人音版音樂四上第5課《童心是小鳥》ppt課件3.ppt

《人音版音樂四上第5課《童心是小鳥》ppt課件3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人音版音樂四上第5課《童心是小鳥》ppt課件3.ppt（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè)第 5課：童心 第一次聆聽： （ 1）歌曲的情緒是怎樣的？ （活潑、歡快） （ 2）這首歌曲是幾拍子的？它 的強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的？ （ 四三拍 強(qiáng)弱弱） | | | | 4 3 節(jié) 奏 練 習(xí) 四分音符 八分音符 附點(diǎn)四分音符 4 3 四三拍子：強(qiáng) 弱 弱 43 拍的含義 : 以四分音符為一拍，每小節(jié)三拍。 拍 號(hào) 第二次聆聽 （ 1）按結(jié)構(gòu)歌曲可分為幾個(gè)部分？ （兩部分 ,主歌部分 ,副歌部分） （ 2）同學(xué)們從歌詞中發(fā)現(xiàn)了嗎？在四季里， “我”都和誰成了好伙伴呢？ （小樹苗、小蜻蜓、小鴿子、小雪人） 春 我 把 小 樹 苗 栽 到 春 天 的 故 事 里 , 夏 我 把 小

2、 蜻 蜓 送 回 夏 天 的 目 光 里 . 秋 我 把 小 鴿 子 放 飛 在 秋 天 的 歌 聲 里 , 我 把 小 雪 人 堆 在 冬 天 的 童 話 里 4 5 6 歌曲處理： 1. 我們要用什么樣的聲音和情緒來演唱歌曲 ？ 喜悅的，熱情的情緒，有彈性的聲音。 2.想一想，我們除了齊唱以外，還可以用什 么樣的形式來演唱歌曲呢？ 領(lǐng)唱齊唱，分男女唱等等 。 我把?。?）放飛春天的天空里， 我把?。?）送回夏天的池塘里， 我把?。?）播撒在秋天的泥土里， 我把?。?）請(qǐng)到冬天的陽光里。 童心是小鳥（創(chuàng)編） 我把?。?燕子 ）放飛春天的天空里， (風(fēng)箏 ) 我把?。?蝌蚪 ）送回夏天的池塘里， (青蛙 ) 我把?。?種子 ）播撒在秋天的泥土里， (樹葉 ) 我把?。?雪人 ）請(qǐng)到冬天的陽光里。 (雪花 ) 啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦， 童心是小鳥，羽毛很美麗， 飛來飛去在四季的懷抱里。 童心是小鳥，羽毛很美麗， 飛來飛去在四季的懷抱里。 伴奏 同學(xué)們表演的非常精彩！ 通過我們演唱 童心是小鳥 這首歌曲，希望大家更加熱 愛大自然、親近大自然，更 希望你們?nèi)缧▲B般自由地放 飛自己的童心。