液壓傳動與氣壓傳動技術

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1、 第一章 液壓傳動基礎知識 教學目的與要求： 1．掌握液壓傳動的概念。 2．掌握液壓傳動的優(yōu)點、缺點。 3．了解液壓傳動在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中的應用。 4．了解液壓傳動的發(fā)展概況。 5．掌握液壓傳動工作原理。 6．掌握液壓傳動系統(tǒng)各組成部分及在系統(tǒng)中的作用。 7．了解液壓系統(tǒng)圖的表達方式。 8．了解液壓油的性能指標與選用原則。 課題重點： 1．掌握液壓傳動的概念及其優(yōu)點、缺點。 2．掌握液壓傳動工作原理及液壓傳動系統(tǒng)各組成部分及在系統(tǒng)中的作用。 課題難點： 液壓傳動工作原理及液壓傳動系統(tǒng)各組成部分及在系統(tǒng)中的作用。 學時安排：

2、 課題 課 題 名 稱 講授 備注 1 - 1 液壓傳動概述 2 1 - 2 液壓傳動工作原理與系統(tǒng)組成 4 合 計 6 1—1液壓傳動概述 教學目的 知識目標 使同學們掌握液壓傳動的概念及其優(yōu)點、缺點。 能力目標 能夠準確熟練闡述什么是液壓傳動 德育目標 通過學習培養(yǎng)同學們做事要態(tài)度認真 教學重點 掌握液壓傳動的概念及其優(yōu)點、缺點。 教學難點 同上 教學過程 與方法 通過講授、演示、任務驅(qū)動等強化知識重點； 通過小組討論、交流、合作，完成練習任務； 教學器材 多媒體 教學時數(shù) 2

3、學時； 備課時間 8月 18 日 授課時間 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 及 學時分配 教 學 內(nèi) 容 教學 活動 組織教學 師生問好、清點人數(shù)、填寫日志 1＇ 知識回顧 為什么液壓千斤頂體積小巧，卻可以將人力放大到足夠抬起沉重的汽車？ 學生思考 并回答，教師輔助 3＇ 導入新課 揭示課題 液壓千斤頂體積小巧，卻可以將人力放大到足夠抬起沉重的汽車。究其根源主要是液壓千斤頂所采用的放大力的工作原理與杠桿不同。它是怎么樣將力傳遞放大的呢？ 觀察、 思考。 明確教學課題。 1＇ 教學內(nèi)容

4、 一、液壓傳動的概念 利用液體作為工作介質(zhì)來進行能量傳遞和進行控制的一種傳動方式。 工作過程：液壓千斤頂?shù)墓ぷ髟? 20＇ 利用多媒體和黑板 視頻演示液壓千斤頂?shù)墓ぷ鬟^程 講授法 結合課件采用啟發(fā)式引領學生分

5、析講解，學生積極思考，與教師互動 課堂小結 理解液壓傳動概念；掌握液壓千斤頂?shù)墓ぷ鬟^程。 教師引導學生回憶、總結，并指明重點，學生做到心中有數(shù)。 1＇ 練 習 習題冊：填—3、4；判—1；選—2、3、5 搶答形式找同學回答教師巡回、輔助引導 10＇ 新課導入 播放液壓和氣壓回路動畫 教師啟發(fā)，學生觀察、思考液壓傳動回路的工作特點2＇ 教學新授

6、 二、液壓傳動的特點 三、液壓傳動技術的應用 20＇ 利用多媒體和黑板 講授法 結合多媒體圖片具體講解各設備所使用液壓傳動的部分

7、 課堂小結 了解液壓傳動技術的應用；掌握液壓傳動的特點。 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1＇ 練 習 習題冊：填—1、2、5；判—2-5；選—1、4 搶答形式找同學到黑板填空教師巡回、輔助引導 15＇ 課堂小結 引導、幫助學生進行總結。 本節(jié)課我們學習了液壓傳動的概念及液壓傳動的過程，要求同學們能準確闡述液壓傳動的概念及液壓傳動的過程。 回憶、討論、總結。觀察。2＇ 綜合訓練 練習冊P2思考題 教師啟發(fā)，同學回答，老師總結 10＇ 課后作業(yè) 習題冊P1-3其余部分 教學反饋

8、 1-2 液壓傳動工作原理與系統(tǒng)組成 教學目的 知識目標 掌握液壓傳動工作原理及各組成部分及在系統(tǒng)中的作用；了解液壓系統(tǒng)圖的表達方式及液壓油的性能指標與選用原則。 能力目標 能夠熟練掌握液壓傳動工作原理與系統(tǒng)組成 德育目標 培養(yǎng)同學們學習興趣 教學重點 液壓傳動工作原理及各組成部分及在系統(tǒng)中的作用 教學難點 同上 教學過程 與方法 通過講授、演示、任務驅(qū)動等強化知識重點； 通過小組討論、交流、合作，完成練習任務； 教學器材 多媒體、 教學時數(shù) 4學時； （2學時練習） 備課時間 8月19日

9、 授課時間 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 及 學時分配 教 學 內(nèi) 容 教學 活動 組織教學 師生問好、清點人數(shù)、填寫日志 1＇ 復習回顧 你是否了解液壓叉車前叉的液壓傳動系統(tǒng)由哪些部件組成？ 學生思考 并回答 2＇ 導入新課 揭示課題 比較液壓式叉車與液壓千斤頂?shù)囊簤簜鲃酉到y(tǒng)，需要了解液壓叉車前叉的液壓傳動系統(tǒng)由哪些部件組成，分析其工作原理，找出兩個液壓傳動系統(tǒng)的異同。 觀察、思考。 明確教學課題。2＇ 教學新授

