師德師風(fēng)自查報告2020

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1、師德師風(fēng)自查報告2020 師德師風(fēng)自查報告模板匯總 5 篇 借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 師德師風(fēng)自查報告 篇 1 開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新。學(xué)校結(jié)合局《關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施方案》，在全校教師中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。根據(jù)方案的要求和部署，結(jié)合我校工作實際，積極主動地開展了師德師風(fēng)建設(shè)各項工作。并開展了一系列的學(xué)_、宣傳活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。師德師風(fēng)建設(shè)年活動從啟動到現(xiàn)在，大部分工作已經(jīng)基本完成，并取得了成效?，F(xiàn)對我校師德師風(fēng)建

2、設(shè)檢查分析情況報告如下： 一、充分組織準(zhǔn)備。 我校及時召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，學(xué)_了上級師德師風(fēng)活動的相關(guān)文件精神，研究部署整個活動。為確保“師德師風(fēng)建設(shè)”活動扎實、有效開展，成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 二、動員學(xué)_扎實。 學(xué)校召開了全校教師參加的“師德師風(fēng)建設(shè)年活”動員大會，結(jié)合我校實際工作進行了全面要求和布置，增強了全體教職工參與活動的積極性和主動性。要求教師充分利用課余時間加強學(xué)_，制定科學(xué)合理的學(xué)_計劃，在規(guī)定的時間內(nèi)學(xué)完規(guī)定的篇目，并做好學(xué)_筆記(每位教師不少于 1000 字)，每位教師有自查自評材 料、有心得體會，通過學(xué)_交流，進一步增強廣大

3、教師的責(zé)任感和____感。 三、宣傳氛圍濃厚。 為了營造全校師德師風(fēng)建設(shè)輿論氛圍，學(xué)校努力開辟師德師風(fēng)建設(shè)專欄、展板等，及時宣傳和報道師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況。 四、創(chuàng)建交流的平臺。 為了促進交流，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校先進的師德師風(fēng)事跡、學(xué)_資料、活動方案、信息、優(yōu)秀的做法和開展的各項活動及時上報并在全校推廣，以便教師相互借鑒。 五、對照剖析深刻、查擺問題實在。 認(rèn)真組織教師對照自身的實際和工作情況，進行深刻的自我剖析和反思，要求教師認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)自查自評報告，查擺師德師風(fēng)上存在的問題，找出差距，揚之所長，避之所短，為提高教師個人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準(zhǔn)備。認(rèn)真撰寫學(xué)校師

4、德師風(fēng)建設(shè)檢查分析報告，找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的問題，為師德師風(fēng)建設(shè)的整改提高積累足夠的素材、做好充分的準(zhǔn)備。 六、重點突出、務(wù)求實效。 我校師德師風(fēng)建設(shè)工作同學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合，在黨員教師中，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點，在教師中，以師德師風(fēng)為重點。師德師風(fēng)建設(shè)，重在，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)，我校把師德師風(fēng)學(xué)_同教職工政治學(xué)_有機結(jié)合起來，同學(xué)校工作實際結(jié)合起來，采取切實措施加以保證，通過扎實工作來 實現(xiàn)思想認(rèn)識的提高，實現(xiàn)教師的自我完善和成長。在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合本校實際的規(guī)章制度和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建

5、設(shè)工作逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實效的關(guān)鍵所在。繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵廣大教職工自覺加強思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場經(jīng)濟帶來的消極影響。同時牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動的觀念，為學(xué)生健康成長而積極奉獻，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。 我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點就在于增強廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺性。把宣傳學(xué)_和活動貫徹始終，通過深入有效的學(xué)_，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向，進行自我

6、、自我改進、自我提高。堅持以正面為主的`原則，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，激勵廣大教職工創(chuàng)先爭優(yōu)，并且認(rèn)真開展批評與自我批評，對不良風(fēng)氣進行堅決的整治。 七、存在于的問題和不足。 通過調(diào)研和設(shè)置“意見箱”反饋等多種活動形式來進行師德師風(fēng)建設(shè)查擺分析，取得了可喜的成效。師德師風(fēng)建設(shè)是個永恒的主題，應(yīng)該持續(xù)發(fā)展。高馬頭小學(xué)教師師德師風(fēng)的主流是很好的，全體教師都能安心講臺、忠誠，確實可歌可贊。金無足 赤，人無完人。回首思過，存在如下一些問題： 1.個別教師對師德建設(shè)認(rèn)識不明確，重視程度不夠，認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個合格的人民教師。 2.個別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽

