《語文新課程標準》學習心得體會

上傳人:jun****875 文檔編號:18048343 上傳時間:2020-12-15 格式:DOC 頁數:3 大?。?6KB
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1、 《語文新課程標準》學習心得體會 撰寫人:___________ 日 期:___________ 《語文新課程標準》學習心得體會 周二教研時間,我們按照學校要求集體學習了《語文新課程標準》。 通過閱讀,使我在一次次的感悟中體驗到教學的樂趣,讓我感到豁然開朗。通過學習新課標,我學到了不少新的教學理念?!缎抡n標》它主要是對教師如何教教材提出了明確的要求。新課程標準在以往教學大綱的基礎上,突出了教學中學生的主體地位,以及在課程學習中“人”的作用,尤其是學生的作用,還注重教學法的指導。我們每一位教師都應該認真地研究學習新課程標準,明白新課程“新”在什么地方,怎樣才能體現“新

2、”字。 我認為轉變學生的學習方式是本次課改的顯著特征。改變原有的單一、被動的學習方式,要充分調動學生主體性,多樣性的學習方式。《新課標》指出:“動手實踐、自主探索、合作交流是學習語文的重要方式”。由此可見,引導學生合作學習,培養(yǎng)學生合作意識已是我們教學改革的必然趨勢。 (一)讓學生學會學習 要使學生學會學習,就要從課堂教學改革入手,構建和諧平等的師生關系,使學生主體精神得到發(fā)揮、主體人格不斷完善、養(yǎng)成主動學習的習慣,促進學生積極地、主動地、創(chuàng)造性地去掌握新的學習方式。在課堂教學中調動全體學生的學習積極性,使他們主動參與、全面參與、全程參與,興趣盎然地學習、生動活潑地發(fā)展,是課堂教學的靈魂

3、。學生的思維狀態(tài)如何,直接影響學習的效率。教師一定要根據學生已有的生活經驗,創(chuàng)設鮮明生動的情景,激活學生思維的興奮點,真正使學生動腦、動口、動手,學思結合,樂于參與。 (二)倡導自主、合作、探究的學習方式。 學生是學習和發(fā)展的主體。語文課程必須根據學生身心發(fā)展和語文學習的特點,關注學生的個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,倡導自主、合作、探究的學習方式。教學內容的確定,教學方法的選擇,評價方法的選擇,都應有助于這種學習方式的形成。 語文綜合性學習有利于學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng);是培養(yǎng)學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑,應該積極提倡 總之,課程的革新,還必須落到實踐當中去,在探索中前進,愿我們的語文教學在新課程改革的大道上能走得更好。 第 3 頁 共 3 頁

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