10、 一、液壓傳動工作原理 液壓式叉車結構原理圖中，依靠換向閥 6來改變油液流入液壓缸8中方向， 從而來控制叉車的運動方向；依靠 節(jié)流閥4來控制叉車運動的速度；依 靠壓力閥5來控制油液的壓力。 液壓傳動的工作原理是： 以油液作為工作介質(zhì)，通過 密封容積的變化來傳遞運動，通 過油液內(nèi)部的壓力來傳遞動力。 液壓式叉車液壓系統(tǒng)結構原理圖 二、液壓傳動系統(tǒng)的組成

11、 思考：比較液壓千斤頂與液壓叉車前叉液壓系統(tǒng)的不同？ 20＇ 利用多媒體和黑板 對照課件利用講授法講解 啟發(fā)式 教師結合多媒體課件啟發(fā)引導講授 課堂小結 掌握液壓傳動的工作原理；熟練說出各部分元件名稱。 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1＇ 練 習 習題冊：填—1~6；判—1；

12、選—1. 小組形式討論完成黑板習題給出答案（教師巡回、輔助指導） 15＇ 導入新課 直接導入 1＇ 教學新授 三、液壓系統(tǒng)圖的表達 液壓元件的圖形符號只表示元件的功能、 操作（控制）方法及外部連接口，不表示 元件的具體結構參數(shù)、連接口的實際位置 和元件的安裝位置。 液壓油的性能指標與選用 液體是液壓傳動系統(tǒng)中的工作介質(zhì)，在實際的液壓傳動系統(tǒng)中常用油類作為工作介質(zhì)。我們稱這種油為液壓油。 一、

13、液壓油的主要性能指標 1.粘性 液體在外力作用下流動時，液體內(nèi)部分子間的內(nèi)聚力會阻礙分子相對運動，即分子間會產(chǎn)生一種內(nèi)摩擦力，這一特性稱為液體的粘性。 2.黏度指數(shù) 黏度指數(shù)較直接地反映了油品黏度隨溫度變化而改變的性質(zhì)。 3.閃點 閃點是指液壓油在規(guī)定條件下，加熱到它的蒸汽與火焰接觸發(fā)生瞬間閃火時的最低溫度。 二、液壓油的選用原則 1.根據(jù)液壓系統(tǒng)的工作壓力選擇 當系統(tǒng)工作壓力升高后，液壓油的各方面性能都應提高，黏度同時也增加。 2.根據(jù)工作環(huán)境選擇 當工作條件較惡劣或環(huán)境溫度較高時，對油液的各種性能都有嚴格的要求，溫度升高，黏度也相應提高。 3.根據(jù)

14、工作速度選擇 當系統(tǒng)工作速度較低時，油液的黏度相應提高。 20＇ 利用多媒體和黑板 對照課件利用講授法講解 課堂小結 重點掌握液壓系統(tǒng)圖的表達形式。 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1＇ 練 習 習題冊：填—7~10；判—2、3；選—2-4. 小組形式討論完成黑板習題給出答案（教師巡回、輔助指導） 15＇ 課堂小結 引導、幫助學生進行總結。 本次課我們學習了液壓傳動工作原理及系統(tǒng)組成，要求同學們掌握液壓傳動工作原理的同時掌握各組成部

15、分的作用及典型元件。 回憶、討論、總結。觀察。 2＇ 綜合訓練 練習冊P2、P5思考題 教師啟發(fā)，同學回答，老師總結 10＇ 課后作業(yè) 練習冊P3-5其余 教學反饋 第二章 液壓傳動的動力和執(zhí)行元件 教學目的與要求： 1、 掌握液壓泵的分類、圖形符號，了解常見液壓泵的基本結構及安裝和使用注意事項。 2、 掌握齒輪泵的種類、結構及工作原理，了解齒輪泵的工作條件，掌握齒輪泵的型號、含義，了解其技術規(guī)格及其應用。 3、 掌握葉片泵的種類，了解單作用、雙作用葉片泵的工作原理。 4、 掌握壓力機主軸液壓回路及動力元件的

16、分析。 5、了解液壓缸的分類和結構特點 6、掌握單出桿、雙出桿的雙作用液壓缸的連接形式、工作特點及應用。 7、 了解液壓馬達的工作原理，與液壓泵的區(qū)別及應用及液壓缸的安裝與拆卸注意事項。 8、掌握動力滑臺液壓回路及執(zhí)行元件的分析。 課題重點： 1、液壓泵的分類、圖形符號，齒輪泵的種類、結構及工作原理及型號、含義 2、葉片泵的種類及壓力機主軸液壓回路及動力元件的分析方法 3、單出桿、雙出桿的雙作用液壓缸的連接形式、工作特點及應用 4、動力滑臺液壓回路及執(zhí)行元件的分析。 課題難點： 1、齒輪泵結構及工作原理，壓力機主軸液壓回路及動力元件的分析方法

