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1、第7課 新航路的開辟,,課標要求:概述迪亞士、哥倫布等人開辟新航路的背景及史實,認識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場的意義。,,近年全國卷考情分析,考點分布:本部分內(nèi)容,在全國卷歷史試題中,七年四考,也是近幾年高考的熱點之一??疾榈膬?nèi)容有:新航路的開辟、世界史視角下的西方崛起、對航海家麥哲倫的評價、英國的殖民擴張及第一次工業(yè)革命。 考查程度:從考查題型來看,少有選擇題,多以開放型材料題為主,以此來考查考生對材料進行認真對比,然后運用歷史史實和歷史分析方法等多種思維加以分析,或者是對材料概括歸納,論從史出,史論結(jié)合的能力。,,,,,,本節(jié)課學(xué)習(xí)目標,1、熟練掌握具體的航路開辟史實。 2、深入思考新航路開辟的
2、影響因素。 3、學(xué)會多角度看待地理大發(fā)現(xiàn)。,14世紀前后歐亞之間的商路,傳統(tǒng)商路,由中國或印度出發(fā),經(jīng)過中亞和西亞,由陸路轉(zhuǎn)往歐洲的貿(mào)易路線,奧斯曼 土耳其,地中海,什么是新航路?,15世紀末到16世紀,西歐各國開辟的由歐洲通往亞洲和美洲等世界各地的航路。,新航路的開辟,北美洲,歐 洲,非洲,南美洲,亞 洲,印度,大西洋,太平洋,印度洋,太平洋,大洋洲,好望角,麥哲倫海峽,,,,,,,,菲,,,,1492,1487--1488,1498,1497,一.探究新航路開辟的背景,1、原因(必要性)歸納,(1)經(jīng)濟根源:,(2)社會根源:,(4)宗教根源:,(5)強化王權(quán):,(3)商業(yè)危機:,,西歐商
3、品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義的萌芽,,歐洲人的“尋金熱”,奧斯曼土耳其占領(lǐng)傳統(tǒng)商路,傳播基督教,(根本原因),(直接原因),西歐各封建君主國依仗武力,強化王權(quán)。,2、條件(可能性)歸納,(主觀條件),(1)航海技術(shù)的提高,(2)造船技術(shù)的發(fā)展,(3)地理知識的提高,(4)西班牙和葡萄牙王室的支持,,(客觀條件),二、探究新航路開辟的過程,觀察地圖,完成表格,,,三、探究新航路開辟的影響,尤金.布丁的名畫安特衛(wèi)普的港口 當時世界貿(mào)易中心和歐洲商品的集散地,創(chuàng)設(shè)情景,影響:(一) 對歐洲:,1、引起“商業(yè)革命”:,(1)貿(mào)易范圍擴大,歐洲成為世界經(jīng)濟中心。 (2)貿(mào)易數(shù)量和品種增加 (3)商路與
4、商業(yè)中心的轉(zhuǎn)移,由地中海地區(qū)轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸,(一) 對歐洲:,1、引起“商業(yè)革命”: 、引起“價格革命”,貨幣貶值,物價上漲,加速了資本的原始積累,促進了資本主義的發(fā)展 加速了封建制度的衰落,(一) 對歐洲: (二)對亞、非、美洲:,、給非洲和美洲帶來深重的災(zāi)難;歐洲人用掠奪來的白銀在亞洲消費,刺激了亞洲經(jīng)濟的發(fā)展。 、客觀上沖擊了當?shù)芈浜笪幕蜕罘绞?(一) 對歐洲: (二)對亞、非、美洲: (三)對世界:,1、加強了各地間的聯(lián)系,逐漸結(jié)束相互孤立的狀態(tài),世界日益連成一個整體 2、證明了地圓說的正確,沖擊了教會神學(xué)理論 3、世界市場初步形成。,(2007廣東卷)16世紀一位外交官說,
5、在對東方的探險中,“宗教提供借口,而黃金提供動機”。這反映了當時 A尋找黃金是為了傳播基督教 B輸出黃金是殖民擴張的重要方式 C黃金是推行外交政策的唯一手段 D追求黃金是新航路開辟的推動力之一,達標訓(xùn)練高考鏈接,D,有一本名為歸來沒有統(tǒng)帥的傳記,記述歐洲航海家環(huán)球航行的事跡,其主人公肯定是 A.迪亞士 B.哥倫布 C.達伽馬 D.麥哲倫,D,1520年,一位德意志商人在葡萄牙買到了許多玉米回去賺了大錢,他講“要感謝上帝”,另一位商人說:你還要感謝 A.西歐一些特色農(nóng)業(yè)區(qū)的資本家種出了玉米 B.葡萄牙商人從摩洛哥運回了玉米 C.阿拉伯人從非洲運來了玉米 D.葡萄牙人從美洲運來了玉米
6、,,(2006上海卷)人們在歷史研究中,由于立場和觀點的差異,對歷史事件的解釋往往會有不同,如關(guān)于哥倫布航行到達美洲這一事件:過去,歐洲人總以歐洲為中心來理解;美洲土著則立足自身看問題;在當今全球史觀的引導(dǎo)下,人們又有了新的認識。能正確反映上述說法的排列是: A.歐洲/發(fā)現(xiàn),美洲/文明相遇,全球史觀/侵犯 B.歐洲/文明相遇,美洲/發(fā)現(xiàn),全球史觀/侵犯 C.歐洲/侵犯,美洲/發(fā)現(xiàn),全球史觀/文明相遇 D.歐洲/發(fā)現(xiàn),美洲/侵犯,全球史觀/文明相遇,D,課后探究:新航路的開辟給人類帶來的是曙光還是災(zāi)難?,強調(diào)曙光從各地區(qū)的相對孤立走向整體世界從封建社會向資本主義社會過渡 強調(diào)災(zāi)難殖民擴張和殘酷掠奪,小結(jié)新航路開辟的成功,改變了世界形勢和歷史發(fā)展進程。體現(xiàn)了人類開始由封建社會向資本主義社會過渡的歷史趨勢;歐洲國家開始對亞、非、美洲進行政治控制、經(jīng)濟剝削和文化侵略,改變了東西方關(guān)系;各大洲間的相對孤立的狀態(tài)被打破,世界日益成為一個相互影響、聯(lián)系緊密的整體,世界市場初步形成。由于這種聯(lián)系建立在侵略、奴役的基礎(chǔ)上,必將引起被侵略國家和人民的反抗。,