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1、《快樂(lè)小舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)會(huì)歌曲《快樂(lè)小舞曲》，能背唱歌曲曲譜。
2. 能隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的集體舞，動(dòng)作整齊有韻律感。
教學(xué)重、難點(diǎn)
1. 背唱歌曲曲譜。
2. 能進(jìn)行簡(jiǎn)單地集體舞表演。
教材分析
《快樂(lè)小舞曲》是一首節(jié)奏輕快、旋律優(yōu)美的歌曲，具有舞曲的特點(diǎn)。旋律大多為同音進(jìn)行，音域只有五度。歌曲由四樂(lè)句組成，一、三樂(lè)句完全相同，二、四樂(lè)句只有一音之差，這一音之差往往成為教學(xué)中的難點(diǎn)，教師要提醒學(xué)生不要混淆。歌詞密度大，都是一字對(duì)一音，要特別注意吐字的清晰。教唱時(shí)可用節(jié)奏朗讀法多練習(xí)讀歌詞，再配合琴聲讀，練習(xí)熟練后再演唱。歌曲適合進(jìn)行簡(jiǎn)單的集體舞表演，教師可根
2、據(jù)學(xué)生情況自編動(dòng)作進(jìn)行教學(xué)。
教學(xué)過(guò)程(一份供任課教師參考的完整教案)
一、導(dǎo)入
欣賞《快樂(lè)小舞曲》集體舞視頻。
教師：小朋友們的舞蹈好看嗎？今天我們就來(lái)跟小朋友們一起跳這個(gè)舞蹈。
二、《快樂(lè)小舞曲》歌曲學(xué)習(xí)
教師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)舞蹈的音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)歌曲中唱了什么？
學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)并說(shuō)出歌曲的歌詞。
教師總結(jié)并出示歌曲譜例。
1. 教師分句節(jié)奏法帶學(xué)生讀歌詞。
學(xué)生分句學(xué)習(xí)讀歌詞。
多次練習(xí)后，教師彈奏旋律，學(xué)生跟琴完整讀歌詞。
教師總結(jié)評(píng)價(jià)后學(xué)生再次集體按節(jié)奏跟琴讀。
教師：你們觀察一下這首歌曲的樂(lè)譜有什么特點(diǎn)？
學(xué)生說(shuō)出樂(lè)譜特點(diǎn)。
教師總結(jié)：第一、三句相同，第二、
3、四句只有最后一個(gè)音不同，其它也都相同。
2. 教師教唱第一、三句樂(lè)譜。
學(xué)生唱會(huì)后進(jìn)行師生接唱，學(xué)生唱一、三句樂(lè)譜，教師唱二、四句樂(lè)譜。
教師總結(jié)后教唱第二、四句樂(lè)譜。
學(xué)生唱會(huì)后進(jìn)行師生接唱，教師唱一、三句樂(lè)譜，學(xué)生唱二、四句樂(lè)譜。
教師總結(jié)評(píng)價(jià)。
3. 學(xué)生集體背唱整首歌曲樂(lè)譜。
教師完整演唱歌曲樂(lè)譜，學(xué)生輕聲跟教師唱。
學(xué)生集體完整演唱全曲樂(lè)譜。
教師評(píng)價(jià)。
4. 學(xué)生分成兩組，一組演唱樂(lè)譜，另一組讀歌詞，歌曲第二段時(shí)交換。
教師評(píng)價(jià)總結(jié)后帶領(lǐng)學(xué)生完整演唱歌詞。
學(xué)生跟教師輕聲完整演唱歌曲。
欣賞《快樂(lè)小舞曲》動(dòng)畫(huà)。
三、學(xué)習(xí)集體舞
播放《快樂(lè)小舞曲》集體舞
4、視頻。
學(xué)生邊看邊演唱歌曲。
提問(wèn)：你從視頻中學(xué)會(huì)了什么動(dòng)作？
學(xué)生模仿舞蹈片段中的動(dòng)作。
教師總結(jié)并教授舞蹈動(dòng)作。
例：
準(zhǔn)備：圍成圈站好，前奏雙手兩側(cè)自然打開(kāi)，隨音樂(lè)2拍一動(dòng)擺頭。
歌詞
A組動(dòng)作
B組動(dòng)作
在高高的大青山，小溪多快樂(lè)，
雙手叉腰，吸跳步跳向圈內(nèi)，組成小圈。
一拍一動(dòng)向左右跨步并步，雙臂同前奏相同。
嘩啦啦啦嘩啦啦，快樂(lè)地跳舞。
左轉(zhuǎn)同時(shí)伸右手，幾人搭起右手，在圈上向前墊步行進(jìn)。
一拍一動(dòng)前后跨步并步，雙臂自體前兩拍一動(dòng)舉起落下。
在密密的森林里，小鳥(niǎo)多快樂(lè)，
反向轉(zhuǎn)身同時(shí)搭起左手，在圈上反方向向前墊步行進(jìn)。
雙腳前后站立，兩拍一動(dòng)立和蹲，雙臂兩拍一動(dòng)自體側(cè)舉起落下。
嘀哩哩哩嘀哩哩，快樂(lè)的歌唱。
雙手叉腰，吸跳步退回到大圈上。
立正姿勢(shì)，雙手叉腰，兩拍一動(dòng)左右擺頭。
間奏：拉圈，一拍一動(dòng)左右跨步并步移動(dòng)。
第二段A、B組交換動(dòng)作表演。
學(xué)生6—8人一組，跟教師學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。
教師：我們隨音樂(lè)完整地跳一遍。
學(xué)生跟隨視頻跳集體舞。
四、表演集體舞
播放集體舞《快樂(lè)小舞曲》音頻。
學(xué)生隨音樂(lè)分組表演，一組學(xué)生表演舞蹈，一組學(xué)生演唱歌曲。
教師評(píng)價(jià)總結(jié)。
五、課堂小結(jié)
集體舞是一個(gè)大家一起進(jìn)行的鍛煉活動(dòng)，我們還可以把這個(gè)集體舞帶到課余時(shí)間去跳。下課的時(shí)候大家圍在一起邊歌邊舞多好呀！
《快樂(lè)小舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)
