風景無心觀賞 ， 相思之情無處述說 ， 他就更加憂郁 、 悲傷了 ！ (2)這首

40、詞的上 、 下片是怎樣巧妙過渡的 ？ 長調(diào)韻過渡最不容易 ， 既不能 “ 全脫 ” ， 又不能 “ 明黏 ” 。 這首詞 上片的歇拍句 “ 念去去 ， 千里煙波 ， 暮靄沉沉楚天闊 ” ， 用的是半 虛半實的寫法 ， 由此過渡到下片的虛寫 ， 真是既不 “ 全脫 ” 又不 “ 明黏 ” 。 下片的開頭 “ 多情自古傷離別 ， 更那堪 ， 冷落清秋節(jié) ” ( 詞家稱這類句子為 “ 換頭 ” ， 意思是跟上片的起拍句字數(shù)不一樣 )， 也承接得巧妙：先宕開一筆說離別使人傷心 ， 自古皆然 ， 是由于多 情的緣故 ， 似乎有些自慰的意思；忽然又轉(zhuǎn)到現(xiàn)實中來 ， 說在這 “ 冷落清秋節(jié) ” 中離別更

41、使人難以忍受 ， 更深地開拓了詞的境界 ， 下面再說對別后生活的設(shè)想就顯得順理成章了 。 (3)怎樣理解 “ 今宵酒醒何處 ？ 楊柳岸曉風殘月 ” 所表現(xiàn)的凄美的意 境 ？ 聯(lián)系特定情境 。 畫面出現(xiàn)在 “ 酒醒 ” 之后 ， 離人借酒消愁 ， 但舉杯 消愁愁更愁 ， 帳飲時已然無緒 ， 更何況酒醒之后 ？ 詩人此時 ， 前晚 “ 執(zhí)手相看淚眼 ” 的圖景依然鮮明的留在心上 ， 面前路是 “ 千里煙 波 ” ， 繼續(xù)前行離愛人越來越遠 ， 可以想見他的心情 。 感受畫面色調(diào)。這一句妙在景中有情。古人有折柳送行的習慣。 “ 昔我往矣，楊柳依依 ” ，折柳送行，取其依依之態(tài)，寄托眷眷之

42、 情。另外， “ 柳 ”“ 留 ” 諧音，折柳贈人有挽留之意。所以古代文 人寫離別之情，往往要寫到楊柳。清秋的曉風是涼的，恰合別后心 境的凄涼。殘月清冷的形象暗合凄清冷落之感。詞人寓情于景，借 景傳情，以風之涼，月之殘透露離情別緒。 結(jié)合全詩旨趣。這首詞的主題句是 “ 多情自古傷離別，更那堪冷落 清秋節(jié) ” 。江淹在 別賦 中說： “ 黯然銷魂者，惟別而已矣。 ” 柳永把這種感受融化在自己的詩中，又擴大了這種感受，以 “ 更那 堪 ” 襯托自己的離情比古人更深。這兩句敘述全篇本意，是詞的主 文。 “ 今宵酒醒何處 ” 兩句點染本意，將詩人的立意渲染為一幅清 秋羈旅圖。 “ 楊柳岸 ”

43、、 “ 曉風 ” 、 “ 殘月 ” 三個典型意象組合在 一起，引起讀者無盡的想象和遐思。這兩句詩暗含旨趣，畫面生動， 誘發(fā)想象，引起共鳴，因此成為千古麗句。 (4)怎樣把握 雨霖鈴 的基調(diào) ？ 作者是怎樣運用融情入景 、 虛實相 濟的藝術(shù)手法的 ？ 抒情詩重表情 ， 一切景語皆情語 。 基調(diào)就是情調(diào) ， 讀詩要透視情景 、 情事 、 情態(tài) 、 情緒 、 情思 ， 體味詩人情感 ， 要分析情景關(guān)系 ， 把握 情景交融的特點 。 這首詞以哀景寫哀情 ， 應(yīng)先找一找哪些句子是寫 景 ， 哪些句子是抒情 ， 然后再探究是怎樣交融的 。 “ 寒蟬凄切 ， 對長亭晚 ， 驟雨初歇 。 ”

