普洱市景谷傣族彝族自治縣中考化學(xué)二模試卷

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1、普洱市景谷傣族彝族自治縣中考化學(xué)二模試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共15題；共33分) 1. （2分） (2018八上河口期末) 下列敘述不是化學(xué)變化的是（ ） A . 人吃進(jìn)食物后逐漸被消化 B . 人的呼吸作用 C . 使用天然氣作燃料做飯 D . 水在冰箱里結(jié)冰 2. （2分） (2019九下貢覺開學(xué)考) 高鐵的快速發(fā)展方便了人們的出行，工業(yè)上利用鋁熱反應(yīng)焊接鋼軌間的縫隙，化學(xué)方程式為 ，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B

2、 . 該反應(yīng)利用鋁的還原性，在高溫下把鐵從氧化鐵中還原出來 C . 鋁是地殼中含量最多的元素 D . 鋁、鐵均是原子構(gòu)成的物質(zhì) 3. （2分） (2017揚(yáng)州模擬) 歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，以下歸納總結(jié)都正確的是（ ） A . 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途①濃硫酸具有脫水性﹣常用于干燥氣體②N2具有穩(wěn)定性﹣可用作焊接金屬保護(hù)氣 B . 物質(zhì)的鑒別①可用點(diǎn)燃的方法鑒別棉線和羊毛線②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 C . 物質(zhì)的構(gòu)成①分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒②原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化 D . 化學(xué)符號(hào)中“2”的意義①CO2：兩個(gè)氧原子②Mg2+：一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

3、4. （2分） (2013撫順) 化學(xué)與生活、資源、環(huán)境關(guān)系密切．下列知識(shí)整理內(nèi)容完全正確的一組是（ ） ①鑒別羊毛纖維和滌綸纖維﹣﹣抽絲灼燒后聞氣味 ②人體缺乏維生素C﹣﹣引起夜盲癥 ③燃料燃燒時(shí)提供充足的氧氣﹣﹣節(jié)約能源 ④空氣中二氧化碳含量不斷上升﹣﹣導(dǎo)致酸雨 ⑤廢舊塑料隨意丟棄﹣﹣導(dǎo)致“白色污染” A . ①②③ B . ②③④ C . ③④⑤ D . ①③⑤ 5. （2分） “低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約能源，從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式．下列不符合“低碳生活”發(fā)展主題的做法是（ ） A . 深秋時(shí)焚燒落葉 B . 用舊報(bào)紙制鉛筆桿

4、 C . 開發(fā)利用新能源 D . 鼓勵(lì)制造節(jié)能建筑 6. （2分） (2016欽州模擬) 下列不屬于堿的是（ ） A . 熟石灰 B . 氨水 C . 純堿 D . 苛性鈉 7. （2分） (2018九上松桃月考) 下列說法正確的是（ ） A . 空氣中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的21% B . 用排水法可以收集不易溶于水的氣體 C . 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 D . 原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成 8. （2分） (2019沾化模擬) 同學(xué)們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl2溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生。對(duì)于這一異常現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下探

5、究方案進(jìn)行討論，其中沒有意義的是（ ） A . 甲同學(xué)推測(cè)該氣體可能是H2 ， 并收集氣體用點(diǎn)燃法檢驗(yàn) B . 乙同學(xué)猜想該CuCl2溶液呈酸性，并用PH試紙檢測(cè) C . 丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生 D . 丁同學(xué)用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢 9. （2分） 氯化鐵溶液顯黃色，其中存在的離子有Fe3+ 和Cl?。在含有Cl?的溶液中加入AgNO3溶液生成白色AgCl沉淀，在含有Fe3+的溶液中加入NaOH溶液生成Fe(OH)3紅褐色沉淀。某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明氯化鐵溶液的黃色不是Cl―引起的，設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)無意義的是（ ）

6、A . 觀察氯化鈉溶液的顏色，呈無色 B . 向氯化鐵溶液中滴加適量的硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失 C . 向氯化鐵溶液中滴加適量的氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失 D . 觀察鐵絲在氧氣中燃燒的產(chǎn)物為黑色 10. （2分） 味精是常見調(diào)味料之一，主要成分是谷氨酸鈉[化學(xué)式為C5H8NO4Na]，熔點(diǎn)232℃，20℃時(shí)溶解度71.7g．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . 谷氨酸鈉相對(duì)分子質(zhì)量為169 B . 谷氨酸鈉是由5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子、1個(gè)氮原子和1個(gè)鈉原子構(gòu)成 C . 20℃時(shí)，100g水最多可配制成171.7g谷氨酸鈉的飽和溶液 D

7、 . 谷氨酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為13.6% 11. （3分） 在相同溫度下，在盛有等質(zhì)量飽和食鹽水和不飽和食鹽水的兩燒杯中，各放一個(gè)完全相同的乒乓球，則下列說法不正確的是（ ） A . 兩燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同 B . 兩乒乓球受到的浮力相同 C . 乒乓球高出液面的部分相同 D . 兩燒杯中溶液的導(dǎo)電能力相同 12. （3分） (2018九上泰州期中) 下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，錯(cuò)誤的是（ ） 序號(hào) 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法 A CO2與HCl 紫色石蕊試液，觀察顏色變化 B 白醋和酒精 聞一聞氣味 C 蒸餾水與NaCl溶液 加肥