7、感，沒有樹立終身從教的思想，少數(shù)年輕教師不安心講臺。 3.個別教師不能主動鉆研業(yè)務(wù)，不求上進，不喜歡動腦;不喜歡動手，常規(guī)工作沒有很好完成。 4.個別教師形象偏離，著裝不整、教態(tài)不正，偏離了為人師表的高大形象。 5.個別教師對學(xué)生缺乏愛心，教學(xué)方法簡單粗暴，對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤不能耐心地。 6.個別教師工作作風(fēng)松散，辦事不講原則，服務(wù)意識不強，工作質(zhì)量不高。 7、個別教師缺乏團結(jié)合作意識，個別教師對對學(xué)校政策缺乏理解與配合。 以上這些問題的出現(xiàn)，既損害了教師在學(xué)生、家長、社會上的形象，又對教學(xué)的開展產(chǎn)生了一定影響。因此加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的，師德師風(fēng)的好壞

8、往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。 八、針對學(xué)校教師師德師風(fēng)存在的上述問題，特提出整改和努力意見如下： (一)主體方向 1.健全各項制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，資料共享平臺。 2.認(rèn)真學(xué)_教學(xué)理論，積極參加學(xué)校和上級部門有關(guān)的學(xué)_活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。 3.加強專業(yè)知識學(xué)_，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。 4.加強本職工作的主動性和積極性，團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。 (二)個體方向 1.愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的

9、事業(yè)，才能為事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。 2.為人師表。作為教師，自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此，要時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。 3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)_新知識，探索教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。 4.關(guān)愛學(xué)生。平等地對待班級里的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進步時給予表揚，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評。對學(xué)生要努力做到動之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。 5.尊重家長。教師要想好學(xué)生，只有和家長共同攜起

10、手 來，才能了解每一位學(xué)生的特點，才能對學(xué)生因材施教。 6.廉潔從教。身為教師，要廉潔從教。對家長、對學(xué)生要一視同仁，拒絕請客送禮。 師德師風(fēng)自查報告 篇 2 通過師德師風(fēng)學(xué)_，我深刻的認(rèn)識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系事業(yè)的成敗，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書， 還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以

11、高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)_活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析： 1、政治思想方面，本人長期堅持學(xué)_，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)_《法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的事業(yè)，為人師表。 2、在教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一 個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一

12、個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)_積極性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活_慣。 4、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)_，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。 經(jīng)

13、過近階段的師德師風(fēng)學(xué)_，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源： 1、理論學(xué)_不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。 2、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機電類專業(yè)課教學(xué)，雖說科目種類較多，但畢業(yè)時間較長，知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。 3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學(xué)，在本校聽聽課、 評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)_，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累

14、。 針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下： 1、認(rèn)真學(xué)_教學(xué)理論，積極參加學(xué)校部門有關(guān)學(xué)_活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。 2、加強專業(yè)知識學(xué)_，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。 3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。 師德師風(fēng)自查報告 篇 3 通過學(xué)_，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)_活動就自己的工作進行了自查及整改，自查整改報告如下： 一、愛崗敬業(yè) 在教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，積極實施素質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長之目的。 二、

15、依法執(zhí)教 作為一名教師本人始終全面貫徹黨方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的事業(yè)。始終人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國、愛人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教學(xué)實踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。 三、熱愛學(xué)生 我們的對象都是尚未成年的孩子，在學(xué)_活動中免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生這一學(xué)生觀，時時用為師少年時，常與學(xué)生心比心提醒自己。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責(zé)他們，而是從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，并自覺地改正。 四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)

16、_化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)_才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)新形勢的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)_新知識，探索教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，提高自己的、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。 五、團結(jié)協(xié)作 在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛互幫，以校榮我榮校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。 六、為人師表 師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為_慣的

17、養(yǎng)成。 是一門遺憾的藝術(shù)。因此在教學(xué)實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)_中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下： 1、教研力度不夠,任教期間，只是在本年級聽聽課,沒有經(jīng)常出去聽其它年級的課，沒能真正進入狀態(tài)，致使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量暫無提升。 2、教材研究、備課和作業(yè)批改中也應(yīng)該多下功夫。 以后整改的方向： 規(guī)范教學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不但要在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上下功夫，還要在提高教學(xué)質(zhì)量、抓好教學(xué)管理上來體現(xiàn)。沒有高質(zhì)量的減負(fù)是不可取的。不準(zhǔn)任意提高教學(xué)要求和延長學(xué)生上課時間，不準(zhǔn)占用學(xué)生的節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織集體補課、提前上新