44、交代離別的節(jié)令 、 時間 、 地 點 、 天氣：以寒秋 、 昏暮 、 急雨烘托悲苦凄涼氣氛 ， 哀景寫哀 ， 這 是一般理解 ， 聯(lián)系下面的情節(jié) ， 景物描寫還有更重要的作用： 對長亭晚 不忍離別 ， 喚起 “ 留戀處 ” ； 驟雨初歇 必得離別 ， 逼出 “ 蘭舟催發(fā) ” ； 寒蟬凄切 無語凝噎 ， 反襯悲痛； 驟雨初歇 相看淚眼 ， 反襯凄苦 。 “ 都門帳飲 ” 寫情事 ， “ 無緒 ” 直寫離別的苦澀；乘船的 “ 留戀 ” ， 駕船的 “ 催發(fā) ” ， 從矛盾中窺見情深 。 “ 執(zhí)手相看 ” 寫情態(tài) ， 純用 白描手法寫眷戀之情 ， 無奈之心 。 “ 念去去千里

45、煙波 ， 暮靄沉沉楚天闊 ” ：借浩渺煙波 、 迷蒙暮靄映 襯離人黯淡的離愁 ， 是哀景寫哀 漂流無依的一葉行舟 ， 行舟里的 孤孑行人 ， 行人無比寂寥的內(nèi)心 。 此情此景只有充分發(fā)揮想象才能 體味 。 “ 良辰好景，千種風情 ” ：虛寫，著意描繪詞人孤寂的心境，連 “ 良辰好景 ” 都不能排遣苦痛，可見痛苦之深。聯(lián)系上片，可加深 理解情人分手時 “ 帳飲無緒 ”“ 無語凝噎 ” 的內(nèi)涵了。這是虛實相 濟的寫法。 【 答案 】 C(A項 y y y y； B項 q j q j； C項 c chi ch ch； D項 sh sh sh sh。 ) 3 隨堂練習 1 下面加點字的

46、讀音全都不同的一項是 ( ) A 凝 噎 哽 咽 揶 揄 獎 掖 B 羅 綺 犄 角 枸 杞 掎 角之勢 C 參 差 差 遣 差 勁 差 強人意 D 豪 奢 舍 棄 賒 賬 設(shè) 身處地 2 下列各組詞語中沒有錯別字的一組是 ( ) A 無語凝咽 通霄達旦 暮靄沉沉 字字珠璣 B 星辰 寥若辰星 良辰美景 一日之計在于晨 C 嬉鬧 文恬武嘻 嬉笑怒罵 嘻嘻哈哈 D 繁瑣 要言不煩 東南形勝 更那堪 ， 冷落清秋節(jié) 【 答案 】 D (A項咽 噎 霄一宵； B項寥若辰星

47、 寥若晨星； C項文 恬武嘻 文恬武嬉。 ) 3 下列修辭不同于其他三句的一項是 ( ) A 云樹繞堤沙 ， 怒濤卷霜雪 。 B 便縱有千種風情 ， 更與何人說 ？ C 市列珠璣 ， 戶盈羅綺 。 D 羌管弄晴 ， 菱歌泛夜 。 【 答案 】 B(ACD三項為對偶 ， B項為反問 ) 4 下列各詩句中與柳永 雨霖鈴 一詞中 “ 念去去 ， 千里煙波 ， 暮 靄沉沉楚天闊 ” 一句立意不同的一項是 ( ) A 去去日千里 ， 茫茫天一隅 。 (孟浩然 送吳悅游韶陽 ) B 分手各千里 ， 去去何時還 。 (李白 古風 ) C 去去百年外 ， 身名同翳如

