計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)

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1、 計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 撰寫人:___________ 日 期:___________ 計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)(一) 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我更加熟悉了從理論到實(shí)踐的跨越。從當(dāng)初的查閱圖書,到現(xiàn)在的網(wǎng)站成功運(yùn)行,這中間有很多值得回味的地方。記得去年暑假在學(xué)校呆的時候,偶爾對php這門語言產(chǎn)生了濃厚興趣,下決心要自己嘗試著去學(xué)習(xí)??墒?,剛開始就碰到了釘子,當(dāng)時學(xué)校里沒有幾個學(xué)生,我就去圖書館借閱查資料,就apache服務(wù)器的安裝就占用了我一周的時間,到最后才恍然大悟,其實(shí)就是一個端口的配置問題我沒有搞懂。 人們總是對剛接觸的事情記憶猶新,我也不例外

2、。記得??频臅r候,我選擇了delphi語言作為自己與計(jì)算機(jī)的交流媒介,當(dāng)時好奇的心理不亞于我對php的興趣。我本以為我學(xué)好了這門計(jì)算機(jī)編程語言就擁有了全世界,可是隨著視野的不斷開闊,課程的不斷更新,我慢慢了解了懂得一門語言真的是冰山一角,在計(jì)算機(jī)的世界里,只要你有興趣,總會有太多的新奇吸引著你。 做事情有時候是不需要理由的。對于office辦公軟件,我就是如此。我不喜歡看小說,就在兩個假期里把word研究了一遍,真的發(fā)現(xiàn)word的功能很強(qiáng)大。由于??茣r候偏重的是軟件設(shè)計(jì),我只好利用課余時間來學(xué)習(xí)自己感興趣的平面設(shè)計(jì)方面的知識。專升本之后,班級的事情變化太快,讓我一時之間很難接受,而且學(xué)的知識

3、偏重硬件,我又不太感興趣,沒有學(xué)會什么就荒廢了很多時間,倒是對健康知識了解了不少,也算是慰藉一下自己本科空虛的心靈吧。 這次的設(shè)計(jì),從選題到實(shí)現(xiàn),幾乎都是自己獨(dú)立完成的。從前臺網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn),到后臺代碼的編輯,我用到的軟件主要有word、photoshop、fireworks、dreamweaver、apache、mysql、powerdesigner等,并首次運(yùn)用php語言,開發(fā)了這個簡單的在線招聘網(wǎng)站。在系統(tǒng)的開發(fā)過程中,多門以前感覺很抽象的課程,如軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等變得清晰起來,強(qiáng)烈地感覺到這幾門理論課程在實(shí)踐中的重要性。 整個過程中,從需求分析到設(shè)計(jì)、編碼、測

4、試,我都力求規(guī)范化和文檔化,努力讓自己以前學(xué)的知識運(yùn)用到本網(wǎng)站的開發(fā)中,盡量保證整個系統(tǒng)的開發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量,順利完成這次的畢業(yè)設(shè)計(jì),為自己的大學(xué)生涯畫上一個完美的句號。 不過,在系統(tǒng)開發(fā)過程中,好多知識都是隨學(xué)隨用,就增加了很多不必要的麻煩。比如說:一個網(wǎng)頁中的表單不能相互嵌套,php關(guān)于中文亂碼的處理,數(shù)據(jù)庫的安全性問題,框架的使用等。雖說這些都會消耗系統(tǒng)開發(fā)的時間,但在老師、同學(xué)以及自己的不斷努力下,不怕麻煩,不怕重復(fù),當(dāng)克服了這些問題之后,我會感覺到自己的知識在一點(diǎn)一滴地積累,不知不覺中增加。 雖然很多錯誤被克服了,但是系統(tǒng)中難免還有很多不足之處,希望各位評委老師和同學(xué)給予指正與建議。