17、 2、動力滑臺液壓回路及執(zhí)行元件的分析方法 學時安排： 課題 課 題 名 稱 講授 備注 2—1 液壓傳動動力元件 4 2—2 液壓傳動執(zhí)行元件 4 合 計 8 2-1 液壓傳動動力元件 教學目的 知識目標 使同學們熟悉液壓泵的基本工作原理和分類，掌握齒輪液壓泵、葉片泵、柱塞泵基本工作原理及結構特點，了解螺桿泵工作過程。 能力目標 能夠熟練掌握齒輪泵工作原理及各型號、含義 德育目標 通過學習培養(yǎng)同學們做事要態(tài)度端正 教學重點 液壓泵的基本工作原理。 教學難點 同上 教學過程 與

18、方法 通過講授、演示、任務驅(qū)動等強化知識重點； 通過小組討論、交流、合作，完成練習任務； 教學器材 多媒體 教學時數(shù) 4學時； 備課時間 8月1 9 日 授課時間 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 及 學時分配 教 學 內(nèi) 容 教學 活動 組織教學 師生問好、清點人數(shù)、填寫日志 1＇ 知識回顧 液壓傳動的工作原理？ 教師啟發(fā)，學生思考 并回答 5＇ 導入新課 揭示課題 液壓壓力機的工作需要提供動力的部件能夠在工作過程中持續(xù)產(chǎn)生穩(wěn)定的壓力。液壓系統(tǒng)的動力元件是液壓泵。那么，液壓泵是如何提供動力的呢？其結構和工作原理是怎

19、樣的呢？如何正確使用液壓泵呢? 觀察、思考。 明確教學課題。 2＇ 教學內(nèi)容 一、液壓泵的分類、基本結構及圖形符號： 1. 液壓泵的分類 與基本結構

20、 二、齒輪泵 1.齒輪泵的種類、工作原理 外嚙合齒輪泵 內(nèi)嚙合齒輪泵 25＇ 利用多媒體和黑板 講授法 比較法 啟發(fā)式 通過放映齒輪泵的動畫視頻引導同學們描述齒輪泵的工作過程及原理

21、 課堂小結 重點掌握齒輪泵的工作原理 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1＇ 練 習 習題冊：填—9；選—2. 小組形式討論完成黑板習題給出答案（教師巡回、輔助指導 5＇ 新課導入 通過視頻動畫及老師的講授同學們掌握了齒輪泵的工作原理，同學們思考齒輪泵適應于什么樣的工作條件及場合呢？ 觀察、思考。 明確教學課題。 2＇ 教學內(nèi)容 二、齒輪泵 1.齒輪泵的種類、工作原理 2.齒輪

22、泵的工作條件 齒輪泵要實現(xiàn)吸油和壓油必須具備的條件： （1）應具備密封容積。 （2）密封容積的大小能交替變化。 （3）應有配流裝置。 （4）油箱必須和大氣相通。 3.齒輪泵的型號、含義和技術規(guī)格 4.齒輪泵的應用 結合多媒體課件講授 講授法 比較法 課堂小結 重點掌握齒輪泵的工作條件及應用特點。 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1＇ 練

23、 習 習題冊：填—3、10；判—2；選—1、3. 分組練習 教師巡回、輔助指導 10＇ 教學反饋 知識回顧 闡述齒輪泵工作原理 教師啟發(fā)，學生思考并回答 5＇ 新課導入 上次課學習了齒輪泵的工作，在原理、條件及應用特點區(qū)別于齒輪泵的還有一種常用的是葉片泵，這節(jié)課我們重點學習葉片泵的工作原理。 觀察、思考。 明確教學課題。 2＇ 教學新授 三、葉片泵 1.單作用葉片泵

24、 2.雙作用葉片泵 工作原理： 1、單作用式葉片泵定子與轉(zhuǎn)子之間有偏心距，定子、轉(zhuǎn)子、葉片和泵體之間組成密封容積，設有一個吸油區(qū)和一個壓油區(qū)，轉(zhuǎn)子每轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)完成一次吸油和壓油，改變偏心距的方向和大小可以改變泵輸出流量的方向與大小，由于進出油口間有壓力，所以泵承受不平衡力作用，所以單作用葉片泵也稱為不平衡式葉片泵。 （單或雙向變量泵） 2、 雙作用式葉片泵定子與轉(zhuǎn)子之間同心，定子、轉(zhuǎn)子、葉片和泵體之間組成密封容積，設有兩個吸油區(qū)和兩個壓油區(qū)，轉(zhuǎn)子每轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)完成兩次吸油和壓油，泵輸出流量的方向與大小不能改變，由于兩個吸

25、油口和兩個壓油口相互對稱，所以泵不承受壓力作用，所以雙作用葉片泵也稱為平衡式葉片泵。（不可調(diào)節(jié)液壓泵或定向液壓泵） 四、壓力機主軸液壓回路及動力元件的分析 液壓壓力機工作原理圖 20＇ 講授法 先介紹葉片泵的組成元件名稱及聯(lián)接關系，然后通過視頻動畫講授葉片泵工作原理 最后啟發(fā)同學們自己表達葉片泵的工作過程 先啟發(fā)同學們看圖，后分析、掌握齒輪泵在回路中中的位置及作用 課堂小結 重點掌握葉片泵的工作原理 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1＇

