柳州市三江侗族自治縣七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文10月月考試卷

《柳州市三江侗族自治縣七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文10月月考試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《柳州市三江侗族自治縣七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文10月月考試卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、柳州市三江侗族自治縣七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文10月月考試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共6題；共12分) 1. （2分） (2016陜西) 下列各組詞語(yǔ)中，劃線字的讀音全都正確的一組是（ ） A . 花蕾（lěi） 伎倆（liǎng） 棧橋（zn） 舐?tīng)偾樯睿╯h） B . 召喚（zhāo） 歸?。▁ǐng） 別墅（sh） 冥思苦想（mn） C . 瑰麗（guī） 角逐（jiǎo） 星宿（xi） 秩序井然（ch） D . 翌日（y） 氛圍（fēn） 獷野（guǎng） 風(fēng)塵仆仆

2、（p） 2. （2分） (2017七上萊蕪期中) 下列各組詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 婀娜 瞋視 惋轉(zhuǎn) 嘆為觀止 B . 粲然 愜意 幕然 參差不齊 C . 惆悵 褶皺 細(xì)膩 叱詫風(fēng)云 D . 攛掇 桕樹(shù) 束縛 戛然而止 3. （2分） (2017廣豐模擬) 下列句子劃線詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 在困難面前，只要堅(jiān)持不懈、永不放棄，一定會(huì)柳暗花明 ， 獲得成功。 B . 遇到困難不要怕，我定會(huì)鼎力相助。 C . 現(xiàn)在，日月光華，周道如砥 ， 已無(wú)人知道有過(guò)這么一棵樹(shù)。 D . 要是開(kāi)了這一個(gè)惡例，以后誰(shuí)都可以借口有例可援。 4. （

3、2分） (2011天津) 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 忽視母語(yǔ)修養(yǎng)會(huì)讓母語(yǔ)中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們的日常生活中日漸逐步消退。 B . 為提高市民行車(chē)的舒適度，有關(guān)部門(mén)對(duì)多處路井部位進(jìn)行了整修，解決了顛簸現(xiàn)象。 C . 教育行政部門(mén)提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。 D . 日前，分藏兩岸六十余年的國(guó)畫(huà)名作《富春山居圖》在臺(tái)北故宮博物院“合璧”展出。 5. （2分） (2016九上射洪期中) 在下面空白處依次填入的一組句子，排序正確的一項(xiàng)是（ ） 生命中沒(méi)有導(dǎo)演，誰(shuí)都無(wú)法為自己的人生進(jìn)行彩排。但我們可以是編劇，把生活變成我們想要的體

4、裁：那些風(fēng)花雪月的浪漫可以改編成詩(shī)歌，那些柴米油鹽的瑣碎_(kāi)________ ， 那些坎坷不平的經(jīng)歷_________。讓你的人生時(shí)而像水一樣流淌，_________ ， 時(shí)而像山路一樣跌宕伏，_________。生活是一座雜亂無(wú)章的素材庫(kù)，我們要做的，就是努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的編劇。 ①峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明 ②可以改編成散文 ③悠閑而又充滿(mǎn)詩(shī)意 ④可以改編成小說(shuō) A . ②①④③ B . ②④①③ C . ④②③① D . ②④③① 6. （2分） 這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。 破折號(hào)的作用是：（ ） A . 解釋說(shuō)明 B . 聲音延長(zhǎng) C . 意思遞進(jìn) D

5、. 意思轉(zhuǎn)折 二、 默寫(xiě) (共1題；共9分) 7. （9分） (2016七上鄭州期中) 根據(jù)提示，填寫(xiě)詩(shī)句。 （1） 夜發(fā)清溪向三峽，________。《峨眉山月歌》 （2） ________，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！兑股鲜芙党锹劦选? （3） 《觀滄?！分姓故静懿俨┐笮亟蟮脑?shī)句：________，________；________，________。 （4） 《次北固山下》在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣，給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量的句子是________，________ 。 （5） 子夏曰：________，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！墩撜Z(yǔ)?子張》 三

6、、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 8. （16分） (2017八上平原期中) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！? （選自《三峽》） （1） 解釋下面劃線的詞。 ①至于夏水襄陵 襄：_______