18、課。提高課堂教學(xué)效率，改進教學(xué)方法，采取走出去學(xué)_的辦法，使教師盡快的適應(yīng)新課標(biāo)的需要，變教堂為學(xué)堂，變單一式為多項式，讓學(xué)生采取自主、合作、交流、探究式的學(xué)_方法，調(diào)動學(xué)生的積極性，防止課上損失課下補，學(xué)校損失，回家補的惡性循環(huán)。 師德師風(fēng)自查報告 篇 4 教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略，推進創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，師德建設(shè)自查報告。教師的一言一行，一舉一動無時不刻在潛移默化的影響著學(xué)生，因此，師德師風(fēng)的建設(shè)必要的。 按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。《白山市中小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》，《白山市中小學(xué)教師十部準(zhǔn)》《撫松縣中小學(xué)教師十條

19、禁令》等條例法規(guī)，本人逐一對照，尋找差距，認(rèn)真剖析，概括起來，存在下列一些不足之處： 1.工作中，存在著墨守成規(guī)的思想，不愿接受新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。對學(xué)無止境的教學(xué)業(yè)務(wù)沒有深刻鉆研,終身學(xué)_觀念不強. 2.狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,以致于愛崗敬業(yè)做得不夠突出. 3.要求學(xué)生過于嚴(yán)厲,偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛。 4.對學(xué)生的關(guān)愛不夠,缺乏耐心,不善于與學(xué)生家長的溝通. 通過開展師德建設(shè)活動,本人充分意識到自己的不足, 在今后的教學(xué)工作中,積極調(diào)整心態(tài),提升自我?guī)煹滤?爭做一名師德優(yōu)秀,業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師.師德師風(fēng)自查報告 篇 5 師德是教師最重要的素質(zhì)。教師

20、的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下面我就我個人在師德師風(fēng)方面做自我剖析，努力做到：值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚，不足之處及時改正。 一、值得肯定的地方 在貫徹方針方面：自任教以來，能認(rèn)真貫徹黨的方針、政策，遵守國家憲法與法律，特別是系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)_了《法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》后，在教學(xué)及日常生活中更進一步嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書、更重育人。 在熱愛學(xué)生方面：自己一直做到真誠、平等地對待每一個

21、學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生班主任師德師風(fēng)自查總結(jié)報告班主任師德師風(fēng)自查總結(jié)報告。但我也深深明白，沒有懲罰的是不完善的。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。 在關(guān)愛學(xué)生方面：自己能以學(xué)生的立場看待問題，關(guān)心學(xué)生學(xué)_、身體方面的健康發(fā)展，使學(xué)生能全面發(fā)展，對于學(xué)_、生活上有困難的學(xué)生，及時想辦法妥善解決。 自己深知，作為一名教師，特別是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向?qū)W生推銷或變相推

22、銷教輔材料等，更尊重學(xué)生家長，從不以教謀私。 無論是在校內(nèi)還是校外，始終做到樹立良好的教師形象，語言文明、衣著得體，待人處事不損教師形象。作為學(xué)校的一份子，自己關(guān)心集體，尊重同事，和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻策，工作作風(fēng)踏實，模范遵守學(xué)校紀(jì)律，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好 評。 二、自身的不足 經(jīng)過師德師風(fēng)學(xué)_，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心，認(rèn)識到自己還存在著以下不足： 1、理論學(xué)_還不夠透徹，應(yīng)該在工作、生活之余，多讀書，做讀書筆記。經(jīng)過這段時間的學(xué)_，自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了一定的提高，這也說明還要多讀書學(xué)_，爭取更好地提升自身修養(yǎng) 2、業(yè)務(wù)有待提高班主任

23、師德師風(fēng)自查總結(jié)報告默認(rèn)。作為一名中年教師，在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠。 三、整改措施： 1、認(rèn)真學(xué)_教學(xué)理論，積極參加學(xué)校部門有關(guān)學(xué)_活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。 2、加強專業(yè)知識學(xué)_，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。 3、積極學(xué)_并掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使自己的課堂更生動、豐富。 s 2020幼兒園師德師風(fēng)自查報告 幼兒園師德師風(fēng)自查報告(一) 為了更好的落實《 浙江省廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》(浙教人〔2020〕10號)精神，進一步加強我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，按北侖區(qū)局工作要求，對我校開展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況進行了一次專項檢

24、查。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想不放松。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。成立了由翁飛霞校長任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。組織教師學(xué)_了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。 二、學(xué)先進典型，塑教師形象。 學(xué)校始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高