26、 練 習 習題冊：填—3、10；判—2；選—1、3；思考題 分組練習 教師巡回、輔助指導 15＇ 課程總結 本節(jié)課我們學習液壓傳動動力元件，要求同學們重點掌握幾種液壓泵的工作原理。 回憶、討論、總結。觀察。引導、幫助學生進行總結。 1＇ 課后作業(yè) 習題冊P6-9其余部分 教學反饋 2-2 液壓傳動執(zhí)行元件 教學目的 知識目標 了解液壓缸的分類和結構特點，液壓馬達的工作原理，與液壓泵的區(qū)別及應用，液壓缸的安裝與拆卸注意事項；掌握單出桿、雙出桿的雙作用液壓缸的連接形式、工作特點及應用；動力滑臺液壓回路及執(zhí)行元件的分析

27、。 能力目標 能夠熟練掌握液壓馬達的工作原理及單出桿、雙出桿的雙作用液壓缸的連接形式、工作特點及應用 德育目標 培養(yǎng)同學們學習興趣 教學重點 液壓馬達的工作原理及單出桿、雙出桿的雙作用液壓缸的連接形式、工作特點及應用 教學難點 同上 教學過程 與方法 通過講授、演示、任務驅(qū)動等強化知識重點； 通過小組討論、交流、合作，完成練習任務； 教學器材 多媒體、 教學時數(shù) 4學時； 備課時間 8月19日 授課時間 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 及 學時分配 教 學 內(nèi) 容 教學 活動 組織教學 師生問好、清點人數(shù)、填寫日志

28、 1＇ 知識回顧 液壓泵工作原理？壓力公式？ 學生思考 并回答 5＇ 導入新課 揭示課題 由于該組合機床液壓動力滑臺的運動是在與之相連接的液壓缸驅(qū)動下完成的，因此液壓缸的往復動作必須滿足滑臺工作循環(huán)的要求。液壓缸如何工作才能夠?qū)崿F(xiàn)上述工作循環(huán)呢？ 觀察、思考。 明確教學課題。 2＇ 教學新授

29、 一、液壓缸的分類和結構特點 1.液壓缸的分類 2.液壓缸的結構特點 單出桿式液壓缸 雙出桿式液壓缸 二、單出桿式、雙出桿式的雙作用液壓缸的連接形式、工作特點及應用 1.雙作用雙出桿式液壓缸 左腔進油右腔回油 活塞向右運動產(chǎn)生的速度與推力： 右腔進油左腔回油 活塞向左運動產(chǎn)生的 速度與推力：

30、 20＇ 利用多媒體和黑板 對照幻燈片利用講授法、比較法講解 講授法 啟發(fā)式 課堂小結 重點掌握雙作用雙出桿式液壓缸的速度與作用的求法及特點 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1＇ 練 習 請同學說出幻燈片上各液壓缸的名稱？ 習題冊：填—1、3、7、10； 小組形

31、式討論完成黑板習題給出答案（教師巡回、輔助指導 10＇ 新課導入 直接導入 觀察、思考。明確教學課題 1＇ 教學新授 二、單出桿式、雙出桿式的雙作用液壓缸的連接形式、工作特點及應用 1. 雙作用單出桿式液壓缸 2. 雙作用單出桿式液壓缸 活塞向右運動產(chǎn)生的 活塞向左運動產(chǎn)生的速度與推力： 速度與推力：

32、 差動連接： 液壓缸兩腔同時輸入壓力油，利用活塞兩側(cè)有效作用面積差來進行工作的單活塞桿液壓缸。 20＇ 利用多媒體和黑板 對照幻燈片利用講授法、比較法講解 課堂小結 重點掌握雙作用單出桿式液壓缸的速度與作用的求法及特點 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1＇ 練 習 習題冊：填—4、5、6；判—2、3；選—1、2 小組形式討論完成黑板習題給出答案（教師巡回、輔助指導 10＇ 教學反饋 組織教學 師

33、生問好、清點人數(shù)、填寫日志 1＇ 知識回顧 差動連接的特點？ 教師啟發(fā)，學生思考并回 5＇ 新課導入 上次課學習了單出桿式、雙出桿式的雙作用液壓缸的連接形式、工作特點及應用，這節(jié)課我們重點學習另一種執(zhí)行元件。 觀察、思考。明確教學課題。 2＇ 教學新授 三、液壓馬達及其應用 1.液壓馬達的 工作原理 2.與液壓泵的區(qū)別 （1）液壓泵的進油口比出油口大，液壓馬達的進、出油口相同。

34、 （2）結構上，液壓泵要有自吸能力。 （3）液壓馬達要進行正、反轉(zhuǎn)，結構具有對稱性；液壓泵只進 行單反向轉(zhuǎn)，不要求結構對稱。 （4）液壓馬達的結構及潤滑要能保證在寬速度范圍內(nèi)正常工作。 （5）液壓馬達工作時要求有較大的起動扭矩和較小的脈動。 3.液壓馬達的應用 20＇ 利用多媒體和黑板 結合動畫視頻講授工作原理 對照幻燈片利用講授法、比較法講解 課堂小結 重點掌握液壓馬達工作原理及應用。 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1＇ 練 習 習題冊：填—8；判—7

35、；思考題。 小組形式討論完成黑板習題給出答案（教師巡回、輔助指 15＇ 新課導入 直接導入 觀察、思考。明確教學課題。 1＇ 教學新授 四、動力滑臺液壓回路及執(zhí)行元件的分析 1.與動力滑臺相連的液壓系統(tǒng)工作原理 當快進時，油液通過閥3進入液壓缸4，形成差動連接，活塞桿向右運動；壓下閥5，切斷差動連接，形成液壓缸的常規(guī)連接，油液通過閥3的左位，液壓缸無桿腔進油，活塞桿慢速向右運動；當閥3換到右位時，液壓缸的有桿腔進油，活塞桿快速向