48、。 (陶淵明 和劉柴桑 ) D 故人千里道 ， 滄波一年別 。 夜上明月樓 ， 相思楚天闊 。 (劉長卿 石梁湖有寄 ) 【 答案 】 C(讀柳永詞可知，柳永在這首 雨霖鈴 中表達了一種 凄婉悵惘的離別情緒。所以離別是全詩貫穿始終的核心情感。題目 中 A， B， D三項都有相同的情感如 “ 去去 ”“ 楚天闊 ” ，都指離別。 C項雖也有 “ 去去 ” ，卻是指離開人世 ) 5 對 “ 念去去 ， 千里煙波 ， 暮靄沉沉楚天闊 ” 理解正確的一項是 ( ) A 這是詞人對送行情人的心理的描寫 。 想到詞人此去 ， 將孤獨地乘 一葉扁舟漂流在遙遠浩渺的江面 ， 更不舍讓

49、詞人離去 。 B 這是兩人的心理活動 。 想到詞人離去 ， 將孤獨地漂泊在遙遠浩渺 的江面 ， 兩人都不舍分離 。 C 這是詞人的心理活動 。 詞人想象離別后的廣闊天地 ， 強自解脫離 別之苦 。 D 這是詞人的心理活動 。 詞人想象到此去將孤獨地乘一葉扁舟漂流 在遙遠江面 ， 更不舍離開情人 。 【 答案 】 D 6 下面對 雨霖鈴 的賞析 ， 不恰當?shù)囊豁検?( ) A 詞的上闋寫一對戀人餞行時難分難舍的別情 ， 但詞人并沒有純客 觀地直抒別情 ， 而是通過對景物的描寫 、 氛圍的渲染 ， 融情于景 ， 暗寓別意 。 B “ 執(zhí)手相看淚眼 ， 竟無語凝噎 ” ，

50、 語言通俗而感情真摯 ， 形象逼 真 。 C “ 念去去 ” 中的 “ 念 ” 字用得特別好 ， 后面 “ 去去 ” 二字疊用 ， 更顯示出離別的深情 ， 讀時一字一頓 ， 讓人覺得路途茫茫 ， 道路遙 遠 。 D “ 此去經(jīng)年 ” 四句 ， 構(gòu)成另一種情境 。 “ 此去 ” 二字 ， 呼應(yīng)上闋 “ 念去去 ” ， “ 經(jīng)年 ” 二字呼應(yīng) “ 今宵 ” ， 在空間和思緒上步步推 進 。 【 答案 】 D(“ 空間 ” 應(yīng)改為 “ 時間 ” 。 ) 鳧 (f)脛雖短，續(xù)之則憂； 鶴脛雖長，斷之則悲 【 原文展示 】 是故鳧脛雖短 ， 續(xù)之則憂；鶴脛雖長 ， 斷之則

51、悲 。 故性長非所斷 ， 性短非所續(xù) ， 無所去憂也 。 莊子 駢拇 【 名句背景 】 駢拇 是 莊子 中的一篇 ， 主要說明人性自然 。 駢 (pin)， 是 “ 并 ” 的意思；拇 ， 就是拇指 ， 手或腳的大拇指 。 駢拇 ， 是說大拇 指與第二指連生 。 兩指連生就不合人性自然 ， 是無用的 ， 作者以此 來比喻行事要合于自然 。 【 名句譯釋 】 這是因為野鴨的腿雖然短 ， 如果硬要接長一些反會使它感到憂傷了； 白鶴的腿雖然長 ， 如果硬要砍去一段反會使它感到悲痛 。 所以 ， 本 性是長的不需要縮短；本性是短的不需要接長 ， 都依順本性就沒有 憂傷了 。 【 名句評析 】 用人們熟知的鴨腿短鶴腿長作比喻 ， 說明違反自然規(guī)律必然會帶來 惡果 。 土生土長的植被被鏟除 ， 引進一些洋作物 ， 結(jié)果往往是洋作 物長不好 ， 造成環(huán)境惡化；或者外來物種瘋長 ， 造成新的危害 ， 就 是一例 。 成語 “ 揠苗助長 ” 也是說的這個道理 。 本則名言還被濃縮 成四字成語：斷鶴續(xù)鳧 。 免費下載 ！ 感謝使用 ！