5、 我相信,只要肯鉆研,只要擠時間,一切自己想要的知識都可以掌握。 計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)(二) 通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì),使我感受到過程是艱辛同時又充滿樂趣的。 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)一個windows多重系統(tǒng)啟動機(jī)制的備份與恢復(fù)工具,自行設(shè)計(jì)這對我將來踏上工作崗位是非常有幫助的。盡管上一屆的同學(xué)已經(jīng)完成的非常出色,但是我仍然希望通過自己的努力完成設(shè)計(jì)并希望有所突破。這也是我對自己的考驗(yàn)。于是本次設(shè)計(jì)過程中我完全按照軟件設(shè)計(jì)步驟的要求來進(jìn)行,從課題分析開始,再進(jìn)行總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì),最后到系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。每一步都讓我將理論學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實(shí)踐中去。也使我掌握了一整套規(guī)范的設(shè)計(jì)操作流程。 在課題分析階

6、段,由于本次是設(shè)計(jì)一個windows多重系統(tǒng)啟動機(jī)制的備份與恢復(fù)工具,所以對其中的啟動機(jī)制的分析尤為重要。對指導(dǎo)老師提供的資料必須要吃透。這是關(guān)鍵,從查閱資料、提出問題,到慢慢一一解決問題,老師給了我很大的幫助。 在總體設(shè)計(jì)階段,由于課題分析做的比較全面,很快就對工具的功能,菜單結(jié)構(gòu)有了充分的認(rèn)識,形成了用戶操作流程圖和功能模塊層次圖。 詳細(xì)設(shè)計(jì)階段,首先考慮各模塊的主要功能,分別進(jìn)行編程調(diào)試。其次,將寫好的函數(shù)組裝,這時就遇到了非常大的困難,煩瑣的函數(shù)與函數(shù)間的接口,調(diào)用,很容易出錯。這就要求我在編程時就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在頭部將要用到的函數(shù) 聲明并且加上注釋,以便后續(xù)的查找更改。所以編

7、程的規(guī)范化很重要。 最后,系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)。對已完成的程序進(jìn)行調(diào)試。調(diào)試時,由于邏輯上出現(xiàn)了一點(diǎn)問題,備份扇區(qū)的分區(qū)表備份有誤導(dǎo)致恢復(fù)出錯,致使整個硬盤數(shù)據(jù)丟失。需要重新分區(qū)硬盤,重裝系統(tǒng)才能再使用該硬盤。當(dāng)時我心里是非常焦急的,這一出錯也意味著前功盡棄。然而,在指導(dǎo)老師的分析與鼓勵下,我重新糾錯找到了錯誤并改正。使我意識到今后不論遇到什么情況都要分析原因,列出可能的情況后,沉著應(yīng)對,必然能“化險為夷”。 此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)關(guān)鍵在于:主引導(dǎo)區(qū)分區(qū)表及引導(dǎo)區(qū)的備份與恢復(fù)。應(yīng)用擴(kuò)展int13對大容量的硬盤讀寫操作,突破了容量限制的障礙。 總之,這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我學(xué)習(xí)到很多。雖然結(jié)束了,但這只能是一

8、個開始。今后今后作為程序員,要學(xué)習(xí)的規(guī)范,程序設(shè)計(jì)語言還有很多。怎樣使自己從普通的pg升為se,在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域,要學(xué)的實(shí)在太多,僅大學(xué)生涯所學(xué)實(shí)在有限。我們只有對自己有了更高的要求,才能作為動力不斷取得新的成績! 計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)(三) 隨著畢業(yè)日子的到來,畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié),但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn),而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己

9、什么東西都會,什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對我們更好的理解知識,所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。 我的總結(jié)也就這么多了,總之,不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外,還得出一個結(jié)論:知識必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價值!有些東西以為學(xué)會了,但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候

10、才是真的學(xué)會了。 在此要感謝我的指導(dǎo)老師對我悉心的指導(dǎo),感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向老師請教等方式,使自己學(xué)到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,樹立了對自己工作能力的信心,相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力,使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計(jì)做的也不太好,但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,使我終身受益。 第 7 頁 共 7 頁 范文僅供參考 感謝瀏覽

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