36、左退回。 2.分析液壓缸及其連接方式 （1）種類 由于動力滑臺往復運動的速度不一致，因此該液壓系統(tǒng)適合采用雙作用單出桿式液壓缸 （2）連接形式 20＇ 利用多媒體和黑板 對照幻燈片利用講授法、比較法講解 先通過幻燈片給同學們介紹回路中各元件名稱及作用，其次啟發(fā)同學們在回路中確定差動回路，最后根據(jù)不同的工作狀態(tài)總結液壓缸伸縮運動的速度差別。 課堂小結 重點掌握差動連接在回路中的作用。 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1

37、＇ 練 習 習題冊：選—3-6 小組形式討論完成黑板習題給出答案（教師巡回、輔助指導 20＇ 課堂小結 引導、幫助學生進行總結。 本次課我們學習了液壓傳動的執(zhí)行元件，要求同學們重點掌握各液壓缸的連接形式及工作特點及應用。 回憶、討論、總結。觀察。2＇ 課后作業(yè) 練習冊P10-12其余 教學反饋 第三章 液壓傳動控制元件與基本回路 教學目的與要求： 1、掌握換向閥的分類方法、種類、結構和工作原理及中位機能、換向回路、鎖緊回路。 2、掌握典型方向控制回路、壓力控制回路、速度控制回路的工作原理。 3、掌握單

38、向閥的種類、結構及工作原理。 4、掌握溢流閥、減壓閥、順序閥的圖形符號、工作原理。 5、掌握調(diào)壓回路、減壓回路種類、工作特點及應用。 6、了解增壓回路、卸荷回路的工作特點及應用及容積調(diào)速回路、容積節(jié)流調(diào)速回路的工作特點及應用。 7、掌握節(jié)流閥、調(diào)速閥的圖形符號、工作原理。 8、掌握節(jié)流調(diào)速回路、速度換接回路的工作特點及應用。 課題重點： 1、典型方向控制回路、壓力控制回路、速度控制回路的工作原理。 2、掌握換向閥、單向閥、溢流閥、減壓閥、順序閥、節(jié)流閥、調(diào)速閥的圖形符號、工作原理。 課題難點： 1、 典型方向控制回路、壓力控制回路、速度控制回路的工作原理。

39、 學時安排： 課題 課 題 名 稱 講授 備注 3—1 方向控制閥與方向控制回路 8 3—2 壓力控制閥與壓力控制回路 8 3—3 流量控制閥與速度控制回路 8 合 計 24 3-1 方向控制閥與方向控制回路 教學目的 知識目標 使同學們了解換向閥、單向閥的種類，掌握換向閥的結構和工作原理及中位機能，掌握換向回路、鎖緊回路及典型的方向控制回路的分析。 能力目標 能夠熟練掌握掌握換向回路、鎖緊回路 德育目標 通過學習培養(yǎng)同學們做事要態(tài)度端正 教學重點 典型的方向控制回路的分析

40、 教學難點 同上 教學過程 與方法 通過講授、演示、任務驅(qū)動等強化知識重點； 通過小組討論、交流、合作，完成練習任務； 教學器材 多媒體 教學時數(shù) 8學時； 備課時間 8月1 9 日 授課時間 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 及 學時分配 教 學 內(nèi) 容 教學 活動 組織教學 師生問好、清點人數(shù)、填寫日志 1＇ 知識回顧 各液壓缸的工作原理？ 學生思考 并回答 5＇ 導入新課 揭示課題 工作臺的進給運動由液壓缸驅(qū)動。工作臺相連接的液壓缸的運動是由什么樣的液壓控制回路來實現(xiàn)的呢？改變液壓缸的運動方向、控制液壓

41、缸活塞的運動速度、讓液壓缸活塞在任意位置停止及防止其竄動，這些控制功能主要依靠哪些液壓元器件來實現(xiàn)呢？ 觀察、 思考。 明確教學課題。 3＇ 教學內(nèi)容 一、方向控制閥 控制液壓系統(tǒng)中油液流動方向的控制元件。 1. 換向閥 （1）結構 換向閥的作用是利用閥芯位置的變動，改變閥體上各油口的通斷狀態(tài)，從而控制油路連通、斷開或改變液流方向。 （2）圖形符號

42、 換向閥圖形符號的表示方法： ① 方框表示閥的工作位置，方框數(shù)即“位”數(shù)。 ②箭頭表示兩油口連接關系，截止符號表示此油口不通流。 ③在一個方框內(nèi)，箭頭或截止符號與方框的交點數(shù)為油口的通路數(shù)，即“通”數(shù)。 ④P表示壓力油的進口，T表示與油箱連通的回油口，A和B表示連接其它工作油路 的油口。 ⑤三位閥的中位及二位閥側(cè)面畫有彈簧的那一方框為常態(tài)位。 （3）工作原理 換向閥換向的實質(zhì)是通過閥芯在閥體內(nèi)的移動來改變各個油口之間的連通關系，從而來改變油液的流動方向。 二位四通換向閥工作原理