7、_ ②沿溯阻絕 溯：________ ③雖乘奔御風(fēng) 奔：________ ④屬引凄異 屬引：________ （2） 翻譯下面的句子。 ①自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 ②空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 （3） 發(fā)揮你的想象，用自己的話(huà)描述“清榮峻茂”所呈現(xiàn)出的畫(huà)面。 （4） 下面分析有誤的一項(xiàng)是（ ） A . “素湍綠潭，回清倒影”通過(guò)“回清倒影”寫(xiě)出了水的清澈；通過(guò)“素湍綠潭”寫(xiě)出了水的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。 B . “懸泉瀑布，飛漱其間”運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。 C . “高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！痹摼溥\(yùn)用工整的句式，寫(xiě)出了秋季三峽的景色特征，表現(xiàn)

8、了三峽景色的凄婉美。 D . “重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月?！痹摼鋸膫?cè)面烘托了山的高聳。 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 9. （20分） 閱讀下面的文章，完成下列小題。 濟(jì)南之春 簡(jiǎn)墨 地氣一動(dòng)，人們就開(kāi)始常說(shuō)一句話(huà)了：濟(jì)南春脖子短。 哦，驚蟄了，開(kāi)始了——是誰(shuí)，失手打翻了一杯隔夜的茶？某些不明所以的東西到來(lái)，白色的煙團(tuán)包圍了四野，各處彌漫著蠢動(dòng)的腥澀。早晨一睜開(kāi)眼睛，就見(jiàn)空地上無(wú)端多了些濕漉漉的印子，小小地凸起著，像魚(yú)兒吐的小泡泡，這兒一團(tuán)，那兒一簇——是蚯蚓活動(dòng)筋骨的痕跡。然后，迎春和連翹不知道誰(shuí)仿效誰(shuí)，模樣差不多，爭(zhēng)著挑出了黃燈籠。然后，很多很多的

9、愛(ài)和力量蘇醒了，整個(gè)大地，寂靜中充滿(mǎn)響動(dòng)。 城內(nèi)城外的小山們就不用說(shuō)了，積攢了一冬的綠啊，這時(shí)說(shuō)什么也憋不住，一股腦兒全都傾倒在山坡上，沒(méi)有了疆域。漿果、灌木、蕨類(lèi)，草木你推我搡，絞出了汁子，連石頭也被這綠泡軟了，就要興致勃勃他開(kāi)出花來(lái)。而滿(mǎn)城的柳，那是滿(mǎn)城的綠啊，如煙似霧，沒(méi)邊沒(méi)沿地蒸騰、洇染開(kāi)來(lái)。到小陽(yáng)春，柳絮都飛起來(lái)了，柳樹(shù)的心都飛起來(lái)了，它們捉對(duì)兒，成球、成團(tuán)，追逐嬉鬧，如同一群白衫少年——它們飛奔在半空里，不肯再回到凡間。這時(shí)候，你被柳絮煩惱著，也歡喜著，走在柳絮里，像走在夢(mèng)里，一切都不真實(shí)起來(lái)。 就這樣，隨著雨一次次的返回，大地寒氣散盡，變得整個(gè)兒香噴噴的，遍地花開(kāi)。在街上走著

10、，會(huì)生出一種小醉的感覺(jué)，精力集中不起來(lái)，腦子也有點(diǎn)蒙?；ǘ奸_(kāi)得發(fā)酵了，像給大地吃上了一種什么藥。這種日子，在屋子里根本呆不住——你會(huì)一整天一整天，泡在戶(hù)外，舍不得回家。 這叫你的眼睛和鼻子也閑不住。因?yàn)樽詮挠汉瓦B翹開(kāi)了門(mén)，花朵們的拜訪就從來(lái)沒(méi)斷過(guò)——黃花朵還真是一種急性子的顏色啊，率領(lǐng)著顏色家族眾姊妹，用百米賽的爆發(fā)力，一刻也不停地前進(jìn)。她們的潔凈叫人簡(jiǎn)直想一朵一朵、一瓣一瓣展開(kāi)，在上面書(shū)寫(xiě)詩(shī)篇。她們又多有耐力啊，所謂開(kāi)到荼縻，也還是向前奔著——春至而梅、而櫻、而海棠；春深則桃、則李、則丁香；即便春去，還蜀葵，還蔦蘿、還薔薇……花朵開(kāi)了又開(kāi)，開(kāi)了又開(kāi)，將身體里的呼號(hào)都給喊了出去。那些大都有