8、皂水，攪拌，觀察現(xiàn)象 D 鐵絲與銅絲 觀察顏色 A . A B . B C . C D . D 13. （2分） 北京市的機(jī)動(dòng)車保有量已超過476萬(wàn)輛，汽車尾氣的排放對(duì)環(huán)境的污染日益嚴(yán)重。 利用四氧化三鈷納米棒作催化劑的催化凈化裝置，可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2，過程如圖所示。下列說法正確的是（ ） A . 該催化凈化裝置能將有毒尾氣全部吸收 B . 反應(yīng)前后氧原子個(gè)數(shù)發(fā)生了變化 C . 該過程不能說明CO具有可燃性 D . 反應(yīng)物和生成物均為氧化物 14. （2分） (2018九上信陽(yáng)期末) 為除去粗鹽中的泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2

9、 SO4得到NaCl，可將粗鹽溶解于水，然后進(jìn)行下列六項(xiàng)操作：①過濾②加適量鹽酸③加過量Na2CO3溶液④加過量NaOH 液⑤加過量BaCl2溶液⑥蒸發(fā)，正確的操作順序是（ ） A . ①④⑤③②⑥ B . ④①③⑤②⑥ C . ⑤④③①②⑥ D . ⑤④③②①⑥ 15. （3分） (2016鄰水模擬) 在密閉容器中，將少量乙醇（化學(xué)C2H5OH）置于一定量氧氣中燃燒，生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W，現(xiàn)測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下： 物質(zhì) 乙醇 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 W 反應(yīng)前質(zhì)量/g 48 80 0 0 0 反應(yīng)后質(zhì)量/g 2 0 44

10、 54 x 下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ） A . W物質(zhì)一定含有氫元素 B . W物質(zhì)一定只含有碳元素 C . W物質(zhì)一定含有氧元素 D . x的值為28 二、 填空題 (共6題；共27分) 16. （6分） (2017濱海模擬) 化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科， （1） 將以下物質(zhì)的字母序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)： a．活性炭 b．小蘇打 c．生石灰 d．尿素 e．燒堿 f．維生素A ①屬于化肥的是________； ②缺乏后會(huì)引起夜盲癥的是________； ③可用作食品干燥劑的是________； （2） 有四種元素：A．鐵元素 B．碘元素C．鈣元

11、素D．氧元素，請(qǐng)選擇合適元素的字母序號(hào)填空： ①缺乏后會(huì)引起貧血的元素是________； ②地殼中含量最高的元素是________； ③人體內(nèi)含量最高的金屬元素是________． 17. （7分） (2018白云模擬) “宏觀—微觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題： （1） 用“ ”表示碳原子，“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。 ①用“ ”表示的物質(zhì)，固態(tài)時(shí)俗稱為________。 ②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，下圖可表示空氣微觀模型的是________。(填字母，單選題) （

12、2） ①圖1中，“Fe”表示多種信息，如表示鐵元素、鐵單質(zhì)，還能表示________。 ②觀察圖2和圖3中微粒變化的共同點(diǎn)，可以得出酸堿中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是________。 （3） 圖4表示稀鹽酸(左)稀硫酸(右)參加反應(yīng)，圖5表示將氯化鋇溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子 圖4中不能體現(xiàn)酸的通性的是________(填字母序號(hào))；寫出圖5中圖形代表的離子(填離子符號(hào))： ________ ________ 18. （4分） (2017萊蕪模擬) 如圖是固體物質(zhì)甲的溶解度曲線． （1） 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而________，在T1℃

13、時(shí)甲物質(zhì)的溶解度________10g/100g水（選填“大于”或“小于”或“等于”） （2） 當(dāng)溫度由T3﹣T2時(shí)，甲溶液由A﹣B的變化是________（選填“由飽和一不飽和”或“由不飽和——飽和”） （3） 當(dāng)溫度由T2﹣T1時(shí)，甲溶液由B﹣C的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化是________（選填變大、變小或不變） 19. （2分） (2012朝陽(yáng)) 熟石灰是一種用途廣泛的物質(zhì)，從工業(yè)和農(nóng)業(yè)兩方面列舉一種用途．（工業(yè)用途用化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型 ） （1） 工業(yè)制燒堿：________ （2） 農(nóng)業(yè)________． 20. （4分） (2017唐河模擬) 請(qǐng)你用所

14、學(xué)的化學(xué)原理解釋． （1） 如圖中“──”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中 X 是初中化學(xué)中常見的化合物，請(qǐng)回答： ①試寫出 X 與 Na2CO3 反應(yīng)的化學(xué)方程式________． ②如圖所示的三個(gè)反應(yīng)中，有一個(gè)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________． （2） 鋁在空氣中抗腐蝕的原因________（用化學(xué)方程式表示）． （3） 甲醇（CH3OH）和乙醇一樣，也能在空氣中燃燒，其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式________． 21. （4分） (2018北京) 用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）。加熱一段時(shí)間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒。