43、 25＇ 利用多媒體和黑板 講授法 先觀看動畫再啟發(fā)學生敘述換向閥工作原理 講授法 課堂小結 重點掌握換向閥圖形符號表達形式及工作原理。 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1＇ 練 習 習題冊：填—1、3、6；判—1。 小組形式討論完成黑板習題給出答案（教師巡回、輔助指 10＇ 新課導入 直接導入 觀察、思考。明確教學課題。

44、 1＇ 教學新授 一、方向控制閥 控制液壓系統(tǒng)中油液流動方向的控制元件。 1. 換向閥 4）常用三位換向閥的滑閥（中位）機能 （5）換向閥的種類 25＇ 利用多媒體和黑板 講授法 重點講授各換向閥中位機能的工作特點 課堂小結 重點掌握各換向閥中位機能的工作特點；了解換向閥的種類。 教師引導學生回憶、總

45、結，使學生明確重點 。 1＇ 練 習 習題冊：填—4、5、7；判—2-5；選—1-5 小組形式討論完成黑板習題給出答案（教師巡回、輔助指導 15＇ 教學反饋 組織教學 師生問好、清點人數(shù)、填寫日志 1＇ 知識回顧 換向閥符號含義？工作原理？ 教師啟發(fā)，學生思考并回 5＇ 新課導入 上次課學習了換向閥結構、符號及工作原理，這節(jié)課我們重點學習另一種方向控制閥。 觀察、思考。 明確教學課題。 2＇ 教學新授

46、 2.單向閥 （1）普通單向閥 控制油液只能按某一方向流動，而反向截止，故又稱止回閥 （2）液控單向閥 當控制油口沒有油液時，工作原理同普通單向閥，當控制油口有油液通入時，油路可以實現(xiàn)反向的導通 20＇ 講授法 啟發(fā)式 先觀看動畫再啟發(fā)學生敘述單向閥工作原理 課堂小結 重點掌握單向閥

47、圖形符號表達形式及工作原理。 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1＇ 練 習 習題冊：填—8、9、13、14；判—7、8、9；選—7。 小組形式討論完成黑板習題給出答案（教師巡回、輔助指 15＇ 新課導入 直接導入 觀察、思考。明確教學課題。 1＇ 教學新授 二、方向控制回路 在液壓系統(tǒng)中，利用方向控制閥控制壓力油的通、斷和流動方向的回路稱為方向控制回路。 1.換向回路;用來控制執(zhí)行元件往復運動的方向

48、 20＇ 講授法 啟發(fā)式 先通過幻燈片給同學們介紹回路中各元件名稱及作用，其次啟發(fā)同學們思考、分析換向閥變化工作位液壓缸運動方向的變化，最后請同學在老師的啟發(fā)下獨立分析回路的工作過程。 課堂小結 重點掌握各換向閥在回路中對執(zhí)行元件運動方向的控制。 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1＇ 練 習 請同學到黑板講述換向回路的工作過程 小組形式討論完成黑板習題給出答案（教師巡回、輔助指導 20＇ 教學反饋

49、 組織教學 師生問好、清點人數(shù)、填寫日志 1＇ 知識回顧 換向閥、單向閥符號含義？工作原理？ 教師啟發(fā)，學生思考并回 5＇ 新課導入 上次課學習了換向回路中換向閥的應用，這節(jié)課我們重點學習閉鎖回路的工作原理。 觀察、思考。 明確教學課題。 2＇ 教學新授 2.閉鎖回路 控制執(zhí)行元件作往復直線運動，并且可以控制執(zhí)行元件準確的停留在任意工作位置，并可防止執(zhí)行元件發(fā)生竄動。 （1） 利用三位換向閥的中位機能實現(xiàn)自鎖 采用“O”型或

50、“M”型三位換向閥實現(xiàn)閉鎖回路 采用液控單向閥實現(xiàn)閉鎖回路 （2）采用液控單向閥和三位換向閥配合實現(xiàn)閉鎖 20＇ 講授法 啟發(fā)式 先通過幻燈片給同學們介紹回路中各組成元件名稱及作用，其次啟發(fā)同學們思考、分析換向閥變化工作位、單向閥的作用對液壓缸運動方向變化的影響，最后請同學在老師的啟發(fā)下獨立分析回路的工作過程。 課堂小結 重點掌握O型換向閥和單向閥所構成閉鎖回路的工作過程。 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1＇ 練 習 請同學到黑板講述閉鎖回路的工作過程 小組形式討論完成黑板習題給出答案（教師巡回、輔助指 15＇

51、 新課導入 直接導入 觀察、思考。明確教學課題。 1＇ 教學新授 三、平面磨床工作臺液壓回路的分析 1.平面磨床工作臺運動方向控制 （1）當向左扳動手柄時，三位四通手動換向閥 處于左位 （2） 當向右扳動手柄時，三位四通手動換向閥處于右位 2.平面磨床工作臺的鎖緊 20＇ 講授法 啟發(fā)式 先通過幻燈片給同學們介紹回路中各組成元件名稱及作用

52、，其次啟發(fā)同學們思考、分析當向左扳動手柄時，對液壓缸運動方向變化的影響， 再啟發(fā)同學們思考、分析當向有扳動手柄時，對液壓缸運動方向變化的影響， 最后啟發(fā)同學們思考、分析當換向閥處于中位時，工作臺的狀態(tài)。 課堂小結 重點掌握三位四通換向閥在回路中對執(zhí)行元件運動方向的控制及實現(xiàn)工作臺鎖緊的過程。 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1＇ 練 習 請同學到黑板分析平面磨床工作臺液壓回路的 小組形式討論完成黑板習題給出答案（教師巡回、輔助指導 20＇ 作 業(yè) 練習冊：思考題 教學反饋 組織教學 師

