[少先隊(duì)工作計(jì)劃xxxx秋季]學(xué)年度上學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃范文

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1、[少先隊(duì)工作計(jì)劃xxxx秋季]學(xué)年度上學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃范文 　　一、指導(dǎo)思想： 　　本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)xx。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成xx，以愛國主義xx為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的xx活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。 　　二、工作重點(diǎn)： 　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。 　　加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)在于提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德xx。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想x

2、x，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成xx，紀(jì)律法制xx，中華民族傳統(tǒng)美德xx。學(xué)校的德育常規(guī)xx，要倡導(dǎo)引導(dǎo)式xx，突出訓(xùn)練對(duì)象參與的主動(dòng)性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動(dòng)，變規(guī)范xx重傳授知識(shí)為重學(xué)生實(shí)踐。具體抓好： 　?。?）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊(duì)要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要xx、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。 　?。?）文明禮貌。各個(gè)班級(jí)都要xx學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對(duì)著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾、小黃帽佩戴情況的檢查力度。 　　（3）課間紀(jì)律。要xx學(xué)生自覺遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，

3、“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng)。 　?。?）抓好每日檢查評(píng)比工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。要繼續(xù)指導(dǎo)好每天的評(píng)比工作，認(rèn)真做好檢評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，公平公正的把檢評(píng)結(jié)果納入到班級(jí)評(píng)估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 　?。ǘ┏浞掷酶鞔蠊?jié)日，開展形式多樣的少先隊(duì)主題xx活動(dòng)。 　　各中隊(duì)要充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“1013”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題xx活動(dòng)，如教師節(jié)開展 　　“我心中的老師”的主體班會(huì)和繪制圖畫送給自己敬愛的老師等一系列尊師活動(dòng)，通過中秋節(jié)和國慶節(jié)兩大重大的節(jié)日，對(duì)廣大隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、

4、集體主義和中國傳統(tǒng)節(jié)日xx，幫助他們牢固樹立中國特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在建隊(duì)節(jié)期間通過新老隊(duì)員手拉手，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感xx，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)知識(shí)，明事理，練本領(lǐng)。 　　（三）運(yùn)用快樂體驗(yàn)理念，深化少先隊(duì)品牌活動(dòng) 　　1、以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”為主題，繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動(dòng)。通過“小手拉大手”帶動(dòng)高低年級(jí)同學(xué)手拉

5、手，營造平等、互助、友愛的和諧社會(huì)氛圍。在活動(dòng)中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光點(diǎn)，讓結(jié)對(duì)小伙伴感受社會(huì)的溫暖，讓手拉手小伙伴體會(huì)生活的艱辛，從而引導(dǎo)少先隊(duì)員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。 　　2、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“三項(xiàng)評(píng)比”競賽，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。 　　3、開展光榮升旗手活動(dòng)。 　　4、開展拾金不昧文化進(jìn)校園活動(dòng)。從小學(xué)生年齡和心理特征出發(fā)，把拾金不昧xx滲透到課堂學(xué)科教學(xué)之中，通過持之以恒的拾金不昧文化滋養(yǎng)，讓學(xué)生在文藝欣賞的耳目染中接受拾金不昧、崇尚拾金不昧、習(xí)慣拾金不昧，成為一個(gè)品德高尚的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。通過

6、開展一次拾金不昧主題班隊(duì)會(huì)；學(xué)唱一首拾金不昧歌曲；背誦一首拾金不昧詩詞；講述一個(gè)拾金不昧故事；xx一句拾金不昧警句；撰寫一篇拾金不昧作文；把拾金不昧文化創(chuàng)建活動(dòng)生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效地深入開展下去。 　　5、舉行二年級(jí)硬筆、五年級(jí)毛筆書法活動(dòng)。各大隊(duì)要通過開展趣味性的少年兒童書法活動(dòng)，積極引導(dǎo)少年兒童爭當(dāng)“書法家”、“藝術(shù)家”，引導(dǎo)他們參與書法實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)愛寫字精神。 　　6、組織各班開展“學(xué)雷鋒精神，永放光芒”主題閱讀活動(dòng)。通過閱讀活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)雷鋒的了解，培養(yǎng)學(xué)生的雷鋒精神，使雷鋒精神永放光芒。同時(shí)通過閱讀提高學(xué)生的閱讀能力和口才能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。