15、 （1） 能說明銅具有導(dǎo)熱性的現(xiàn)象是________。 （2） 能體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的現(xiàn)象是___________（填序號(hào)）。 A . 酒精燃燒 B . 蠟燭熔化 C . 火柴燃燒 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共15分) 22. （6分） (2016興化模擬) 保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳生活“，是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會(huì)問題． （1） 近幾十年來大氣中二氧化碳含量在不斷上升．目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣（CH4）作燃料，以減少對(duì)空氣污染．天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為________； （2） 下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）________； a．改造或淘

16、汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) b．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 c．大力發(fā)展火力發(fā)電 d．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電 （3） 最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)．“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下： ①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3．則分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________． ②在合成塔中若氣體X是H2，反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水，該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為________；若氣

17、體X是CH4，它與CO2的質(zhì)量比是4：11，反應(yīng)分子個(gè)數(shù)比最簡(jiǎn)，原子利用率最高時(shí)，生成的有機(jī)物化學(xué)式為________． 23. （4分） 某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)．他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下： （1） 步驟一：在裝有四種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是________． （2） 步驟二：再分別取少量未區(qū)分出的另外三種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是________由此可知，在使用該類化肥時(shí)，要避免與________（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混合使用，以防降低肥效． 有同學(xué)

18、提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，你認(rèn)為可行的是________ A．硝酸鋇溶液； B．氯化鈉溶液；C．酚酞溶液； D．稀鹽酸． 24. （5分） “春泛鹽，秋泛硝．”有些地區(qū)的鹽堿地里春天會(huì)析出食鹽，到了秋天，又會(huì)析出芒硝（主要成分是Na2SO4?10H2O）．該地區(qū)某中學(xué)的同學(xué)們對(duì)“硝”的成分產(chǎn)生了爭(zhēng)議，甲小組同學(xué)認(rèn)為“硝”中只含有硫酸鈉，乙小組同學(xué)認(rèn)為“硝”中既含有硫酸鈉，又含有氯化鈉．為了驗(yàn)證猜想，他們采集了樣品，加適量水完全溶解后，過濾，濾液備用． 請(qǐng)你和他們一起完成探究． （1） 甲小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下： 取少量濾液放入試管中，滴加過量的氯化鋇溶液，再滴加

19、稀硝酸，可以觀察到的現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ ． （2） 乙小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下： 取少量濾液放入試管中，滴加過量的硝酸鋇溶液和稀硝酸，過濾，再向?yàn)V液中滴加　________．如果乙小組的觀點(diǎn)正確，現(xiàn)象應(yīng)該是________ （3） 你認(rèn)為甲、乙兩小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)哪個(gè)合理，理由是________ ． 四、 計(jì)算題 (共2題；共15分) 25. （7分） (2018東營(yíng)) 我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法為純堿工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。在制備純堿的過程中涉及Na2CO3、NaCl、NH4Cl、NaHCO3等物質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合表格數(shù)據(jù)回答下列問題：

20、 溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g Na2CO3 7 12.2 21.8 39.7 48.8 47.3 46.4 NH4Cl 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2 NaHCO3 6.9 8.2 9.6 11.1 12.7 14.5 16.4 （1） 表中三種物質(zhì)中，溶解性屬于可溶的物質(zhì)是________。 （2） 在50℃時(shí)，向100g水中加入48gNa2CO3充分?jǐn)嚢杷萌芤嘿|(zhì)量為________ ；保持燒杯中各物質(zhì)質(zhì)量不變，降溫至40℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

21、會(huì)________(填“變小”、“不變”或“變大”)。 （3） 請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在下圖中繪制出碳酸鈉的溶解度曲線。 ________ （4） 根據(jù)溶解度曲線回答下列問題： ①60℃時(shí)，向等質(zhì)量的上述四種固體物質(zhì)中分別加水配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量由大到小的順序是________。 ②侯氏制堿法的關(guān)鍵步驟是：先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨，其化學(xué)方程式為NaCl+NH3＋H2O+CO2＝NH4Cl＋NaHCO3。請(qǐng)問生成的碳酸氫鈉和氯化銨，哪種物質(zhì)首先析出________，理由是________。 26. （8分） (2019九

22、上衛(wèi)輝期中) 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題： （1） 寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________；②________； （2） 若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合________（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________； （3） 用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是________； （4） 若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從________（填a或b）端通入； （5） 某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）： 反應(yīng)時(shí)間/min

23、1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 剩余固體質(zhì)量/g 2.55 2.25 2.10 2.04 2.04 分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題： ①完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為________g； ②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）________ 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共33分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共6題；共27分) 16-1、 16-2、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 20-1、 20-2、 20-3、 21-1、 21-2、 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共15分) 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 23-2、 24-1、 24-2、 24-3、 四、 計(jì)算題 (共2題；共15分) 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 26-5、