53、生問好、清點人數(shù)、填寫日志 1＇ 知識回顧 單向閥符號含義？工作原理？ 教師啟發(fā)，學生思考并回 5＇ 新課導入 直接導入 觀察、思考。明確教學課題。 1＇ 教學新授 液控單向閥的作用 1.保持壓力。 2.用于液壓缸的“支承” 3.實現(xiàn)液壓缸的鎖緊狀態(tài)。 4.大流量排油。 5.作為充油閥使用。 6.組合成換向閥。 50＇ 該部分由2學時講授完成

54、 講授法 啟發(fā)式 先通過幻燈片給同學們介紹回路中各元件名稱及作用，其次逐個圖啟發(fā)同學們思考、分析液控單向閥在回路中所起到的作用，最后請同學在老師的啟發(fā)下獨立分析回路的工作過程。 練 習 請同學到黑板分析液控單向閥在回路中如何實現(xiàn)6項作用 小組形式討論完成黑板習題給出答案（教師巡回、輔助指導 25＇ 課堂小結 引導、幫助學生進行總結。 本節(jié)課我們學習換向閥、單向閥的結構及工作原理，要求同學們重點掌握換向回路、鎖緊回路及典型方向控制回路的分析方法。 回憶、討論、總結。觀察。 5＇ 課后作業(yè) 習題冊P13-15

55、其余部分 教學反饋 3-2壓力控制閥與壓力控制回路 教學目的 知識目標 使同學們掌握溢流閥、減壓閥、順序閥的圖形符號、工作原理及調(diào)壓回路、減壓回路種類、工作特點及應用。 能力目標 能夠熟練掌握調(diào)壓回路、減壓回路種類、工作特點及應用。 德育目標 通過學習培養(yǎng)同學們做事要態(tài)度端正 教學重點 典型的調(diào)壓回路、減壓回路的分析 教學難點 同上 教學過程 與方法 通過講授、演示、任務驅(qū)動等強化知識重點； 通過小組討論、交流、合作，完成練習任務； 教學器材 多媒體 教學時數(shù) 8學時； 備課時間 8月1 9 日 授課時間 教 學

56、 過 程 教學環(huán)節(jié) 及 學時分配 教 學 內(nèi) 容 教學 活動 組織教學 師生問好、清點人數(shù)、填寫日志 1＇ 知識回顧 換向回路、鎖緊回路的主要控制元件？ 學生思考 并回答 5＇ 導入新課 揭示課題 液壓夾緊裝置的油路屬于液壓系統(tǒng)的分支，其油壓低于液壓系統(tǒng)主油路。這需要利用具有減壓功能的控制元件來實現(xiàn)。而且，一旦分支油路的壓力超過夾緊裝置所需壓力時，液壓夾緊裝置的液壓回路應該可以通過某個特定控制元件將超出的壓力卸下來，恢復穩(wěn)定的壓力。本課題要掌握上述兩種功能的控制元件的結構和工作原理，要了解液壓夾緊裝置的液壓回路如何工作達到液壓夾緊裝

57、置的要求。 觀察、 思考。 明確教學課題。 3＇ 教學內(nèi)容 在液壓傳動系統(tǒng)中,控制油液壓力高低的液壓閥稱之為壓力控制閥,簡稱壓力閥。這類閥的共同點是利用作用在閥芯上的液壓力和彈簧力相平衡的原理工作的。 一、溢流閥 （1）、溢流閥的基本結構及其工作原理 溢流閥的主要作用是對液壓系統(tǒng)定壓或進行安全保護。幾乎在所有的液壓系統(tǒng)中都需要用到它其性能好壞對整個液壓系統(tǒng)的正常工作有很大影響。

58、 圖3-2溢流閥的作用 1—定量泵2—溢流閥 3—節(jié)流閥4—液壓缸5—變量 工作原理： 溢流閥是利用被控壓力作為信號來改變彈簧的壓縮量，從而改變閥口的通流面積和系統(tǒng)的溢流量來達到定壓目的的。 常用的溢流閥按其結構形式和基本動作方式可歸結為直動式和先導式兩種。 （2）直動式溢流閥 直動式溢流閥采取適當?shù)拇胧┮部捎糜诟邏捍罅髁俊? 直動式溢流閥是依靠系統(tǒng)中的壓力油直接作用在閥芯上與彈簧力等相平衡，以控制閥芯的啟閉動作，圖3-2-3(a)所示是一種低壓直動式溢流閥，P是進油口，T是回油口，進口壓力油經(jīng)閥芯4中間的阻尼孔g作用在閥芯的底部端面上，當進油壓力較小時，

59、閥芯在彈簧2的作用下處于下端位置，將P和T兩油口隔開。當油壓力升高，在閥芯下端所產(chǎn)生的作用力超過彈簧的壓緊力F。此時，閥芯上升，閥口被打開，將多余的油液排回油箱，閥芯上的阻尼孔g用來對閥芯的動作產(chǎn)生阻尼，以提高閥的工作平衡性，調(diào)整螺帽1可以改變彈簧的壓緊力，這樣也就調(diào)整了溢流閥進口處的油液壓力p。 （a） 圖3-2-3低壓直動式溢流閥(a)結構圖(b)職能符號圖 1—螺帽2—調(diào)壓彈簧3—上蓋4—閥芯5—閥體 25＇ 利用多媒體和黑板 講授法 先觀看動畫再啟發(fā)學生敘述溢流