11、著草字頭、木字邊姓氏的小號(hào)們，一百萬(wàn)一千萬(wàn)支地演奏香氣。 與香氣結(jié)伴而來(lái)的，是一群群的蜂子和鳥(niǎo)兒——鳥(niǎo)兒用不同的語(yǔ)言對(duì)歌，在枝頭跳來(lái)跳去，從早到晚都能聽(tīng)見(jiàn)它們的歌唱。頭角黑黑、遍身黃嫩的蜂子，腿子肥嘟嘟的，金粉閃耀，裙擺被陽(yáng)光照透。 在這個(gè)季節(jié)的尾巴上，濟(jì)南大大小小的池塘湖泊里，蓮葉平水冒出，小小的葉子，羞澀地抿著嘴唇，打個(gè)哈欠就長(zhǎng)成了半大小伙兒。他們舒展開(kāi)來(lái)，平鋪下身子，躺在水水的軟床上，恨天恨地地等待起來(lái)。其實(shí)，不必著急，到不了小夏天，白腰雨燕低低地掠過(guò)水面的時(shí)候，他們這些“綠衣人”所盼望的伴侶——“粉衣人”，就來(lái)到身邊了，垂著眼睛，紅著面孔。在花下，人們的說(shuō)話(huà)聲也溫柔起來(lái)；過(guò)了戀愛(ài)年

12、齡的人，又想戀愛(ài)一次。 而對(duì)著蓮微笑的人、出神的人，也一樣，都是有福之人。 （《北京文學(xué)》2016年第5期，有刪減） （1） 選文是按照什么順序?qū)懢暗?，?qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （2） 請(qǐng)從修辭角度賞析文中畫(huà)線的語(yǔ)句。 （3） 除了從視覺(jué)繪景外，作者還從哪些角度描寫(xiě)了濟(jì)南的春景？請(qǐng)各舉一例。 （4） 結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)對(duì)“而對(duì)著蓮微笑的人、出神的人，也一樣，都是有福之人”的理解。 10. （20分） (2016八上澄海期末) 閱讀下文，回答問(wèn)題 天空沒(méi)有多余的星星 ①李忠義是一個(gè)工人。 ②他沒(méi)有值得炫耀的地方，活得也很艱難。他從小患有腿疾，走起路來(lái)一跛一跛的。個(gè)子不高，頭發(fā)有些發(fā)白

13、，近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因?yàn)橥燃玻瑔挝话才潘?dāng)收發(fā)員，無(wú)非是分發(fā)報(bào)紙信件。李忠義是個(gè)閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細(xì)心地堆積成方，散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日，酷暑難當(dāng)，他主動(dòng)去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔(dān)到工地，自己渴了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚，總會(huì)看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印。 ③他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫(xiě)在上面，雖

14、然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。 ④別人有困難他跟著著急，別人高興他跟著快樂(lè)，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個(gè)工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院，跛著腿跑來(lái)跑去，整整陪護(hù)了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。 ⑤大凡地位卑微的人頭就揚(yáng)不起來(lái)，位尊顯貴的人頭就低不下去。李忠義卻在命運(yùn)面前不低頭，也從不抱怨生活對(duì)他的不公。他充實(shí)地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工會(huì)到工地放露天電影，放到一半時(shí)，風(fēng)把銀幕掀落，正在大家焦急之時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映，場(chǎng)內(nèi)響起掌聲。 ⑥可就在

15、那個(gè)冬季的一天，李忠義值了一宿夜班，不知是過(guò)于勞累，還是那天風(fēng)雪太大，經(jīng)過(guò)一個(gè)無(wú)人值守的鐵路道口時(shí)，竟被呼嘯而來(lái)的火車(chē)刮倒，被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，已經(jīng)無(wú)救了。一個(gè)普通而平凡的生命，在一個(gè)朦朧的冬晨消失了。 ⑦送別的那天，工友們都來(lái)了，他們穿著汗?jié)n的工裝，甚至有的還背著工具，戴著安全帽，他們要最后送他一程。悼詞說(shuō)的是什么他們沒(méi)有聽(tīng)到，哀樂(lè)從哪里飄來(lái)他們沒(méi)有聽(tīng)到，只聽(tīng)任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了。他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無(wú)盡的哀痛中，似乎還在微微抖動(dòng)，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。 ⑧他的生命太短暫了，沒(méi)有壯懷激烈；他的身份太普通了，沒(méi)有光華閃