25、峰。 抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)_的過程中，組織教師學(xué)_身邊的優(yōu)秀教師事跡，組織教師向他們學(xué)_。 三、存在問題 在自查自糾過程中，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、無私奉獻、不計得失，無聚眾賭博、推銷商品、索要財物等不良現(xiàn)象。但也有一些問題。 1、個別教師對自身要求不嚴(yán)，有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象。 2、個別教師對工作不熱愛，對后進學(xué)生缺乏耐心，對后進學(xué)生的個別輔導(dǎo)不夠。對學(xué)生關(guān)愛不夠。 3、個別教師存在體罰和變相體罰學(xué)生的情況。 四、整改措施 1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會，

26、研究貫徹落實師德師風(fēng)活動實施方案及細則，研究落實途徑、步驟，近期遠期的工作目標(biāo)。動員教職工學(xué)_文件，落實各項法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強，提高師德修養(yǎng)。 2、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機制和監(jiān)督機制。校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，開展各種活動，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)_，不斷進步，并建立長效機制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動長期開展下去，為創(chuàng)建社會和家長滿意的學(xué)校而努力。 3、對個別違反師德師風(fēng)的教師，在全校進行點名通報批評，扣除當(dāng)年師德考核獎，三年內(nèi)不得評比各級各類先進榮譽，三年內(nèi)不得晉升高一級職稱。并通過

27、學(xué)校黨支部對其進行幫扶，努力使其轉(zhuǎn)變觀點，改正教學(xué)方法。 當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 幼兒園師德師風(fēng)自查報告(二) 為進一步做好我園師德師風(fēng)建設(shè)工作，提升教師個人師德師能，根據(jù)縣教體局、督導(dǎo)室相關(guān)文件要求，我園對教職工師德師風(fēng)建設(shè)情況進行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、成立了組織機構(gòu)，夯實了工作職責(zé) 成立了以園長李莉同志為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進行了人員分工。具體分工如下： 組 長：李XX (

28、園 長) 副組長：柯 XX (副園長) 成 員：蘭XX 何XX 工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作，負(fù)責(zé)對教師日常行為規(guī)范進行監(jiān)督，負(fù)責(zé)糾正教師不良的師德表現(xiàn)等。 二、師德建設(shè)情況 1.堅持政治學(xué)_。我園組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)_黨的理論，積極開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極踐行黨的群眾路線。結(jié)合工作實際，開展了如何貫徹落實__大會議精神，如何理解與處理新時期講奉獻、如何做一名合格教師等問題的大討論。 2.認(rèn)真實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德實施綱要》，并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》，經(jīng)常性地利用教職工大會和黨員民主

29、生活會進行學(xué)_和鞏固。 3.嚴(yán)格師德考核制度，大力開展幼兒家長師德評議活動，并對全園教師師德全面考核，與工作津貼掛鉤，與年度考核掛鉤，力爭做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”。實行師德師風(fēng)問題一票否決制。 4.積極開展一系列師德創(chuàng)建活動，開展有5期道德講堂活動，提出：多微笑、少埋怨、少脾氣、寬心胸、勤做事、高效率。 5.積極開展了“微笑服務(wù)”活動。讓家長和老師互評微笑明星，并定期進行公示。 6.建立師德師風(fēng)評價機制、家長投訴機制，嚴(yán)格值班制度，值日員每天到各班進行檢查，發(fā)現(xiàn)有師德師風(fēng)問題立即進行指正，情況嚴(yán)重的進行談話，并進行通報。 7.近三年來，我園無一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生，教師師德水平正穩(wěn)步提升。 三、存在的問題 1.有部分教師在課堂上使用手機，個別教師存在私自調(diào)課和請人頂崗代課情況。 2.小部分教師存在無故遲到情況。 3.個別教師利用工作之便接收家長宴請等。 四、改進的方向 1.加強師德師風(fēng)學(xué)_，提高教師的思想認(rèn)識，將師德師風(fēng)的學(xué)_放在重要位置。 2.對存在上述問題的教師，幼兒園將對其進行談話，責(zé)令立即整改，如不及時整改，在學(xué)期末和學(xué)年末的評優(yōu)、評模中采取“一票否決”，并對累教不改者上報縣局紀(jì)委。 師德師風(fēng)自查報告 教師師德師風(fēng)自查報告 幼師師德師風(fēng)自查報告 師德師風(fēng)自糾自查報告 浙江 師德師風(fēng)自查報告