60、閥工作原理 講授法 先觀看動畫再啟發(fā)學生敘述直動式溢流閥工作原理 課堂小結 重點掌握溢流閥圖形符號表達形式及工作原理。 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1＇ 練 習 習題冊：填—2、3、4；判—1、2；選—1、3。 小組形式討論完成黑板習題給出答案（教師巡回、輔助指 10＇ 新課導入 直接導入 觀察、思考。明確教學課題。 1＇ 教學新授 一、溢流閥 （4

61、）溢流閥在液壓系統(tǒng)中的功用 ①溢流穩(wěn)壓。 ②限壓保護。 ③卸荷。 ④遠程調(diào)壓。 ⑤作背壓閥使用。 2.減壓閥 （1）種類 根據(jù)減壓閥所控制的壓力不同，它可分為定值輸出減壓閥（定壓式減壓閥）、定差減壓閥和定比減壓閥。 （2）定壓減壓閥工作原理 常態(tài)下減壓閥的閥口常開，當工作油路壓力低于減壓閥的調(diào)定壓力時，減壓閥不工作，閥口處于最大打開狀態(tài)。當外負載增大，系統(tǒng)壓力升高到減壓閥的調(diào)定壓力時，減壓閥開始工作，閥口關小，出口壓力為減壓閥的調(diào)定壓力，當系統(tǒng)壓力繼續(xù)升高時，減壓閥的閥口關的更小，但此時出口壓力不變，將恒定在減壓閥的調(diào)定壓力值。

62、 20＇ 利用多媒體和黑板 講授法 利用幻燈片展示溢流閥各回路圖，通過講授強調(diào)各項作用。 15＇ 通過播放動畫，啟發(fā)同學們分析掌握減壓閥符號及工作原理 課堂小結 重點掌握溢流閥作用及減壓閥符號及工作原理； 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1＇ 練 習 習題冊：填—4、5、7；判—2-5； 小組形式討論完成黑板習題給出答案（教師巡回、輔助指導 5＇ 教學反饋 組織教學 師生問好、清點人數(shù)、填寫日志 1＇

63、 知識回顧 溢流閥、減壓閥符號含義？工作原理？ 教師啟發(fā)，學生思考并回 5＇ 新課導入 上次課學習了溢流閥、減壓閥結構、符號及工作原理，這節(jié)課我們重點學習另一種壓力控制閥。 觀察、思考。 明確教學課題。 2＇ 教學新授 3.順序閥 常態(tài)下順序閥的閥口常閉，一般接在油路中，當系統(tǒng)壓力低于順序閥的調(diào)定壓力時，順序閥不工作。當外負載增大，系統(tǒng)壓力升高到順序閥的開啟壓力時，順序閥打開，只要順序工作后，它的進出

64、油口壓力可以隨著系統(tǒng)壓力的升高而繼續(xù)升高。 （1）直控順序閥 （2）液控順序閥 20＇ 講授法 啟發(fā)式 先觀看動畫再啟發(fā)學生敘述直控順序發(fā)閥工作原理 先觀看動畫再啟發(fā)學生敘述直控順序發(fā)閥工作原理 課堂小結 重點掌握直控、液控順序閥圖形符號表達形式及工作原理。 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1＇ 練 習 請同學到黑板分析直

65、控、液控順序閥工作原理 習題冊：填—8、；判—9；選—9。 小組形式討論完成黑板習題給出答案（教師巡回、輔助指 15＇ 新課導入 直接導入 觀察、思考。明確教學課題。 1＇ 教學新授 二、壓力控制回路 1.調(diào)壓回路 （1）單級調(diào)壓 由一個溢流閥調(diào)定系統(tǒng)壓力的回路。 （2）多級調(diào)壓回路 系統(tǒng)壓力分別由三個溢流閥來調(diào)節(jié)，溢流閥1的調(diào)定壓力必須大于溢流2和溢流閥3的調(diào)定壓力。 20

66、＇ 講授法 啟發(fā)式 先通過幻燈片給同學們介紹回路中各元件名稱及作用，其次啟發(fā)同學們思考、分析溢流閥變化對回路壓力的影響，最后請同學在老師的啟發(fā)下獨立分析回路的工作過程。 課堂小結 重點掌握各溢流閥閥在回路中對回路壓力的控制。 教師引導學生回憶、總結，使學生明確重點。 1＇ 練 習 請同學到黑板分析調(diào)壓回路的工作過程 小組形式討論完成黑板習題給出答案（教師巡回、輔助指導 20＇ 教學反饋 組織教學 師生問好、清點人數(shù)、填寫日志 1＇ 知識回顧 溢流閥作用？ 教師啟發(fā)，學生思考并回 3＇ 新課導入 上次課學習了調(diào)壓回路中溢流閥的應用，這節(jié)課我們重點學習閉鎖回路的工作原理。 觀察、思考。 明確教學課題。 2＇ 教學新授 二、壓力控制回路 1.調(diào)壓回路 （3）遠程調(diào)壓回路 系統(tǒng)