16、爍；他的業(yè)績(jī)太平凡了，沒(méi)有風(fēng)云叱咤。李忠義是一個(gè)工人，但更是一個(gè)好人。在工友的心中，他就是一座山、一條河。 ⑨天空就像一個(gè)和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠(yuǎn)的近的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，就是云彩遮住了它們，它們也會(huì)躲在后面熠熠發(fā)光。 ⑩天空沒(méi)有多余的星星。 （1） 文章③④⑤段寫(xiě)了李忠義做的哪幾件小事？（用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括） （2） 文章開(kāi)篇寫(xiě)道“李忠義是一個(gè)工人”，其含意是什么？ （3） 結(jié)合語(yǔ)境品味第⑦段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。 （4） 你是如何理解文章標(biāo)題“天空沒(méi)有多余的星星”的？ 五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分) 11. （15分） (2017

17、七下延安期中) 延安市創(chuàng)建“國(guó)家衛(wèi)生城市”活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，我校計(jì)劃開(kāi)展以“共創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”為主題的系列活動(dòng)。 （1） 請(qǐng)你為本次主題活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（不超過(guò)15個(gè)字） （2） 學(xué)校計(jì)劃下個(gè)月開(kāi)展兩次活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)這兩次活動(dòng)的名稱(chēng)。 （3） 學(xué)生會(huì)招募志愿者去街道撿拾垃圾，你約同學(xué)小紅一起參加，小紅卻說(shuō)：“我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，撿拾垃圾是環(huán)衛(wèi)工人的事。我才不去呢！”面對(duì)這種情況，你怎樣勸說(shuō)小紅？ 六、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共7分) 12. （7分） 閱讀下面這段文字，完成下列各題。 那羅剎小腹之中，疼痛難禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辭，我再送你個(gè)點(diǎn)心充饑！”又

18、把頭往上一頂。那羅剎心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫：“孫叔叔饒命！”行者卻才收了手腳道：“你才認(rèn)得叔叔么？我看牛大哥情上，且饒你性命，快將扇子拿來(lái)我使使?！绷_剎道：“叔叔，有扇，有扇！你出來(lái)拿了去！”行者道：“拿扇子我看了出來(lái)?！绷_剎即叫女童拿一柄芭蕉扇，執(zhí)在旁邊。行者探到喉嚨之上見(jiàn)了道：“嫂嫂，我既饒你性命，不在腰肋之下搠個(gè)窟窿出來(lái)，還自口出。你把口張三張兒。”那羅剎果張開(kāi)口。行者還作個(gè) ， 先飛出來(lái)，丁在芭蕉扇上。 （1） 上文選自《西游記》第五十九回《孫悟空一調(diào)芭蕉扇》，作者是________。選文中孫悟空神通廣大，變作________飛到鐵扇公主肚子里，迫使她答應(yīng)借

19、芭蕉扇。 （2） 既然孫悟空稱(chēng)鐵扇公主為“嫂嫂”，那鐵扇公主為什么不肯把芭蕉扇借給他呢？ 七、 話(huà)題作文 (共1題；共5分) 13. （5分） (2017八上寧波期中) 從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 文題一：請(qǐng)將題目“從來(lái)沒(méi)有這樣_______”（幸福、勇敢、自信、憂(yōu)傷……）補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。 文題二；好想消滅青春痘笑靨如花，好想擁有偶像簽名的宣傳畫(huà)，好想讓爸媽永葆青春不生華發(fā)，好想慵懶在藤椅上看夕陽(yáng)西下，好想徜徉于林蔭小路感受自然的風(fēng)景如畫(huà)…… 請(qǐng)以“好想，好想”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。

20、（3）文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息。（4）字?jǐn)?shù)不少于600字。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共6題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 默寫(xiě) (共1題；共9分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 三、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分) 11-1、 11-2、 11-3、 六、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共7分) 12-1、 12-2、 七、 話(huà)題作文 (共1題；共5分) 13-1、